แนวทางการทำโครงงาน PBL ชิ้นที่ 1 ปีการศึกษา 2556

1. PBL : Problem-Based Learning

2. โครงงาน
ชื่นใจ..ได้เรียนรู้
• ไม่เคยได้เรียนมาในห้องเรียน
• จะต้องหาความรู้เพิ่มเติม
หรือความรู้ใหม่ด้วยตนเอง
• โดยมีที่ปรึกษาช่วย
เกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนมา

3. ได้เรียนรู้กระบวนการหาความรู้
หรือหาคําตอบ หรือกระบวนการทํางาน

4. เลือกทําโครงงานได้ 2 แบบ

5. โครงงาน
PBL
นักเรียน
เสนอหัวข้อ
โครงการ
อยากรู้
อยากแก้ปัญหา
นักเรียน
เลือกอาชีพ
ที่สนใจ
สัมภาษณ์

6. มัธยมต้น ทําโครงงานปีละ 2 ชิ้น
ชิ้นแรกของปีนี้เป็นเรื่อง
“อยากรู้” หรือ
“อยากแก้ปัญหา - ทําให้ดีขึ้น”

7. นักเรียน
เสนอหัวข้อ
โครงการ
ค้นคว้า / สํารวจ
เสนอวิธีการ / แนวคิด
สร้างนวัตกรรม /
สิ่งประดิษฐ์
อยากรู้
อยากแก้ปัญหา
ทดลอง

8. เป็นสิ่งที่อยากหาคําตอบว่า
จริงหรือไม่
หรือ...
ทําไมจึงเป็นแบบนี้
หรือ...
จะเป็นอย่างไรหากสิ่งนี้เกิดขึ้น

9. เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่อยากทํา
เพื่อแก้ปัญหาบางอย่างที่หงุดหงิด
หรือมีประโยชน์ในการใช้งานบางอย่าง
ที่ยังไม่มีคนทําขายมาก่อน
ซึ่งอาจทําขายได้ในอนาคต

10. เป็นการหาทางออก
หรือหาคําตอบ
เพื่อแก้ปัญหาบางอย่างที่เกิดขึ้น
หรือการปรับปรุงให้ดีขึ้น

11. ตัวอย่างโจทย์ปัญหา
• ผมของแคเทรีนชี้ตั้งขึ้นดังรูปที่พี่ชายเธอถ่ายให้
ขณะที่ไปยืน ณ จุดชมวิวซึ่งได้สร้างยื่นออกไป
จากไหล่ภูเขา
• ห้านาทีหลังจากที่เธอและพี่ชายจากไป ฟ้าได้ผ่า
ลงมา ณ จุดชมวิวนี้ ทําให้มีผู้เสียชีวิต 1 คน และ
บาดเจ็บ 7 คน
• ปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นได้อย่างไร เกิดขึ้นที่
ไหนได้อีก จะสังเกตและป้องกันไม่ให้ได้รับ
อันตรายอย่างไร

21. http://www.youtube.com/watch?v=nw9g9OVHdJI

22. http://www.youtube.com/watch?v=Dlk4NlW_SnE

23. ต้องปลอดภัย
ต่อตนเองและผู้อื่น
สังคม
สิ่งแวดล้อม

25. มีประโยชน์
ใช้ได้จริง

26. การสร้างสูตร/เมนูอาหารทุกเช้า ที่
– เด็กชอบ
– มีคุณค่า
– ไม่แพง
– ทําง่ายๆ ทําเร็ว
– กินในรถ / ที่บ้าน
แล้วมาโรงเรียนทัน

27. http://www.youtube.com/watch?v=b2S5JVmR_X8

28. น่าเชื่อถือ และ
อ้างอิงได้

29. http://www.thairath.co.th/content/life/351429
http://www.youtube.com/watch?v=8mwzM0nP9Fo

30. เสร็จทันเวลา

31. การนําเสนอ
• วันที่ 20 กันยายน (ก่อนสอบ 2 สัปดาห์)
• รูปแบบหลัก
– ออกบูธ ทุกโครงงาน
– นําเสนอในห้องประชุมใหญ่
• อาสาสมัคร
• กรรมการคัดเลือก

32. การประเมิน
• ผ่าน - ไม่ผ่าน (เกณฑ์ผ่าน 60% ในแต่ละหัวข้อ)
• ประเมินโดยคณะกรรมการ
– กระบวนการทํางาน = 80 คะแนน
• พบครูที่ปรึกษาตามเวลานัดหมาย
• มีความคืบหน้างาน และบันทึกการทํางาน
– นําเสนอ = 10 คะแนน
– รายงานสรุป (หรือบทคัดย่อ) = 10 คะแนน

33. ถ้าเป็นการทํางานกลุ่ม
จะต้องมีการแบ่งงานกันทํา
โดยเชื่อมโยงกัน ไม่แยกส่วน
ในรายงานสรุป
ต้องระบุบทบาทหน้าที่ว่า
ใครรับผิดชอบงานอะไร
มีกระบวนการสื่อสารในทีมกันอย่างไร

34. ขั้นตอนต่อไป
• หาสิ่งที่อยากรู้ อยากแก้ปัญหาหรือทําให้ดีขึ้น
• ถ้าทํางานกลุ่มนักเรียนจับกลุ่มกันเอง
(ข้ามชั้น ข้ามห้องได้)
• เลือกหัวข้อซํ้ากันได้

35. Download แบบขอเสนอหัวข้อ PBL
จาก blog มัธยม
http://y7-12plearn.blogspot.com
กรอกแบบฟอร์มส่งทาง email ที่
mattayom@plearnpattana.com
ภายในวันที่ 28 มิถุนายนนี้

36. กําหนดการ
• กําหนดส่งหัวข้อ วันศุกร์ที่ 28 มิถุนายน
• ประกาศหัวข้อที่ได้รับอนุมัติ และชื่อครูที่
ปรึกษา วันจันทร์ที่ 1 กรกฎาคม
• ส่งรายงาน (บทคัดย่อ) และสื่อในการนําเสนอ
ภายใน 6 กันยายน
• จัดบูธเสร็จ และซ้อมการนําเสนอ 16 กันยายน
• นําเสนอ 20 กันยายน