SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,
murid dapat:
•Menjawab sekurang-kurangnya 4
daripada 8 soalan tambah dua nombor
tanpa mengumpul semula dalam
lingkungan 1 000 secara individu
dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN
Murid dapat:
1.Menambah dua nombor dalam lingkungan 10.
2.Meletakkan digit pada nilai tempat yang betul
dalam bentuk lazim.
3.Menambah bermula dari sa, diikuti dengan
puluh dan ratus dalam bentuk lazim.
Hasil
tambah
kurang
dari 10
4 + 5
3 + 9
7 + 4
8 + 2
2 + 7
1 + 3
6 + 8
9 + 5
2 + 4
8 + 3
3 + 2
5 + 2
7 + 6
1 + 4
PETA MINDA
Tambah
(kuantiti semakin
banyak)
campur
gabung
masukkan
semuanya
jumlah
BUKU TEKS JILID 1
MUKA SURAT 46
220
3
9
1
ratus puluh sa
1
3
1
+ 6 2
3
9
1
193
ratus puluh sa
Jawapan yang betul ialah:
62 + 107 =
2
6
7
0
1
9
6
1
+
4
5
1 3
5 9
3
2 2
+
Cuba jawab.
9 4 8
KERJA KUMPULAN
KERJA KUMPULAN
A B E I
K R T
Cari hasil tambah dan lengkapkan huruf dan simbol mengikut
jawapannya.
185 278 557 287 579 749 599 321
419 + 160 = 253 + 34 = 273 + 5 = 726 + 23 =
!
KERJA INDIVIDU
KERJA INDIVIDU
1 2 3 4
5 6 7
843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 =
8
NAMA: __________________________________
Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim
965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 =
KERJA INDIVIDU
1 2 3 4
5 6 7
843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 =
8
NAMA: __________________________________
Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim
965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 =
8 4 3
+ 2
8 4 5
6 5 6
+ 1 2
6 6 8
4 7 4
+ 2 1 5
6 8 9
6 1 0
+ 6
6 1 6
3
+ 1 9 2
1 9 5
3 5
+ 2 1 2
2 4 7
5 7 4
+ 2 2 3
7 9 7
9 6 5
+ 3 2
9 9 7
TERIMA
KASIH
KERJA INDIVIDU
1 2 3 4
5 6 7
843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 =
8
NAMA: __________________________________
965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 =
Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim
KERJA INDIVIDU
1 2 3 4
5 6 7
843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 =
8
NAMA: __________________________________
965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 =
Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim
KERJA INDIVIDU
1 2 3 4
5 6 7
843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 =
8
NAMA: __________________________________
Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim
965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 =
8 4 3
+ 2
6 5 6
+ 1 2
4 7 4
+ 2 1 5
6 1 0
+ 6
3
+ 1 9 2
3 5
+ 2 1 2
5 7 4
+ 2 2 3
9 6 5
+ 3 2
ARAS RENDAH

More Related Content

Similar to PENCERAPAN MATE 2 UKM.pptx

Lima Tips Jalan Mudah Mengira-ngira Merumuskan Togel Singapura
Lima Tips Jalan Mudah Mengira-ngira Merumuskan Togel SingapuraLima Tips Jalan Mudah Mengira-ngira Merumuskan Togel Singapura
Lima Tips Jalan Mudah Mengira-ngira Merumuskan Togel Singapura
ArmstrongWarming1
 
Setiya kurniawati (128620600109)
Setiya kurniawati (128620600109)Setiya kurniawati (128620600109)
Setiya kurniawati (128620600109)
yulia94
 
Setiya kurniawati (128620600109)
Setiya kurniawati (128620600109)Setiya kurniawati (128620600109)
Setiya kurniawati (128620600109)
yulia94
 
Bahan pemantapan
Bahan pemantapanBahan pemantapan
Bahan pemantapan
Soib Thea
 
5 Tips Cara Mudah Merasa Merumuskan Togel Singapura
5 Tips Cara Mudah Merasa Merumuskan Togel Singapura5 Tips Cara Mudah Merasa Merumuskan Togel Singapura
5 Tips Cara Mudah Merasa Merumuskan Togel Singapura
ArmstrongWarming1
 
Contoh soal dan pembahasan matematika smp
Contoh soal dan pembahasan matematika smpContoh soal dan pembahasan matematika smp
Contoh soal dan pembahasan matematika smp
mardiyanto83
 
Matematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannyaMatematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannya
Sugi Kuswari
 

Similar to PENCERAPAN MATE 2 UKM.pptx (20)

Lima Tips Jalan Mudah Mengira-ngira Merumuskan Togel Singapura
Lima Tips Jalan Mudah Mengira-ngira Merumuskan Togel SingapuraLima Tips Jalan Mudah Mengira-ngira Merumuskan Togel Singapura
Lima Tips Jalan Mudah Mengira-ngira Merumuskan Togel Singapura
 
Lembar kerja siswa
Lembar kerja siswaLembar kerja siswa
Lembar kerja siswa
 
Setiya kurniawati (128620600109)
Setiya kurniawati (128620600109)Setiya kurniawati (128620600109)
Setiya kurniawati (128620600109)
 
Setiya kurniawati (128620600109)
Setiya kurniawati (128620600109)Setiya kurniawati (128620600109)
Setiya kurniawati (128620600109)
 
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTINPEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
 
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTINPEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
 
Bahan pemantapan
Bahan pemantapanBahan pemantapan
Bahan pemantapan
 
Pembagian bilangan bulat
Pembagian bilangan bulatPembagian bilangan bulat
Pembagian bilangan bulat
 
Mat paket 1
Mat paket 1Mat paket 1
Mat paket 1
 
Mat paket 1
Mat paket 1Mat paket 1
Mat paket 1
 
Bermain angka
Bermain angkaBermain angka
Bermain angka
 
5 Tips Cara Mudah Merasa Merumuskan Togel Singapura
5 Tips Cara Mudah Merasa Merumuskan Togel Singapura5 Tips Cara Mudah Merasa Merumuskan Togel Singapura
5 Tips Cara Mudah Merasa Merumuskan Togel Singapura
 
Contoh soal dan pembahasan matematika smp
Contoh soal dan pembahasan matematika smpContoh soal dan pembahasan matematika smp
Contoh soal dan pembahasan matematika smp
 
MATEMATIKA US 1.pptx
MATEMATIKA US 1.pptxMATEMATIKA US 1.pptx
MATEMATIKA US 1.pptx
 
Matematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannyaMatematika dan keunikannya
Matematika dan keunikannya
 
Bab 1 Operasi Hitung Pecahan.pptx
Bab 1 Operasi Hitung Pecahan.pptxBab 1 Operasi Hitung Pecahan.pptx
Bab 1 Operasi Hitung Pecahan.pptx
 
Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal)
Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal) Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal)
Soal dan pembahasan MTK versi Bpk Sutrisno SMP N 3 Karanganyar (1-100 0Soal)
 
Bulan mac 2015 t3 maths
Bulan mac 2015 t3 mathsBulan mac 2015 t3 maths
Bulan mac 2015 t3 maths
 
[MATEMATIK TAHUN 456] NOMBOR & OPERASI
[MATEMATIK TAHUN 456] NOMBOR & OPERASI[MATEMATIK TAHUN 456] NOMBOR & OPERASI
[MATEMATIK TAHUN 456] NOMBOR & OPERASI
 
PPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptx
PPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptxPPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptx
PPT Bab 1 Bilangan (dicariguru.com).pptx
 

Recently uploaded

IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 

Recently uploaded (20)

Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 

PENCERAPAN MATE 2 UKM.pptx

  • 1. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: •Menjawab sekurang-kurangnya 4 daripada 8 soalan tambah dua nombor tanpa mengumpul semula dalam lingkungan 1 000 secara individu dengan betul.
  • 2. KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: 1.Menambah dua nombor dalam lingkungan 10. 2.Meletakkan digit pada nilai tempat yang betul dalam bentuk lazim. 3.Menambah bermula dari sa, diikuti dengan puluh dan ratus dalam bentuk lazim.
  • 3. Hasil tambah kurang dari 10 4 + 5 3 + 9 7 + 4 8 + 2 2 + 7 1 + 3 6 + 8 9 + 5 2 + 4 8 + 3 3 + 2 5 + 2 7 + 6 1 + 4 PETA MINDA
  • 5.
  • 6. BUKU TEKS JILID 1 MUKA SURAT 46
  • 7.
  • 8. 220
  • 10.
  • 11. ratus puluh sa Jawapan yang betul ialah: 62 + 107 = 2 6 7 0 1 9 6 1 +
  • 15. KERJA KUMPULAN A B E I K R T Cari hasil tambah dan lengkapkan huruf dan simbol mengikut jawapannya. 185 278 557 287 579 749 599 321 419 + 160 = 253 + 34 = 273 + 5 = 726 + 23 = !
  • 17. KERJA INDIVIDU 1 2 3 4 5 6 7 843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 = 8 NAMA: __________________________________ Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim 965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 =
  • 18. KERJA INDIVIDU 1 2 3 4 5 6 7 843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 = 8 NAMA: __________________________________ Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim 965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 = 8 4 3 + 2 8 4 5 6 5 6 + 1 2 6 6 8 4 7 4 + 2 1 5 6 8 9 6 1 0 + 6 6 1 6 3 + 1 9 2 1 9 5 3 5 + 2 1 2 2 4 7 5 7 4 + 2 2 3 7 9 7 9 6 5 + 3 2 9 9 7
  • 20. KERJA INDIVIDU 1 2 3 4 5 6 7 843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 = 8 NAMA: __________________________________ 965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 = Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim
  • 21. KERJA INDIVIDU 1 2 3 4 5 6 7 843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 = 8 NAMA: __________________________________ 965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 = Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim
  • 22. KERJA INDIVIDU 1 2 3 4 5 6 7 843 + 2 = 656 + 12 = 474 + 215 = 610 + 6 = 8 NAMA: __________________________________ Cari hasil tambah dengan menggunakan bentuk lazim 965 + 32 = 574 + 223 = 35 + 212 = 3 + 192 = 8 4 3 + 2 6 5 6 + 1 2 4 7 4 + 2 1 5 6 1 0 + 6 3 + 1 9 2 3 5 + 2 1 2 5 7 4 + 2 2 3 9 6 5 + 3 2 ARAS RENDAH