SlideShare a Scribd company logo

P Patemetik G5 Mumpulan S ( 5.2 Kemahiran Dengurus Kilik Marjah )

•Download as PPTX, PDF•
•
S
shockgadof
EducationTechnology
1 of 12
BBD 18104 PENGURUSAN PEMBELAJARAN SEKSYEN : 5 ( KUMPULAN D) TARIKH : 9/4/2011
5.0 PENGURUSAN BILIK DARJAH 5.2 KEMAHIRAN MENGURUS BILIK DARJAH
PENDAHULUAN Pengurusanbilikdarjahadalahsatukemahiran yang amatpentingdanperludikembangkanoleh guru-guru bagimembolehkan guru menguruspembelajarandenganlebihberkesan. Pengurusanbilikdarjahpadaumumnyabertujuanmewujudkankeadaan, suasanadanpersekitaranpembelajaran yang kondusif. Rujukan http://pengurusanbilikdarjah.smkberangan.com/index_files/frame.html#slide0002.html
Matlamat Di dalamkelas, selainmengajar, guru jugamemainkanperanansebagaipengurus . (P.T.K-MOK SONG SANG) Pengurusanbermaksudsatuprosesmendapatkanpenyertaan, kerjasama, dancampurtanganahliuntukmencapaiobjektif-objektiforganisasiataukumpulan, gerakkerjanyatermasukprosesmerancang, mengelola, memimpin, mengarahdanmengawal. (EN. IKHSAN OTHMAN ,Pensyarah UPSI) Pengurusanbilikdarjah yang baikakanmemberikeyakinankepada guru danmasa yang lebihbanyakuntukaktivitipengajarandanpembelajaran. (PengurusanBilikDarjah, DewanBahasa Dan Pustaka KPM, 1992)
MENGURUS AKTIVITI MURID MENGURUS BAHAN-BAHAN PELAJARAN MENGURUS RUTIN BILIK DARJAH ELEMEN PENGURUSAN BILIK DARJAH MENGURUS DISIPLIN BILIK DARJAH MENGURUS AKTIVITI KUMPULAN MENGURUS KEADAAN FIZIKAL DAN KEMUDAHAN MENGURUS AKTIVITI PENILAIAN Sumberdari : Pedagogi MOK SONG SANG
MENGURUS RUTIN BILIK DARJAH ,[object Object]
PenyediaandanPelaksanaanBilikDarjah
Pelaksanaantugas-tugas lain seperti :Pengurusan Skim BantuanBukuTeks (SBBT) Program RancanganMakananTambahan (RMT)
MENGURUS BAHAN-BAHAN PELAJARAN ,[object Object],Contoh : Penyediaansudutbacaan, papankenyataandansudut-sudutmatapelajaran
MENGURUS AKTIVITI KUMPULAN MENGURUS AKTIVITI MURID PembahagiankumpulanPengajarandanPembelajaranproseduraktivitikumpulankecil Membentukkumpulandengancepatdantanpagangguan Tentukanbahanuntukdibawadalamkumpulan Uruskantingkahlakuahlikumpulandanbukanahlikumpulan
MENGURUS AKTIVITI PENILAIAN ,[object Object]
Membuatpenilaiankeberkesananstrategi yang digunakansebagaipanduanuntukmerancang P & P yang lebihberkesanpadamasaakandatang.,[object Object]

Recommended

Pembelajaranberasaskanprojek 090709021139-phpapp02
Pembelajaranberasaskanprojek 090709021139-phpapp02Pembelajaranberasaskanprojek 090709021139-phpapp02
Pembelajaranberasaskanprojek 090709021139-phpapp02Tan Bpeng
 
Supervisory le1
Supervisory le1Supervisory le1
Supervisory le1Kota Kinabalu
 
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolahali ahmad
 
P E N G
P E N GP E N G
P E N Gshockgadof
 
Matematik S5 Kump D
Matematik S5 Kump DMatematik S5 Kump D
Matematik S5 Kump Dshockgadof
 
P Mhmad Asa
P Mhmad AsaP Mhmad Asa
P Mhmad Asashockgadof
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.2 Krganisasi Bekolah )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.2 Krganisasi Bekolah )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.2 Krganisasi Bekolah )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.2 Krganisasi Bekolah )shockgadof
 
U N S U R 3
U N S U R 3U N S U R 3
U N S U R 3shockgadof
 

Recommended

Pembelajaranberasaskanprojek 090709021139-phpapp02
Pembelajaranberasaskanprojek 090709021139-phpapp02Pembelajaranberasaskanprojek 090709021139-phpapp02
Pembelajaranberasaskanprojek 090709021139-phpapp02Tan Bpeng
 
Supervisory le1
Supervisory le1Supervisory le1
Supervisory le1Kota Kinabalu
 
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolahali ahmad
 
P E N G
P E N GP E N G
P E N Gshockgadof
 
Matematik S5 Kump D
Matematik S5 Kump DMatematik S5 Kump D
Matematik S5 Kump Dshockgadof
 
P Mhmad Asa
P Mhmad AsaP Mhmad Asa
P Mhmad Asashockgadof
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.2 Krganisasi Bekolah )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.2 Krganisasi Bekolah )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.2 Krganisasi Bekolah )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.2 Krganisasi Bekolah )shockgadof
 
U N S U R 3
U N S U R 3U N S U R 3
U N S U R 3shockgadof
 
pengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulanpengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulanshockgadof
 
Kepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di Sekolah
Kepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di SekolahKepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di Sekolah
Kepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di SekolahHamidah Budi
 
Slide kps
Slide kpsSlide kps
Slide kpsMuhammad Faidzul Ab Lah
 
Komuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing Session
Komuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing SessionKomuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing Session
Komuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing SessionMokhzani Fadir
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitiamie80
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitiajasmi jaafar
 
Contoh borang plc
Contoh borang plcContoh borang plc
Contoh borang plcteongungung1
 
Budaya sekolah 2
Budaya sekolah 2Budaya sekolah 2
Budaya sekolah 2Amie Joan Juanis
 
Fail meja guru besar
Fail meja guru besarFail meja guru besar
Fail meja guru besarMok Pey Weng
 
6 perlaksanaan kurikulum khsr
6 perlaksanaan kurikulum khsr6 perlaksanaan kurikulum khsr
6 perlaksanaan kurikulum khsrHerney Aqilah Kay
 
Modul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesionalModul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesionaldaud5530
 
D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)
D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)
D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)Saranya Selvadorai
 
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran SekolahPengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolahzuraidahjuliana
 
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)ernie yanti
 
Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014
Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014
Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014shockgadof
 
Kurikulum dan pengajaran sekolah rendah
Kurikulum dan pengajaran sekolah rendahKurikulum dan pengajaran sekolah rendah
Kurikulum dan pengajaran sekolah rendahshockgadof
 
Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)shockgadof
 
Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)shockgadof
 
kelebihan_kekurangan
kelebihan_kekurangankelebihan_kekurangan
kelebihan_kekuranganshockgadof
 
unsur fizikal bilik darjah
unsur fizikal bilik darjahunsur fizikal bilik darjah
unsur fizikal bilik darjahshockgadof
 
multidisiplinp.p
multidisiplinp.pmultidisiplinp.p
multidisiplinp.pshockgadof
 
hub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,guruhub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,gurushockgadof
 

More Related Content

Similar to P Patemetik G5 Mumpulan S ( 5.2 Kemahiran Dengurus Kilik Marjah )

pengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulanpengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulanshockgadof
 
Kepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di Sekolah
Kepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di SekolahKepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di Sekolah
Kepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di SekolahHamidah Budi
 
Komuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing Session
Komuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing SessionKomuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing Session
Komuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing SessionMokhzani Fadir
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitiamie80
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitiajasmi jaafar
 
Fail meja guru besar
Fail meja guru besarFail meja guru besar
Fail meja guru besarMok Pey Weng
 
6 perlaksanaan kurikulum khsr
6 perlaksanaan kurikulum khsr6 perlaksanaan kurikulum khsr
6 perlaksanaan kurikulum khsrHerney Aqilah Kay
 
Modul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesionalModul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesionaldaud5530
 
D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)
D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)
D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)Saranya Selvadorai
 
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran SekolahPengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolahzuraidahjuliana
 
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)ernie yanti
 

Similar to P Patemetik G5 Mumpulan S ( 5.2 Kemahiran Dengurus Kilik Marjah ) (14)

pengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulanpengurusan pembelajaran kumpulan
pengurusan pembelajaran kumpulan
 
Kepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di Sekolah
Kepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di SekolahKepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di Sekolah
Kepimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan Kerja di Sekolah
 
Slide kps
Slide kpsSlide kps
Slide kps
 
Komuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing Session
Komuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing SessionKomuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing Session
Komuniti Pembelajaran Profesional : Teacher Sharing Session
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitia
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitia
 
Contoh borang plc
Contoh borang plcContoh borang plc
Contoh borang plc
 
Budaya sekolah 2
Budaya sekolah 2Budaya sekolah 2
Budaya sekolah 2
 
Fail meja guru besar
Fail meja guru besarFail meja guru besar
Fail meja guru besar
 
6 perlaksanaan kurikulum khsr
6 perlaksanaan kurikulum khsr6 perlaksanaan kurikulum khsr
6 perlaksanaan kurikulum khsr
 
Modul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesionalModul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesional
 
D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)
D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)
D) artikel zuri stress dalam kalangan guru pendidikan khas(medc)
 
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran SekolahPengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
 
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
 

More from shockgadof

Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014
Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014
Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014shockgadof
 
Kurikulum dan pengajaran sekolah rendah
Kurikulum dan pengajaran sekolah rendahKurikulum dan pengajaran sekolah rendah
Kurikulum dan pengajaran sekolah rendahshockgadof
 
Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)shockgadof
 
Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)shockgadof
 
kelebihan_kekurangan
kelebihan_kekurangankelebihan_kekurangan
kelebihan_kekuranganshockgadof
 
unsur fizikal bilik darjah
unsur fizikal bilik darjahunsur fizikal bilik darjah
unsur fizikal bilik darjahshockgadof
 
multidisiplinp.p
multidisiplinp.pmultidisiplinp.p
multidisiplinp.pshockgadof
 
hub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,guruhub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,gurushockgadof
 
present pengurusan pembelajran
present pengurusan pembelajranpresent pengurusan pembelajran
present pengurusan pembelajranshockgadof
 
Pengurusan Bilik Darjah
Pengurusan Bilik DarjahPengurusan Bilik Darjah
Pengurusan Bilik Darjahshockgadof
 
Pemulihan Dan Pengayaan Kumpulan 4
Pemulihan Dan Pengayaan Kumpulan 4Pemulihan Dan Pengayaan Kumpulan 4
Pemulihan Dan Pengayaan Kumpulan 4shockgadof
 
sumber pengajaran
sumber pengajaransumber pengajaran
sumber pengajaranshockgadof
 
P E N Gumpulan 3
P E N Gumpulan 3P E N Gumpulan 3
P E N Gumpulan 3shockgadof
 
kepelbagaian budaya murid present
kepelbagaian budaya murid presentkepelbagaian budaya murid present
kepelbagaian budaya murid presentshockgadof
 
Pengurusan Pembelajaran Strategi Mengurus Bilik Darjah
Pengurusan Pembelajaran Strategi Mengurus Bilik DarjahPengurusan Pembelajaran Strategi Mengurus Bilik Darjah
Pengurusan Pembelajaran Strategi Mengurus Bilik Darjahshockgadof
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 6.1 Konsep Dembelajaran Kerasas Pumber )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 6.1 Konsep Dembelajaran Kerasas Pumber )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 6.1 Konsep Dembelajaran Kerasas Pumber )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 6.1 Konsep Dembelajaran Kerasas Pumber )shockgadof
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.2 Kengurusan Cevian Dan Palah Daku )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.2 Kengurusan Cevian Dan Palah Daku )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.2 Kengurusan Cevian Dan Palah Daku )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.2 Kengurusan Cevian Dan Palah Daku )shockgadof
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.3 Kepimpinan Ceringkat Kekolah Dan Puru )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.3 Kepimpinan Ceringkat Kekolah Dan Puru )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.3 Kepimpinan Ceringkat Kekolah Dan Puru )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.3 Kepimpinan Ceringkat Kekolah Dan Puru )shockgadof
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.1 Kengurusan Bingkah Paku Dan Tisiplin )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.1 Kengurusan Bingkah Paku Dan Tisiplin )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.1 Kengurusan Bingkah Paku Dan Tisiplin )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.1 Kengurusan Bingkah Paku Dan Tisiplin )shockgadof
 

More from shockgadof (20)

Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014
Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014
Modul pengajaran Rekabentuk & Teknologi Tahun 4 KSSR 2014
 
Kurikulum dan pengajaran sekolah rendah
Kurikulum dan pengajaran sekolah rendahKurikulum dan pengajaran sekolah rendah
Kurikulum dan pengajaran sekolah rendah
 
Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)
 
Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)Kajian Kurikulum K (3)
Kajian Kurikulum K (3)
 
kelebihan_kekurangan
kelebihan_kekurangankelebihan_kekurangan
kelebihan_kekurangan
 
unsur fizikal bilik darjah
unsur fizikal bilik darjahunsur fizikal bilik darjah
unsur fizikal bilik darjah
 
multidisiplinp.p
multidisiplinp.pmultidisiplinp.p
multidisiplinp.p
 
hub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,guruhub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,guru
 
present pengurusan pembelajran
present pengurusan pembelajranpresent pengurusan pembelajran
present pengurusan pembelajran
 
Pengurusan Bilik Darjah
Pengurusan Bilik DarjahPengurusan Bilik Darjah
Pengurusan Bilik Darjah
 
Pemulihan Dan Pengayaan Kumpulan 4
Pemulihan Dan Pengayaan Kumpulan 4Pemulihan Dan Pengayaan Kumpulan 4
Pemulihan Dan Pengayaan Kumpulan 4
 
sumber pengajaran
sumber pengajaransumber pengajaran
sumber pengajaran
 
P E N Gumpulan 3
P E N Gumpulan 3P E N Gumpulan 3
P E N Gumpulan 3
 
6.2 P E R A N
6.2 P E R A N6.2 P E R A N
6.2 P E R A N
 
kepelbagaian budaya murid present
kepelbagaian budaya murid presentkepelbagaian budaya murid present
kepelbagaian budaya murid present
 
Pengurusan Pembelajaran Strategi Mengurus Bilik Darjah
Pengurusan Pembelajaran Strategi Mengurus Bilik DarjahPengurusan Pembelajaran Strategi Mengurus Bilik Darjah
Pengurusan Pembelajaran Strategi Mengurus Bilik Darjah
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 6.1 Konsep Dembelajaran Kerasas Pumber )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 6.1 Konsep Dembelajaran Kerasas Pumber )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 6.1 Konsep Dembelajaran Kerasas Pumber )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 6.1 Konsep Dembelajaran Kerasas Pumber )
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.2 Kengurusan Cevian Dan Palah Daku )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.2 Kengurusan Cevian Dan Palah Daku )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.2 Kengurusan Cevian Dan Palah Daku )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.2 Kengurusan Cevian Dan Palah Daku )
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.3 Kepimpinan Ceringkat Kekolah Dan Puru )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.3 Kepimpinan Ceringkat Kekolah Dan Puru )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.3 Kepimpinan Ceringkat Kekolah Dan Puru )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.3 Kepimpinan Ceringkat Kekolah Dan Puru )
 
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.1 Kengurusan Bingkah Paku Dan Tisiplin )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.1 Kengurusan Bingkah Paku Dan Tisiplin )P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.1 Kengurusan Bingkah Paku Dan Tisiplin )
P Patemetik G5 Mumpulan S ( 8.1 Kengurusan Bingkah Paku Dan Tisiplin )
 

Recently uploaded

TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANWawaRusli
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Recently uploaded (15)

TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 

P Patemetik G5 Mumpulan S ( 5.2 Kemahiran Dengurus Kilik Marjah )

  • 1. BBD 18104 PENGURUSAN PEMBELAJARAN SEKSYEN : 5 ( KUMPULAN D) TARIKH : 9/4/2011
  • 2. 5.0 PENGURUSAN BILIK DARJAH 5.2 KEMAHIRAN MENGURUS BILIK DARJAH
  • 3. PENDAHULUAN Pengurusanbilikdarjahadalahsatukemahiran yang amatpentingdanperludikembangkanoleh guru-guru bagimembolehkan guru menguruspembelajarandenganlebihberkesan. Pengurusanbilikdarjahpadaumumnyabertujuanmewujudkankeadaan, suasanadanpersekitaranpembelajaran yang kondusif. Rujukan http://pengurusanbilikdarjah.smkberangan.com/index_files/frame.html#slide0002.html
  • 4. Matlamat Di dalamkelas, selainmengajar, guru jugamemainkanperanansebagaipengurus . (P.T.K-MOK SONG SANG) Pengurusanbermaksudsatuprosesmendapatkanpenyertaan, kerjasama, dancampurtanganahliuntukmencapaiobjektif-objektiforganisasiataukumpulan, gerakkerjanyatermasukprosesmerancang, mengelola, memimpin, mengarahdanmengawal. (EN. IKHSAN OTHMAN ,Pensyarah UPSI) Pengurusanbilikdarjah yang baikakanmemberikeyakinankepada guru danmasa yang lebihbanyakuntukaktivitipengajarandanpembelajaran. (PengurusanBilikDarjah, DewanBahasa Dan Pustaka KPM, 1992)
  • 5. MENGURUS AKTIVITI MURID MENGURUS BAHAN-BAHAN PELAJARAN MENGURUS RUTIN BILIK DARJAH ELEMEN PENGURUSAN BILIK DARJAH MENGURUS DISIPLIN BILIK DARJAH MENGURUS AKTIVITI KUMPULAN MENGURUS KEADAAN FIZIKAL DAN KEMUDAHAN MENGURUS AKTIVITI PENILAIAN Sumberdari : Pedagogi MOK SONG SANG
  • 6.
  • 8. Pelaksanaantugas-tugas lain seperti :Pengurusan Skim BantuanBukuTeks (SBBT) Program RancanganMakananTambahan (RMT)
  • 9.
  • 10. MENGURUS AKTIVITI KUMPULAN MENGURUS AKTIVITI MURID PembahagiankumpulanPengajarandanPembelajaranproseduraktivitikumpulankecil Membentukkumpulandengancepatdantanpagangguan Tentukanbahanuntukdibawadalamkumpulan Uruskantingkahlakuahlikumpulandanbukanahlikumpulan
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 16. (EN. IKHSAN OTHMAN ,Pensyarah UPSI)
  • 17. (PengurusanBilikDarjah, DewanBahasa Dan Pustaka KPM, 1992)