rpt pendidikan kesenian

1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2
KSSR SEMAKAN 2024/2025

2. Subjek：P SENI Tahun：D2
Minggu Tema Tajuk Standard Kemahiran Standard Pembelajaran Catatan
35-37 Projek
Kesenian
2
Projek
Kesenian 2
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.(Kandungan Tambahan)
24-26 Projek
Kesenian
1
Projek
Kesenian 1
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.(Kandungan Tambahan) M24 – Hari Kebangsaan
1-4 Sekolah
Yang
Indah
Sekolah Saya 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada lukisan. (ii) bentuk, warna, kontra dan
kepelbagaian yangada pada catan. (iii) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada gosokan.
(iv) garisan, warna, kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada
resis.(KandunganAsas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
menggunakan: (i) teknik garisanselari (ii) teknik basah atas kering (iii)
teknik gosokan (iv) teknik resis(Kandungan Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.(Kandungan Tambahan)
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengandiri
sendiri dan alam sekitar (Kandungan Tambahan)
M1- Pembukaan Sekolah
(tiada pdp)
5-8 Barang
Kesayang
an
Gendang Kecil 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
mengenal kraf tradisionalberdasarkan: (i) bentuk, jalinan, imbangan
dan kontra yang ada pada alat permainan. (ii)bentuk, jalinan,
imbangan dan kepelbagaian yang ada pada tembikar.(Kandungan
Asas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenalkraf
tradisional menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan alat
permainan (ii)teknik picitan dalam penghasilan tembikar. (Kandungan
Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.(Kandungan Tambahan)
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengandiri
sendiri dan alam sekitar (Kandungan Tambahan)
M5 – Hari Raya Aidilfitri
M8 – 1.5.24 Cuti Hari
Pekerja

3. 3/20/22, 9:31 PM https://espps.net/mypdp/print_rpt_list.php
n
Minggu Tema Tajuk Standard Kemahiran Standard Pembelajaran Catatan
8-11 Taman
Yang
Kreatif
Taman
Permainan
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.3 Mengenal dan menerangkan bahasa senivisual dalam bidang
membentuk dan membuat binaan berdasarkan: (i) bentuk,
warna, imbangan dan kepelbagaian yang adapada stabail. (ii) bentuk,
jalinan, imbangan dan penegasan yang ada pada topeng.
(Kandungan Asas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan
membuat binaan menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan
arca stabail (ii) teknik binaan dalam penghasilan topeng.(Kandungan
Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.(Kandungan Tambahan)
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengandiri
sendiri dan alam sekitar (Kandungan Tambahan)
M11 – 22.5.24 Hari
Wesak
12-14 Zaman
Kanak-
kanak
Mainan
Kesayangan
Aku
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
mengenal kraf tradisionalberdasarkan: (i) bentuk, jalinan, imbangan
dan kontra yang ada pada alat permainan. (ii)bentuk, jalinan,
imbangan dan kepelbagaian yang ada pada tembikar.(Kandungan
Asas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenalkraf
tradisional menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan alat
permainan (ii)teknik picitan dalam penghasilan tembikar. (Kandungan
Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
M14 – 17.6.24 Hari Raya
Aidiladha

4. 3/20/22, 9:31 PM https://espps.net/mypdp/print_rpt_list.php
n
Minggu Tema Tajuk Standard Kemahiran Standard Pembelajaran Catatan
15-17 Hari Ibu
Bapa
Ibu Bapa, Aku
Cinta Padamu
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
membuat corak dan rekaan berdasarkan: (i) rupa, warna, kontradan
harmoni yang ada pada lipatan dan guntingan. (ii) rupa, warna,
kontra dan kepelbagaian yang ada pada cetakan. (Kandungan
Asas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuatcorak dan
rekaan menggunakan: (i) teknik
lipatan dan guntingan (ii) teknik cetakanblok(Kandungan Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
18-20 Kesyukura
n
Terima Kasih 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
membuat corak dan rekaan berdasarkan: (i) rupa, warna, kontradan
harmoni yang ada pada lipatan dan guntingan. (ii) rupa, warna,
kontra dan kepelbagaian yang ada pada cetakan. (Kandungan
Asas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuatcorak dan
rekaan menggunakan: (i) teknik
lipatan dan guntingan (ii) teknik cetakanblok(Kandungan Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengandiri
sendiri dan alam sekitar (Kandungan Tambahan)

5. 3/20/22, 9:31 PM https://espps.net/mypdp/print_rpt_list.php
n
Minggu Tema Tajuk Standard Kemahiran Standard Pembelajaran Catatan
21-23 Aku Cinta
akan
Malaysia
Setem 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada lukisan. (ii) bentuk, warna, kontra dan
kepelbagaian yangada pada catan. (iii) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada gosokan.
(iv) garisan, warna, kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada
resis.(KandunganAsas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
menggunakan: (i) teknik garisanselari (ii) teknik basah atas kering (iii)
teknik gosokan (iv) teknik resis(Kandungan Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.(Kandungan Tambahan)
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengandiri
sendiri dan alam sekitar (Kandungan Tambahan)
M23 – UPSA
- Hari Jadi
Dipertua
Melaka

6. 3/20/22, 9:31 PM https://espps.net/mypdp/print_rpt_list.php
n
27-28 Tah
u
Diri
And
a!
Kata Untuk
Diri
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada lukisan. (ii) bentuk, warna, kontra dan
kepelbagaian yangada pada catan. (iii) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada gosokan.
(iv) garisan, warna, kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada
resis.(KandunganAsas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
menggunakan: (i) teknik garisanselari (ii) teknik basah atas kering (iii)
teknik gosokan (iv) teknik resis(Kandungan Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.(Kandungan Tambahan)
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengandiri
sendiri dan alam sekitar (Kandungan Tambahan)

7. 3/20/22, 9:31 PM https://espps.net/mypdp/print_rpt_list.php
n
Minggu Tema Tajuk Standard Kemahiran Standard Pembelajaran Catata
29-30 Kitar
Semula
Marilah Kitar
Semula
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.3 Mengenal dan menerangkan bahasa senivisual dalam bidang
membentuk dan membuat binaan berdasarkan: (i) bentuk,
warna, imbangan dan kepelbagaian yang adapada stabail. (ii) bentuk,
jalinan, imbangan dan penegasan yang ada pada topeng.
(Kandungan Asas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan
membuat binaan menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan
arca stabail (ii) teknik binaan dalam penghasilan topeng.(Kandungan
Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.(Kandungan Tambahan)
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengandiri
sendiri dan alam sekitar (Kandungan Tambahan)
32-34 Keind
ahan
Alam
Perbezaan
aAntara Dekat
dan Jauh
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada lukisan. (ii) bentuk, warna, kontra dan
kepelbagaian yangada pada catan. (iii) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada gosokan.
(iv) garisan, warna, kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada
resis.(KandunganAsas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
menggunakan: (i) teknik garisanselari (ii) teknik basah atas kering (iii)
teknik gosokan (iv) teknik resis(Kandungan Asas)

8. 3/20/22, 9:31 PM https://espps.net/mypdp/print_rpt_list.php
n
KPMPerka
saK
U
KPMPerkasaKU
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada lukisan. (ii) bentuk, warna, kontra dan
kepelbagaian yangada pada catan. (iii) garisan, rupa, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada gosokan.
(iv) garisan, warna, kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada
resis.(KandunganAsas)
1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
membuat corak dan rekaan berdasarkan: (i) rupa, warna, kontradan
harmoni yang ada pada lipatan dan guntingan. (ii) rupa, warna,
kontra dan kepelbagaian yang ada pada cetakan. (Kandungan
Asas)
1.1.3 Mengenal dan menerangkan bahasa senivisual dalam bidang
membentuk dan membuat binaan berdasarkan: (i) bentuk,
warna, imbangan dan kepelbagaian yang adapada stabail. (ii) bentuk,
jalinan, imbangan dan penegasan yang ada pada topeng.
(Kandungan Asas)
1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
mengenal kraf tradisionalberdasarkan: (i) bentuk, jalinan, imbangan
dan kontra yang ada pada alat permainan. (ii)bentuk, jalinan,
imbangan dan kepelbagaian yang ada pada tembikar.(Kandungan
Asas)
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
menggunakan: (i) teknik garisanselari (ii) teknik basah atas kering (iii)
teknik gosokan (iv) teknik resis(Kandungan Asas)
2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuatcorak dan
rekaan menggunakan: (i) teknik
lipatan dan guntingan (ii) teknik cetakanblok(Kandungan Asas)
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan
membuat binaan menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan
arca stabail (ii) teknik binaan dalam penghasilan topeng.(Kandungan
Asas)
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenalkraf
tradisional menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan alat
permainan (ii)teknik picitan dalam penghasilan tembikar. (Kandungan
Asas)
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilihdan memanipulasi media
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya
(Kandungan Tambahan)
4.1 Penghayatan Karya Seni 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.(Kandungan Tambahan)
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengandiri
sendiri dan alam sekitar (Kandungan Tambahan)

9. 3/20/22, 9:31 PM https://espps.net/mypdp/print_rpt_list.php
n