SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
‫الناطقني‬ ‫لغري‬ ‫وتعلمها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫رسمية‬ ‫لغة‬ ‫وهي‬ ،‫العالم‬ ‫في‬ ‫اللغات‬ ‫أعرق‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫هي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫من‬ ‫واحدة‬ .‫العالمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫واسعة‬ ‫بشعبية‬ ‫وتحظى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬
‫ا‬ً‫مركز‬ ‫تعد‬ ‫اليت‬ ،‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬ ‫دولة‬ ‫هي‬ ‫المجتمعات‬ ‫هذه‬
‫للتجارة‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫عالم‬
.‫والثقافة‬ ‫واألعمال‬
‫الجنسيات‬ ‫من‬ ‫ومتنوعة‬ ‫كبرية‬ ‫لمجموعة‬ ‫ا‬ً‫موطن‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬ ‫تعترب‬
‫هذا‬ ‫وفي‬ .‫عربية‬ ‫أصول‬ ‫من‬ ‫ليسوا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يعيش‬ ‫حيث‬ ،‫والثقافات‬
‫واالندما‬ ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫ويرغبون‬ ‫اإلمارات‬ ‫في‬ ‫يعيشون‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫عىل‬ ‫يتعني‬ ،‫السياق‬
‫ج‬
‫أن‬ ‫المحيل‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬
‫يتعلموا‬
‫اللغة‬
‫العربية‬
.
‫اهمية‬
:‫العربية‬ ‫تعلم‬
‫الفهم‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫يعزز‬ ‫بل‬ ،‫بالعربية‬ ‫الناطقني‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫وسيلة‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬
‫العرب‬ ‫غري‬ ‫الشخص‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ .‫فيه‬ ‫يعيشون‬ ‫الذي‬ ‫البلد‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫والتفاعل‬ ‫الثقافي‬
‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫سيسهم‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ،‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫وفهم‬ ‫تحدث‬ ‫مهارات‬ ‫يمتلك‬
‫اال‬ ‫والتفاعل‬
.‫الثقافة‬ ‫أو‬ ‫التعليم‬ ‫أو‬ ‫الحكومة‬ ‫أو‬ ‫األعمال‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ،‫جتماعي‬
‫من‬ ‫األفراد‬ ‫يجنيها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫اليت‬ ‫الفوائد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬
‫تعلم‬
‫اللغة‬
‫العربية‬
‫في‬
‫اإلمارات‬
،‫المحيل‬ ‫العربي‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫التواصل‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ ‫أحدها‬ .
‫في‬ ‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫المبارش‬ ‫التعلم‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ .‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫سواء‬
‫في‬ ‫يرغبون‬ ‫لمن‬ ‫المثىل‬ ‫الخيار‬ ‫هو‬ ‫المختصة‬ ‫التعليمية‬ ‫المراكز‬ ‫أو‬ ‫المدارس‬
‫اكتساب‬
.‫والتواصلية‬ ‫اللغوية‬ ‫المهارات‬
‫في‬ ‫يرغبون‬ ‫لمن‬ ‫والثقافية‬ ‫التعليمية‬ ‫الفرص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اإلمارات‬ ‫توفر‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬
‫تعلم‬
‫اللغة‬
‫العربية‬
‫والمراكز‬ ‫والمعاهد‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫دورات‬ ‫تتوفر‬ .
‫الفرص‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫لألفراد‬ ‫يمكن‬ .‫البالد‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫التعليمية‬
.‫وفعالة‬ ‫مبتكرة‬ ‫بطرق‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتعلم‬
‫الت‬ ‫فهم‬
‫العربية‬ ‫والثقافة‬ ‫اريخ‬
‫يشمل‬ ‫بل‬ ،‫والقواعد‬ ‫الكلمات‬ ‫تعلم‬ ‫مجرد‬ ‫ليس‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫من‬
‫بل‬ ،‫والقواعد‬ ‫الكلمات‬ ‫تعلم‬ ‫مجرد‬ ‫ليس‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫فهمن‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫يتعلمون‬ ‫لمن‬ ‫يمكن‬ .‫العربية‬ ‫والتقاليد‬ ‫الثقافة‬ ‫فهم‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫يشمل‬
‫أن‬
‫الثقافي‬ ‫التفاهم‬ ‫يعزز‬ ‫مما‬ ،‫العريق‬ ‫وتاريخها‬ ‫العربية‬ ‫الشعوب‬ ‫ثقافة‬ ‫يستكشفوا‬
.‫اإلمارات‬ ‫في‬ ‫الثقافات‬ ‫مختلف‬ ‫بني‬ ‫السلمي‬ ‫والتعايش‬
،‫للختام‬
‫إن‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬
‫تعلم‬
‫اللغة‬
‫العربية‬
‫في‬
‫اإلمارات‬
‫يعزز‬ ‫قيم‬ ‫استثمار‬ ‫هو‬ ‫العرب‬ ‫لغري‬
‫المجت‬ ‫ي‬
‫ف‬ ‫الثقافي‬ ‫والتفاعل‬ ‫التواصل‬
‫االجتماعي‬ ‫االندماج‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ .‫المتنوع‬ ‫مع‬
‫الوظيفية‬ ‫للفرص‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫أبوا‬ ‫ويفتح‬ ،‫المختلفة‬ ‫الثقافات‬ ‫بني‬ ‫المتبادل‬ ‫والفهم‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتعلم‬ ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫استغالل‬ ‫عىل‬ ‫األفراد‬ ‫شجع‬ُ‫ي‬ ،‫لذا‬ .‫والتعليمية‬
.‫تقدمها‬ ‫اليت‬ ‫والثقافية‬ ‫اللغوية‬ ‫الرثوة‬ ‫من‬ ‫واالستفادة‬
‫تعلم_ا‬#
‫للغة_العربية‬

More Related Content

Similar to اللغة العربية وتعلمها لغير الناطقين.pdf

جذور الصراع حول لغات التعليم
جذور الصراع حول لغات التعليمجذور الصراع حول لغات التعليم
جذور الصراع حول لغات التعليمzulabooks
 
إعادة العربية إلى خريطة العالم
إعادة العربية إلى خريطة العالمإعادة العربية إلى خريطة العالم
إعادة العربية إلى خريطة العالمHind Abdulkhaleq
 
اللغة العربية والمجتمع.pptx
اللغة العربية والمجتمع.pptxاللغة العربية والمجتمع.pptx
اللغة العربية والمجتمع.pptxSambaTraore3
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)SAJEERKKD
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)SAJEERKKD
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)SAJEERKKD
 
Interculturalite et curiosite
Interculturalite et curiositeInterculturalite et curiosite
Interculturalite et curiositeAhmed GALAI
 
دور اللغة العربية في نمو العلم والحضارة الإسلام
دور اللغة العربية في نمو العلم والحضارة الإسلامدور اللغة العربية في نمو العلم والحضارة الإسلام
دور اللغة العربية في نمو العلم والحضارة الإسلامamirul hakim
 
واقع اللغة العربية وتأثير الكاتب والناشر العربي عليها.pptx
واقع اللغة العربية وتأثير الكاتب والناشر العربي عليها.pptxواقع اللغة العربية وتأثير الكاتب والناشر العربي عليها.pptx
واقع اللغة العربية وتأثير الكاتب والناشر العربي عليها.pptxMohammed Alfrih
 
مهارة الكلام
مهارة الكلاممهارة الكلام
مهارة الكلامibrahim yusef
 
التخصيص الإنترنت
التخصيص الإنترنتالتخصيص الإنترنت
التخصيص الإنترنتRubinsa
 
دوراللغة العربية في العالقات بين املغرب و دول افريقيا جنوبالصحراء.
دوراللغة العربية في العالقات بين املغرب و دول افريقيا جنوبالصحراء.دوراللغة العربية في العالقات بين املغرب و دول افريقيا جنوبالصحراء.
دوراللغة العربية في العالقات بين املغرب و دول افريقيا جنوبالصحراء.ssuser6a4c50
 
مميزات تعلم اللغة الروسية.pdf
مميزات تعلم اللغة الروسية.pdfمميزات تعلم اللغة الروسية.pdf
مميزات تعلم اللغة الروسية.pdfelmadrasah
 
اللغة الصينية.pdf
اللغة الصينية.pdfاللغة الصينية.pdf
اللغة الصينية.pdfelmadrasah
 
مؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربيةمؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربيةEman Alabdeen
 
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledge
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledgeArticle review on keeping the Malay language as the language of knowledge
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledgehusna izzah
 
لغتنا العربية
لغتنا العربيةلغتنا العربية
لغتنا العربيةPospos Pasiposo
 
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايويةمراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايويةDanisyah AAM
 

Similar to اللغة العربية وتعلمها لغير الناطقين.pdf (20)

جذور الصراع حول لغات التعليم
جذور الصراع حول لغات التعليمجذور الصراع حول لغات التعليم
جذور الصراع حول لغات التعليم
 
Igl individu
Igl individuIgl individu
Igl individu
 
إعادة العربية إلى خريطة العالم
إعادة العربية إلى خريطة العالمإعادة العربية إلى خريطة العالم
إعادة العربية إلى خريطة العالم
 
اللغة العربية والمجتمع.pptx
اللغة العربية والمجتمع.pptxاللغة العربية والمجتمع.pptx
اللغة العربية والمجتمع.pptx
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)
 
Interculturalite et curiosite
Interculturalite et curiositeInterculturalite et curiosite
Interculturalite et curiosite
 
دور اللغة العربية في نمو العلم والحضارة الإسلام
دور اللغة العربية في نمو العلم والحضارة الإسلامدور اللغة العربية في نمو العلم والحضارة الإسلام
دور اللغة العربية في نمو العلم والحضارة الإسلام
 
واقع اللغة العربية وتأثير الكاتب والناشر العربي عليها.pptx
واقع اللغة العربية وتأثير الكاتب والناشر العربي عليها.pptxواقع اللغة العربية وتأثير الكاتب والناشر العربي عليها.pptx
واقع اللغة العربية وتأثير الكاتب والناشر العربي عليها.pptx
 
مهارة الكلام
مهارة الكلاممهارة الكلام
مهارة الكلام
 
التخصيص الإنترنت
التخصيص الإنترنتالتخصيص الإنترنت
التخصيص الإنترنت
 
دوراللغة العربية في العالقات بين املغرب و دول افريقيا جنوبالصحراء.
دوراللغة العربية في العالقات بين املغرب و دول افريقيا جنوبالصحراء.دوراللغة العربية في العالقات بين املغرب و دول افريقيا جنوبالصحراء.
دوراللغة العربية في العالقات بين املغرب و دول افريقيا جنوبالصحراء.
 
مميزات تعلم اللغة الروسية.pdf
مميزات تعلم اللغة الروسية.pdfمميزات تعلم اللغة الروسية.pdf
مميزات تعلم اللغة الروسية.pdf
 
اللغة الصينية.pdf
اللغة الصينية.pdfاللغة الصينية.pdf
اللغة الصينية.pdf
 
مؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربيةمؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربية
 
PROPOSAL BAHASA ARAB
PROPOSAL BAHASA ARABPROPOSAL BAHASA ARAB
PROPOSAL BAHASA ARAB
 
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledge
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledgeArticle review on keeping the Malay language as the language of knowledge
Article review on keeping the Malay language as the language of knowledge
 
لغتنا العربية
لغتنا العربيةلغتنا العربية
لغتنا العربية
 
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايويةمراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
مراجعة المقالة عن الكلمة المستعار من العربية إلى االملايوية
 

Recently uploaded

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...MaymonSalim
 
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptxعربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptxdavidwilson702222
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمouhdidaa
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdfEmysplanet
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاdoaaapotahon05
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfHatem Hadia
 

Recently uploaded (8)

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
 
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptxعربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
 

اللغة العربية وتعلمها لغير الناطقين.pdf

  • 1. ‫الناطقني‬ ‫لغري‬ ‫وتعلمها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫رسمية‬ ‫لغة‬ ‫وهي‬ ،‫العالم‬ ‫في‬ ‫اللغات‬ ‫أعرق‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫هي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ .‫العالمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫واسعة‬ ‫بشعبية‬ ‫وتحظى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫ا‬ً‫مركز‬ ‫تعد‬ ‫اليت‬ ،‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬ ‫دولة‬ ‫هي‬ ‫المجتمعات‬ ‫هذه‬ ‫للتجارة‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫عالم‬ .‫والثقافة‬ ‫واألعمال‬ ‫الجنسيات‬ ‫من‬ ‫ومتنوعة‬ ‫كبرية‬ ‫لمجموعة‬ ‫ا‬ً‫موطن‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬ ‫تعترب‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ .‫عربية‬ ‫أصول‬ ‫من‬ ‫ليسوا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يعيش‬ ‫حيث‬ ،‫والثقافات‬ ‫واالندما‬ ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫ويرغبون‬ ‫اإلمارات‬ ‫في‬ ‫يعيشون‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫عىل‬ ‫يتعني‬ ،‫السياق‬ ‫ج‬ ‫أن‬ ‫المحيل‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫يتعلموا‬ ‫اللغة‬ ‫العربية‬ . ‫اهمية‬ :‫العربية‬ ‫تعلم‬ ‫الفهم‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫يعزز‬ ‫بل‬ ،‫بالعربية‬ ‫الناطقني‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫وسيلة‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬ ‫العرب‬ ‫غري‬ ‫الشخص‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ .‫فيه‬ ‫يعيشون‬ ‫الذي‬ ‫البلد‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫والتفاعل‬ ‫الثقافي‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫سيسهم‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ،‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫وفهم‬ ‫تحدث‬ ‫مهارات‬ ‫يمتلك‬ ‫اال‬ ‫والتفاعل‬ .‫الثقافة‬ ‫أو‬ ‫التعليم‬ ‫أو‬ ‫الحكومة‬ ‫أو‬ ‫األعمال‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ،‫جتماعي‬ ‫من‬ ‫األفراد‬ ‫يجنيها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫اليت‬ ‫الفوائد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫تعلم‬ ‫اللغة‬ ‫العربية‬ ‫في‬ ‫اإلمارات‬ ،‫المحيل‬ ‫العربي‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫التواصل‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ ‫أحدها‬ . ‫في‬ ‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫المبارش‬ ‫التعلم‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ .‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫في‬ ‫يرغبون‬ ‫لمن‬ ‫المثىل‬ ‫الخيار‬ ‫هو‬ ‫المختصة‬ ‫التعليمية‬ ‫المراكز‬ ‫أو‬ ‫المدارس‬ ‫اكتساب‬ .‫والتواصلية‬ ‫اللغوية‬ ‫المهارات‬ ‫في‬ ‫يرغبون‬ ‫لمن‬ ‫والثقافية‬ ‫التعليمية‬ ‫الفرص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اإلمارات‬ ‫توفر‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ‫تعلم‬ ‫اللغة‬ ‫العربية‬ ‫والمراكز‬ ‫والمعاهد‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫دورات‬ ‫تتوفر‬ .
  • 2. ‫الفرص‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫لألفراد‬ ‫يمكن‬ .‫البالد‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫التعليمية‬ .‫وفعالة‬ ‫مبتكرة‬ ‫بطرق‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتعلم‬ ‫الت‬ ‫فهم‬ ‫العربية‬ ‫والثقافة‬ ‫اريخ‬ ‫يشمل‬ ‫بل‬ ،‫والقواعد‬ ‫الكلمات‬ ‫تعلم‬ ‫مجرد‬ ‫ليس‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫من‬ ‫بل‬ ،‫والقواعد‬ ‫الكلمات‬ ‫تعلم‬ ‫مجرد‬ ‫ليس‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫فهمن‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫يتعلمون‬ ‫لمن‬ ‫يمكن‬ .‫العربية‬ ‫والتقاليد‬ ‫الثقافة‬ ‫فهم‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫يشمل‬ ‫أن‬ ‫الثقافي‬ ‫التفاهم‬ ‫يعزز‬ ‫مما‬ ،‫العريق‬ ‫وتاريخها‬ ‫العربية‬ ‫الشعوب‬ ‫ثقافة‬ ‫يستكشفوا‬ .‫اإلمارات‬ ‫في‬ ‫الثقافات‬ ‫مختلف‬ ‫بني‬ ‫السلمي‬ ‫والتعايش‬ ،‫للختام‬ ‫إن‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬ ‫تعلم‬ ‫اللغة‬ ‫العربية‬ ‫في‬ ‫اإلمارات‬ ‫يعزز‬ ‫قيم‬ ‫استثمار‬ ‫هو‬ ‫العرب‬ ‫لغري‬ ‫المجت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الثقافي‬ ‫والتفاعل‬ ‫التواصل‬ ‫االجتماعي‬ ‫االندماج‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ .‫المتنوع‬ ‫مع‬ ‫الوظيفية‬ ‫للفرص‬ ‫جديدة‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫أبوا‬ ‫ويفتح‬ ،‫المختلفة‬ ‫الثقافات‬ ‫بني‬ ‫المتبادل‬ ‫والفهم‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتعلم‬ ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫استغالل‬ ‫عىل‬ ‫األفراد‬ ‫شجع‬ُ‫ي‬ ،‫لذا‬ .‫والتعليمية‬ .‫تقدمها‬ ‫اليت‬ ‫والثقافية‬ ‫اللغوية‬ ‫الرثوة‬ ‫من‬ ‫واالستفادة‬ ‫تعلم_ا‬# ‫للغة_العربية‬