SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
1 
التخصيص الإنترنت 
الموضوع:النادي اللغة العربية 
الجمعية الأدبية 
التقديم:ربنسة.يس 
الإختياري:اللغة العربية 
الرقم التسجيل: 03890118 
الكلية التدريب المدرسين لجامعة 
كيرلا،آلفزا
2 
المحتويات 
العنوان رقم الصفحة 
المقدمة 3 
نادي اللغة العربية 4 
جمعية الأدبية 5 
مجلة المدرسة 6 
الخاتمة 7 
المراجع 8
3 
المقدمة 
اللغة العربية من اللغات السامية و أقدم اللغات الحية. 
و يعرف يعرب بن قحطان بأبي اللغة العربية.وهي لغة نشيطة 
يتداولها عشرات ملايين كلغة رسمية و مئاة الملايين كلغة 
دينية.وهي لغة الأمم المتحدة و يونسكو. 
و في العصر الحديث تطورت اللغة 
العربية.و هي الآن لغة الصحافة و الإذاعة و لغة الأدب و 
التعليف و القضاء و البحث؛ و لغة كمبيوتر؛ و لغة الكليات و 
الجامعات.و هكذا يتعلم كثير من الدارسين اللغة العربية في 
مدارسنا.و فيها نشاط اللغوي و الأدبي أن يرتفع مهارات 
الطلاب. 
هي في الألوان المتنوعة من التحدث و 
الإستماع و القراءة و الكتابة التي يمارسها التلميذ ممارسة 
تلقائية غير متكلفة لا يسبقها ولا يعقبها شيء من القيود 
المفروضة . وفي هذه التخصيص أبحث عن الندوة العربية و 
الجمعية الأدبية.
4 
نادي اللغة العربية 
يحسن أن يكون في المدرسة نادي اللغة العربية 
تدور فيه المباريات الشعرية و القصصية و المسجلات الأدبية 
و تقام فيه أيضا الندوات المدرسية، وهي تعد من خير الميادين 
التي يتمرن فيها الطلاب علي إستعمال اللغة العربية و 
الإنطلاق في الحديث في جوّ طبيعي بعيد عن الكلفة و القيود،و 
يجدون فيه ضربا من التسلية و المتعة المفيدة. 
إجتمع الدارسون و المدرس اللغة العربية كلّ شهر في 
النادي.و يشاركون الطلاب في برنامج مختلفة حسب الإرشادة 
المدرسة.و منها ما يلي؛ 
الدعاء للدارسين 
كلمة الترهيب 
كلمة الرئيس 
إفتتاح الندوة 
تقديم الندوة عن الموضوع‘اللغة العربية في العصر الحديث’ 
كلمة الشكر
5 
الجمعية الأدبية 
تتكون في المدرسة جمعية أدبية من الطلاب ذوي الميول 
و المواهب الأدبية الخاصة،و يشرف عليها و يوجهها بعض 
مدرسي اللغة العربية.و من أنواع النشاط التي يشترك فيها 
أعضاء هذه الجمعية ما يلي؛ 
1.المساهمة في أنواع النشاط المختلفة. 
2.رعاية المواهب الخاصة و تنميتها. 
3.التدريب علي الخطابة و المناظرة و المساجلة و إنشاد الشعر 
و المواهب الخطبة. 
4.تنظيم النادي اللغة العربية،و الإشراف علي الندوات التي 
تقام فيه. 
5.عقد مهرجانات أدبية و دعوة الأولياء إلي مشاهدتها. 
6.المساهمة في أنواع النشاط التي سبقت الإشارة إليها. 
7.التدريب علي الخطبة و إلقاء المحاضرة و المناظرة و 
المساجلة و الحديث الإرتجالي و إنشاد الشعر.
6 
مجلة المدرسة 
يقوم بإعدادها الطلاب المشتركون في النشاط المدرسي 
ـ قسم الصحافة ـ و يمكن أن تتضمن المجلة بعض 
الموضوعات الممتازة من إعداد المدرسين، و بعض 
المختارات من الصحف الجدارية و بعض المحاضرات و 
الندوات، و من خير ما ألقي في الإذاعة المدرسية، و قد يكتب 
فيها عرض الأنواع النشاط المدرسي، ولا ضير من تخصيص 
باب للحكم والفكاهات و نحوها.
7 
الخاتمة 
لأن هذه الأعمال كلها تساعد الدارسون كثيرا أن يرتفع 
مهاراتهم اللغوية.و أيضا تساعد أن ينبّض خيالهم.و تساعد 
المدرسون أن يكتشف طلابا ماهرا.يتبين مما تقدم أن النشاط 
اللغوي و الأدبي ضرورة لكي تهيأ للطلاب الفرص المناسبة 
لممارسة فنون اللغة و أدبها، و اكتساب مهاراتها،و استخدامها 
بشكل طبيعي في كثير من نواحي الحياة.
8 
المراجع 
تاريخ العربية و آدابهآ- محمد الفاروقي 
،محمد إسماعيل مجدي 
المختصر من تاريخ الأدب العربي

More Related Content

Similar to التخصيص الإنترنت

أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...
أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...
أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...أمل التَّميمي
 
Grade 5 reading
Grade 5 readingGrade 5 reading
Grade 5 readingmustafa002
 
Revue Annales du Patrimoine n06-2006 Mostaganem.pdf
Revue Annales du Patrimoine n06-2006 Mostaganem.pdfRevue Annales du Patrimoine n06-2006 Mostaganem.pdf
Revue Annales du Patrimoine n06-2006 Mostaganem.pdfAnnales du patrimoine
 
Grade 2 reading
Grade 2 readingGrade 2 reading
Grade 2 readingmustafa002
 
مؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربيةمؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربيةEman Alabdeen
 
المدونات النصية
المدونات النصيةالمدونات النصية
المدونات النصيةHaslina Hassan
 
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهداللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهدIbrahim Suliman
 
اللغة العربية في عصر المعلوماتية
اللغة العربية في عصر المعلوماتيةاللغة العربية في عصر المعلوماتية
اللغة العربية في عصر المعلوماتيةMero Cool
 
Grade 4 training
Grade 4 trainingGrade 4 training
Grade 4 trainingmustafa002
 
Grade 5 training
Grade 5 trainingGrade 5 training
Grade 5 trainingmustafa002
 
Grade 2 training
Grade 2 trainingGrade 2 training
Grade 2 trainingmustafa002
 
Grade 1 training
Grade 1 trainingGrade 1 training
Grade 1 trainingmustafa002
 
Grade 4 reading
Grade 4 readingGrade 4 reading
Grade 4 readingmustafa002
 
اللقاء التاسع لأعضاء الفهرس العربي الموحد: وعود تتحقق وإنجازات تسجل
اللقاء التاسع لأعضاء الفهرس العربي الموحد: وعود تتحقق وإنجازات تسجلاللقاء التاسع لأعضاء الفهرس العربي الموحد: وعود تتحقق وإنجازات تسجل
اللقاء التاسع لأعضاء الفهرس العربي الموحد: وعود تتحقق وإنجازات تسجلالفهرس العربي الموحد
 
اللغة العربية 2 ثانوى 2015
اللغة العربية 2 ثانوى 2015اللغة العربية 2 ثانوى 2015
اللغة العربية 2 ثانوى 2015أمنية وجدى
 
جذور الصراع حول لغات التعليم
جذور الصراع حول لغات التعليمجذور الصراع حول لغات التعليم
جذور الصراع حول لغات التعليمzulabooks
 
Grade 1 reading
Grade 1 readingGrade 1 reading
Grade 1 readingmustafa002
 

Similar to التخصيص الإنترنت (20)

أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...
أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...
أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...
 
Grade 5 reading
Grade 5 readingGrade 5 reading
Grade 5 reading
 
تقرير ندوة المجلس الدولي للغة العربية
تقرير ندوة المجلس الدولي للغة العربيةتقرير ندوة المجلس الدولي للغة العربية
تقرير ندوة المجلس الدولي للغة العربية
 
Revue Annales du Patrimoine n06-2006 Mostaganem.pdf
Revue Annales du Patrimoine n06-2006 Mostaganem.pdfRevue Annales du Patrimoine n06-2006 Mostaganem.pdf
Revue Annales du Patrimoine n06-2006 Mostaganem.pdf
 
Grade 2 reading
Grade 2 readingGrade 2 reading
Grade 2 reading
 
مؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربيةمؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربية
 
المدونات النصية
المدونات النصيةالمدونات النصية
المدونات النصية
 
معجم الدوحة التاريخي، المنجز والمأمول
معجم الدوحة التاريخي، المنجز والمأمولمعجم الدوحة التاريخي، المنجز والمأمول
معجم الدوحة التاريخي، المنجز والمأمول
 
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهداللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
 
اللغة العربية في عصر المعلوماتية
اللغة العربية في عصر المعلوماتيةاللغة العربية في عصر المعلوماتية
اللغة العربية في عصر المعلوماتية
 
بحث د عهد حوري
بحث د عهد حوريبحث د عهد حوري
بحث د عهد حوري
 
Grade 4 training
Grade 4 trainingGrade 4 training
Grade 4 training
 
Grade 5 training
Grade 5 trainingGrade 5 training
Grade 5 training
 
Grade 2 training
Grade 2 trainingGrade 2 training
Grade 2 training
 
Grade 1 training
Grade 1 trainingGrade 1 training
Grade 1 training
 
Grade 4 reading
Grade 4 readingGrade 4 reading
Grade 4 reading
 
اللقاء التاسع لأعضاء الفهرس العربي الموحد: وعود تتحقق وإنجازات تسجل
اللقاء التاسع لأعضاء الفهرس العربي الموحد: وعود تتحقق وإنجازات تسجلاللقاء التاسع لأعضاء الفهرس العربي الموحد: وعود تتحقق وإنجازات تسجل
اللقاء التاسع لأعضاء الفهرس العربي الموحد: وعود تتحقق وإنجازات تسجل
 
اللغة العربية 2 ثانوى 2015
اللغة العربية 2 ثانوى 2015اللغة العربية 2 ثانوى 2015
اللغة العربية 2 ثانوى 2015
 
جذور الصراع حول لغات التعليم
جذور الصراع حول لغات التعليمجذور الصراع حول لغات التعليم
جذور الصراع حول لغات التعليم
 
Grade 1 reading
Grade 1 readingGrade 1 reading
Grade 1 reading
 

More from Rubinsa

Solar system
Solar systemSolar system
Solar systemRubinsa
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4Rubinsa
 
Evolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaEvolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaRubinsa
 
Evolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaEvolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaRubinsa
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1Rubinsa
 
Some catching knowledge
Some catching knowledgeSome catching knowledge
Some catching knowledgeRubinsa
 
Questionnaire copy
Questionnaire   copyQuestionnaire   copy
Questionnaire copyRubinsa
 
assignment
assignmentassignment
assignmentRubinsa
 
Solar system
Solar systemSolar system
Solar systemRubinsa
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4Rubinsa
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4Rubinsa
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4Rubinsa
 
خطة الوحدة
خطة الوحدةخطة الوحدة
خطة الوحدةRubinsa
 
Teaching practice lesson plan (1)
Teaching practice lesson plan (1)Teaching practice lesson plan (1)
Teaching practice lesson plan (1)Rubinsa
 
خطة الوحدة
خطة الوحدةخطة الوحدة
خطة الوحدةRubinsa
 
سجل لإستعراض الأقران
سجل لإستعراض الأقرانسجل لإستعراض الأقران
سجل لإستعراض الأقرانRubinsa
 
كيف ادفع ذلك المبلغ
كيف  ادفع ذلك المبلغكيف  ادفع ذلك المبلغ
كيف ادفع ذلك المبلغRubinsa
 

More from Rubinsa (20)

Solar system
Solar systemSolar system
Solar system
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4
 
Evolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaEvolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in kerala
 
Evolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaEvolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in kerala
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Some catching knowledge
Some catching knowledgeSome catching knowledge
Some catching knowledge
 
Questionnaire copy
Questionnaire   copyQuestionnaire   copy
Questionnaire copy
 
assignment
assignmentassignment
assignment
 
Solar system
Solar systemSolar system
Solar system
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4
 
Aswathy
AswathyAswathy
Aswathy
 
خطة الوحدة
خطة الوحدةخطة الوحدة
خطة الوحدة
 
Teaching practice lesson plan (1)
Teaching practice lesson plan (1)Teaching practice lesson plan (1)
Teaching practice lesson plan (1)
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
خطة الوحدة
خطة الوحدةخطة الوحدة
خطة الوحدة
 
سجل لإستعراض الأقران
سجل لإستعراض الأقرانسجل لإستعراض الأقران
سجل لإستعراض الأقران
 
كيف ادفع ذلك المبلغ
كيف  ادفع ذلك المبلغكيف  ادفع ذلك المبلغ
كيف ادفع ذلك المبلغ
 

التخصيص الإنترنت

  • 1. 1 التخصيص الإنترنت الموضوع:النادي اللغة العربية الجمعية الأدبية التقديم:ربنسة.يس الإختياري:اللغة العربية الرقم التسجيل: 03890118 الكلية التدريب المدرسين لجامعة كيرلا،آلفزا
  • 2. 2 المحتويات العنوان رقم الصفحة المقدمة 3 نادي اللغة العربية 4 جمعية الأدبية 5 مجلة المدرسة 6 الخاتمة 7 المراجع 8
  • 3. 3 المقدمة اللغة العربية من اللغات السامية و أقدم اللغات الحية. و يعرف يعرب بن قحطان بأبي اللغة العربية.وهي لغة نشيطة يتداولها عشرات ملايين كلغة رسمية و مئاة الملايين كلغة دينية.وهي لغة الأمم المتحدة و يونسكو. و في العصر الحديث تطورت اللغة العربية.و هي الآن لغة الصحافة و الإذاعة و لغة الأدب و التعليف و القضاء و البحث؛ و لغة كمبيوتر؛ و لغة الكليات و الجامعات.و هكذا يتعلم كثير من الدارسين اللغة العربية في مدارسنا.و فيها نشاط اللغوي و الأدبي أن يرتفع مهارات الطلاب. هي في الألوان المتنوعة من التحدث و الإستماع و القراءة و الكتابة التي يمارسها التلميذ ممارسة تلقائية غير متكلفة لا يسبقها ولا يعقبها شيء من القيود المفروضة . وفي هذه التخصيص أبحث عن الندوة العربية و الجمعية الأدبية.
  • 4. 4 نادي اللغة العربية يحسن أن يكون في المدرسة نادي اللغة العربية تدور فيه المباريات الشعرية و القصصية و المسجلات الأدبية و تقام فيه أيضا الندوات المدرسية، وهي تعد من خير الميادين التي يتمرن فيها الطلاب علي إستعمال اللغة العربية و الإنطلاق في الحديث في جوّ طبيعي بعيد عن الكلفة و القيود،و يجدون فيه ضربا من التسلية و المتعة المفيدة. إجتمع الدارسون و المدرس اللغة العربية كلّ شهر في النادي.و يشاركون الطلاب في برنامج مختلفة حسب الإرشادة المدرسة.و منها ما يلي؛ الدعاء للدارسين كلمة الترهيب كلمة الرئيس إفتتاح الندوة تقديم الندوة عن الموضوع‘اللغة العربية في العصر الحديث’ كلمة الشكر
  • 5. 5 الجمعية الأدبية تتكون في المدرسة جمعية أدبية من الطلاب ذوي الميول و المواهب الأدبية الخاصة،و يشرف عليها و يوجهها بعض مدرسي اللغة العربية.و من أنواع النشاط التي يشترك فيها أعضاء هذه الجمعية ما يلي؛ 1.المساهمة في أنواع النشاط المختلفة. 2.رعاية المواهب الخاصة و تنميتها. 3.التدريب علي الخطابة و المناظرة و المساجلة و إنشاد الشعر و المواهب الخطبة. 4.تنظيم النادي اللغة العربية،و الإشراف علي الندوات التي تقام فيه. 5.عقد مهرجانات أدبية و دعوة الأولياء إلي مشاهدتها. 6.المساهمة في أنواع النشاط التي سبقت الإشارة إليها. 7.التدريب علي الخطبة و إلقاء المحاضرة و المناظرة و المساجلة و الحديث الإرتجالي و إنشاد الشعر.
  • 6. 6 مجلة المدرسة يقوم بإعدادها الطلاب المشتركون في النشاط المدرسي ـ قسم الصحافة ـ و يمكن أن تتضمن المجلة بعض الموضوعات الممتازة من إعداد المدرسين، و بعض المختارات من الصحف الجدارية و بعض المحاضرات و الندوات، و من خير ما ألقي في الإذاعة المدرسية، و قد يكتب فيها عرض الأنواع النشاط المدرسي، ولا ضير من تخصيص باب للحكم والفكاهات و نحوها.
  • 7. 7 الخاتمة لأن هذه الأعمال كلها تساعد الدارسون كثيرا أن يرتفع مهاراتهم اللغوية.و أيضا تساعد أن ينبّض خيالهم.و تساعد المدرسون أن يكتشف طلابا ماهرا.يتبين مما تقدم أن النشاط اللغوي و الأدبي ضرورة لكي تهيأ للطلاب الفرص المناسبة لممارسة فنون اللغة و أدبها، و اكتساب مهاراتها،و استخدامها بشكل طبيعي في كثير من نواحي الحياة.
  • 8. 8 المراجع تاريخ العربية و آدابهآ- محمد الفاروقي ،محمد إسماعيل مجدي المختصر من تاريخ الأدب العربي