SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Peranan, Fungsi dan
Pendekatan Kurikulum
Suranto, S.Pd, M.Pd
1) Peranan Konservatif (kurikulum berperan
mentransmisikan dan menafsirkan warisan sosial pada
generasi muda)
2) Peranan Kritis atau Evaluatif (Kurikulum turut aktif
berpartisipasi dalam kontrol sosial, menilai dan memilih
berbagai unsur kebudayaan yang akan diwariskan dan
menekankan pada unsur berpikir kritis)
3) Peranan Kreatif (kurikulum dapat menciptakan dan
menyusun suatu hal yang baru sesuai dengan
kebutuhan masyarakat dimasa sekarang dan masa
datang)
1) Fungsi Penyesuaian
Lingkungan bersifat dinamis dan
kurikulum dapat membantu manusia
dalam penyesuaian lingkungan
2) Fungsi Integrasi
Kurikulum berfungsi mendidik pribadi-
pribadi yang terintegrasi
3) Fungsi Diferensiasi
Kurikulum perlu memberikan pelayanan
terhadap perbedaan diantara setiap
orang dalam masyarakat
4) Fungsi Persiapan
Kurikulum berfungsi mempersiapkan
siswa agar mampu melanjutkan studi
lebih lanjut untuk suatu jangkauan yang
lebih jauh
5) Fungsi Pemilihan
Kurikulum perlu disusun secara luas dan
fleksibel untuk memberikan kesempatan bagi
seseorang untuk memilih apa yang diinginan
dan menarik minatnya
6) Fungsi Diagnostik
Membantu dan mengarahkan siswa untuk
mampu memahami dan menerima dirinya,
sehingga dapat mengembangkan seluruh
potensi yang dimilikinya
FUNGSI KURIKULUM
DITINJAU DARI PERSPEKTIF
PELAKU PENDIDIKAN
• Pendekatan Mapel bertitik tolak dari mata
pelajaran seperti sejarah, ekonomi, ilmu biologi,
ilmu berhitung, ilmu kimia, olahraga, dll
• Masing-masing mapel berdiri sendiri sebagai
suatu disiplin ilmu, tersimpan di dalam kotak-
kotak mapel dan terlepas satu sama lain.
• Berbagai mapel yang ada tidak memiliki
hubungan satu dengan lainnya, bahkan setiap
mapel menganggap dirinya yg paling penting
• Pendekatan interdisipliner berdasarkan
perpaduan sejumlah mata pelajaran yang
memiliki ciri-ciri yang sama, misalnya: IPA,
IPS, Matematika, PPKN,dll. Di Amerika
ada yng disebut pendidikan kesehatan,
Aestetic (seni dan musik), dll
• Pendekatan interdisipliner ada 3 jenis,
yaitu pendekatan struktural, pendekatan
fungsional dan pendekatan daerah
ILMU
BUMI
EKONOMI
ANTROPOLO
GI
GEOGRAFI
SEJARAH
• Bertitik tolak dari suatu struktur
tertentu, yang merupakan suatu disiplin
ilmu tertentu
AIR
EKONOMI
KIMIA
GEOGRAFI
Biologi
• Bertitik tolak dari suatu MASALAH
tertentu dlm masyarakat. Dari masalah
tsb dipelajari berbagai aspekdari
berbagai disiplin bidang studi yg sama
SOLO
EKONOMI
BUDAYA
GEOGRAFI
PARIWISATA
SEJARAH
• Bertitik tolak dari pemilihan suatu
daerah tertentu sebagai subjek
pelajaran (serupa dng kurikulum 1975)
• Bertitik tolak dari suatu keseluruhan atau kesatuan
yang bermakna dan terstruktur
• Kurikulum disusun sedemikian rupa sehingga
mampu mengembangkan pribadi yang utuh, dengan
mempertimbangkan bahwa anak adalah suatu
potensi yg sedang berkembang yang hidup pada
masyarakat yg berkembang pula
• Mapel hanyalah sebagaian faktor yang
mempengaruhi perkembangan anak, semua mapel
tidak terlepas satu dng lainnya dan tidak ada
pembatas satu sama lain
• Sistem adalah suatu totalitas yang terdiri atas
sejumlah komponen atau bagian. Komponenitu
saling berhubungan, saling mempengaruhi dan
terdapat sub-sub sistem
• Langkah-langkah yang digunakan utk mengemba-
ngkan kurikulum adalah identifikasi dan perumusan
masalah, perumusan hasil, penentuan dari paper
analysis/eksperimen, kemudian tryout dan revisi
dan langkah terakhir implementasi dan evaluasi
Dalam penyusunan kurikulum sangat
penting ditentukan terlebih dahulu jenis
pendekatan yang akan digunakan. Tetapi
beberapa jenis pendekatan dapat digunakan
sekaligus....

More Related Content

Similar to PENGERTIAN KURIKULUM PEMBELAJARAN 01.ppt

Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesiaPermasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesiaSejarah Akademika
 
Ilmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasarIlmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasarNur Chawhytz
 
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)Bagus Kurnianto
 
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)Bagus Kurnianto
 
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.pptP. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.pptFanofGMhikaru
 
Silabus Sejarah SMA Peminatan Versi - 12022016
Silabus Sejarah SMA Peminatan Versi - 12022016Silabus Sejarah SMA Peminatan Versi - 12022016
Silabus Sejarah SMA Peminatan Versi - 12022016Cahya Panduputra
 
49 silabus-sejarah-sma-peminatan versi-120216
49 silabus-sejarah-sma-peminatan versi-12021649 silabus-sejarah-sma-peminatan versi-120216
49 silabus-sejarah-sma-peminatan versi-120216eli priyatna laidan
 
Materi hakekat dan komponen pendidikan
Materi hakekat dan komponen pendidikanMateri hakekat dan komponen pendidikan
Materi hakekat dan komponen pendidikanMumun Mulyana
 
SILABUS SD KELAS 1.doc
SILABUS SD KELAS 1.docSILABUS SD KELAS 1.doc
SILABUS SD KELAS 1.docsmpn1pamut
 
Informasi pengertian studi sosial, kategori ips dan proses berpikir.
Informasi pengertian studi sosial, kategori ips dan proses berpikir.Informasi pengertian studi sosial, kategori ips dan proses berpikir.
Informasi pengertian studi sosial, kategori ips dan proses berpikir.Maruttha Puspita
 
PENGEMBANGAN KONTEN KURIKULUM PENDIDIKAN KLPK.8.docx
PENGEMBANGAN KONTEN KURIKULUM PENDIDIKAN KLPK.8.docxPENGEMBANGAN KONTEN KURIKULUM PENDIDIKAN KLPK.8.docx
PENGEMBANGAN KONTEN KURIKULUM PENDIDIKAN KLPK.8.docxhasrinafebriani06
 
SILABUS SEJARAH PEMINATAN KURIKULUM 2013 REVISI
SILABUS SEJARAH PEMINATAN KURIKULUM 2013 REVISISILABUS SEJARAH PEMINATAN KURIKULUM 2013 REVISI
SILABUS SEJARAH PEMINATAN KURIKULUM 2013 REVISInurul luluk
 
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakLili Puspita Sari
 
06 silabus ips smp 20012017_ok
06 silabus ips smp 20012017_ok06 silabus ips smp 20012017_ok
06 silabus ips smp 20012017_okEko Sulistianto
 

Similar to PENGERTIAN KURIKULUM PEMBELAJARAN 01.ppt (20)

Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesiaPermasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
 
Ilmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasarIlmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasar
 
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
 
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
Rpkps pancasila kelas d 2011(2)
 
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.pptP. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
 
Silabus Sejarah SMA Peminatan.docx
Silabus Sejarah SMA Peminatan.docxSilabus Sejarah SMA Peminatan.docx
Silabus Sejarah SMA Peminatan.docx
 
Silabus Sejarah SMA Peminatan Versi - 12022016
Silabus Sejarah SMA Peminatan Versi - 12022016Silabus Sejarah SMA Peminatan Versi - 12022016
Silabus Sejarah SMA Peminatan Versi - 12022016
 
49 silabus-sejarah-sma-peminatan versi-120216
49 silabus-sejarah-sma-peminatan versi-12021649 silabus-sejarah-sma-peminatan versi-120216
49 silabus-sejarah-sma-peminatan versi-120216
 
Ppt kurikulum
Ppt kurikulumPpt kurikulum
Ppt kurikulum
 
Andi alfina ulandari dpkb
Andi alfina ulandari dpkbAndi alfina ulandari dpkb
Andi alfina ulandari dpkb
 
Materi hakekat dan komponen pendidikan
Materi hakekat dan komponen pendidikanMateri hakekat dan komponen pendidikan
Materi hakekat dan komponen pendidikan
 
SILABUS SD KELAS 1.doc
SILABUS SD KELAS 1.docSILABUS SD KELAS 1.doc
SILABUS SD KELAS 1.doc
 
Kurikulum pembelajaran
Kurikulum pembelajaranKurikulum pembelajaran
Kurikulum pembelajaran
 
Informasi pengertian studi sosial, kategori ips dan proses berpikir.
Informasi pengertian studi sosial, kategori ips dan proses berpikir.Informasi pengertian studi sosial, kategori ips dan proses berpikir.
Informasi pengertian studi sosial, kategori ips dan proses berpikir.
 
PENGEMBANGAN KONTEN KURIKULUM PENDIDIKAN KLPK.8.docx
PENGEMBANGAN KONTEN KURIKULUM PENDIDIKAN KLPK.8.docxPENGEMBANGAN KONTEN KURIKULUM PENDIDIKAN KLPK.8.docx
PENGEMBANGAN KONTEN KURIKULUM PENDIDIKAN KLPK.8.docx
 
SILABUS SEJARAH PEMINATAN KURIKULUM 2013 REVISI
SILABUS SEJARAH PEMINATAN KURIKULUM 2013 REVISISILABUS SEJARAH PEMINATAN KURIKULUM 2013 REVISI
SILABUS SEJARAH PEMINATAN KURIKULUM 2013 REVISI
 
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
 
Landasan kurikulum
Landasan kurikulumLandasan kurikulum
Landasan kurikulum
 
Pengertian sosiologi pendidikan
Pengertian sosiologi pendidikanPengertian sosiologi pendidikan
Pengertian sosiologi pendidikan
 
06 silabus ips smp 20012017_ok
06 silabus ips smp 20012017_ok06 silabus ips smp 20012017_ok
06 silabus ips smp 20012017_ok
 

More from AchmadHidayaht

Materi negara dan konstitusi materi.pptx
Materi negara dan konstitusi materi.pptxMateri negara dan konstitusi materi.pptx
Materi negara dan konstitusi materi.pptxAchmadHidayaht
 
PERUBAHAN SOSIA dan buadyaa masyarakat indo.pdf
PERUBAHAN SOSIA dan buadyaa masyarakat indo.pdfPERUBAHAN SOSIA dan buadyaa masyarakat indo.pdf
PERUBAHAN SOSIA dan buadyaa masyarakat indo.pdfAchmadHidayaht
 
Hakikat Kewarganegaraan dan pendidikan pancasila
Hakikat Kewarganegaraan dan pendidikan pancasilaHakikat Kewarganegaraan dan pendidikan pancasila
Hakikat Kewarganegaraan dan pendidikan pancasilaAchmadHidayaht
 
Template PPT ICoDMC 2023 Preparedness and Community Knowledge in Mitigation ...
Template PPT ICoDMC 2023 Preparedness and Community Knowledge in  Mitigation ...Template PPT ICoDMC 2023 Preparedness and Community Knowledge in  Mitigation ...
Template PPT ICoDMC 2023 Preparedness and Community Knowledge in Mitigation ...AchmadHidayaht
 
Kel 2 SSI_20230926_003124_0000.pdf
Kel 2 SSI_20230926_003124_0000.pdfKel 2 SSI_20230926_003124_0000.pdf
Kel 2 SSI_20230926_003124_0000.pdfAchmadHidayaht
 
scribd.vdownloaders.com_pengertian-transdisipliner-2.pdf
scribd.vdownloaders.com_pengertian-transdisipliner-2.pdfscribd.vdownloaders.com_pengertian-transdisipliner-2.pdf
scribd.vdownloaders.com_pengertian-transdisipliner-2.pdfAchmadHidayaht
 
rehabilitasi-sosial.ppt
rehabilitasi-sosial.pptrehabilitasi-sosial.ppt
rehabilitasi-sosial.pptAchmadHidayaht
 

More from AchmadHidayaht (8)

Materi negara dan konstitusi materi.pptx
Materi negara dan konstitusi materi.pptxMateri negara dan konstitusi materi.pptx
Materi negara dan konstitusi materi.pptx
 
PERUBAHAN SOSIA dan buadyaa masyarakat indo.pdf
PERUBAHAN SOSIA dan buadyaa masyarakat indo.pdfPERUBAHAN SOSIA dan buadyaa masyarakat indo.pdf
PERUBAHAN SOSIA dan buadyaa masyarakat indo.pdf
 
Hakikat Kewarganegaraan dan pendidikan pancasila
Hakikat Kewarganegaraan dan pendidikan pancasilaHakikat Kewarganegaraan dan pendidikan pancasila
Hakikat Kewarganegaraan dan pendidikan pancasila
 
Template PPT ICoDMC 2023 Preparedness and Community Knowledge in Mitigation ...
Template PPT ICoDMC 2023 Preparedness and Community Knowledge in  Mitigation ...Template PPT ICoDMC 2023 Preparedness and Community Knowledge in  Mitigation ...
Template PPT ICoDMC 2023 Preparedness and Community Knowledge in Mitigation ...
 
Kel 2 SSI_20230926_003124_0000.pdf
Kel 2 SSI_20230926_003124_0000.pdfKel 2 SSI_20230926_003124_0000.pdf
Kel 2 SSI_20230926_003124_0000.pdf
 
scribd.vdownloaders.com_pengertian-transdisipliner-2.pdf
scribd.vdownloaders.com_pengertian-transdisipliner-2.pdfscribd.vdownloaders.com_pengertian-transdisipliner-2.pdf
scribd.vdownloaders.com_pengertian-transdisipliner-2.pdf
 
2-2-e-baru2.ppt
2-2-e-baru2.ppt2-2-e-baru2.ppt
2-2-e-baru2.ppt
 
rehabilitasi-sosial.ppt
rehabilitasi-sosial.pptrehabilitasi-sosial.ppt
rehabilitasi-sosial.ppt
 

Recently uploaded

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 

PENGERTIAN KURIKULUM PEMBELAJARAN 01.ppt

  • 1. Peranan, Fungsi dan Pendekatan Kurikulum Suranto, S.Pd, M.Pd
  • 2. 1) Peranan Konservatif (kurikulum berperan mentransmisikan dan menafsirkan warisan sosial pada generasi muda) 2) Peranan Kritis atau Evaluatif (Kurikulum turut aktif berpartisipasi dalam kontrol sosial, menilai dan memilih berbagai unsur kebudayaan yang akan diwariskan dan menekankan pada unsur berpikir kritis) 3) Peranan Kreatif (kurikulum dapat menciptakan dan menyusun suatu hal yang baru sesuai dengan kebutuhan masyarakat dimasa sekarang dan masa datang)
  • 3. 1) Fungsi Penyesuaian Lingkungan bersifat dinamis dan kurikulum dapat membantu manusia dalam penyesuaian lingkungan 2) Fungsi Integrasi Kurikulum berfungsi mendidik pribadi- pribadi yang terintegrasi
  • 4. 3) Fungsi Diferensiasi Kurikulum perlu memberikan pelayanan terhadap perbedaan diantara setiap orang dalam masyarakat 4) Fungsi Persiapan Kurikulum berfungsi mempersiapkan siswa agar mampu melanjutkan studi lebih lanjut untuk suatu jangkauan yang lebih jauh
  • 5. 5) Fungsi Pemilihan Kurikulum perlu disusun secara luas dan fleksibel untuk memberikan kesempatan bagi seseorang untuk memilih apa yang diinginan dan menarik minatnya 6) Fungsi Diagnostik Membantu dan mengarahkan siswa untuk mampu memahami dan menerima dirinya, sehingga dapat mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya
  • 6. FUNGSI KURIKULUM DITINJAU DARI PERSPEKTIF PELAKU PENDIDIKAN
  • 7.
  • 8. • Pendekatan Mapel bertitik tolak dari mata pelajaran seperti sejarah, ekonomi, ilmu biologi, ilmu berhitung, ilmu kimia, olahraga, dll • Masing-masing mapel berdiri sendiri sebagai suatu disiplin ilmu, tersimpan di dalam kotak- kotak mapel dan terlepas satu sama lain. • Berbagai mapel yang ada tidak memiliki hubungan satu dengan lainnya, bahkan setiap mapel menganggap dirinya yg paling penting
  • 9. • Pendekatan interdisipliner berdasarkan perpaduan sejumlah mata pelajaran yang memiliki ciri-ciri yang sama, misalnya: IPA, IPS, Matematika, PPKN,dll. Di Amerika ada yng disebut pendidikan kesehatan, Aestetic (seni dan musik), dll • Pendekatan interdisipliner ada 3 jenis, yaitu pendekatan struktural, pendekatan fungsional dan pendekatan daerah
  • 10. ILMU BUMI EKONOMI ANTROPOLO GI GEOGRAFI SEJARAH • Bertitik tolak dari suatu struktur tertentu, yang merupakan suatu disiplin ilmu tertentu
  • 11. AIR EKONOMI KIMIA GEOGRAFI Biologi • Bertitik tolak dari suatu MASALAH tertentu dlm masyarakat. Dari masalah tsb dipelajari berbagai aspekdari berbagai disiplin bidang studi yg sama
  • 12. SOLO EKONOMI BUDAYA GEOGRAFI PARIWISATA SEJARAH • Bertitik tolak dari pemilihan suatu daerah tertentu sebagai subjek pelajaran (serupa dng kurikulum 1975)
  • 13. • Bertitik tolak dari suatu keseluruhan atau kesatuan yang bermakna dan terstruktur • Kurikulum disusun sedemikian rupa sehingga mampu mengembangkan pribadi yang utuh, dengan mempertimbangkan bahwa anak adalah suatu potensi yg sedang berkembang yang hidup pada masyarakat yg berkembang pula • Mapel hanyalah sebagaian faktor yang mempengaruhi perkembangan anak, semua mapel tidak terlepas satu dng lainnya dan tidak ada pembatas satu sama lain
  • 14. • Sistem adalah suatu totalitas yang terdiri atas sejumlah komponen atau bagian. Komponenitu saling berhubungan, saling mempengaruhi dan terdapat sub-sub sistem • Langkah-langkah yang digunakan utk mengemba- ngkan kurikulum adalah identifikasi dan perumusan masalah, perumusan hasil, penentuan dari paper analysis/eksperimen, kemudian tryout dan revisi dan langkah terakhir implementasi dan evaluasi
  • 15. Dalam penyusunan kurikulum sangat penting ditentukan terlebih dahulu jenis pendekatan yang akan digunakan. Tetapi beberapa jenis pendekatan dapat digunakan sekaligus....