Sesi perkongsian memberikan peluang kepada guru berkongsi pelbagai pengetahuan, kemahiran, strategi, kaedah, bahan, sumber, pengalaman dan sebagainya dalam konteks profesionalisme keguruan. Proses ini berlaku dalam kalangan guru dan merupakan satu cara mencungkil amalan terbaik dunia keguruan.
Sesi perkongsian memberikan peluang kepada guru berkongsi pelbagai pengetahuan, kemahiran, strategi, kaedah, bahan, sumber, pengalaman dan sebagainya dalam konteks profesionalisme keguruan. Proses ini berlaku dalam kalangan guru dan merupakan satu cara mencungkil amalan terbaik dunia keguruan.
Bahan Headcount yang digunakan oleh PK dalam taklimat yang diberikan di sekolah lain. Ada juga contoh yang diberikan dalam graf GPD. Bahan ini hanya untuk perkongsian bersama.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Â
Pelan strategik panitia sains
1. PELAN STRATEGIK PANITIA SAINS SK SR KELEDANG
TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam peperiksaan Berdasarkan Gred Purata (GPS) UPSR 2.19 (2016)
Sektor/PPD/Sekolah Kurikulum
Bidang/Unit Panitia Sains
Teras Strategik
Isu-Isu
Strategik
Strategi Pelan Tindakan Kpi
Sasaran
TOV 2017 2018 2019 2020
(Berdasarkan 4 teras
strategik)
(Huraian isu/masalah tentang BK
atau fungsi organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan
PPPM atau fungsi
organisasi/SWOC)
(Berdasarkan 25ïƒ 101inisiatif
atau pelan tindakan di JPN/PPD)
(Pernyataan indikator
yang boleh diukur)
Meningkatkan
pembelajaran murid
Tahap pencapaian murid
dalam peperiksaan PKSR
bagi mata pelajaran
sains masih belum
mencapai tahap baik
(tahun 5 TOV UPSR)
Melonjakkan
pencapaian PKSR
bagi mata
pelajaran sains ke
tahap baik (tahun 5
TOV UPSR).
Meningkatkan pencapaian
PKSR bagi mata pelajaran
sains dari segi kualiti dan
kuantiti
Bilangan
murid mendapat
gred A
0 1 2 3 4
% Murid lulus
46.15 56.15 66.15 76.15 86.15
Meningkatkan
pembelajaran murid
Tahap penguasaan murid
dalam kemahiran berfikir
aras tinggi sangat rendah
Memaksimumkan
keberhasilan murid
bagi setiap ringgit
Pelaksanaan KBAT dalam
PdP dan latihan
% murid
menguasai soalan
aras tinggi
20 30 40 50 60
2. PELAN TAKTIKAL TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam peperiksaan Berdasarkan Gred Purata (GPS) UPSR 2.19 (2016)
Sektor/PPD/Sekolah Kurikulum
Bidang/Unit Panitia Sains
Strategi Meningkatkan Pembelajaran Murid
3. Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab
Tempoh/
hari
Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1 Kelas Tambahan Sains Meningkatkan peratus
lulus peperikasaan
akhir tahun Sains Tahun
6
GPK 1/Guru Sains Febuari
hingga
September
2017
Buku Latihan
:13 x 10 =
RM130
Peratus murid lulus dan
mendapat A meningkat
46.15% 56.15%
2 Bengkel dan ceramah
teknik menjawab
soalan bahagian B
Meningkatkan
kemahiran teknik
menjawab soalan
bahagian B
Ketua Panitia/GPK1/
Penceramah
2 kali
setahun
RM200 x 2 kali
setahun =
RM400
(Kecemerlanga
n Tahun 6)
Peratus murid lulus dan
mendapat A meningkat
46.15% 56.15%
3 Program Mentor-
mentee
Murid-murid dapat
perhatian dan
dibimbing lebih kerap.
GPK 1/ Guru yang
diamanahkan untuk
membimbing murid
tahun 6
Sepanjang
tahun
-Tiada- Peratus murid lulus dan
mendapat A meningkat
46.15% 56.15%
4 Klinik Sains Murid-murid galus Sains
diberikan ‘private-
couching’.
Ketua Panitia/Guru
Sains Tahun 6
Jan - Ogos -Tiada- Peratus murid lulus 46.15% 56.15%
5 Minggu Panitia Sains Meningkatkan minat
dalam Sains dan tahap
penguasaan murid
dalam KBAT
Ketua Panitia/Guru
Sains
Mei RM200 (PCG) % murid menguasai
soalan aras tinggi
20% 30%
6 Penaakulan Kemahiran
Berfikiran Aras Tinggi
(KBAT)
Meningkatkan tahap
penguasaan murid
tahap 2 dalam KBAT
Sains
Guru yang mengajar
m/p Sains KSSR.
Sepanjang
tahun
-Tiada- % murid menguasai
soalan aras tinggi
20% 30%
