برنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضاAhmed Al-Shamy
برنامج تدريب المدربين
كيف تكون مدربا مؤثرا
د. أكرم رضا
برنامج تدريب المدربين بقلم: د. أكرم رضا
الهدف من عملية التربية على جميع المستويات هو تغيير السلوك عند الأفراد والجماعات
وتغيير السلوك يمر بمراحل متعددة كالآتي:
1. وصول المعلومات
2. الاقناع بها
3. الاستمالة والتعاطف
4. المهارة والقدرة على أدائها
ووسائل التعليم متعددة ومختلفة، واجتماع كل الوسائل معاً للوصول إلى التغيير المنشود يسمى (التدريب).
هذا الكتاب - إن شاء الله - بداية لمجموعة من هذه الدورات التدريبية أو البرامج التدريبية في مجالات متعددة، تُعِدُّ المبتديء، وترفع من كفاءة المتخصص؛ فهي كما سمى ابن رشد في الفقه "بداية المجتهد ونهاية المقتصد".
وقد سماه المؤلف (برنامج تدريب المدربين)، فهو انطلاقة إلى مهارات التدريب والإلقاء والعرض؛ ليجيب عن سؤال هام: (كيف تكون مدرباً مؤثراً؟)
نبذة المؤلف:
تحياتى للجميع على طريق إدارة الذات.. وهذه حلقة جديدة من حلقات هذه المجموعة، قد يراها البعض أكثر تخصصاً ولكن أراها تفيد أكبر قطاع من الشباب؛ خاصة أولئك المقدمين على سوق العمل؛ حيث سنرفع فى هذه الحلقة لواء التدريب المستمر كطريق أساسى للترقى والإرتقاء. وأذكركم قبل البدء بمنهجنا فى هذه المجموعة (إدارة الذات)؛ حيث نجمع بين علم النفس والإدارة، فى محاولة للإرتقاء الذاتى بأنفسنا لنكتسب مهارات الحياة. ولقد عرضنا عليكم (دليل الشباب إلى النجاح) كحلقة أولى، ثم (كيف تحل مشكلاتك وتتخذ القرار الفعال) فى الحلقة الثانية (بلا ندم)، ثم (برنامج الحديث الإقناعى وفن توصيل المعلومات) فى الحلقة الثالثة (لقاء الجماهير). ثم هذه الحلقة (برنامج تدريب المدربين)، وأظنه له صلة وثيقة بالحلقة التى سبقته (لقاء الجماهير).
بيانات الكتاب
اللغة: العربية
الناشر: دار التوزيع والنشر الإسلامية
المقاس: 23x16
الصفحات: 254
نوع الملف : pdf
برنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضاAhmed Al-Shamy
برنامج تدريب المدربين
كيف تكون مدربا مؤثرا
د. أكرم رضا
برنامج تدريب المدربين بقلم: د. أكرم رضا
الهدف من عملية التربية على جميع المستويات هو تغيير السلوك عند الأفراد والجماعات
وتغيير السلوك يمر بمراحل متعددة كالآتي:
1. وصول المعلومات
2. الاقناع بها
3. الاستمالة والتعاطف
4. المهارة والقدرة على أدائها
ووسائل التعليم متعددة ومختلفة، واجتماع كل الوسائل معاً للوصول إلى التغيير المنشود يسمى (التدريب).
هذا الكتاب - إن شاء الله - بداية لمجموعة من هذه الدورات التدريبية أو البرامج التدريبية في مجالات متعددة، تُعِدُّ المبتديء، وترفع من كفاءة المتخصص؛ فهي كما سمى ابن رشد في الفقه "بداية المجتهد ونهاية المقتصد".
وقد سماه المؤلف (برنامج تدريب المدربين)، فهو انطلاقة إلى مهارات التدريب والإلقاء والعرض؛ ليجيب عن سؤال هام: (كيف تكون مدرباً مؤثراً؟)
نبذة المؤلف:
تحياتى للجميع على طريق إدارة الذات.. وهذه حلقة جديدة من حلقات هذه المجموعة، قد يراها البعض أكثر تخصصاً ولكن أراها تفيد أكبر قطاع من الشباب؛ خاصة أولئك المقدمين على سوق العمل؛ حيث سنرفع فى هذه الحلقة لواء التدريب المستمر كطريق أساسى للترقى والإرتقاء. وأذكركم قبل البدء بمنهجنا فى هذه المجموعة (إدارة الذات)؛ حيث نجمع بين علم النفس والإدارة، فى محاولة للإرتقاء الذاتى بأنفسنا لنكتسب مهارات الحياة. ولقد عرضنا عليكم (دليل الشباب إلى النجاح) كحلقة أولى، ثم (كيف تحل مشكلاتك وتتخذ القرار الفعال) فى الحلقة الثانية (بلا ندم)، ثم (برنامج الحديث الإقناعى وفن توصيل المعلومات) فى الحلقة الثالثة (لقاء الجماهير). ثم هذه الحلقة (برنامج تدريب المدربين)، وأظنه له صلة وثيقة بالحلقة التى سبقته (لقاء الجماهير).
بيانات الكتاب
اللغة: العربية
الناشر: دار التوزيع والنشر الإسلامية
المقاس: 23x16
الصفحات: 254
نوع الملف : pdf
تحتوي المحاضرة على عدة عناصر خاصة بمكت إدارة المشاريع ومنها تعريف مكتب إدارة المشاريع ونشأته والأنماط الخاصة به والوظائف المعتادة للمكتب. كذلك تشمل المحاضرة ظاهرة التحول المستمر لمكتب إدارة المشاريع. وفي النهاية يتم استعراض نبذة عن كيفية تصميم وتنفيذ وتشغيل مكتب إدارة المشروعات بمنهجية أكسلوس.
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيLewa Abukhait
كيف يمكن للمؤسسات بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي من خلال اتباع النموذج الخمماسي والذي يعتمد على تحديد الأهداف وتصميم الخطط وتطوير المحتوى وتنفيذ الحملات وتقييم الأداء
تهدف مرحلة إعداد الحقائب التدريبية إلى وضع خطة تنفيذية لعملية التدريب الفعلي، وذلك عن طريق إعداد المادة العلمية والخطوات الإجرائية اللازمة للتنفيذ، ويتم إعداد الحقائب التدريبية على أساس الأهداف التدريبية والمعارف والمهارات وطرق التدريب ووسائله التي تم اتخاذ قرارات بشأنها في مرحلة التصميم وذلك لضمان تخطيط وتنفيذ التدريب على أساس معايير علمية وفنية سليمة.
أهم محتويات الحقيبة التدريبة :
افتتاح البرنامج والتعارف .
فيديو تدريبى.
مفهوم المادة التدريبية.
تمرين رقم 1-1-1.
صياغة أهداف المحتوى التدريبى .
تمرين رقم 2-1-1.
تحديد المحتوى التدريبي.
تحديد تتابع الموضوعات .
تصميم المحتوى التدريبي.
خطوات تصميم المحتوى التدريبي.
تمرين رقم 3 -1-1.
فيديو تدريبي.
تمرين رقم 1-2-1.
مفهوم الحقائب التدريبية .
أهمية الحقيبة التدريبية.
الشروط التى يجب مراعاتها لإعداد الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 2-2-1.
تمرين رقم 3-2-1.
مكونات الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 4-2-1.
تمرين رقم 5-2-1
فيديو تدريبي.
دليل إعداد الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 1-1-2.
دليل المتدرب .
تمرين رقم 2-1-2.
دليل استخام الحقيبة .
تمرين رقم 3-1-2.
دليل الأنشطة والتمارين.
تمرين رقم 4-1-2.
دليل المدرب.
تمرين رقم 5-1-2.
فيديو تدريبي.
خطة تنفيذ الجلسة التدريبية.
تمرين رقم 1-2-2.
مفهوم تقييم الحقائب التدريبية.
معايير تقويم الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 2-2-2.
مراحل متابعة وتقييم المتدربين.
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-3.
أساليب التدريب .
( أساليب العرض ) .
( أساليب المشاركة) .
تمرين رقم 2-1-3.
فيديو تدريبى .
وسائل وأدوات وتقنيات التدريب .
تمرين رقم 1-2-3.
المعينات التدريبية.
تمرين رقم 2-2-3.
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
إن التغيير أمر حتمي وضروري. إنه عملية مستمرة ومتجددة، فهو بذلك يتناسق مع طبيعة الأمور والأشياء، فالحياة في طبيعتها متجددة ومتغيرة، ومن ثم؛ فإن المنطق يفرض علينا التغيير باعتباره أحد مظاهر الحياة، أي أنه قاعدة طبيعية وليس استثناءً، فعالم اليوم سريع التغيير في كافة المجالات؛ سياسية وعلمية وتكنولوجية واتصالية وتشريعية وسلوكية. وتتأثر الدول -متقدمةً كانت أو نامية- وتتأثر حضارتها بهذا الواقع سريع التغير، فأنماط الحياة الشخصية والقيم تتعرض للتغيير، وهذا بدوره يؤدي إلى إحداث التغيرات الحضارية. وحيث إن المنظمة عبارة عن خلية من خلايا المجتمع لا تعمل في فراغ، لذلك؛ فإنها تتأثر بهذه التغيرات الحضارية والسياسية والعلمية وتؤثر فيها وفي إدارة المنظمات.
الجميع يتحدث هذه الايام عن التحول الرقمي
تكاد لا تخلو خطط المعلوماتية في المؤسسات وحتى الحكومات عن فقرات تتعلق بالتحول الرقمي
اختلفت التعريفات وأطر العمل والهياكل ومخططات التحول الرقمي
ما هو التحول الرقمي بالضبط؟ ما هي محركاته؟ وكيف يحدث ويتم التخطيط له؟
تحتوي المحاضرة على عدة عناصر خاصة بمكت إدارة المشاريع ومنها تعريف مكتب إدارة المشاريع ونشأته والأنماط الخاصة به والوظائف المعتادة للمكتب. كذلك تشمل المحاضرة ظاهرة التحول المستمر لمكتب إدارة المشاريع. وفي النهاية يتم استعراض نبذة عن كيفية تصميم وتنفيذ وتشغيل مكتب إدارة المشروعات بمنهجية أكسلوس.
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيLewa Abukhait
كيف يمكن للمؤسسات بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي من خلال اتباع النموذج الخمماسي والذي يعتمد على تحديد الأهداف وتصميم الخطط وتطوير المحتوى وتنفيذ الحملات وتقييم الأداء
تهدف مرحلة إعداد الحقائب التدريبية إلى وضع خطة تنفيذية لعملية التدريب الفعلي، وذلك عن طريق إعداد المادة العلمية والخطوات الإجرائية اللازمة للتنفيذ، ويتم إعداد الحقائب التدريبية على أساس الأهداف التدريبية والمعارف والمهارات وطرق التدريب ووسائله التي تم اتخاذ قرارات بشأنها في مرحلة التصميم وذلك لضمان تخطيط وتنفيذ التدريب على أساس معايير علمية وفنية سليمة.
أهم محتويات الحقيبة التدريبة :
افتتاح البرنامج والتعارف .
فيديو تدريبى.
مفهوم المادة التدريبية.
تمرين رقم 1-1-1.
صياغة أهداف المحتوى التدريبى .
تمرين رقم 2-1-1.
تحديد المحتوى التدريبي.
تحديد تتابع الموضوعات .
تصميم المحتوى التدريبي.
خطوات تصميم المحتوى التدريبي.
تمرين رقم 3 -1-1.
فيديو تدريبي.
تمرين رقم 1-2-1.
مفهوم الحقائب التدريبية .
أهمية الحقيبة التدريبية.
الشروط التى يجب مراعاتها لإعداد الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 2-2-1.
تمرين رقم 3-2-1.
مكونات الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 4-2-1.
تمرين رقم 5-2-1
فيديو تدريبي.
دليل إعداد الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 1-1-2.
دليل المتدرب .
تمرين رقم 2-1-2.
دليل استخام الحقيبة .
تمرين رقم 3-1-2.
دليل الأنشطة والتمارين.
تمرين رقم 4-1-2.
دليل المدرب.
تمرين رقم 5-1-2.
فيديو تدريبي.
خطة تنفيذ الجلسة التدريبية.
تمرين رقم 1-2-2.
مفهوم تقييم الحقائب التدريبية.
معايير تقويم الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 2-2-2.
مراحل متابعة وتقييم المتدربين.
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-3.
أساليب التدريب .
( أساليب العرض ) .
( أساليب المشاركة) .
تمرين رقم 2-1-3.
فيديو تدريبى .
وسائل وأدوات وتقنيات التدريب .
تمرين رقم 1-2-3.
المعينات التدريبية.
تمرين رقم 2-2-3.
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
إن التغيير أمر حتمي وضروري. إنه عملية مستمرة ومتجددة، فهو بذلك يتناسق مع طبيعة الأمور والأشياء، فالحياة في طبيعتها متجددة ومتغيرة، ومن ثم؛ فإن المنطق يفرض علينا التغيير باعتباره أحد مظاهر الحياة، أي أنه قاعدة طبيعية وليس استثناءً، فعالم اليوم سريع التغيير في كافة المجالات؛ سياسية وعلمية وتكنولوجية واتصالية وتشريعية وسلوكية. وتتأثر الدول -متقدمةً كانت أو نامية- وتتأثر حضارتها بهذا الواقع سريع التغير، فأنماط الحياة الشخصية والقيم تتعرض للتغيير، وهذا بدوره يؤدي إلى إحداث التغيرات الحضارية. وحيث إن المنظمة عبارة عن خلية من خلايا المجتمع لا تعمل في فراغ، لذلك؛ فإنها تتأثر بهذه التغيرات الحضارية والسياسية والعلمية وتؤثر فيها وفي إدارة المنظمات.
الجميع يتحدث هذه الايام عن التحول الرقمي
تكاد لا تخلو خطط المعلوماتية في المؤسسات وحتى الحكومات عن فقرات تتعلق بالتحول الرقمي
اختلفت التعريفات وأطر العمل والهياكل ومخططات التحول الرقمي
ما هو التحول الرقمي بالضبط؟ ما هي محركاته؟ وكيف يحدث ويتم التخطيط له؟
تصميم وتنفيذ وإدارة مشروعات تكنولوجيا التعليم Design, Development and Manag...Deploma Mehany
مشروعات تكنولوجيا التعليم بأنها عبارة عن سلسلة من الأنشطة والمهام التعليمية المرسومة يتم تصميمها بمواصفات تربوية وتكنولوجية محددة ضمن خريطة زمنية، ويمكن تمويله من داخل المؤسسة التعليمية أو خارجها لخدمة أهداف تعليمية محددة.
• النجاح في أي عمل تجارى اليوم يعتمد على أكثر من مجرد القدرة على البيع و الشراء.
• على مدير الإدارة الحديثة أن يتمتع بمهارات في:- إدارة الأعمال، الإدارة المالية، المحاسبة، إدارة الموارد البشرية،ادارة التسويق، ادارة المشاريع، القيادة، الادارة الاستراتيجية، الادارة اللوجستية، الاتصالات. و لذا فأن كلا من المدير و رجل الأعمال الطموح يرحب بدراسة برنامج ماجستير إدارة الإعمال كى يتمكن من الالمام بكل ما هو أعلاه.
• برامج إدارة الأعمال السابق ذكرها تهدف إلى أعطاء دراسة شاملة في مجال الإدارة، و تخريج أفراد لديهم الدوافع و القدرة على النجاح في التحديات التي يواجهها.
• تتوافر هذه البرامج برسوم مناسبة من خلال دراسة الانتساب دون الحاجة للسفر.
• الهدف من البرنامج هو تطوير العمل التجاري للمنتسب و كذلك المهارات الإدارية ، و التنظيمية المطلوبة لإعداد المنظمات على مستويات الإدارة العليا لتحقيق التقدم المهني في العمل و هيكل المنظمة.