Bruk av LMS, nettundervisning i stor skala, hvordan lette lærerarbeidet - samtidig som studenten står i sentrum. Samspill mellom administrasjon og lærer. Verktøyene utvikles, men må tas aktivt i bruk. Oppfølging og evaluering av nettlærere.
Den nye modellen gir muligheten til å gjennomføre etter- og videreutdanninger på skolen - i samarbeid med ledende universitet/høgskoler og i nettverk med andre skoler. Fokuset er på suverene didaktiske løsninger, faglig sterke universitet/høgskoler og stimulans til lagarbeidet i skolen.
Utformingen av klassens side i en VLE/LMS kan ha mye å si for hvilken aktivitet som blir rådene.
Presentasjonen tar opp aktuelle problemstillinger i den sammenhengen og viser eksempler på bruk av klassens side i moodle.
Bruk av LMS, nettundervisning i stor skala, hvordan lette lærerarbeidet - samtidig som studenten står i sentrum. Samspill mellom administrasjon og lærer. Verktøyene utvikles, men må tas aktivt i bruk. Oppfølging og evaluering av nettlærere.
Den nye modellen gir muligheten til å gjennomføre etter- og videreutdanninger på skolen - i samarbeid med ledende universitet/høgskoler og i nettverk med andre skoler. Fokuset er på suverene didaktiske løsninger, faglig sterke universitet/høgskoler og stimulans til lagarbeidet i skolen.
Utformingen av klassens side i en VLE/LMS kan ha mye å si for hvilken aktivitet som blir rådene.
Presentasjonen tar opp aktuelle problemstillinger i den sammenhengen og viser eksempler på bruk av klassens side i moodle.
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheterdmlgruppen
Hvor mye brukes blogg og wiki i norsk høyere utdanning? Hva er hindringene for større utbredelse? Vi ser på dette og viser eksempler på blogg og wiki i bruk i undervisningen.
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømmedmlgruppen
Nettsøk er big business: Tekstannonser gir store inntekter til søkemotorene og relevante resultater gir kunder som vender tilbake. Derfor er
søkemotorbransjen innovasjonstung og det kommer stadig nye muligheter for deg som søker. Du vinner søkemotorkrigen. Av Susanne Koch.
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?dmlgruppen
Om søkemotorbransjen, søkemotoroptimalisering og nettsøk. Hvordan kan du finne bedre frem på nettet og hvordan utvikler søkemotorbransjen seg? Foredrag fra Edok-konferansen 2005 av Susanne Koch.
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheterdmlgruppen
Hvor mye brukes blogg og wiki i norsk høyere utdanning? Hva er hindringene for større utbredelse? Vi ser på dette og viser eksempler på blogg og wiki i bruk i undervisningen.
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømmedmlgruppen
Nettsøk er big business: Tekstannonser gir store inntekter til søkemotorene og relevante resultater gir kunder som vender tilbake. Derfor er
søkemotorbransjen innovasjonstung og det kommer stadig nye muligheter for deg som søker. Du vinner søkemotorkrigen. Av Susanne Koch.
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?dmlgruppen
Om søkemotorbransjen, søkemotoroptimalisering og nettsøk. Hvordan kan du finne bedre frem på nettet og hvordan utvikler søkemotorbransjen seg? Foredrag fra Edok-konferansen 2005 av Susanne Koch.
Presentasjon av min masteroppgave der jeg ser på hvordan skoleledelsen kan legge til rette for å utvikle en lærende og digitalt kompetent organisasjon.
En presentasjon av skoleprosjektet " Det digitale klasserom" eller ofte kalt "Fremtidensklasserom". Prosjektet ble gjennomført i Stor-Elvdal kommune fra høsten 2006 og ut våren 2008.
Dokumentet beskriver hvordan pedagogikken kan sees i sammenheng med kunnskap om innholdet som skal presenteres og hvilken teknologi som kan være hensiktsmessig å benytte.
Litt kjapt sammenraska fordi Thomas Nordahl meldte avbud til vår planleggingsdag bare noen timer i forkant. Derfor helt sikkert en del mangler .... Uansett funka det som en innledning til vår interne presentasjon av skoleåret 09-10s IKT-prosjekter for alle lærerne 5. mai, da får vi mer tid til parallellsesjoner denne dagen.
Not all teenagers are digital wizards and that not all parents and teachers are 'digital immigrants' left behind by the rapid pace of technological change. The way most young people learn is quite different from what our educational institutions were built for and what our tutors and lecturers were trained for and drew on three examples to illustrate how radical the difference can be.
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningdmlgruppen
Foredrag av Susanne Koch om nye metoder i tilretteleggingen av undervisning, holdt på FLUIDs konferanse om organisering av læring i København 22. mail 2008
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
1. Pedagogisk omstilling for fleksibel læring Et eksempel fra Universitetet i Oslo Susanne Koch [email_address] Utanning i spenningsfeltet mellom kvalitetskrav og IKT-muligheter BI 6. Desember 2005