Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan filsafat, dimulai dari zaman Pra-Sokrates yang berfokus pada alam semesta, zaman keemasan Yunani dengan Sokrates, Plato, dan Aristoteles, abad pertengahan yang didominasi filsafat Kristen, zaman modern dengan Descartes, Locke, Kant, dan berbagai aliran seperti rasionalisme dan empirisme, serta perkembangan filsafat kontemporer.
Filsafat Modern dan Pembahasan PendidikanAna Safrida
Makalah ini membahas filsafat-filsafat modern dan pengaruhnya terhadap pendidikan. Filsafat modern muncul sejak zaman Renaissance dan diwarnai oleh rasionalisme, empirisme, dan kritisisme. Filsafat-filsafat ini mempengaruhi pengembangan pendidikan dengan menuntut berpikir kritis siswa dan kaitannya dengan kehidupan nyata.
Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan filsafat, dimulai dari zaman Pra-Sokrates yang berfokus pada alam semesta, zaman keemasan Yunani dengan Sokrates, Plato, dan Aristoteles, abad pertengahan yang didominasi filsafat Kristen, zaman modern dengan Descartes, Locke, Kant, dan berbagai aliran seperti rasionalisme dan empirisme, serta perkembangan filsafat kontemporer.
Filsafat Modern dan Pembahasan PendidikanAna Safrida
Makalah ini membahas filsafat-filsafat modern dan pengaruhnya terhadap pendidikan. Filsafat modern muncul sejak zaman Renaissance dan diwarnai oleh rasionalisme, empirisme, dan kritisisme. Filsafat-filsafat ini mempengaruhi pengembangan pendidikan dengan menuntut berpikir kritis siswa dan kaitannya dengan kehidupan nyata.
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)AldiwaPandu
Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan filsafat Barat, mulai dari zaman klasik Yunani (Socrates, Plato, Aristoteles), Abad Pertengahan (filsafat skolastik), hingga zaman modern yang ditandai munculnya berbagai aliran seperti rasionalisme, empirisme, idealisme, dan materialisme.
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat Islam, yang didefinisikan sebagai filsafat yang dibuat oleh tokoh-tokoh Muslim. Filsafat Islam menganggap bahwa Tuhan sudah ditemukan berdasarkan agama Islam yang bersifat tauhid. Filsafat Islam juga menggunakan pendekatan holistik dengan mengakui sumber ilmu tidak hanya indrawi tetapi juga rasional dan mistik.
Mohammed Arkoun dan Nasr Hamid Abu Zayd menekankan pendekatan historis dan manusiawi terhadap pemahaman al-Quran. Mereka berargumen bahwa al-Quran merupakan hasil karya manusia yang dipengaruhi oleh konteks sejarah dan budaya, bukan teks ilahi murni. Arkoun melihat al-Quran sebagai korpus terbuka yang maknanya dipengaruhi oleh bahasa Arab dan tradisi penafsiran. Abu Zayd menyatakan bahwa
Materi ini menjelaskan mengenai sejarah filsafat yang dimulai dari masa tales dari miletus hingga aristoteles
Sebagai sebuah ilmu, filsafat lahir dari peradaban dan kebudayaan Yunani
Pancasila sebagai dasar pengembang ilmuYeti Rohayati
1. Perkembangan ilmu pengetahuan yang pesat menimbulkan masalah spesialisasi dan akibat pada perilaku manusia
2. Dimensi moral dalam pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan seperti hak asasi manusia dan lingkungan hidup
3. Pancasila sebagai dasar nilai dalam strategi pengembangan ilmu pengetahuan meliputi aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat Islam dan pengaruh filsafat Yunani terhadapnya. Secara ringkas:
1. Filsafat Islam hadir sebagai hasil interaksi agama Islam dengan pemikiran luar termasuk filsafat Yunani.
2. Filsafat Islam meminjam banyak teori dari filsafat Yunani namun tetap mempunyai ciri khas sendiri di tangan filsuf Muslim.
3. Ciri khas filsafat Islam adalah bersifat religius,
Syed Muhammad Naquib Al-Attas adalah filsuf muslim asal Malaysia yang lahir pada 1931. Ia menguasai berbagai bidang ilmu seperti teologi, filsafat, sejarah, dan sastra. Tujuan pendidikan Islam menurut pandangannya adalah melatih seluruh potensi manusia, bukan hanya pikiran. Ia berupaya meng-Islamisasi konsep-konsep ilmu dengan memulai dari bahasa.
Teori Max Weber mengenai tiga sumber legitimasi kekuasaan: otoritas karismatik yang bersumber dari kualitas pribadi, otoritas tradisional yang bersumber dari tradisi, dan otoritas legal yang bersumber dari hukum dan peraturan.
Filsafat Islam memiliki tiga karakteristik utama yaitu peripatetisme yang berasal dari pengaruh ide-ide Aristotelian, iluminasi yang berfokus pada pemahaman melalui ilham, dan teosofi transenden yang berbicara tentang esensi dan diyakini hanya dapat diperoleh melalui intuisi bukan penalaran. Ketiga karakteristik ini berusaha mengintegrasikan berbagai aliran pemikiran dalam Islam. Filsafat Islam dianggap berpotensi men
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat kontemporer dan berbagai alirannya. Filsafat kontemporer muncul pada abad ke-20 sebagai kritik terhadap filsafat modern dan rasionalisme. Beberapa aliran utama yang dijelaskan adalah eksistensialisme, pragmatisme, postmodernisme, strukturalisme, fenomenologi, neo-Thomisme, vitalisme, dan filsafat analitis.
Filsafat ilmu membahas hakikat ilmu dengan mempelajari dasar-dasar filsafat, asumsi, dan implikasi ilmu alam dan sosial. Bidang ini berkaitan erat dengan epistemologi dan ontologi untuk menjelaskan masalah seperti konsep ilmiah, validitas informasi, dan implikasi metode ilmiah.
1) Filsafat Islam memiliki berbagai aliran seperti filsafat rasional (parepatetik), filsafat iluminasi (iluminasionis), tasawuf, dan filsafat transenden (hikmah muta'aliyah).
2) Parepatetik berfokus pada akal dan berpegang teguh pada ajaran Aristoteles. Iluminasionis menekankan pengalaman intuitif spiritual. Tasawuf menganut pengetahuan langsung dari Tuhan tanpa logika. Hikmah muta'aliyah
Dokumen ini membahas sejarah filsafat Abad Pertengahan dan filsafat skolastik. Filsafat Abad Pertengahan diawali setelah runtuhnya Kekaisaran Romawi Timur dan bangkitnya agama Kristen dan Islam. Filsafat skolastik membagi masa awal, keemasan, dan akhir berdasarkan pengaruh filsuf dan pendirian lembaga-lembaga pendidikan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang beberapa konsep asas dalam falsafah seperti falsafah itu sendiri, epistemologi, rasionalisme, empirisisme, positivisme, skeptisme, dan wahyu. Ia juga menyenaraikan contoh-contoh soalan falsafah dan kehidupan seharian untuk membezakan kedua-duanya.
Filsafat modern bermula dengan Descartes yang memperkenalkan metode baru berpikir berdasarkan akal budi. Periode ini ditandai munculnya berbagai aliran seperti rasionalisme, empirisme, idealisme, dan realisme. Tokoh-tokohnya antara lain Descartes, Spinoza, Locke, Kant, dan Hegel.
M4MLM Software provides computer software to help manage multi-level marketing businesses easily by tracking sales, commissions, and creating emails. They aim to fully satisfy clients with quality services. The document discusses the software's design plan, features like SMS integration and web hosting, management team, and contact details.
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)AldiwaPandu
Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan filsafat Barat, mulai dari zaman klasik Yunani (Socrates, Plato, Aristoteles), Abad Pertengahan (filsafat skolastik), hingga zaman modern yang ditandai munculnya berbagai aliran seperti rasionalisme, empirisme, idealisme, dan materialisme.
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat Islam, yang didefinisikan sebagai filsafat yang dibuat oleh tokoh-tokoh Muslim. Filsafat Islam menganggap bahwa Tuhan sudah ditemukan berdasarkan agama Islam yang bersifat tauhid. Filsafat Islam juga menggunakan pendekatan holistik dengan mengakui sumber ilmu tidak hanya indrawi tetapi juga rasional dan mistik.
Mohammed Arkoun dan Nasr Hamid Abu Zayd menekankan pendekatan historis dan manusiawi terhadap pemahaman al-Quran. Mereka berargumen bahwa al-Quran merupakan hasil karya manusia yang dipengaruhi oleh konteks sejarah dan budaya, bukan teks ilahi murni. Arkoun melihat al-Quran sebagai korpus terbuka yang maknanya dipengaruhi oleh bahasa Arab dan tradisi penafsiran. Abu Zayd menyatakan bahwa
Materi ini menjelaskan mengenai sejarah filsafat yang dimulai dari masa tales dari miletus hingga aristoteles
Sebagai sebuah ilmu, filsafat lahir dari peradaban dan kebudayaan Yunani
Pancasila sebagai dasar pengembang ilmuYeti Rohayati
1. Perkembangan ilmu pengetahuan yang pesat menimbulkan masalah spesialisasi dan akibat pada perilaku manusia
2. Dimensi moral dalam pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan seperti hak asasi manusia dan lingkungan hidup
3. Pancasila sebagai dasar nilai dalam strategi pengembangan ilmu pengetahuan meliputi aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat Islam dan pengaruh filsafat Yunani terhadapnya. Secara ringkas:
1. Filsafat Islam hadir sebagai hasil interaksi agama Islam dengan pemikiran luar termasuk filsafat Yunani.
2. Filsafat Islam meminjam banyak teori dari filsafat Yunani namun tetap mempunyai ciri khas sendiri di tangan filsuf Muslim.
3. Ciri khas filsafat Islam adalah bersifat religius,
Syed Muhammad Naquib Al-Attas adalah filsuf muslim asal Malaysia yang lahir pada 1931. Ia menguasai berbagai bidang ilmu seperti teologi, filsafat, sejarah, dan sastra. Tujuan pendidikan Islam menurut pandangannya adalah melatih seluruh potensi manusia, bukan hanya pikiran. Ia berupaya meng-Islamisasi konsep-konsep ilmu dengan memulai dari bahasa.
Teori Max Weber mengenai tiga sumber legitimasi kekuasaan: otoritas karismatik yang bersumber dari kualitas pribadi, otoritas tradisional yang bersumber dari tradisi, dan otoritas legal yang bersumber dari hukum dan peraturan.
Filsafat Islam memiliki tiga karakteristik utama yaitu peripatetisme yang berasal dari pengaruh ide-ide Aristotelian, iluminasi yang berfokus pada pemahaman melalui ilham, dan teosofi transenden yang berbicara tentang esensi dan diyakini hanya dapat diperoleh melalui intuisi bukan penalaran. Ketiga karakteristik ini berusaha mengintegrasikan berbagai aliran pemikiran dalam Islam. Filsafat Islam dianggap berpotensi men
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat kontemporer dan berbagai alirannya. Filsafat kontemporer muncul pada abad ke-20 sebagai kritik terhadap filsafat modern dan rasionalisme. Beberapa aliran utama yang dijelaskan adalah eksistensialisme, pragmatisme, postmodernisme, strukturalisme, fenomenologi, neo-Thomisme, vitalisme, dan filsafat analitis.
Filsafat ilmu membahas hakikat ilmu dengan mempelajari dasar-dasar filsafat, asumsi, dan implikasi ilmu alam dan sosial. Bidang ini berkaitan erat dengan epistemologi dan ontologi untuk menjelaskan masalah seperti konsep ilmiah, validitas informasi, dan implikasi metode ilmiah.
1) Filsafat Islam memiliki berbagai aliran seperti filsafat rasional (parepatetik), filsafat iluminasi (iluminasionis), tasawuf, dan filsafat transenden (hikmah muta'aliyah).
2) Parepatetik berfokus pada akal dan berpegang teguh pada ajaran Aristoteles. Iluminasionis menekankan pengalaman intuitif spiritual. Tasawuf menganut pengetahuan langsung dari Tuhan tanpa logika. Hikmah muta'aliyah
Dokumen ini membahas sejarah filsafat Abad Pertengahan dan filsafat skolastik. Filsafat Abad Pertengahan diawali setelah runtuhnya Kekaisaran Romawi Timur dan bangkitnya agama Kristen dan Islam. Filsafat skolastik membagi masa awal, keemasan, dan akhir berdasarkan pengaruh filsuf dan pendirian lembaga-lembaga pendidikan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang beberapa konsep asas dalam falsafah seperti falsafah itu sendiri, epistemologi, rasionalisme, empirisisme, positivisme, skeptisme, dan wahyu. Ia juga menyenaraikan contoh-contoh soalan falsafah dan kehidupan seharian untuk membezakan kedua-duanya.
Filsafat modern bermula dengan Descartes yang memperkenalkan metode baru berpikir berdasarkan akal budi. Periode ini ditandai munculnya berbagai aliran seperti rasionalisme, empirisme, idealisme, dan realisme. Tokoh-tokohnya antara lain Descartes, Spinoza, Locke, Kant, dan Hegel.
M4MLM Software provides computer software to help manage multi-level marketing businesses easily by tracking sales, commissions, and creating emails. They aim to fully satisfy clients with quality services. The document discusses the software's design plan, features like SMS integration and web hosting, management team, and contact details.
Researching ePortfolios: The current state of play- Darren Cambridge, Barbara...EPNET-Europortfolio
#ePortfolios #Webinar
webianr available at https://www.youtube.com/watch?v=AUVTGmLHYmU
Published on Feb 19, 2014
Researching ePortfolios: The current state of play led by Darren Cambridge, Babara Cambridge and Kathleen Blake Yancey
This webinar was held on Friday 7th Febuary 2014 by www.europortfolio.org
This webinar discusses the research on e-portfolios, presenting the work of the Inter/National Coalition for Electronic Portfolio Research as a model for collaborative inquiry embedded within the process of implementation that both generates new knowledge and leads to successful results.
Over more than a decade, the Coalition has worked with nearly 70 further and higher education institutions in the US, Canada, the UK, Australia, and the Netherlands to better understand how e-portfolios can supporting learning, assessment, and institutional change.
The webinar will provide an overview of the Coalition's process, survey some results from cohorts that have completed their work, and discuss current questions it is investigating and how they might apply to cross-sector practice in Europe.
For more information about the Coalition and its work see http://ncepr.org/
Webinar leaders will be: Barbara Cambridge, Director, Washington Office, National Council of Teachers of English, Darren Cambridge, Principal Consultant, Networked Learning Group, American Institutes for Research and Kathi Yancey, Kellogg W. Hunt Professor of English and Distinguished Research Professor, Florida State University.
Europortfolio is a European Network of ePortfolio Experts & Practitioners.
Europortfolio, a not-for profit association established with the support of the European Commission, is, dedicated to exploring how e-portfolios and e-portfolio-related technologies and practices can help us to empower:
1. 'Individuals as reflective learners and practitioners;
2. Organisations as a place for authentic learning and assessment, and
3. Society as a place for lifelong learning, employability and self-realisation."
Europortfolio has a broad agenda, if you would wish to know more, or to get involved, you can do this by visiting our website www.europortfolio.org
Melhor design de web & desenvolvimentoonebyeighty
Este documento apresenta os serviços de design e desenvolvimento de sites oferecidos pela empresa 80/20, incluindo e-business, desenvolvimento de sites, otimização para mecanismos de busca, CSS, sites dinâmicos, conversão de sites, Flash, otimização de gráficos e áudio/vídeo. A empresa destaca sua experiência, capacidade de criar laços de longo prazo com clientes, e estruturas seguras e robustas para sites. Informações de contato também são fornecidas.
1. Terdapat perbedaan pandangan epistemologi, ontologi, dan aksiologi antara Islam dan Barat. Epistemologi Islam menerima sumber ilmu seperti wahyu sedangkan Barat hanya menerima akal dan indra. Ontologi Islam mempertimbangkan objek metafisika sedangkan Barat hanya fokus pada objek fisik. Aksiologi Islam mengikatkan ilmu dengan nilai keagamaan sedangkan Barat memisahkan ilmu dari nilai.
Dokumen tersebut membahas tentang sains dan teknologi dalam Islam. Ia menjelaskan pengertian sains dan teknologi, persepsi Islam terhadap sains dan teknologi, ciri-ciri sains dan teknologi Islam yang meliputi ciri-ciri keagamaan dan kesatuan ilmu, serta peranan sains dan teknologi Islam dalam masyarakat Islam.
Dokumen tersebut membahas tentang falsafah kesatuan ilmu pengetahuan dalam Islam. Ia menjelaskan bahwa filsafat adalah induk dari segala ilmu dan merupakan upaya memahami segala sesuatu secara mendalam dan menyeluruh. Dokumen ini juga membahas konsep wahdatul 'ulum atau kesatuan ilmu dalam Islam yang bertujuan menyatukan antara ilmu agama dan ilmu umum. Prinsip kesatuan ilmu dalam Islam
Dokumen tersebut membahas konsep epistemologi dalam tradisi Islam, termasuk definisi epistemologi, hubungannya dengan falsafah, dan cabang-cabang utama falsafah seperti ontologi dan aksiologi. Epistemologi Islam mempertimbangkan pengetahuan sebagai sesuatu yang mungkin dan menolak pandangan skeptis bahwa pengetahuan adalah mustahil.
artikel ilmiah falsafah kesatuan ilmu Wanda Hamidah (5).docxWandaWanda37
1. Dokumen ini membahas falsafah kesatuan ilmu pengetahuan dari perspektif Islam, termasuk konsep ilmu dalam Islam, sumber-sumber ilmu, dan upaya menyatukan ilmu-ilmu secara keseluruhan.
Tulisan ini membahas tentang khabar shadiq sebagai metode transmisi ilmu pengetahuan dalam Islam yang diragukan oleh para orientalis. Epistemologi Islam memiliki empat sumber kebenaran yaitu indra, akal, khabar shadiq, dan wahyu. Khabar shadiq merupakan sumber ilmu pengetahuan utama dalam Islam seperti al-Quran dan hadis."
Teks tersebut membahas pentingnya kajian epistemologi Islam untuk menangkal "kanker epistemologis" seperti relativisme dan skeptisisme. Epistemologi Islam menolak pemisahan ilmu menjadi ilmiah dan nonilmiah, melainkan mengakui semua jenis pengetahuan termasuk yang bersumber dari rasio, pengalaman, intuisi, dan wahyu.
Aksiologi adalah cabang filsafat yang mempelajari tentang hakikat nilai dan manfaat ilmu pengetahuan. Konsep ilmu menurut Islam dan Barat berbeda, di mana Islam melihat ilmu berasal dari Allah sedangkan Barat melihat ilmu sebagai hasil pemikiran manusia. Keduanya sepakat bahwa ilmu sangat penting, meski aksiologi dalam Islam lebih kaya karena mempelajari nilai, sistematis, dan metafisik.
Filsafat berasal dari bahasa Yunani , dalam bahasa Yunani filsafat berasal dari dua kata. Yaitu kata philos (cinta) atau philia (persahabatan, tertarik kepada) dan shopia (hikmah, kebijaksanaan, pengetahuan, keterampilan, pengalaman praktis, inteligensi). Jadi dapat dijelaskan bahwa filsafat adalah cinta atau ketertarikan terhadap suatu pengetahuan.
Filsafat dapat diartikan secara luas sebagai tindakan atau usaha manusia yang didasari ketertarikan dan cinta akan pengetahuan serta kebijakan.
4. TITIK TEMU EPISTEMOLOGI
BARAT DAN ISLAM
Etimologikal merupakan gabungan dari dua kata yunani, yaitu
episteme dan logos. Episteme artinya pengetahuan dan logos lazim
dipakai untuk menentukan pengetahuan sistematik.Sehingga
Epistemologi adalah pengetahuan sistematik mengenai pengetahuan.
Episteme merupakan cabang filsafat yang menyelidiki tentang
keaslian penngertian, struktur, metode dan validitas ilmu pengetahuan
5. Pandangan episstemologi Barat, ilmuan muslim berpendapat kita bisa
mengetahui bukan hanya objek-objek fisik, melainkan juga objek nonfisik.
Dalam epistemologi Islam kita bisa mengenal entitas-entitas fisik lainnya.
Dalam filsafat islam, kalau kita mengacu kepada al-Quran disebutkan
bahwa ada dua bidang (objek) pengetahuan, yaitu yang tampak dan yang
gaib, tampak dapat diketahui manusia dan merupakan objek sains.
Sedangkan ghaib dapat diketahui dengan cara berbeda ia merupakan
wilayah wahyu.
6. TANTANGAN KEMAJUAN DAN
KEMUNDURAN DUNIA MUSLIM
Kaum intelektual telah memahami bahwa salah satu cirikhas
peradaban Islam adalah perhatiannya terhadap pencarian berbagai
cabang ilmu(Tibawi,1987:82). Penekanan yang diberikan Islam
terhadap pentingnya ilmu pengetahuan adalah dalam usaha memenuhi
keperluan spiritual dan meraih kebahagiaan dalam kehidupan sekarang
dan akan datang.
7. Dalam tradisi ilmiah(sains) dalam masyarakat Muslim mempunyai
nilai yang dikenal dengan “Islamis” , yang di pengaruhi dari kitab suci
al-Qur’an yang melalui ayat-ayatnya senantiasa menyeru kepada
orang-orang yang beriman untuk mengobservasi alam semesta dan
kemudiaan memikirkan dan memahami serta merefleksikannya.
8. MENUJU KUALITAS
SARJANA MUSLIM
Melihat kualitas di lapangan, persoalan yang muncul adalah para
pengajar di Perguruan Tinggi Islam kurang begitu tertarik untuk
memahami asumsi dasar, kerangka teori, paradigm, epistemology dan
struktur fundamental keilmuan yang melatari dibangunnya ilmu tersebut
ratusan tahun silam.
Sejalan dengan bergulirnya era kontemporer saat ini, Muhammad
Syahrur mempertanyakan melalui hasil karyanya al kitab wa al-Quran
tentang akurasi analisis dan kerangka keilmuan Islam klasik jika harus
diterapkan seluruhnya pada era kontemporer.
9. Konsep sains memiliki dua pengertian sebagai berikut : Pertama al
fikr(pemikiran) dan kedua al dzikr(spiritualisme). Hasil dari intregrasi dua
konsep diatas menghasilkan anak sholeh(profesionalitas). Banyak sarjana
Muslim yang bermunculan, yang berarti pula pembuahkan indikasi-
indikasi keberhasialn mereka dalam merekonstruksi pemikiran Islam di
tengah kehidupan masyarakat. Hal ini dapat kita lihat dalam karya-karya
monumental mereka yang selalu sejalan dengan kepentingan umat islam.
