Program Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) merupakan program yang dijalankan di setiap sekolah yang bertujuan untuk melahirkan pelajar yang berpengetahuan dan berkemahiran menolak ancaman dadah dan gejala sosial yang lain. Program ini kebiasaannya akan menjalankan aktiviti ceramah, pameran dan pertandingan agar pelajar dapat melibatkan diri secara langsung dan tidak langsung dalam program ini. Penyalahgunaan dadah ini kebiasaanya berpunca daripada pengaruh keluarga, rakan sebaya dan persekitaran. Oleh yang demikian, program ini amat penting untuk didedahkan kepada pelajar agar dapat membin ketahanan jati diri yang tinggi dalam diri mereka yang merangkumi aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial. Program sedemikian haruslah dilaksanakan dari semasa ke semasa dengan menggunakan pelbagai medium agar pelajar ataupun belia sentiasa peka terhadap isu dadah yang berlaku di negara kita ini dan mampu bekerjasama dengan AADK serta agensi yang terlibat dalam membendung penyalahgunaan dadah daripada berleluasa dalam masyarakat kita.

1. PENGURUSAN PROGRAM
PENDIDIKAN PENCEGAHAN
DADAH (PPDa)
#BELIACAKNACEGAHDADAH

2. NURUL AIN BINTI SOFIAN D20192091104
SITI SOLEHAH BINTI MOHD NASIR D20192091093
NUR FARHANA RASYIDAH BINTI A.RASHID D20192091122
MUHAMMAD HATIM HAIKAL BIN SOBRI D20191087960
AINUL FARAH ADILAH BINTI AHMAD ZAINI D20192091110
NUR DEENA NISHA BINTI NUR HISYAM TAN D20192091121
HANIS AIDA BINTI MAAT D20192091108
SENARAI NAMA AHLI KUMPULAN 11:

3. #BELIACAKNACEGAHDADAH
Dadah pemusnah harapan bangsa, mampu membawa
maut dan merosakkan masa depan yang cerah. Oleh
itu, belia harus cakna akan kepentingan pengukuhan
program pencegahan dadah dalam kalangan bangsa.

4. ISI KANDUNGAN:
01
PENGENALAN
Mengetahui objektif kajian
dengan lebih mendalam.
PERBINCANGAN
04 Menggemburkan persoalan
dan isu yang berlaku
dengan jawapan realistik.
METODOLOGI
02 Mengenalpasti aspek
kajian dan instrumen
terlibat.
RUMUSAN
05 Simpulan kajian yang
mencengkam pengetahuan
belia tentang PPDa.
DAPATAN KAJIAN
Dibawahnya mempunyai
perincian padat kajian.
03

5. PENGENALAN
-Objektif Kajian-
01

6. PENGENALAN
Program PPDa merupakan salah satu program melibatkan pelajar
anjuran Kementerian Pelajaran Malaysia yang dilaksanakan
di peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan dalam usaha
melahirkan pelajar yang berpengetahuan dan berkemahiran
menolak ancaman dadah dan gejala sosial bagi mengurangkan
gejala merokok, ponteng sekolah, melawan guru, mencuri,
bergaduh dan merosakkan harta benda sekolah serta risiko gejala
sosial di luar sekolah seperti penglibatan dengan kumpulan
samseng, pergaulan bebas, melepak dan lari dari rumah.

7. STATISTIK BERKAITAN

8. FUNGSI CAKNA STATISTIK DIATAS:
Statistik diatas merupakan
rangkaian perkaitan gejala
dadah yang berlaku sepanjang
tahun 2020 dalam tempoh
yang tertentu. Fungsi cakna
akan statistic tersebut mampu
membawa kepada titik
kesedaran dalam kalangan
belia.
1
Statistik tersebut juga
merupakan bukti kepada
gejala penglibatan dadah
yang sukar dibendung
meskipun mempunyai
strategi dan kaedah yang
menjadi mekanisme tahun
demi tahun untuk membantu
pengurangan statistik dadah
di negara ini.
2
Kerajaan yang prihatin masa
kini, terus mendepangi dan
berusaha keras membantu
mencegah penularan wabak
COVID-19 dan memberikan
perhatian penuh terhadap
isu gejala dadah dinegara
ini.
3

9. 1. Mengenalpasti punca berlakunya kes penyalahgunaan dadah dalam kalangan pelajar.
2. Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman pendidikan pencegahan dadah dalam
kalangan pelajar, ibu bapa dan guru.
3. Membina ketahanan jati diri yang tinggi dalam kalangan pelajar yang merangkumi
aspek JERIS.
4. Menghuraikan kesan Pengurusan PPDa yang telah dilaksanakan kepada pelajar.
OBJEKTIF KAJIAN

10. METODOLOGI
KAJIAN
Mekanisme dan instrument yang
terlibat mampu merencanakan
strategi yang mendalam.
02

11. KAEDAH PENGUMPULAN DATA
.
Tinjauan soal-selidik
- Seramai 9 orang guru yang mengajar di sekolah menengah dijadikan sebagai responden.
-Tinjauan yang dilakukan adalah untuk mendapat maklumat daripada guru-guru di sekolah
menengah mengenai Tinjauan Pengurusan Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa).
Kajian Perpustakaan
- Kajian perpustakaan melibatkan pencarian bahan-bahan sekunder seperti laporan,
kajian, penulisan dan penerbitan daripada pihak-pihak tertentu.

12. Dijalankan dalam kalangan guru dan kaunselor
yang berdaftar di peringkat sekolah dan daerah
tertentu. Kaedah soal selidik memainkan
peranan sebagai sumber mendapatkan
informasi dan pengetahuan dan pengalaman
para guru yang terlibat secara langsung atau
tidak. Perkara ini juga turut melibatkan
interaksi dua hala diantara belia dan golongan
penjawat awam bergelar guru.
KEPENTINGAN KAEDAH SOAL SELIDIK
SOAL SELIDIK

13. Menyuntik kesedaran
tentang mengambil tahu
dan mencegah gelaja
dadah dalam kalangan
guru.
Belia akan lebih cakna
akan pentingan
masyarakat setempat
Kaedah soal selidik mampu
dijalankan dalam tempoh
yang berkala.
Mewujudkan masyarakat yang
prihatin akan satu sama lain.
Kaedah yang bersesuaian memberikan Impak:

14. DAPATAN KAJIAN
Merungkaikan kajian kepada
bentuk hasil kajian terlibat.
03

15. Punca Penyalahgunaan Dadah
- Pengaruh keluarga dan ibu bapa
- Pengaruh rakan sebaya
- Masalah gejala sosial dikawasan perumahan

16. Meningkatkan Pengetahuan dan
Kefahaman:
• Pendedahan Program/ Minggu PPDa kepada para pelajar mampu menerapkan kesedaran
dan memupuk jati diri yang tinggi untuk menjauhi kancah dadah.
• Penglibatan ibu bapa amat penting dalam membantu para pelajar mengisi masa lapang
dengan perkara berfaedah dan mengawasi aktiviti terluang para pelajar.
• Pengawasan yang berpada daripada ibu bapa dan guru terhadap para pelajar mampu
membendung penglibatan dalam kancah dadah dalam kalangan pelajar sekaligus
membuka mata semua pihak akan implikasi negative dadah dalam kehidupan.
• Ibu bapa dan guru perlu memahami tanpa menghukum para pelajar yang telah tersilap
langkah serta membantu para pelajar yang terlibat dalam gejala dadah ke jalan yang lebih
baik demi masa depan para pelajar.

17. Membina ketahanan jati diri yang tinggi dalam
kalangan pelajar yang merangkumi aspek JERIS
J – Mendorong pelajar untuk bergiat aktif dalam aktiviti kokurikulum
E – Bertoleransi dengan emosi para pelajar serta menyediakan ruang berkomunikasi
secara telus dengan para pelajar
R– Menyediakan program kerohanian dalam kalangan pelajar secara berkala
I – Membentuk daya pemikiran yang positif dan matang dalam kalangan pelajar
dengan memberi kesedaran untuk mengetahui impak negatif dadah dalam
jangka masa panjang
S– Mendedahkan kepentingan bersosial secara sihat dalam kalangan pelajar

18. Peranan AADK:
- Mencegah dan membendung seseorang daripada terlibat
dengan gejala dadah.
- Merawat dan memulihkan penagih dadah di pusat rehabilitasi
dan pusat pemulihan.
- Memastikan bekalan, pengedaran dan penyalahgunaan dadah
dibanteras sebaik mungkin.

19. Hal ini kerana maklum balas yang
diterima daripada sekolah-sekolah
terlibat juga tidak memuaskan.
Ianya adalah disebabkan pengkaji
tidak dapat mencapai sasaran
responden data yang diingini.
Bagi tahap pelaksanaan seramai
58 orang guru berpendapat
Program Penyalahgunaan Dadah
(SEJADAH) dilaksanakan secara
berkesan.

20. Secara keseluruhannya, didapati bahawa majoriti pelajar
memberi maklum balas yang positif terhadap Program
Penyalahgunaan Dadah (SEJADAH) yang dijalankan.
Iaitu seramai 124 daripada 150 orang pelajar
berpendapat bahawa Program Penyalahgunaan Dadah
(SEJADAH) memberi kesan yang baik kepada mereka.
Seramai 26 orang pelajar berpendapat
bahawa Program Penyalahgunaan
Dadah (SEJADAH) tidak memberi
kesan yang baik terhadap mereka.

21. PERBINCANGAN
04 Menggemburkan persoalan dan
isu yang berlaku dengan
jawapan realistik

22. STRENGHT
WEAKNESS
OPPORTUNITY
ANALISIS S.W.O.T
THREATS

23. Aktiviti-aktiviti yang dijalankan oleh pihak sekolah menunjukkan
keberkesanan dalam membendung gejala dadah dalam kalangan
pelajar.
Pihak-pihak yang terlibat di sekolah mempunyai kelebihan dan kuasa
sepenuhnya dalam menjalankan aktiviti seperti pemeriksaan pelajar
membawa rokok atau bahan terlarang (dadah).
STRENGTH:

24. Merekod dan mengenal pasti para pelajar yang cenderung dan
terdedah dengan gejala dadah dalam usia yang muda yang merujuk
kepada factor keluarga dan persekitaran rumah.
Pengkalan data yang komprehensif.
Mudah dirujuk oleh pihak yang berkuasa.
STRENGTH:

25. AKTIVITI PEMANTAUAN DAN
PENILAIAN PROGRAM
WEAKNESS:
Peningkatan bilangan penagih dadah yang dikesan
setiap tahun telah memberi gambaran bahawa
strategi antidadah yang digunakan sejak
penggubalannya pada tahun 1983 mungkin belum
dapat memberi impak seperti yang disasarkan.
KETIDAKTEPATAN PEMFOKUS
KUMPULAN SASARAN JUGA
PERLU DIBERI PERHATIAN
OLEH SEMUA PIHAK
Pelajar lelaki yang bermasalah dalam
pembelajaran selalu tidak disertakan dalam mana-
mana program PPDa yang dilaksanakan berikutan
golongan pelajar ini tidak berminat atau tidak dipilih
untuk menyertai pertandingan kerana pencapaian
akademik yang tidak memuaskan.

26. PERHUBUNGAN ANTARA AGENSI KERAJAAN SEPERTI YANG TERDAPAT DALAM ASPEK
PEMBENTUKAN SAHSIAH DALAM DAPATAN KAJIAN DAPAT DIPERKUKUHKAN.
• Perhubungan dua hala dan pelbagai hala antara agensi dan pihak sekolah seperti AADK,
PDRM, PEMADAM, PIBG, KKM dan lain-lain memberikan impak positif dalam memudahkan
sebarang urusan dan proses yang melibatkan agensi-agensi sekaligus memperolehi
peruntukan tambahan daripada kerajaan secara mudah dan lancar.
PIHAK SEKOLAH JUGA PERLU MEMBANGUNKAN SISTEM ICT YANG LEBIH KOMPETITIF.
• Aspek penting untuk proses penyimpanan data dan maklumat yang bank serta memudahkan
pihak sekolah untuk mengakses maklumat yang diperlukan dengan pantas.
OPPORTUNITY:

27. AKTIVITI YANG PALING DIMINATI
OLEH PELAJAR ADALAH
BERTERASKAN SENI DAN KREATIVITI
NAMUN KURANG DILAKSANAKAN
DALAM KALANGAN PELAJAR.
• Perkara ini telah merembeskan kekurangan minat
para pelajar untuk menyertai aktiviti atau
pertandingan berteraskan akademik sahaja yang
kerap berlangsung di peringkat sekolah.
STRATEGI PENGUMPULAN DATA
DAN AKTIVITI PENILAIAN SEPERTI
PEMANTAUAN PROGRAM SEPERTI
DIJELASKAN SEBELUM INI PERLU
DIJALANKAN DENGAN LEBIH KERAP.
• Wujud golongan pelajar yang terabai dan
mendorong mereka melakukan perkara diluar
jangkaan sekaligus memberikan kesukaran untuk
dikawal dan dibendung Tindakan mereka kelak.
THREATS:

28. RUMUSAN
05 Simpulan kajian yang
mencengkam pengetahuan belia
tentang PPDa

29. Secara keseluruhannya, penubuhan Program PPDa ini wajar diadakan di setiap
sekolah kerana program ini merupakan langkah awal serta pendedahan awal yang
efektif dalam memberi pengetahuan, peringatan dan amaran kepada para pelajar
mengenai bahaya dan akibat yang bakal diterima sekiranya terlibat dalam kegiatan
dadah. Pelajar merupakan golongan terbesar dalam kategori belia yang merupakan
golongan yang amat signifikan dalam mencorakkan sesebuah negara dalam
membentuk generasi dan kepimpinan pada masa akan datang.
RUMUSAN

30. CREDITS: This presentation template
was created by Slidesgo, including icons
from Flaticon, infographics & images by
Freepik and illustrations by Stories.
“Dan belanjakanlah(harta bendamu) di jalan Allah, dan janganlah kamu
menjatuhkan dirimu sendiri ke dalam kebinasaan dan berbuat baiklah,
sesungguhnya Allah menyukai orang yang berbuat baik”
Surah Al-Baqarah: Ayat 195