株式会社ZUUの冨田さんの本です。

2. 我々の世界は凄まじい速度で変化しています。

3. 凄まじい速度で変化する世界では
他人とより優れてたはずのスキルは陳腐化します。
同質化ビジネススキルによる差別化
ex英語、MBA、プログラミング
VS VS VS
同質化
ビジネススキル

4. 複雑な状況 解決策
凄まじい速度で変化する世界では
ビジネスの手法も的を得たものではなくなっていきます。
時代の変化
フレームワーク

5. 複雑な状況 解決策
凄まじい速度で変化する世界では
変化したズレを埋めるスピードを早める必要があります。
時代の変化
同質化ビジネススキルによる差別化
ex英語、MBA、プログラミング
VS
フレームワーク
ビジネススキル
VS VS
同質化
ズ
レ

6. そこで我々に求められるスキルは高速を超える
スピードで対応できるスキルだということです。

7. 今回紹介するのは
株式会社ZUUの冨田和成さんの本
”鬼速PDCA”
です。
高速で変化する世界に鬼速で対応する
メソッドがこの本にまとめてあります。

8. PLAN
DO
CHECK
ACTION
計画
実行 改善
検証
PDCAとは？
上のような図で表される仕事をうまく進めるための考え方です。

9. PLAN
DO
CHECK
ACTION
計画
実行 改善
検証
しかし、
これだけでは、なんとなくは理解できても、
各段階で具体的に何をするべきかわかりません
？

10. さらに、
多くの人はPDCAに関して大きな誤解をしているといいます

11. 簡単に使える 管理職向け
失敗の原因は
C（検証）
課題解決の道具 改善すれば終了
大きな課題の
ときだけ用いる
PDCAに関する６つの誤解
上のような誤解がPDCAが実際にビジネスパーソンに浸透しない原因だといいます。

12. 小PDCA小PDCA 小PDCA
連動するPDCA
PDCAは一つだけでなく、あらゆる上位のPDCAが同時に回っており
これもPDCAをわかりにくくする要因だといいます。
大PDCA
中PDCA中PDCA
小PDCA小PDCA 小PDCA
上位PDCAから見れば
「課題」に相当する
大PDCAを回すより、インパ
クトの大きいと思われる小
PDCAに中力して確実に達成
したほうが成功しやすい

13. あらゆるスキルのベースとなるPDCA
ベース能力以外の全てはPDCAにより鍛えることが可能であり
PDCAを回すことで、あらゆるスキル習得スピードが身につくと言います。
ス
キ
ル
ア
ッ
プ
の
成
長
度
時 間
一般的なスキルアップ＝
勉強量×勉強効率×経験量×経験効率＋ベース能力
勉強量 勉強効率 経験量 経験効率 ＋ ベース能力
鬼速PDCAのスキルアップ＝
＋
＋
＋

14. PLAN
DO
CHECK
ADJUST
計画
実行 改善・伸長・中止・継続
検証
実行サイクル
上位レベルのPDCA（人生のゴール、経営方針）
新
規
P
D
C
A
上記の図を用いて説明していきたいと思います。
鬼速PDCAの全体図

15. PLAN
DO
CHECK
ADJUST
計画
実行 改善・伸長・中止・継続
検証
実行サイクル
上位レベルのPDCA（人生のゴール、経営方針）
新
規
P
D
C
A
P L A N
O N I S O K U

16. ゴール
1.期日を明確する
STEP1ゴールを設定する
計画を行う際には先ず期限を決めます。例えば同じ北海道旅行でも、半
日なのか、1週間なのかでは検討すべき項目が増えすぎるからです。
そして進捗具合を計測できるように数字に落とし込みます。
定性的な南極の氷を溶かすくらい熱い会社→時価総額100兆円企業
のように具体的な数値として置き換えます。
2.数字にする
KGI

17. STEP2現状とのギャップを洗い出す
ゴール
現状
(KGI)
ギャップ:200点
TOEIC800点
TOEIC600点
先程設定したゴールと現状の状態の差をギャップとして洗い出します。
こうすることによって、ゴールと現状の距離を把握することができます。

18. STEP3現状とのギャップを埋める課題を考える
ゴール
現状
(KGI)
ギャップを生み出している原因を課題として洗い出し、
インパクトの大きいモノを3つ残します。
単語が弱い
リスニング弱いギャップ:200点
長文が弱い
TOEIC600点
TOEIC800点

19. STEP4各課題をKPI化する
ゴール
現状
(KGI)
TOEIC800点
TOEIC600点
次はその課題を定量的に計測できる数字を設定します。この時のポイントは
頻繁に検証でき、成果が正確にその数値に反映されるものであることです。
単語が弱い
リスニング弱いギャップ:200点
長文が弱い
KPI リスニング演習アプリ
70％→80％

20. STEP4各課題をKPI化する
ゴール
現状
(KGI)
最後は先程出したKPIを達成できる解決案(方向性レベルのざっくりしたもの)
を洗い出して計画は終了です。次の実行の段階でこの解決策を持ち越します。
単語が弱い
リスニング弱いギャップ:200点
長文が弱い
KPI リスニング演習アプリ
70％→80％
・洋画をたくさん見る
・オフラインで個人指導を受ける
解決案 解決案
TOEIC800点
TOEIC600点

21. ゴール
課題B課題A
課題C
現状
STEP1
ゴールを設定する
STEP2
現状とのギャップを洗い出す
STEP3
ギャップを埋める課題を
洗い出し3つに絞る
KPI STEP4
課題をKPI化する
STEP5
KPIを達成する解決案を考え
て優先度付けを行う。
PLANの全体図
解決案をDOに持ち込む
(KGI)

22. PLAN
DO
CHECK
ADJUST
計画
実行 改善・伸長・中止・継続
検証
実行サイクル
上位レベルのPDCA（人生のゴール、経営方針）
新
規
P
D
C
A
D O
O N I S O K U

23. STEP1 DOを洗い出し、優先度をつける
解決案
オンラインで個人指導を受ける
週に2回受ける塾に入る
DOを洗い出し、
優先度を付ける
継続型完結型 継続型
週に3回受ける
まずはじめに先程のPLANの最後に考えた解決案を実際のアクションであるDO
に変換していきます。1回で終わる完結型と継続型があります。
ここでポイントは解決案が抽象的か具体的かによってDOが大きく変わります上
の例では具体的なので、解決案とDOがあまり変わりませんが、”体力を強化すべ
きだ”などの抽象的な場合は”バランスの良い食事を取る”、”ジムへ行く”
など複数のDOが出てきます。その中で優先度の高いものを選びます。

24. STEP2 DOを定量化する
週に2回受ける塾に入る
継続型完結型
ラップタイム達成率◯回契約
KDI KDIKDI
継続型
週に3回受ける
ラップタイム達成率
解決案
オンラインで個人指導を受ける
DOを定量化する
次はDOを測れるようにKDIという数字に変換していきます。
これは「どれだけ計画を実行できた」を表す指標です。
これを設定するのはKPIが簡単にコントロールできないからです。
KDIを設定することで、最低限行動は担保されます。

25. STEP3 DOをTODOに落とし込む
週に2回受ける塾に入る
継続型完結型
ラップタイム達成率◯回契約
KDI KDIKDI
継続型
週に3回受ける
ラップタイム達成率
解決案
オンラインで個人指導を受ける
最後は具体的なタスクとして落とし込みます。5W3Hを用いることで。
誰が見ても迷うことのないタスクにすることができます。
STEP3
DOをTODO
に落とし込む
1週間以内に候
補をリストアッ
プし、契約へ
ルーチンチェッ
クシートへ
ルーチンチェッ
クシートへ

26. DOの全体図
解決案
オンラインで個人指導を受ける
週に2回受ける塾に入る
STEP1
DOを洗い出し、優先度を付ける継続型完結型
STEP2
DOを定量化する ラップタイム達成率◯回契約
KDI KDIKDI
STEP3
DOをTODOに落とし込む
1週間以内に候
補をリストアッ
プし、契約へ
ルーチンチェッ
クシートへ
継続型
週に3回受ける
ラップタイム達成率
ルーチンチェッ
クシートへ

27. PLAN
DO
CHECK
ADJUST
計画
実行 改善・伸長・中止・継続
検証
実行サイクル
上位レベルのPDCA（人生のゴール、経営方針）
新
規
P
D
C
A
C H E C K
O N I S O K U

28. STEP1KGI・KPI・KDIの確認
課題B
KPI
DO
解決案
KDI
KGI KGIの達成率を確認する
KPIの達成率を確認する
KDIの達成率を確認する
次は、これまでに設定した目標数値の検証です。小さいKDIなどは週単位、大き
いKGIなどは月単位での検証になり、大きさによって検証頻度が異なります。
それぞれの指標を確認する

29. STEP2できた/できなかった要因
課題B
KPI
DO
解決案
KDI
KGI KGIの達成率しないとき
KPIの達成率しないとき
KDIの達成率しないとき
それぞれの指標のどこが問題であったかを突き止めれば次はなぜできなかったの
かを追求します。またはできた要因も追求することで、最後の調整の精度を高め
ることができます。
STEP2
できた要因できなかった要因を突き止める
これを元に調整案を考えるA行動が伴ってなかった
B行動はあっていたが不十分だった
C想定していなかった課題があった
D仮説で立てた因果関係が間違っていた
WHYツリーなどで課題を整理する
・KGIと課題の連動がとれていない。
・課題とKPIの連動が取れていない

30. CHECKの全体図
課題B
KPI
DO
解決案
KDI
KGI KGIの達成率を確認する
KPIの達成率を確認する
KDIの達成率を確認する
STEP2
できた要因できなかった要因を突き止める
これを元に調整案を考える
STEP1それぞれの指標を確認する

31. PLAN
DO
CHECK
ADJUST
計画
実行 改善・伸長・中止・継続
検証
実行サイクル
上位レベルのPDCA（人生のゴール、経営方針）
新
規
P
D
C
A
A D J U S T
O N I S O K U

32. ADJUSTの全体図
検証を踏まえた調整案を考える ゴールレベルの変更
exPDCAの変更/中止/追加
計画の大幅な見直し
ex売上増→コスト減
解決策・DO・TODO
レベルの変更
調整不要
できた/できなかった要因
優先順位をつけやることを絞る
次のサイクルへつなげる
調整はシンプルです。先程突き止めた要因を解決する調整案を考えます。
ゴールレベルの変更や、ゴールは変わらないけど、課題を変更したり、課題に影響を与
えるDoレベルの調整、あるいは調整なしなどの判断をこの段階で決定していきます。

33. これでスライドは終了です。
できるだけコンパクトにするため本編の3章と5章の応用編は割愛していま
す。冨田さんによる興味深い内容が本にはもっとたくさん書かれていますの
で、ぜひよんでみてください！！