3. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran problem based
learning dan diskusi kelompok, peserta didik
dapat:
Pertemuan 1:
1. menjelaskan pengertian, ciri, dan unsur
teks cerita pendek yang dibaca atau
didengar
2. mengidentifikasi teks cerita pendek yang
dibaca atau didengar
4. Indikator Pencapaian Kopetensi (IPK)
Menjelaskan pengertian, ciri, dan
unsur teks cerita pendek yang dibaca
atau didengar
02
Mengidentifikasi unsur pembangun
karya sastra dalam teks cerita
pendek yang dibaca atau didengar
01
5.
6. Filem Pendek Berjudul: Kasih Ibu
Sebelum kita mendalami
tentang cerita pendek,
Yuk kita simak film
berikut!
8. CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics
& images by Freepik.
Kegiatan Hari Ini
1. Siswa secara
berkelompok berdiskusi
dan mengerjakan LKPD
2. Perwakilan kelompok
persentasi hasil diskusi.
9. CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics
& images by Freepik.
Silakan berkelompok!!!
Ingat dalam berkelopok kalian harus:
1. Saling menghargai pendapat setiap
anggota
2. Bekerja sama dalam penyelesaian
persoalan
3. Berbagi tugas untuk mengefesiensikan
waktu
10. lkpd
Jawablah soal-soal berikut berdasarka teks di atas!
1. Menurut pendapat kalian, apakah cerita yang kalian baca termasuk dalam teks
cerpen? Berikan alasannya!
2. Apa tema dari teks cerita tersebut?
3. Siapa saja tokoh yang terlibat dalam cerita tersebut? Bagaimana watak setiap
tokohnya?
4. Latar apa saja yang tergambar dari cerita tersebut!
5. Apa yang kamu ketahui tentang alur cerita? Bagaimana alur dalam cerita
tersebut?
6. Apa amanat atau pesan yang adalam cerita tersebut?
11. “Cerpen adalah rangkaian
peristiwa yang terjalin menjadi
satu yang di dalamnya
terjadi konflik antartokoh atau
dalam diri tokoh itu sendiri
dalam latar dan alur. Peristiwa
dalam cerita berwujud hubungan
antartokoh, tempat, dan waktu
yang membentuk satu kesatuan. “
—Sutardi
12. Ciri- Ciri Teks Cerpen
Ceritanya fiktif atau rekaan Ceritanya pendek atau singkat
Fokus pada satu aspek cerita Menggunakan bahasa yang tajam,
sugestif, dan provokatif atau
menarik perhatian
Mengungkapkan masalah yang
penting saja
Tokoh yang ditampilkan terbatas
sekitar 1-3 orang saja
Menyajikan peristiwa dengan
cermat dan jelas
Ciri-ciri cerpen antara lain:
14. unsur pembangun
cerpen yang berasal
dari dalam cerpen
itu sendiri. Jika
diibaratkan sebuah
bangunan, maka
unsur intrinsik adalah
komponen- komponen
bangunan tersebut.
Aminuddin menyatakan
bahwa unsur ekstrinsik
adalah unsur yang
letaknya ada di luar dari
karya sastra atau cerita,
tetapi unsur tersebut
dapat menentukan
bentuk dan isi dari
sebuah karya sastra.
Intrinsik Ekstrinsik
Unsur Pembangun
Karya Sastra Prosa
17. Latar belakang
pengarang ini
bisa
dipengaruhi
oleh beberapa
hal, seperti
pengalaman
pribadi, dunia
imajinasinya.
Pengarang akan
selalu melihat kondisi
sosial budaya yang
sedang dialami
dirinya, sehingga
karya sastra yang
dihasilkan akan
berkaitan dengan
kondisi sosial
pengarang.
Tempat yang ada
di dalam cerita
sama dengan
tempat
pengarang
membuat sebuah
cerita.
Unsur Ekstrnsik
Latar Belakang
Pengarang
Kondisi Sosial
Budata
Lokasi Karya
Dibuat
Kosasih membagi unsur ekstrinsik menjadi tiga bagian, yaitu latar belakang
pengarang, kondisi sosial budaya, dan tempat atau lokasi karya dibuat.
18. 1. Unsur
intrinisk
2. Unsur
Ekstrinsik
1. Tema
2. Penokohan
3. Alur
4. Latar
5. Gaya
Bahasa
6. Sudut
Pandang
7. Amanat
1. Latar
Belakang
Pengarang
2. Kondisi Sosial
3. Lokasi
Budaya
Unsur
Pembangun
Cerpen
Unsur
Intrinsik
Unsur
Ekstrinisk
Kesimpulan
