ABSTRACT: Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan e-learning semakin diterima oleh pelajar dengan memanfaatkan pengunaan komputer dan teknologi. E-learning membolehkan pengajaran dan pembelajaran menggunakan rangkaian elektronik untuk menyampaikan isi kandungan, interaktifdan memudahcara pengajaran.Terdapat banyak perisian di pasaran bagi membangunkan pengajaran dan pembelajaran menggunakan e-learning, salah satu daripadanya ialah menggunkan perisian i-Spring.Perisian iSpring dipilih kerana ianya membolehkan penyediaan bahan e-learning dibangunkan dengan lebih mudah dan berkesan dan ianya boleh berinteraksi dengan modul e-LearningLearning Management System (LMS) di portal Curriculum Information Document Online System (CIDOS).Platfom LMS membolehkan capaian dan pemantauan pelajar dapat dilaksanakan oleh pensyarah secara atas talian. E-learning menggunakan perisian iSpring bagi kursus Pengenalan Visual Programming dipilih kerana kursus ini menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran menggunakan kemudahan Makmal Komputer di Politeknik Kota Kinabalu. Ini adalah sangat bersesuaian kerana salah satu keperluan utama e-learning ialah kemudahan komputer dan internet. Kertas kajian ini akan menilai penerimaan dan keberkesanan pengunaan i-Spring bagi kursus BC301VisualProgramming kepada kepada pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik) DEM semester 6 di Politeknik Kota Kinabalu. E-learning menggunakan i-Spring ini digunakan bagi memberikan pengenalan kepada pelajar untuk mempelajari kursus BC301 Visual Programming.Ini adalah kerana para pelajar ini tidak pernah mempelajari apa-apa kursus pengaturcaaan dan pengaturcaraan adalah sesuatu yang asing bagi mereka. Kursus BC301 Visual Programming ini, akan menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic. Tujuan utama e-learning i-Spring ini diwujudkan adalah bagi menarik minat pelajar bagi memanfaatkan teknik pengaturcaraan yang boleh diaplikasikan kepada pelajar di masa hadapan khususnya bagi pelajar Kejuruteraan Mekanikal Mekatronik.Pengumpulan data telah dilakukan dengan menggunakan soalan soal selidik YA dan TIDAK yang mengandungi elemen keberkesanan inovasi yang terdapat pada e-learning i-Springini kepada 30 pelajar kursus BC301.Hasil dapatan kajian keberkesanan e-learning i-Spring telah dianalisa dalam bentuk peratus dengan membandingkan dan menentukan e-learning i-Spring dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara manual yang mana e-learning i-Spring lebih banyak mendapat jawapan YA.Kesimpulannya, e-learning i-Spring ini telah mencapai keberkesanan melebihi 97% berbanding dengan kaedah pengajaran secara manual hanya 2.7% keberkesanan. Daripada dapatan tersebut, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih menarik dan berkesan.
Jurnal kajian ini dipetik dari Jurnal Pendidikan Malaysia 34(1)(2009):155-172 yang bertajuk Kesedaran, Penilaian dan Penerimaan e-Pembelajaran dalam Kalangan Ahli Akademik ditulis oleh Rubiah Omar Jamilah Hj Ahmad. Tujuan utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap kesedaran, penilaian dan penerimaan e-pembelajaran dalam kalangan ahli akademik Universiti Sains Malaysia (USM) yang membantu proses pembelajaran dan pengajaran. Peserta Kajian terdiri daripada ahli akademi di semua pusat pengajian USM Pulau Pinang. Sebanyak 119 borang soal selidik yang berjaya dikumpul dari ahli akademik di 15 pusat pengajian. Hasil kajian mendapati kesedaran responden terhadap lima konsep e-pembelajaran adalah tinggi, kefahaman e-pembelajaran dengan kesediaan pembelejaran arahan kendiri adalah memuaskan dan penerimaan responden terhadap penggunaan e-pembelajaran adalah tinggi.
Dalam jurnal kajian ini tidak menyatakan persoalan kajian secara terperinci. Kajian ini dijalankan untuk melihat sejauh manakah kesediaan ahli akademik menerima e-pembeljaran dalam aktiviti pengajaran mereka dan apakah faktor yang menjdi penyebab penerimaan atau penolakan kepada kaedah ini. Objektif kajian dalam menentukan fokus kajian telah dinyatakan dengan jelas. Secara umum, kajian ini melihat amalan penggunaan e-pembelajaran dalam kalangan ahli akademik USM. Secara spesifik pula memantau e-pembelajaran dari kesedaran, penilaian dan penerimaan penggunaan e-pembelajaran para ahli akademik dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Penyelidik telah menggunakan reka bentuk tinjauan dalam kajiannya. Kaedah non-probability bentuk kajian deskriptif yang bertujuan memberikan gambaran awal tentang kesediaan penerimaan e-pembelejaran dalam kalangan ahli akademik. Borang soal selidik telah digunakan untuk mengumpul data dan analisis kuantitif menggunakan program SPSS telah digunakan dalam analisis kajian ini. Semua data dapatan kajian telah distruktur dengan sempurna dan mudah untuk pembaca menyemak dan merujuk hasil kajian dan dapatan ujian pengkaji lain.
Jurnal kajian ini dipetik dari Jurnal Pendidikan Malaysia 34(1)(2009):155-172 yang bertajuk Kesedaran, Penilaian dan Penerimaan e-Pembelajaran dalam Kalangan Ahli Akademik ditulis oleh Rubiah Omar Jamilah Hj Ahmad. Tujuan utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap kesedaran, penilaian dan penerimaan e-pembelajaran dalam kalangan ahli akademik Universiti Sains Malaysia (USM) yang membantu proses pembelajaran dan pengajaran. Peserta Kajian terdiri daripada ahli akademi di semua pusat pengajian USM Pulau Pinang. Sebanyak 119 borang soal selidik yang berjaya dikumpul dari ahli akademik di 15 pusat pengajian. Hasil kajian mendapati kesedaran responden terhadap lima konsep e-pembelajaran adalah tinggi, kefahaman e-pembelajaran dengan kesediaan pembelejaran arahan kendiri adalah memuaskan dan penerimaan responden terhadap penggunaan e-pembelajaran adalah tinggi.
Dalam jurnal kajian ini tidak menyatakan persoalan kajian secara terperinci. Kajian ini dijalankan untuk melihat sejauh manakah kesediaan ahli akademik menerima e-pembeljaran dalam aktiviti pengajaran mereka dan apakah faktor yang menjdi penyebab penerimaan atau penolakan kepada kaedah ini. Objektif kajian dalam menentukan fokus kajian telah dinyatakan dengan jelas. Secara umum, kajian ini melihat amalan penggunaan e-pembelajaran dalam kalangan ahli akademik USM. Secara spesifik pula memantau e-pembelajaran dari kesedaran, penilaian dan penerimaan penggunaan e-pembelajaran para ahli akademik dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Penyelidik telah menggunakan reka bentuk tinjauan dalam kajiannya. Kaedah non-probability bentuk kajian deskriptif yang bertujuan memberikan gambaran awal tentang kesediaan penerimaan e-pembelejaran dalam kalangan ahli akademik. Borang soal selidik telah digunakan untuk mengumpul data dan analisis kuantitif menggunakan program SPSS telah digunakan dalam analisis kajian ini. Semua data dapatan kajian telah distruktur dengan sempurna dan mudah untuk pembaca menyemak dan merujuk hasil kajian dan dapatan ujian pengkaji lain.
Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...Rini Hafzah Abdul Rahim
Pembentangan ini adalah bagi berkongsi dapatan pembangunan e-learning di Politeknik Kota Kinabalu. Fokus pembangunan e-learning ini adalah untuk pelajar semester 5, Diploma Mekanikal (Mekatronik), yang tidak mempunyai latar belakang pengaturcaraan. Sebagai permulaan topik yang dibangunkan iaitu Topik 1 Pengenalan Visual Programming yang menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic.
E-learning ini dibangunkan bagi manarik minat pelajar untuk mempelajari bahasa pengaturcaraan, maka amatlah bersesuaian sekali untuk diwujudkan e-Learning mengunakan perisian i-spring bagi topik Pengenalan Visual Programming bagi memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan pensyarah dan pelajar BC301.
Pembentangan ini melalui beberapa proses iaitu proses perbincangan, proses pembangunan, proses pengujian, proses pelaksanaan, proses penambahbaikkan, proses penulisan kertas kajian dan proses pembentangan.
Impak daripada pembentangan kertas kajian ini ialah pengetahuan, idea dan rujukan bagi mewujudkan Bahan Bantuan Mengajar (BBM) mengunakan e-learning di kalangan pensyarah. Selain daripada itu, pelajar juga akan lebih teruja untuk belajar kerana lebih motivasi dan lebih berkeyakinan dalam mempelajari kursus Visual Programming mengunakan kaedah pembelajaran baru iaitu e-learning.
Bagi menguji penerimaan pelajar terhadap e-learning yang telah dibangunkan, borang soal selidik telah diberikan kepada 30 pelajar semester 5. Hasil dapatan mendapati peratus penerimaan kaedah P&P secara konvesional mendapat 2.7% manakala dan P&P secara e-learning i-Spring mendapat 97%. Dapatan tersebut membuktikan, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih berkesan.
Pembangunan e-learning Menggunakan Perisian i-Spring Bagi Topik Pengenalan Vi...Rini Hafzah Abdul Rahim
Pembentangan ini adalah bagi berkongsi dapatan pembangunan e-learning di Politeknik Kota Kinabalu. Fokus pembangunan e-learning ini adalah untuk pelajar semester 5, Diploma Mekanikal (Mekatronik), yang tidak mempunyai latar belakang pengaturcaraan. Sebagai permulaan topik yang dibangunkan iaitu Topik 1 Pengenalan Visual Programming yang menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic.
E-learning ini dibangunkan bagi manarik minat pelajar untuk mempelajari bahasa pengaturcaraan, maka amatlah bersesuaian sekali untuk diwujudkan e-Learning mengunakan perisian i-spring bagi topik Pengenalan Visual Programming bagi memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan pensyarah dan pelajar BC301.
Pembentangan ini melalui beberapa proses iaitu proses perbincangan, proses pembangunan, proses pengujian, proses pelaksanaan, proses penambahbaikkan, proses penulisan kertas kajian dan proses pembentangan.
Impak daripada pembentangan kertas kajian ini ialah pengetahuan, idea dan rujukan bagi mewujudkan Bahan Bantuan Mengajar (BBM) mengunakan e-learning di kalangan pensyarah. Selain daripada itu, pelajar juga akan lebih teruja untuk belajar kerana lebih motivasi dan lebih berkeyakinan dalam mempelajari kursus Visual Programming mengunakan kaedah pembelajaran baru iaitu e-learning.
Bagi menguji penerimaan pelajar terhadap e-learning yang telah dibangunkan, borang soal selidik telah diberikan kepada 30 pelajar semester 5. Hasil dapatan mendapati peratus penerimaan kaedah P&P secara konvesional mendapat 2.7% manakala dan P&P secara e-learning i-Spring mendapat 97%. Dapatan tersebut membuktikan, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih berkesan.
Penggunaan logic gate simulator, bahan bantu mengajarnurulliyana28
Menilai keberkesanan penggunaan Logic Gate Simulator (LGS) membantu dalam proses PdP dan menilai persepsi pelajar selepas menggunakan Logic Gate Simulator sebagai alat Bahan Bantu Mengajar.
E-Fashion Glossary Pembangunan inovasi Alat Bantu Mengajar dalam pembelajaran...syahrul225248
Amalan pembelajaran dan pengajaran (PdP) peringkat Sijil Kolej Komuniti di Malaysia secara umumnya menggunakan pendidikan berasaskan hasil pembelajaran (outcome-based education – OBE). Kaedah pembelajaran ini akan merangkumi dari aspek pembelajaran yang melibatkan kognitif (pengetahuan), psikomotor (praktikal) dan afektif (insaniah). Di dalam kukurikulum Program Sijil Fesyen dan Pakaian (SFP) di Kolej Komuniti Malaysia, terdapat dua modul pembelajaran iaitu pertama 70% modul berkaitan latihan amali seperti menjahit, melukis, mendraf pola dan menghasilkan pakaian dan kedua 30% modul berkaitan teori seperti sejarah kostum dan budaya yang wajib dipelajari oleh pelajar. Pentaksiran modul teori fesyen mengandungi beberapa soalan objektif dan subjektif dan ianya menyumbang sebanyak 40% bagi keseluruhan penilaian. Secara asasnya pelajar diberikan nota modul yang padat untuk membuat ru-jukan dan nota tersebut kebanyakannya dalam Bahasa inggeris. Namun kebiasaanya pelajar merujuk ka-mus berbahasa inggeris yang sedia ada di perpustakaan, dimana ianya berbentuk buku fizikal, yang men-cakupi semua bidang dan kurang mempunyai visual penerangan. Justeru itu, kajian ini dijalankan bagi mengkaji maklum balas penggunaan inovasi Alat Bantu Mengajar (ABM) terhadap pembelajaran teori. Kaedah analisis yang digunakan berbentuk deskriptif dan menggunakan soal selidik yang telah diedar kepada 46 orang responden yang terdiri daripada pensyarah dan pelajar semester 2 dan 3 dari Program Sijil Fesyen dan Pakaian di Kolej Komuniti Selayang. Dapatan kajian menunjukkan penggunaan E-Fashion Glossary dalam proses PdP modul teori dapat membantu pelajar menjawab penilaian teori dengan baik seterusnya mendapat skor markah yang tinggi dalam semua penilaian modul teori.
Tahap Pengetahuan Dan Kemahiran Pensyarah Matematik .pdfcombi07
Kajian ini dijalankan bagi meninjau tahap pengetahuan dan kemahiran pensyarah Matematik
Kejuruteraan di Politeknik Malaysia terhadap pengajaran dalam talian. Pengetahuan dan kemahiran
ini adalah berkait dengan penyediaan pengajaran sebelum, semasa dan selepas sesi pengajaran. Skop
kajian terbatas kepada pensyarah yang mengajar Matematik Kejuruteraan di Politeknik Malaysia
dengan mengambil kira cabaran pengajaran Matematik yang dihadapi dari kajian-kajian yang lepas.
Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif di mana borang soal selidik diedarkan secara dalam talian
dengan pensampelan seramai 209 orang. Kajian rintis telah dijalankan ke atas 31 orang pensyarah bagi
menentukan kebolehpercayaan instrumen kajian. Keputusan kajian rintis menunjukkan semua item
mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi dan boleh digunakan dalam kajian yang sebenar. Analisis
kajian menggunakan program SPSS 26.0. Analisis statistik deskriptif digunakan bagi menganalisis
min, sisihan piawai, frekuensi dan peratusan. Dapatan kajian menunjukkan tahap pengetahuan
pensyarah Matematik Kejuruteraan terhadap pengajaran dalam talian adalah berada pada tahap tinggi
dengan skor min sebanyak 4.07. Namun begitu, tahap kemahiran pensyarah Matematik Kejuruteraan
terhadap pengajaran dalam talian adalah berada pada tahap sederhana iaitu dengan skor min 3.65. Hal
ini menunjukkan bahawa kemahiran penggunaan medium dan pengajaran dalam talian perlu diambil
perhatian untuk masa akan datang.
Kata kunci: - Pengetahuan, kemahiran, pengajaran dalam talian
Similar to Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming Di Politeknik Kota Kinabalu (20)
Injection Analysis of Hera And Betano New Power Plants At the Interconnection...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: Electricity system in Timor Leste is supplied from small scale Diesel Power Plants (DPP) which are distributed at each district that not interconnected, as the consequences, electric continuity at some districts are disturbed so caused power outage. To overcome the matters, the steps taken by Timor Leste government by establishing 2 units of centered DPP with total capacity of 250 MW at Dili District of 120 MW and at BetanoDistrict of 130 MW. The new power plant will be injected at the electricity system of Timor Leste through transmission line of 150 kV. The new power plant injection will cause the power flow and system stability of Timor Leste entirely. Steady state analysis done including the power flow analysis before and after injection of DPP of Hera and Betano so can be seen the voltage profile change and the decrease of electric power losses. Beside the steady state analysis, also done the power system stability analysis to know whether the system can operate normally after short circuit disturbance of three phases before and after new DPP injection. The steady state analysis showed that the system voltage condition before injection of DPP of Hera and Betano experience decrease of -13% from the sending voltage, and the active power losses of 6.8%. After DPP of Hera and Betano injection the decrease only -6% and active power losses can be minimized become 5.3%. The results of power system stability showed the rotor angle stability, frequency and voltage stability during disturbance occurrence become more stable after injection with recovery time faster if compared with before injection of new power plant.
Harmonic AnalysisofDistribution System Due to Embedded Generation InjectionIJRESJOURNAL
ABSTRACT:The increased demand for electricity and the depletion of fossil energy sources are a challenge to exploit new and renewable energy sources. Relatively cheap renewable energy sources are Wind Power Plant (WPP) and Photovoltaic System (PV). Currently, many small scale generating plants are being evolved into conventional systems known as Embedded Generation (EG). EG as a source of electricity in the distribution system will affect the flow of system power, system reliability, voltage profile and others. Besides, with the placement of converter technology in WPP and PV system will give contribution of harmonic enhancement to the system. This paper presents the harmonic analysis of WPP and PV designs that are injected into conventional distribution system in one bus at Pujon feeder station Malang, Indonesia. The bus is chosen because in this area the need for electric power in the area is very high and the existing system has a harmonic value of 11%. Hybrid Active Filter (HAF) is designed to lower the voltage harmonics due to EG injection into existing systems without affecting harmonics in other buses. To analyze the harmonics in this study there are 4 scenarios offered: Scenario 1 starts with analysis on existing system, scenario 2 existing in WPP 2 MVA injection, scenario 3, injection1.3 MVA PV, scenario 4 injected EG (WPP and PV). The simulation result using PSCAD 4.5 shows in scenario 4 to generate harmonic voltage of 18.6% and after added with HAF, the harmonic value of the voltage becomes 2.434%
Decision Support System Implementation for Candidate Selection of the Head of...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: One of agency under the subdivision of The Indonesian National Army is Bintaldam V Brawijaya, acts as the mental founding agency. The head of affairs position replacement is often occurred in this agency, but the positions currently have a large number of incompetence person in charge. Subjection inthe election process leads to the inaccurate placement, resulting in poor leadership. The process of head of affairs assignment starts from candidates dispatching from each head of administrative section. Those candidates must then meet the three elements of assessment, i.e. the personality element, qualification element, and potential element. The candidates will be selected by head of agency as the top leader in the agency. The head of agency, however, poses difficulties to determine which candidate to put into position, frequently because of no proportional system exists to provide assistance in decision making process. A method is needed tomake more accurate placement for better leadership result.This research utilizegroup technology as the assessment elements hierarchical data structure and decision table as the rule evaluation engine to form a decision support system for making the replacement process of the heads of affairs easier and more accurate.
Yield Forecasting to Sustain the Agricultural Transportation UnderStochastic ...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: Agricultural transportation is a major part of the United States’ transportation systems. This system follows a complex multimodal network consisting of highway, railway, and waterways which are mostly based on the yield of the agricultural commodities and their market values. The yield of agricultural commodities is dependent on stochastic environment such as weather conditions, rainfall, soil type and natural disasters. Different techniques such as leaf growth index, Normalized Difference Vegetation Index (NDVI), and regression analysis are used to forecast the yield for the end of harvest season. The yield forecasting techniques are used to predict the agricultural transportation needs and improve the cost minimization. This study provides a model for yield forecasting using NDVI data, Geographical Information System (GIS), and statistical analysis. A case study is presented to demonstrate this model with a novel tool for collecting NDVI data.
Injection Analysis of 5 Mwp Photovoltaic Power Plant on 20 Kv Distribution Ne...IJRESJOURNAL
ABSTRACT : A new 5 MWp PLTS or PV has been built in Oelpuah Village, Kupang Tengah. According to PT. PLN NTT,the amount of injected power to the distribution network cannot reach its maximum capability. At the moment, the average value of injected active power is 2 MWp. In this paper, a solution to achieve maximum injected power will be discussed. As a result of the study, the main problem is absence of energy storage. It cause the output power of the PV strongly affected by the weather. Hence a fluctuation of generated power cannot be avoided. The frequency in the distribution network system can be easily increased or decreased. Sudden drop in frequency due to 5 MWp lost, will cause the frequency to decrease beyond the standard value. The under frequency relay trips because it takes a long time to return to the originalvalue. A 5% of droop setting value is not suitable with those conditions. The droop characteristic setting should be reduced to 1% as a proposed solution. So that the response to frequency changes is more sensitive
Developing A Prediction Model for Tensile Elastic Modulus of Steel Fiber – Ce...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: This paper attempts to develop a prediction model that can be used in line with prescribed laboratory experiments for indirect tensile test such that tensile elastic modulus can be predicted for cement stabilized lateritic soil reinforced with steel fiber using measured properties of the material. The results of the tensile elastic modulus obtained from the Derived Prediction Model almost nearly replicates that obtained from calculations from laboratory experimentation. Results obtained revealed that both the predicted values and calculated values have a linear correlation with an R2 of 96.4%. On this basis the Derived Prediction Model can be said to be valid within the limits of the study.
Effect of Liquid Viscosity on Sloshing in A Rectangular TankIJRESJOURNAL
ABSTRACT : Liquid sloshing was investigated for a moving partially filled rectangular tank with/without vertical baffles. A set of experiments was conducted using two types of liquids: water and sunflower oil. For these liquids, the effects of varying the external excitation amplitude and the number of vertical baffles on sloshing are discussed. It was found that the mechanical dissipation due to the liquid viscosity has a remarkable influence on the sloshing characteristics
Design and Implementation Decision Support System using MADM Methode for Bank...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: The function of banking process can be broadly defined as an institution functioning as a capital receiver and lender, as well as support for trading and payment transactions. In order to maintain the stability of the economy through lending, Bank Indonesia issued a form letter on March 15, 2012 on the application of risk management for the bank conducting credit. In an effort to minimize these problems, Bank Indonesia recommends the precautionary principle in arranging the loan terms and choose the prospective customer in the credit granting institutions, both banks and cooperatives to take into account the risk on lending. A method is needed to select bank for credit applications to the public, i.e. the customer. This research uses the comparison of MADM (Multiple Attribute Decision Making) between TOPSIS (Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution) method and ELECTRE (ELimination Et Choix TRaduisant la realitE) method for the loan provisions to the customers. With the hope of getting the quickest and the most accurate solutions, the hesitancy in determining customers for lending can then be minimized.
Investigations on The Effects of Different Heat Transfer Coefficients in The ...IJRESJOURNAL
This document discusses a simulation investigating the effects of different heat transfer coefficients on metal machining processes. It presents simulations of turning AISI 1045 steel using three different heat transfer coefficients to represent different cooling techniques. The simulations show that higher heat transfer coefficients decrease chip compression ratio and increase shear angle. They also decrease temperature at the tool-chip interface and increase stress. The heat transfer coefficient significantly impacts chip shape, temperature distribution, stress distribution, and other output variables in metal machining simulations.
Strategy of Adaptation of Traditional House Architecture Bali AgaIJRESJOURNAL
The document discusses the strategy of adaptation of traditional house architecture in Bali Aga's Pengotan village. It finds that traditional houses have undergone changes to building materials and elements over time to adapt to changing needs and environments. Specifically:
1) Houses originally built with bamboo and clay have replaced materials like tile, zinc, asbestos, bricks and concrete due to their durability and availability.
2) Changes started with rooftops and foundations, then walls, as these elements are most exposed to weathering.
3) The process of change occurred gradually over a long period as communities sought to improve their buildings. While materials changed, the basic form and layout adhered to village rules.
Design of Universal Measuring Equipment for Bogie FrameIJRESJOURNAL
The document describes the design of a universal measuring equipment for bogie frames used in metro vehicles. The equipment includes a measuring jig, articulated arm measuring device, and data management software. The measuring jig can adapt to support different bogie frame types and includes adjustable bases to position the frame. An articulated arm measuring device is used for its flexibility and portability. It can accurately measure points on the frame. Data is acquired from sensors on the arm and stored/analyzed using management software, which guides operators through the measurement process. The designed equipment can measure various metro bogie frames to evaluate maintenance quality.
A Design Of Omni-Directional Mobile Robot Based On Mecanum WheelsIJRESJOURNAL
ABSTRACT:As one of the important branch of mobile robotics, wheel mobile robot has long been paid atten tion to by the research people at home and abroad for its high load ability, positioning accuracy, high efficiency, simple control, etc. Mobile robot has close relation to many technologies suc-h as control theory, computer tech nology, sensor technology, etc. Therefore, research on the mobile robot has important significance
An Investigation Into The Prevalence of Code Switching in the Teaching of Nat...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: This study examines the functions of code-switching in primary schools by science teachers. In Namibia,English is the official language of instruction for science at primary school. At lower primary, Silozi is the language of instruction. Classroom interaction data was obtained from two science lessons. Analysis of the teachers' code-switching shows that code-switching in the two lessons was vastly different, with little codeswitching in the teacher-facilitated lesson.Evident in other lessons, in which science was taught as a content subjectbut with abstract names that had no corresponding local names in Silozi, there was frequent use of codeswitching for reiteration and message qualification. The direction of the language switch from Silozi to English as well as the proportion of teachersspeaking in English suggests that the official language for teaching is English at upper primary, grade 4 to 7. The science lesson and code-switching is a necessary tool for teachers to achieve teaching goals in content-based lessons involving students who lack proficiency in the instructional language. The study was conducted in five government primary schools in Katima Mulilo, the capital of the Zambezi region in Namibia.The national language is English language, with no exception inscience, mathematics, and language subjects.All Schools are located in a Katima Mulilo-urban. The students are from mixed classes, lower, middle and upper class families with their parents typically working as unemployed single mothers, domestic workers, clerks, nurses, teachers, and accountants. Some of the students could understand English because of their parents‟ educational background or in instances where English is spoken at home.
The Filling Up of Yogyakarta Governor Position in Social Harmony PerspectiveIJRESJOURNAL
ABSTRACT: This paper aims to provide an overview in filling up the position of Governor of Yogyakarta, Distinctive Region, Indonesia, that considering social harmony perspective. Discussion conducts using social harmony perspectives, because the Sultan as the King was suspected to devise making her daughter the Queen who will be automatically the Governor succeeding him. This paper based on sociology legal research, this study approached the legal issues in accordance with the fact in social life, to provide an overview existing condition rules and public perseptions in filling position of Governor of Yogyakarta, especially about gender (female) position. Dataas are collected by interviewed and distributed questionnaires to various groups. Considering the result of research, that the Sultan’s way generated a sufficiently deep polemics in the Palace environment, government and society, so that this even kept away from the customary values of Javanese custom and Islam religion emphasizing on social harmony.
Quality Function Deployment And Proactive Quality Techniques Applied to Unive...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: Lecturing and instruction to students at university has traditionally been based on qualifications, experience and position of academics within ones department or college. The higher the level and more advanced the subject then the most experienced lecturers are traditionally selected for that task. Visiting lecturers are never asked to teach basic mathematics or science, they are to share their experience and enlighten the students from a vast knowledge and history. This paper reviews and discusses Kano’s model with Quality Function Deployment related to customer satisfaction and compares if the traditional approach is in keeping with university practice. Furthermore, it argues that industry has concepts and ideas that can be more proactive if applied to an educational environment where students’ demands are ever increasing and their expectations are becoming higher. If universities are to improve student-learning experiences then novel and successful techniques are needed. One such approach is discussed in this research paper to find better ways to improve student satisfaction.
The Analysis And Perspective on Development of Chinese Automotive Heavy-Duty ...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: In recent years, under the influence of both China's domestic market demand and emissions standard improvement, Chinese manufacturers put great effort on the research and design of automotive heavy-duty diesel engine. This paper analyzes the technical parameters of heavy duty diesel engine in 11 / 13L displacement section and introduces its performance. At the same time, combined with the development of foreign heavy-duty diesel engine, the future development direction of Chinese heavy-duty diesel engine is forecasted.
Research on the Bottom Software of Electronic Control System in Automobile El...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: With the development of science and technology, car replacement faster and faster. The development of the automotive industry has a contradiction, on the one hand, the speed of upgrading the car technology can not keep up with the speed of the performance requirements of the car, on the other hand, the country's automobile exhaust emission standards become more stringent. In addition, the depletion of oil resources led to the rise in gasoline prices, the traditional car is facing a crisis. Considering the situation of gas fuel resource structure and supply situation in China, it is feasible to promote gas fuel engine[1].However, the pollution caused by the car has become one of the major pollution sources in the urban environment and the atmospheric environment, and this trend continues to deteriorate[2].Therefore, alternative energy vehicles and hybrid cars is the main direction of development, and any improvement in the car will be car electronics and software replacement for the premise. On the one hand, natural gas as an alternative to gasoline, with its low prices, excellent combustion emissions, the relative sustainable development and other characteristics of more and more car manufacturers favor;On the other hand, the mainstream of the automotive electronic control unit ECU software development to AUTOSAR structure, low power consumption, functional safety for the development direction. Based on the actual development of natural gas engine control unit, the structure and function of ECU software are studied with reference to AUTOSAR software design standard. This paper studies the structure of the application of the software layer of the electronic control system and the main control strategy under the various conditions of the structure, and puts forward the underlying software resources needed by the application layer software. This paper analyzes the internal and peripheral resources of Infineon XC2785x microcontroller and designs hardware abstraction layer software and ECU abstraction layer software. The current characteristics of the jet valve driven by the natural gas multi-point injection engine were investigated. Automotive electronics technology has been widely used in modern vehicles which, and gradually become the development of new models, improve the performance of the key technical factors[3] .
Risk Based Underwater Inspection (RBUI) For Existing Fixed Platforms In Indon...IJRESJOURNAL
Abstract For existing fixed platforms in Indonesian waters, a method to determine underwater inspection basedon the risk level is needed as an alternative for the conventional time-based underwater inspection. This paper discusses the development of Risk Based Underwater Inspection (RBUI) for Indonesian fixed offshore platforms by adopting the inspection scope from API RP 2A-WSD and API RP 2SIM. The risk will be determined based on the calculated Consequence of Failure (CoF) and Probability of Failure (PoF), and then it will be converted into a relevant inspection interval according to the references. In addition, it had also been discovered that the minimum fatigue of a platform that is shorter than the intended design life appeared to be the major problem of the Indonesian existing platforms. Therefore, this condition would be taken into consideration as a factor to override the preliminary inspection interval plan. Sample of 10 platform data located in Indonesian waters were used for RBUI analysis in this paper.
ABSTRACT: In order to achieve the precise control of the four rotorcraft, we must first obtain the accurate mathematical model of the four rotorcraft.This study analyzes the mechanical structure of the four rotorcraft and ignores the effects of the corresponding air resistance and the associated external secondary factors.The actual environment of the four rotorcraft is simplified, and the main factors of the four rotorcraft in motion are seized to establish a more accurate mathematical model.In the modeling process four-rotor aircraft, using the most current hot research field research methods.Mode using the angular velocity and the linear velocity of the separated solver and attitude by the coordinate transformation, and motion Newton Euler's formula to solve.Thereby establishing a nonlinear dynamic model four-rotor aircraft.Finally, a simplified mathematical model of four rotorcraft is obtained by comprehensive analysis of the relevant constraints of mathematical model of four rotorcraft.This makes the accuracy of the model aircraft system higher, more convenient control four rotorcraft.Which has certain reference value and guiding significance for the study of future stability of aircraft system.
A New Approach on Proportional Fuzzy Likelihood Ratio orderings of Triangular...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: In this chapter, we introduce a new approach on the concept of proportional fuzzy likelihood ratio orderings, increasing and decreasing proportional fuzzy likelihood ratio orderings of triangular fuzzy random variables are presented. Based on these orderings, some theorems are also established.
A New Approach on Proportional Fuzzy Likelihood Ratio orderings of Triangular...
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming Di Politeknik Kota Kinabalu
1. International Journal of Research in Engineering and Science (IJRES)
ISSN (Online): 2320-9364, ISSN (Print): 2320-9356
www.ijres.org Volume 5 Issue 1 ǁ January. 2017 ǁ PP.37-44
www.ijres.org 37 | Page
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi
BC301 Visual Programming Di Politeknik Kota Kinabalu
Rini Hafzah Binti Abdul Rahim1
,Norazlina Binti Ahmad2
1,2
(Department of Mathematics Science and Computer, Politeknik Kota Kinabalu, Malaysia)
ABSTRACT: Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan e-learning semakin diterima oleh
pelajar dengan memanfaatkan pengunaan komputer dan teknologi. E-learning membolehkan pengajaran dan
pembelajaran menggunakan rangkaian elektronik untuk menyampaikan isi kandungan, interaktifdan
memudahcara pengajaran.Terdapat banyak perisian di pasaran bagi membangunkan pengajaran dan
pembelajaran menggunakan e-learning, salah satu daripadanya ialah menggunkan perisian i-Spring.Perisian i-
Spring dipilih kerana ianya membolehkan penyediaan bahan e-learning dibangunkan dengan lebih mudah dan
berkesan dan ianya boleh berinteraksi dengan modul e-LearningLearning Management System (LMS) di portal
Curriculum Information Document Online System (CIDOS).Platfom LMS membolehkan capaian dan
pemantauan pelajar dapat dilaksanakan oleh pensyarah secara atas talian. E-learning menggunakan perisian i-
Spring bagi kursus Pengenalan Visual Programming dipilih kerana kursus ini menjalankan proses pengajaran
dan pembelajaran menggunakan kemudahan Makmal Komputer di Politeknik Kota Kinabalu. Ini adalah sangat
bersesuaian kerana salah satu keperluan utama e-learning ialah kemudahan komputer dan internet. Kertas kajian
ini akan menilai penerimaan dan keberkesanan pengunaan i-Spring bagi kursus BC301VisualProgramming
kepada kepada pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik) DEM semester 6 di Politeknik Kota
Kinabalu. E-learning menggunakan i-Spring ini digunakan bagi memberikan pengenalan kepada pelajar untuk
mempelajari kursus BC301 Visual Programming.Ini adalah kerana para pelajar ini tidak pernah mempelajari
apa-apa kursus pengaturcaaan dan pengaturcaraan adalah sesuatu yang asing bagi mereka. Kursus BC301 Visual
Programming ini, akan menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic. Tujuan utama e-learning i-Spring ini
diwujudkan adalah bagi menarik minat pelajar bagi memanfaatkan teknik pengaturcaraan yang boleh
diaplikasikan kepada pelajar di masa hadapan khususnya bagi pelajar Kejuruteraan Mekanikal
Mekatronik.Pengumpulan data telah dilakukan dengan menggunakan soalan soal selidik YA dan TIDAK yang
mengandungi elemen keberkesanan inovasi yang terdapat pada e-learning i-Springini kepada 30 pelajar kursus
BC301.Hasil dapatan kajian keberkesanan e-learning i-Spring telah dianalisa dalam bentuk peratus dengan
membandingkan dan menentukan e-learning i-Spring dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara
manual yang mana e-learning i-Spring lebih banyak mendapat jawapan YA.Kesimpulannya, e-learning i-Spring
ini telah mencapai keberkesanan melebihi 97% berbanding dengan kaedah pengajaran secara manual hanya
2.7% keberkesanan. Daripada dapatan tersebut, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami
dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih menarik dan berkesan.
Keywords: e-learning, i-Spring, Visual Programming
I. INTRODUCTION
Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia mewujudkan Dasar e-Pembelajaran Negara (DePAN)
dengan satu kerangka dan hala tuju e-pembelajaran untuk dilaksanakan di institusi pendididikan tinggi untuk
jangka masa lima (5) tahun bermula dari tahun 2011 hingga 2015. Ia dilaksanakan mengikut tiga (3) fasa; Fasa
Permulaan (2011-2012), Fasa Pengisian (2013-2014) dan Fasa Optimum (2015). Salah satu matlamat DePAN
ialah bagi membudayakan penggunaan e-pembelajaran dan pengajaran di semua IPT agar dapat melahirkan
modal insan berkualiti, memiliki kecemerlangan ilmu, berkemahiran, kreatif, inovatif, berdaya saing serta
dilengkapi kesopanan dan kesusilaan (Y.B. Dato’ Seri Mohamed Khaled Nordin, 2011)
Selari dengan Dasar e-Pembelajaran Negara, Jabatan Pendidikan Politeknik di bawah Bahagian
Instruksional dan Pembelajaran Digital telah mewujudkan Center of eLearning and teaching (CeLT). Celt telah
mewujudkan satu platform bagi membolehkan pensyarah dan pelajar melaksanakan proses pengajaran dan
pembelajaran mengunakan e-learning mengunakan portal CIDOS melalui module Learning Management
System (LMS).Kelebihan mengunakan LMS CIDOS ini ialah capaian pelajar terhadap bahan yang disediakan
boleh dipantau dari semasa ke semasa termasuklah pelaksanaan kuiz oleh pelajar.
Politeknik Kota Kinabalu turut sama memainkan peranan bagi merealisasikan Dasar e-Pembelajaran
Negara dengan melaksanaan e-learning bagi proses pengajaran dan pembelajaran melalui panduan dan tunjuk
ajar dari Unit Interaktif dan Multimedia (UIDM). UIDM telah menganjurkan beberapa siri bengkel dan kursus
berkaitan e-learning, melalui bengkel dan kursus yang telah diadakan maka wujudlah bahan e-learning dan
salah satu daripadanya ialah i-Spring BC301 Visual Programming.
2. Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming….
www.ijres.org 38 | Page
Bagi kajian ini i-Spring dipilih bagi menilai keberkesanan dan penerimaan pelajar bagi kursus BC301
Visual Programming terhadap pengajaran dan pembelajaran berteraskan e-learning.E-learning i-Spring BC301
Visual Programming dipecahkan kepada beberapa topik dan modul iaitu nota dalam bentuk slide dan video,
praktikal dalam bentuk slide dan video, kuiz, rumusan dan rujukan.
II. SOROTAN KAJIAN
A. Latar Belakang Kajian
Dalam kajian untuk menghasilkan e-learning i-Spring BC301 Visual Programming ini, beberapa
sorotan kajian telah didapati dari beberapa sumber dan seterusnya diolah dengan sebaiknya. Dengan ini, didapati
betapa pentingnya e-learning bagi melancarkan proses pengajaran dan pembelajaran berpandukan kepada
silibus Politeknik Malaysia.
Terdapat pelbagai cara dan kaedah yang telah dibangunkan bagi menyediakan alat bantuan mengajar e-
learning Visual Programming. E-learningVisual Programming telah dibangunkan oleh Dr. Liew Voon Kiong
(2008).Beliau menyediakan pelbagai versi pengaturcaraan seperti 2008, 2010, 2012 dan 2013.Beliau juga
memaparkan paparan antaramuka bagi memudahkan pemahaman langkah-langkah pengaturcaraan Visual
Basic.Beliau juga membincangkan pelbagai topik dan disertakan contoh latihan dan paparan antaramuka.
Jimmy Daly (2008) juga membincangkan e-learning Visual Basic dengan pilihan pelbagai versi
pengaturcaraan sepert VB.NET, VB 2008, VB 2010, VB 2012, VB 2013. Beliau juga menerangkan pelbagai
topik dan pelbagai contoh pengaturcaraan bagi memudahkan pemahaman dan capaian.
Hendra, S.T (2009) membincangkan Visual Basic yang bertajuk Dasar Pemograman Visual Basic
mengunakan Ms Word.Beliau memberikan penerangan berkaitan Visual Basic beserta latihan pengukuhan bagi
memberikan pemahaman kepada pembaca.
Selain Ms Word, terdapat banyak perbincangan mengenai Visual Basic mengunakan pendekatan video
antaranya ialah Sam (2011) juga membincangkan Visual Basic Tutorial 1 - What Is Visual Basic dalam bentuk
video. Beliau menerangkan langkah-langkah mengunakan Visual Basic secara praktikal.Selain daripada itu, E-
learning yang dibangunkan oleh David Gassner (2013) juga mengunakan konsep video bagi memberikan
penerangan langkah demi langkah membangunkan sistem mengunakan Visual Basic.
B. Penyataan Masalah
Pengajaran dan pembelajaran yang berkesan perlu dirancang dengan sempurna bagi memastikan proses
pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan dengan menarik dan mencapai objektif. Kursus BC301 Visual
Programming adalah merupakan kursus yang menggunakan Visual Basic sebagai bahasa pengaturcaraan.Kursus
ini adalah merupakan kursus elektif bagi para pelajar semester 6 bagi Jabatan Kejuruteraan Mekanikal
(Mekatronik).
Para pelajar bagi kursus BC301 Visual Programming ini terdiri daripada pelajar-pelajar yang tiada asas
pengaturcaraan komputer ini bermakna pelajar-pelajar ini tidak pernah mempelajari apa-apa bahasa
pengaturcaraan sebelum ini.Amatlah penting untuk menarik minat dan perhatian pelajar-pelajar ini supaya dapat
memberikan sepenuh tumpuan dan perhatian sepanjang kelas berlangsung.
Para pelajar juga mudah hilang fokus dan tumpuan apabila bahan bantuan mengajar yang digunakan
tidak menarik perhatian mereka untuk belajar, ini biasanya terjadi sekiranya bahan bantuan mengajar yang
digunakan tidak menarik perhatian pelajar.Adalah amat penting bagi mengekalkan fokus dan tumpuan pelajar
dengan bahan bantuan mengajar yang menarik dan berkesan.
Selain daripada itu, masalah yang dihadapi oleh pensyarah dan pelajar ialah sekiranya pelajar tidak
hadir ke kelas mereka akan ketinggalan apa yang diajar oleh pensyarah. Ini akan menyukarkan pensyarah untuk
mengulang apa yang telah diajar bagi mengelakkan pelajar ketinggalan dan pelajar akan mengalami kesukaran
untuk mempelajari apa yang telah tertinggal. Adalah amat penting bagi menyediakan bahan bantuan mengajar
yang boleh diakses oleh pelajar pada bila-bila masa di internet. Ini akan memudahkan pelajar menngulangkaji
apa yang mereka kurang mahir ataupun lemah.
Seiring dengan perkembangan komputer dan internet, kini pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih
menarik dengan e-learning.E-learning lebih mudah menarik minat pelajar untuk mempelajari sesuatu perkara.
Bagi menyelesaikan masalah yang dihadapi adalah amat sesuai sekali i-SpringBC301 Visual Programming ini
diwujudkan.
C. Objektif Kajian
Bagi menyelesaikan masalah yang telah dinyatakan melalui penyataan masalah, maka beberapa
objektif kajian telah dikenalpasti ;
Merekabentuk e-learning i-Spring BC301 Visual Programming yang menarik dan berkesan kepada para
pelajar semester 6 Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik). Bahan e-learning ini haruslah boleh
diakses oleh pelajar dari semasa ke semasa.
3. Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming….
www.ijres.org 39 | Page
Menguji keberkesanan dan penerimaan para pelajar terhadap e-learning i-Spring BC301Visual
Programming.
III. M ETADOLOGI KAJIAN
A. Pengenalan
Kajian metodologi merupakan pendekatan yang digunakan dalam usaha bagi memperolehi segala
maklumat yang diperlukan serta yang berkaitan e-learning i-Spring BC301 Visual Programming. Untuk
memperolehi maklumat yang diperlukan dan seterusnya mencapai matlamat yang telah ditetapkan, penyelidikan
ini dilaksanakan melalui langkah-langkah seperti berikut :-
B. Mengenalpasti masalah dan pemilihan tajuk
Tajuk dipilih selepas mengenalpasti masalah yang dihadapi pelajar dalam menyediakan bahan bantuan
mengajar yang lebih menarik dan berkesan.Pengkaji telah membangunkan e-learning menggunakan perisian i-
Spring bagi kursus BC301Visual Programming. Pengkaji memilih tajuk ini kerana kursusVisual Programming ini
amat menarik sekali dan boleh memberikan banyak manfaat kepada pelajar di masa hadapan sama ada bagi
melanjutkan pelajaran ataupun boleh digunapakai di bidang pekerjaan.
C. Carta Alir
Pendekatan yang dipilih bagi bahan e-learning i-Spring ini ialah mudah difahami, menarik dan boleh
diakses dengan mudah.Bahan e-learning ini boleh diakses oleh pelajar mengunakan laman web CIDOS iaitu
http://portal.cidos.edu.my/.Setiap pelajar mempunyai akaun sendiri mengunakan no kad pengenalan
pelajar.Pelajar haruslah melayari laman web CIDOS dan memilih menu LMS bagi mengakses bahan-bahan yang
dimuatnaik oleh pensyarah kelas masing-masing. Proses membangunkan bahan e-learning i-Spring bagi kursus
BC301Visual Programmingadalah seperti yang ditunjukkan di Rajah 1:
Rajah 1 : Carta alir pembangunan e-learning i-Spring
1) Mula.
Fasa Mula dilakukan dengan mengenalpasti masalah dan memilih tajuk yang sesuai.Tajuk yang dipilih
e-learning i-Spring bagi kursus BC301Visual Programming.Tajuk ini dipilih bagi membantu masalah yang
dihadapi pelajar berkaitan kursus BC301 yang mana pelajar-pelajar ini tidak mempunyai latarbelakang
programming.
2) Merekabentuk.
Fasa Merekabentuk dilakukan dengan merangka antaramuka dan perjalanan e-learning i-Spring bagi
kursus BC301Visual Programming seperti berikut :
4. Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming….
www.ijres.org 40 | Page
Rajah 2 : Antaramuka utama Rajah 3 : Antaramuka topik
Rajah 4 : Silibus topik 1 Rajah 5 : Contoh bahasa pengaturcaraan
Rajah 6 : Antaramuka pengaturcaraan grafik dan teks Rajah 7 :Antaramuka contoh pengunaan VB
5. Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming….
www.ijres.org 41 | Page
Rajah 8 : Antaramuka 5 langkah membangunkan projek
VB Rajah 9 : Antaramuka utama VB
Rajah 10 : Antaramuka latihan Rajah 11 : Antaramuka jawapan
Rajah 12 : Antaramuka penyambungan Rajah 13 : AntaramukaMenu Editor
6. Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming….
www.ijres.org 42 | Page
Rajah 14 : Antaramuka mengikut topik Rajah 15 : Antaramuka kuiz topik 1
3) Membangunkan.
Fasa Membangunkan dilakukan dengan memasukkan rekabentuk, menyiapkan video yang telah
dirangka bagi nota dan praktikal, menyiapkan rakaman suara dan seterusnya menyiapkan semua perancangan
daripada awal hingga akhir bagi e-learning i-Spring bagi kursus BC301Visual Programming.
4) Pengujian.
Fasa Pengujian dilakukan bagi memastikan e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming
dapat berfungsi seperti yang dirancang.
5) Pembetulan.
Fasa Pembetulan dilakukan bagi memperbaiki apa-apa kesalahan yang terdapat pada e-learning i-Spring
bagi kursus BC301 Visual Programming.
6) Tamat.
Fasa terakhir adalah Tamat, dimana proses pembangunan e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual
Programming telah selesai. Seterusnya e-learning ini di guna uji oleh 30 orang pelajar Diploma Kejuruteraan
Mekanikal (Mekatronik) DEMsemester 6 di Politeknik Kota Kinabalu.
IV. ANALISIS DAN DAPATAN
Kajian soal selidik telah dijalankan bagi membuat perbandingan antara proses pengajaran dan
pembelajaran mengunakan kaedah mengajar yang biasa dan proses pengajaran dan pembelajaran mengunakan
alat bantuan mangajar e-learning i-Spring bagi kursus BC301Visual Programming. Kajian ini dilakukan terhadap
30 orang pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik) DEMsemester 6 di Politeknik Kota Kinabalu.
A. Analisa Data
Analisa data yang dijalankan mengunakan kaedah borang soal-selidik. Borang soal-selidik adalah cara
analisa data yang paling sesuai dan berkesan. Pemilihan item yang digunakan dalam soal-selidik ialah Ya-Tidak
yang memerlukan responden memilih “Ya” atau “Tidak” sebagai pilihan jawapan.Daripada 30 sampel, didapati
e-learning i-Spring mendapat 175 responden YA untuk aplikasi ini manakala 5 memilih TIDAK. Jadual analisa
soal selidik adalah seperti berikut :
Jadual 1 :Analisa perbandingan soal selidik bahan bantuan mengajar biasa dan bahan bantuan mengajar e-
learning i-Spring
Kategori Soalan Soal Selidik
Jawapan YA
Bahan bantuan
mengajar biasa
(Power Point)
Bahan bantuan
mengajar e-
learning
i-Spring
Menarik 0 30
Interaktif 2 28
Mudah digunakan 2 28
Mudah difahami 1 29
Mudah diakses 0 30
Kuiz membantu ulangkaji 0 30
Jumlah 5 175
7. Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming….
www.ijres.org 43 | Page
Rajah 16 : Graf perbandingan soal selidik bahan bantuan mengajar biasa dan bahan bantuan mengajar e-
learning i-Spring
Hasil dapatan kajian keberkesanan alat bantuan mangajar e-learning i-Spring bagi kursus BC301Visual
Programming telah dianalisa dalam bentuk peratus yang mana alat bantuan mangajar e-learning i-Spring bagi
kursus BC301Visual Programming lebih banyak mendapat jawapan YA.
Kesimpulannya, proses pengajaran dan pembelajaran mengunakan alat bantuan mangajar e-learning i-
Spring bagi kursus BC301Visual Programming ini telah mencapai keberkesanan melebihi 97% berbanding
dengan proses pengajaran dan pembelajaran biasa hanya mendapat 2.7%. Daripada dapatan analisa, proses
pengajaran dan pembelajaran mengunakan alat bantuan mengajar e-learning i-Spring bagi kursus BC301Visual
Programming dapat membantu pelajar memahami Visual Basic dengan lebih berkesan berbanding kaedah
pengajaran dan pembelajaran secara biasa iaitu menggunakan whiteboard dan marker.
B. Dapatan
Hasil dapatan yang diperolehi ialah, e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming
dibangunkan berpandukan kepada silibus dan kehendak Politeknik Malaysia. Ini adalah menjadi teras utama
yang membezakan e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming dengan bahan e-learning yang
telah sedia ada diwujudkan sama ada mengunakan perisian Microsoft Word, Microsoft Power Point, video
ataupun bahan e-learning yang lain.
V. KESIMPULAN DAN CADANGAN
Proses pengajaran dan pembelajaran mengunakan pendekatan e-learning semakin diterima oleh
pensyarah dan pelajar pada masa kini, ini sedikit sebanyak menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran
akan menjadi lebih mudah, menarik dan berkesan. Ianya sekaligus dapat meningkatkan pemahaman pelajar dan
seterusnya dapat meningkatkan pencapaian pelajar di Politeknik Kota Kinabalu khususnya bagi bagi kursus
BC301Visual Programming.
Kesimpulan yang dapat dibuat ialah pengunaan e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual
Programming telah lebih membantu pelajar bagi memahami kerana ianya sangat menarik minat pelajar dan
mudah difahami. Kini pelajar boleh membuat ulangkaji pelajaran yang akan mereka pelajari atau yang telah
mereka pelajari pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja dengan capaian internet.
0
5
10
15
20
25
30
35
PnPBiasa
PnPe-learning
Menarik
Interaktif
Mudah digunakan
Mudah difahami
Mudah diakses
Kuiz membantu ulangkaji
8. Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming….
www.ijres.org 44 | Page
D. Kebaikan Produk :
Mudah digunakan, e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming dibangunkan bagi
membolehkan pelajar mempelajari Visual Basic dengan lebih menarik dan berkesan.
Menjimatkan masa, e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming dapat menjimatkan masa
pensyarah dan pelajar kerana ianya boleh dimainkan berulangkali dengan adanya capaian internet.
Interaktif,e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming dibangunkan dengan ciri-ciri
interaktif bagi memudahkan pembelajaran pelajar.
Fleksible, e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming boleh digunakan pada bila-bila
masa dan di mana sahaja dengan adanya capaian internet.
E. Cadangan Penambahbaikkan
Buat masa ini e-learning i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming hanya boleh digunakan bagi
kursus BC301, cadangan penambahbaikkan ialah dengan meluaskan pengunaannya kepada kursus-kursus lain
yang bersesuaian di peringkat jabatan induk dan jabatan sokongan di Politeknik Kota Kinabalu.
REFERENCES
[1]. David Gassner, “Visual Basic Essentisal Training”. Retrieved from http://www.lynda.com. 2013
[2]. Diane Zak, “Clearly Visual Basic- Programming with Microsoft Visual Basic 2012”. 2013
[3]. Dr.Liew Voon Kiong, “Visual Basic 6 Tutorial”. Retrieved from http://www.vbtutor.net/vb6, 2008
[4]. Hendra, S.T. Dasar Pemograman Visual Basic. Retrieved from http://oke.or.id, 2009
[5]. Jimmy Daly, “Visual Basic Tutorials”. Retrieved from http://www.visual-basic-tutorials.com, 2008
[6]. Julia Case Bradley, Anita C. Millspaugh, “Programming In Visual Basic 2010”. 2011
[7]. Kementerian Pangajian Tinggi Malaysia, “Dasar e-Pembelajaran Negara (DePAN)”. 2011
[8]. Sam, Visual Basic Tutorial 1 - What Is Visual Basic. Retrieved from https://www.thenewboston.com,
2011