SlideShare a Scribd company logo

Jeg fant, jeg fant

•Download as PPT, PDF•
•
D
dmlgruppen

Innledning og innramming for workshoppen "Jeg fant, jeg fant" på Del rett konferansen i Tromsø 29.okt

TechnologyDesign
1 of 5
Elise Jansen & Gunnar J Schei [email_address] [email_address] Gruppe for digitale medier i læring http://www.usit.uio.no/suf/dml/
… først vil vi dele en liten filmsnutt med dere…
Diskuter i 1 minutt: ,[object Object],http:// www.flickr.com / photos / myklroventine / / CC BY 2.0
Plan for seansen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http:// www.flickr.com / photos / myklroventine / / CC BY 2.0
Innramming ,[object Object],[object Object],[object Object],http:// www.flickr.com / photos / myklroventine / / CC BY 2.0

Recommended

Blogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOBlogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOdmlgruppen
 
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent KureEvu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kuredmlgruppen
 
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
dmlgruppen
 
Vår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtidVår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtid
dmlgruppen
 
Workshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningenWorkshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningen
dmlgruppen
 
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheterSamhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
dmlgruppen
 
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingForhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
dmlgruppen
 
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
dmlgruppen
 

Recommended

Blogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOBlogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOdmlgruppen
 
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent KureEvu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kuredmlgruppen
 
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
dmlgruppen
 
Vår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtidVår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtid
dmlgruppen
 
Workshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningenWorkshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningen
dmlgruppen
 
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheterSamhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter
dmlgruppen
 
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingForhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
dmlgruppen
 
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
dmlgruppen
 
Sokestrategier
SokestrategierSokestrategier
Sokestrategier
dmlgruppen
 
Gratisressurser
GratisressurserGratisressurser
Gratisressurser
dmlgruppen
 
Oppgaver
OppgaverOppgaver
Oppgaver
dmlgruppen
 
Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0
dmlgruppen
 
Bruk blogg til læring!
Bruk blogg til læring!Bruk blogg til læring!
Bruk blogg til læring!
dmlgruppen
 
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læringUngdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
dmlgruppen
 
Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)
dmlgruppen
 
The natives are restless
The natives are restlessThe natives are restless
The natives are restless
dmlgruppen
 
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidlingStøttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
dmlgruppen
 
Nytt fra DML
Nytt fra DMLNytt fra DML
Nytt fra DML
dmlgruppen
 
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningNye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
dmlgruppen
 
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?dmlgruppen
 
IKT i undervisningen
IKT i undervisningenIKT i undervisningen
IKT i undervisningendmlgruppen
 
Educational technology group
Educational technology groupEducational technology group
Educational technology groupdmlgruppen
 
Spilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 BkSpilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 Bkdmlgruppen
 
Development of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai communityDevelopment of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai community
dmlgruppen
 
Social software
Social softwareSocial software
Social software
dmlgruppen
 
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i OsloPedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
dmlgruppen
 
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømmeGoogle, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømme
dmlgruppen
 

More Related Content

More from dmlgruppen

Sokestrategier
SokestrategierSokestrategier
Sokestrategier
dmlgruppen
 
Gratisressurser
GratisressurserGratisressurser
Gratisressurser
dmlgruppen
 
Oppgaver
OppgaverOppgaver
Oppgaver
dmlgruppen
 
Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0
dmlgruppen
 
Bruk blogg til læring!
Bruk blogg til læring!Bruk blogg til læring!
Bruk blogg til læring!
dmlgruppen
 
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læringUngdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
dmlgruppen
 
Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)
dmlgruppen
 
The natives are restless
The natives are restlessThe natives are restless
The natives are restless
dmlgruppen
 
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidlingStøttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
dmlgruppen
 
Nytt fra DML
Nytt fra DMLNytt fra DML
Nytt fra DML
dmlgruppen
 
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningNye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
dmlgruppen
 
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?dmlgruppen
 
IKT i undervisningen
IKT i undervisningenIKT i undervisningen
IKT i undervisningendmlgruppen
 
Educational technology group
Educational technology groupEducational technology group
Educational technology groupdmlgruppen
 
Spilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 BkSpilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 Bkdmlgruppen
 
Development of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai communityDevelopment of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai community
dmlgruppen
 
Social software
Social softwareSocial software
Social software
dmlgruppen
 
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i OsloPedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
dmlgruppen
 
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømmeGoogle, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømme
dmlgruppen
 

More from dmlgruppen (19)

Sokestrategier
SokestrategierSokestrategier
Sokestrategier
 
Gratisressurser
GratisressurserGratisressurser
Gratisressurser
 
Oppgaver
OppgaverOppgaver
Oppgaver
 
Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0
 
Bruk blogg til læring!
Bruk blogg til læring!Bruk blogg til læring!
Bruk blogg til læring!
 
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læringUngdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
 
Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)
 
The natives are restless
The natives are restlessThe natives are restless
The natives are restless
 
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidlingStøttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
 
Nytt fra DML
Nytt fra DMLNytt fra DML
Nytt fra DML
 
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningNye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
 
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
 
IKT i undervisningen
IKT i undervisningenIKT i undervisningen
IKT i undervisningen
 
Educational technology group
Educational technology groupEducational technology group
Educational technology group
 
Spilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 BkSpilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 Bk
 
Development of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai communityDevelopment of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai community
 
Social software
Social softwareSocial software
Social software
 
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i OsloPedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
 
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømmeGoogle, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømme
 

Jeg fant, jeg fant

  • 1. Elise Jansen & Gunnar J Schei [email_address] [email_address] Gruppe for digitale medier i læring http://www.usit.uio.no/suf/dml/
  • 2. … først vil vi dele en liten filmsnutt med dere…
  • 3.
  • 4.
  • 5.