More Related Content
Similar to ระดับครูปฏิบัติการ
Similar to ระดับครูปฏิบัติการ (20)
ระดับครูปฏิบัติการ
- 2. สาระการเรียนร้ ู คณิตศาสตร์
จากประสบการณ์การสอนวิชาคณิ ตศาสตร์เป็ นเวลา
18 ปี ผูวิจยได้ขอมูลจากการประชุมครู ในหมวดและจากการ
้ ั ้
สารวจความคิดเห็นของนักเรี ยนเกี่ยวกับการจัดการเรี ยนการ
สอนในวิชาคณิ ตศาสตร์ พบว่าสาเหตุที่ทาให้นกเรี ยนของ
ั
โรงเรี ยนเด็กดีพิทยาคม มีปัญหาเกี่ยวกับการจัดการเรี ยนการ
สอนวิชาคณิ ตศาสตร์ ทาให้ผลการเรี ยนค่อนข้างต่า คือ ได้ผล
การเรี ยน0 หรื อ 1 ค่อนข้างมาก
- 5. คิดค้ นวิธีแก้ปัญหา
แก้ ไขปัญหาเกียวกับผู้เรียน
่
แก้ ไขปัญหาของสื่ อ
แก้ ปัญหาของครู ผู้สอน
แก้ ปัญหาเกียวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
่
แก้ ปัญหาเกียวกับการวัดและประเมินผล
่
- 6. คิดค้ นวิธีแก้ ปัญหา
แก้ ไขปัญหาเกียวกับผู้เรียน
่
ผู้เรียนควรมีสนใจในวิชาทีเ่ รียน
ไม่ มอคติต่อครู ผู้สอนหรือวิชา
ี
ผู้เรียนควรสรุปใจความสาคัญได้ ด้วยตนเอง
มีการทบทวนหลังเรียนเสร็จ
- 7. คิดค้ นวิธีแก้ ปัญหา
แก้ ไขปัญหาของสื่ อ
จัดชั้นเรียนเป็ นกลุ่มเพือลดปริมาณจานวน
่
ของสื่ อให้ เพียงพอ
หากิจกรรมที่สามารถให้ เด็กได้ คดและทา
ิ
กิจกรรมร่ วมกับเพือน
่
- 8. คิดค้ นวิธีแก้ ปัญหา
แก้ ปัญหาของครู ผ้ ูสอน ครู ควรให้ ความสนใจกับเด็กทุกคน
ครู ไม่ ควรใช้ วธีบรรยายมากเกินไป
ิ
การสอนของครู ควรจะสอนจากง่ ายไปหายาก
ครู ควรสอดแทรกมุกตลกหรือคาที่สามารถให้
ผู้เรียนจาได้ ง่าย
ควรหากิจกรรมให้ เด็กทาเพือ
่
เป็ นการกระตุ้นความคิดของเด็ก
- 9. คิดค้ นวิธีแก้ ปัญหา
แก้ ปัญหาเกียวกับผลสั มฤทธิ์ทางการเรียน
่
ต้ องแก้ ปัญหาจากตัวผู้เรียนและครู ผู้สอน เพราะว่ า
ส่ วนนีต้องเกิดขึนจากผู้เรียนและครู ผ้ ูสอนเอง
้ ้
ควรแก้ ปัญหาให้ ตรงจุด
- 10. คิดค้ นวิธีแก้ ปัญหา
แก้ ปัญหาเกียวกับการวัดและประเมินผล
่
เครื่องมือในการวัดผลต้ องตรงกัน
กับสิ่ งทีผู้เรียนได้ เรียนรู้
่
ครู ผู้สอนควรวัดและประเมินผลตามจุดประสงค์
ที่ต้งไว้ ในชั้นเรียนให้ ครบทุกด้ าน
ั
ครู ผ้ ูสอนควรนาผลประเมินมาปรับปรุงในการสอนบ่ อยๆ
เพือทีจะรู้ ว่าผู้เรียนเข้ าใจเนือหามากน้ อยเพียงใด
่ ่ ้
- 13. ออกแบบการสอนเพือแก้ ปัญหา
่
วิเคราะห์ ผู้เรียน
ครู ตองสังเกตว่าผูเ้ รี ยนส่ วนใหญ่มี
้
ความพร้อมในระดับใด
วางแผนการเรียน
ให้นกเรี ยนได้มีโอกาสออกแบบการ
ั
เรี ยนว่าผูเ้ รี ยนต้องการแบบใด
- 14. ออกแบบการสอนเพือแก้ ปัญหา
่
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ประเมินนักเรี ยนในหลายๆ ด้าน โดยให้
เพื่อน หรื อผูปกครองมาประเมินด้วย
้
การวัดและประเมินผล
จัดกิจกรรมที่นกเรี ยนเป็ นศูนย์กลาง ใช้คาถาม
ั
ปลายเปิ ดเพื่อให้นกเรี ยนได้มีโอกาสคิด และสร้าง
ั
แรงกระตุนให้นกเรี ยนได้คิด
้ ั
- 15. จัดทาโดย
นางสาวณัฐกานต์ บุปผา 543050017-3
นางสาวประภัสรา ดงจารย์ 543050031-9
นางสาวรสสุ คนธ์ แสงแก้ ว 543050359-5
สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยขอนแก่ น
