More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Penyusunan laporan hasil evaluasi, kiat diseminasi, dan tindak lanjut pada perbaikan program pembelajaran di sekolah
Similar to Penyusunan laporan hasil evaluasi, kiat diseminasi, dan tindak lanjut pada perbaikan program pembelajaran di sekolah (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Penyusunan laporan hasil evaluasi, kiat diseminasi, dan tindak lanjut pada perbaikan program pembelajaran di sekolah
- 1. PENYUSUNAN LAPORAN HASIL EVALUASI, KIAT DISEMINASI, DAN TINDAK LANJUT PADA PERBAIKAN PROGRAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH KELOMPOK 5
- 3. TUJUAN MEMBUAT LAPORAN 1) Laporan untuk Memberikan Keterangan 2) Laporan untuk Memulai Suatu Tindakan atau Pekerjaan 3) Laporan untuk Mengoordinasi Proyek 4) Laporan untuk Menyarankan Suatu Langkah atau Tindakan 5) Laporan untuk Merekam Kegiatan
- 4. MenurutArikunto&Abdul Jabar(2014:200) Permasalahan Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Tinjauan Teori/Kepustakaan/ hasil – hasil evaluasi sebelumnya Metodologi Evaluasi Hasil Evaluasi Kesimpulan atas Hasil Evaluasi
- 6. Susunan laporan evaluasi yang terdiri atas lima bab : Bab I : Pendahuluan Bab II : Pembahasan Kepustakaan Bab III : Metodologi Evaluasi Bab IV : Hasil Evaluasi dan Pembahasan Bab V : Kesimpulan dan RekomendasiSusunan laporan evaluasi yang terdiri atas enam bab : Bab I : Pendahuluan Bab II : Pembahasan Kepustakaan Bab III : Metodologi Evaluasi Bab IV : Hasil Evaluasi Bab V : Pembahasan Hasil Evaluasi SUSUNAN LAPORAN KUANTITATIF SUSUNAN LAPORAN KUALITATIF susunan laporan evaluasi dengan pendekatan ku alitatif. Bab I : Pendahuluan Bab II : Inti Pembahasan Bab III : Kesimpulan
- 7. KERTAS NASKAH DAN SAMPUL PENGETIKAN PENOMORAN ILUSTRASI PENGUTIPAN PENULISAN LAMPIRAN PENULISAN DAFTAR PUSTAKA BAHASA
- 9. Diseminasi perbaikan program pembelajaran melalui media cetak, Diseminasi perbaikan program pembelajaran melalui tatap muka. • Melalui rapat guru. • Melalui KKG atau MGMP. • Melalui seminar
- 10. APA ITU MAKNA BELAJAR ? LALU APA ITU KEGIATAN MENGAJAR ?
- 11. SANGAT CEPAT BELAJAR KETERLAMBAT AN AKADEMIK LAMBAT BELAJAR PENEMPATAN KELAS KURANG MOTIVASI BELAJAR SIKAP DAN KEBIASAAN BURUK KEHADIRAN SISWA MASALAH DALAM BELAJAR
- 12. PENILAIAN HASIL BELAJAR • PENILAIAN ACUAN NORMAL • PENILAIAN ACUAN PATOKAN PEMANFAATAN HASIL TES INTELEJENSI PENGAMATAN (OBSERVASI)
- 13. FAKTOR YANG BERSUMBER DARI MURID FAKTOR YANG BERSUMBER DARI ORANG TUA FAKTOR YANG BERSUMBER DARI LINGKUNGAN
- 14. TINGKAT KECERDASAN RENDAH KESEHATAN SERING TERGANGGU ALAT PENGLIHATAN & PENDENGARAN KURANG BERFUNGSI DENGAN BAIK GANGGUAN ALAT PERSEPTUAL TIDAK MENGUASAI CARA CARA BELAJAR YANG BAIK
- 15. EKONOMI RENDAH KURANG PERHATIAN DARI ORANG TUA HARAPAN ORANG TUA YANG TERLALU TINGGI ORANG TUA YANG PILIH KASIH KONDISI DI SEKOLAH KONDISI DI MASYARAKAT
- 18. SECTION BREAK Insert the title of your subtitle Here PERTANYAAN Sesi Pertanyaan Pertama 1. 2. 3. Sesi Pertanyaan Kedua 1. 2. 3.
- 19. SECTION BREAK Insert the title of your subtitle Here ANSWER Sesi Pertanyaan Pertama 1. 2. 3. Sesi Pertanyaan Kedua 1. 2. 3.