semoga bermanfaat

1. PENGURUSAN PANITIAPENGURUSAN PANITIA
-- PANDUAN RINGKASPANDUAN RINGKAS

2. KEPIMPINANKEPIMPINAN
SetiapSetiap KamuKamu AdalahAdalah
PemimpinPemimpin DanDan SetiapSetiap
PemimpinPemimpin AkanAkan DitanyaDitanya
AkanAkan KepimpinannyaKepimpinannya

3. PENGURUSANPENGURUSAN
ManagementManagement isis bothboth artart andand sciencescience..
ItIt isis thethe artart ofof makingmaking peoplepeople moremore
effectiveeffective.. TheThe sciencescience isis inin howhow toto
executeexecute thethe taskstasks..
ThereThere areare fourfour basicbasic pillarspillars::
plan,plan, organize,organize, directdirect andand monitormonitor

4. ORGANISASI?ORGANISASI?
TerdiriTerdiri daripadadaripada sekumpulansekumpulan manusiamanusia
yangyang diikatdiikat dengandengan peraturan,peraturan, yangyang
bekerjabekerja dengandengan matlamatmatlamat yangyang samasama
untukuntuk mencapaimencapai objektif,objektif, misimisi dandan visivisi
penubuhanpenubuhan organisasiorganisasi
PanitiaPanitia matamata pelajaranpelajaran adalahadalah subunitsubunit
dalamdalam sesebuahsesebuah sekolahsekolah dandan melaksanamelaksana
fungsifungsi membantumembantu sekolahsekolah mencapaimencapai
objektifobjektif,, misimisi dandan visivisi

5. PANITIA MATA PELAJARANPANITIA MATA PELAJARAN
‡ PanitiaPanitia matamata pelajaranpelajaran adalahadalah sebuahsebuah
badanbadan ikhtisasikhtisas yangyang dianggotaidianggotai oleholeh
semuasemua guruguru yangyang mengajarmengajar matamata
pelajaranpelajaran yangyang samasama didi sesebuahsesebuah
sekolahsekolah
‡‡ BadanBadan iniini hendaklahhendaklah dipimpindipimpin dandan
dikendalikandikendalikan oleholeh seorangseorang guruguru kanankanan
yangyang dilantikdilantik sebagaisebagai ketuaketua panitiapanitia
oleholeh GuruGuru BesarBesar atauatau PengetuaPengetua
SekolahSekolah

6. PENGERUSIPENGERUSI
NAIB PENG.1
GPK KURIKULUM
NAIB PENG.2
GPK HEM
NAIB PENG.4
GPK KOKO
NAIB PENG.3
GPK PTG
CARTA ORGANISASICARTA ORGANISASI
JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAHJAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH
AHLI- AHLI JAWATANKUASA
SETIAUSAHA
CADANGAN : GURU KANAN MATA PELAJARAN

7. PENGERUSIPENGERUSI
NAIB PENGERUSINAIB PENGERUSI
SETIAUSAHASETIAUSAHA
AHLIAHLI-- AHLIAHLI
GURUGURU-- GURU MATA PELAJARANGURU MATA PELAJARAN
Pengetua, GPK, GPK HEM, GPK Kokurikulum dan GPK Petang juga adalah
sebagai ahli mengikut mata pelajaran opsyen di samping tugas sebagai
penasihat.
PENGURUSAN PANITIAPENGURUSAN PANITIA

8. PANITIA MATA PELAJARANPANITIA MATA PELAJARAN
Berdasarkan kepada SPI Bil. 4 Tahun 1986 :
Kejayaan para pelajar dalam pembelajaran
dan motivasi serta minat mereka terhadap
sesuatu mata pelajaran yang dipelajari
mempunyai hubungan rapat dengan
kebolehan dan keberkesanan guru yang
mengajar
Mempunyai peranan yang penting dalam
menentukan sama ada matlamat pencapaian
akademik para pelajar di sekolah tercapai
atau tidak

9. PANITIA MATA PELAJARANPANITIA MATA PELAJARAN
Berdasarkan kepada SPI Bil. 4 Tahun 1986 :
Menggemblengkan tenaga mereka (ahli-ahli)
dan menyelaras aktiviti tugas mengajar
Semangat bekerjasama, saling membantu
dan berkongsi fikiran, pengalaman serta
kepakaran untuk memperbaiki lagi
kecekapan dan keberkesanan mereka
...usaha mereka lebih terkelola dan
bersepadu
Berpeluang untuk menyelesaikan masalah
pengajaran dan pembelajaran (motvasi,
sikap dan tabiat pelajar)

10. TUJUAN PANITIATUJUAN PANITIA
SPISPI BilBil.. 44//19861986 menyatakanmenyatakan tujuantujuan panitiapanitia ialahialah::
1.1. MemperbaikiMemperbaiki dandan meningkatanmeningkatan mutumutu pp--pp
2.2. BerikhtiarBerikhtiar dandan berusahaberusaha mendapatkanmendapatkan strategistrategi
pengajaranpengajaran yangyang inovatifinovatif dandan memotivasikanmemotivasikan
pembelajaranpembelajaran parapara pelajarpelajar
3.3. MemperbaikiMemperbaiki prestasiprestasi pelajarpelajar dalamdalam peperiksaanpeperiksaan
sekolahsekolah dandan awamawam dalamdalam matamata pelajaranpelajaran berkenaanberkenaan
berpanduberpandu sasaransasaran yangyang ditunjkkanditunjkkan dalamdalam rancanganrancangan
akademikakademik sekolahsekolah
4.4. MewujudkanMewujudkan kerjasamakerjasama antaraantara panitiapanitia matamata pelajaranpelajaran
dengandengan persatuanpersatuan atauatau kelabkelab akademikakademik

11. Kewangan Rancangan
Pelajaran
Bilik Khas
Peperiksaan
Penilaian
Buku Teks
Perkembangan
Staf
Sukatan
Pelajaran
Alat Bantu
Mengajar
Mesyuarat
Panitia
Program
Akademik
PERANANPERANAN
PANITIAPANITIA
Fail Memfail
Buku
Rujukan
Buku Stok

12. KECEMERLANGAN PANITIAKECEMERLANGAN PANITIA
ManusiaManusia adalahadalah komponenkomponen utamautama penggerakpenggerak
kepadakepada fungsifungsi panitiapanitia matamata pelajaranpelajaran
AhliAhli PanitiaPanitia yangyang cemerlangcemerlang sahajalahsahajalah yangyang
mampumampu membawamembawa kecemerlangankecemerlangan panitiapanitia
KecemerlanganKecemerlangan panitiapanitia dapatdapat memacumemacu
sekolahsekolah cemerlangcemerlang dalamdalam aspekaspek kurikulumkurikulum
atauatau akademikakademik jikajika dapatdapat bekerjabekerja secarasecara
bersepadubersepadu

13. KECEMERLANGAN PANITIAKECEMERLANGAN PANITIA
‡‡ KecemerlanganKecemerlangan selaluselalu dikaitkandikaitkan dengandengan
peningkatanpeningkatan kualitikualiti dandan produktivitiproduktiviti
‡‡ OlehOleh itu,itu, budayabudaya kerjakerja sesebuahsesebuah panitiapanitia
mestilahmestilah komitedkomited kepadakepada usahausaha--usahausaha
untukuntuk meningkatkanmeningkatkan kualitikualiti dandan kuantitikuantiti
dalamdalam matamata pelajaranpelajaran masingmasing--masingmasing
dalamdalam peperiksaanpeperiksaan awamawam

14. KECEMERLANGAN PANITIAKECEMERLANGAN PANITIA
‡ UsahaUsaha--usahausaha untukuntuk mencapaimencapai tahaptahap
cemerlangcemerlang daridari sudutsudut kualitikualiti tidaktidak adaada
penamatnyapenamatnya keranakerana melibatkanmelibatkan satusatu
prosesproses yangyang berterusanberterusan
‡‡ ApabilaApabila kitakita mencapaimencapai satusatu tahaptahap yangyang
cemerlangcemerlang,, terdapatterdapat tahaptahap yangyang lebihlebih
tinggitinggi yangyang perluperlu dicapaidicapai

15. KECEMERLANGAN PANITIAKECEMERLANGAN PANITIA
Kecemerlangan sesebuah panitia memerlukan:Kecemerlangan sesebuah panitia memerlukan:
1.1. Kesedaran yang jelas mengenaiKesedaran yang jelas mengenai visi , misi,visi , misi,
matlamat dan objektifmatlamat dan objektif sekolahsekolah
2.2. Penghayatan Kepimpinan InstruksionalPenghayatan Kepimpinan Instruksional
3.3. Kejelasan mengenai peranan diri dan perananKejelasan mengenai peranan diri dan peranan
orang lainorang lain
4.4. Perancangan Strategik PanitiaPerancangan Strategik Panitia
5.5. Kerjasama berpasukan (teamwork)Kerjasama berpasukan (teamwork)
6.6. Kebolehan dan kemahiran setiap anggotaKebolehan dan kemahiran setiap anggota
7.7. Pengurusan Panitia BerkualitiPengurusan Panitia Berkualiti
8.8. Komunikasi yang jelas dan terbukaKomunikasi yang jelas dan terbuka
9.9. Sikap positifSikap positif ²² Saya boleh««Saya boleh««

16. ANTARA SUMBER RUJUKANANTARA SUMBER RUJUKAN
1. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1986;
2. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1987
3. Format Mesyuarat Pekeliling Kemajuan
Perkhidmatan Awam 2/1991;
4. Surat Pekeliling Kewangan Bil. 5/2002
- Pemberian Bantuan Per Kapita (PCG)
5. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1999
- Penyediaan Rekod Mengajar
ANTARA SUMBER RUJUKANANTARA SUMBER RUJUKAN
PENGURUSAN PANITIAPENGURUSAN PANITIA

17. Menubuhkan panitia mata pelajaran, minima tiga orang guru;
sekiranya dua atau seorang sahaja maka tidak boleh ditubuhkan
panitia tetapi guru mata pelajaran berkenaan tetap menguruskan fail
berkaitan dan menjadi Ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.
1.1. BilanganBilangan minimaminima anggotaanggota panitiapanitia matamata
pelajaranpelajaran ialahialah tigatiga orangorang guruguru
2.2. SekiranyaSekiranya duadua atauatau seorangseorang sahajasahaja
makamaka tidaktidak bolehboleh ditubuhkanditubuhkan panitiapanitia
tetapitetapi guruguru matamata pelajaranpelajaran berkenaanberkenaan
tetaptetap menguruskanmenguruskan failfail berkaitanberkaitan dandan
menjadimenjadi AhliAhli JawatankuasaJawatankuasa KurikulumKurikulum
SekolahSekolah..
PENUBUHAN PANITIAPENUBUHAN PANITIA
MATA PELAJARANMATA PELAJARAN

18. 3.3. MelantikMelantik KetuaKetua PanitiaPanitia daridari guruguru
terkanan,terkanan, berpengalamanberpengalaman,, prestasiprestasi
kerjakerja baikbaik dandan adaada sifatsifat kepimpinankepimpinan;;
4.4. MembuatMembuat suratsurat perlantikanperlantikan rasmirasmi
PENUBUHAN PANITIAPENUBUHAN PANITIA
MATA PELAJARANMATA PELAJARAN

19. DenganDengan iniini EnEn.. AhmadAhmad binbin OmarOmar NoNo.. KPKP :: 55XXXXXXXXXX -- 0808 -- XXXXXXXX
dilantikdilantik dengandengan rasminyarasminya sebagaisebagai KetuaKetua PanitiaPanitia MataMata
PelajaranPelajaran BahasaBahasa MelayuMelayu mulaimulai 33..11..XXXX hinggahingga 3131..1212..XXXX..
Anda dengan ini diarah menguruskan panitia ini denganAnda dengan ini diarah menguruskan panitia ini dengan
mematuhi sepenuhnya AP dan SPI berikut:mematuhi sepenuhnya AP dan SPI berikut:
1.1. ArahanArahan PerkhidmatanPerkhidmatan BabBab 4: Fail4: Fail MemfailMemfail
2.2. SPISPI BilBil.. 4/19864/1986
3.3. PKPAPKPA BilBil. 2/1991. 2/1991
4.4. SPK Bil.SPK Bil. 5/20025/2002
dan laindan lain--lain yang berkaitan dengan perlaksanaan matalain yang berkaitan dengan perlaksanaan mata
pelajaran.pelajaran.
CONTOH SURAT PERLANTIKANCONTOH SURAT PERLANTIKAN
KETUA PANITIA M/PELAJARANKETUA PANITIA M/PELAJARAN

20. 1.1. MelaksanakanMelaksanakan tugastugas P P PP
-- MengajarMengajar mengikutmengikut opsyenopsyen
-- GuruGuru contohcontoh
2.2. PemimpinPemimpin dandan PengurusPengurus KurikulumKurikulum
-- MerancangMerancang,, melaksanakanmelaksanakan,, menyeliamenyelia
dandan menilaimenilai P PP P
-- MengurusMengurus dandan menggerakkanmenggerakkan panitiapanitia
-- MematuhiMematuhi SPSP
-- MelaksanakanMelaksanakan HSPHSP
APAKAH PERANAN KETUA PANITIA?APAKAH PERANAN KETUA PANITIA?

21. 3.3. PemimpinPemimpin dandan PengurusPengurus kurikulumkurikulum
-- AgenAgen perubahanperubahan//inovasiinovasi
-- MerancangMerancang,, menyediamenyedia dandan
memastikanmemastikan penggunaanpenggunaan bahanbahan
-- MengurusMengurus jadualjadual waktuwaktu
-- MengurusMengurus bilikbilik--bilikbilik khaskhas
-- MelaksanakanMelaksanakan pemantauanpemantauan
-- MerancangMerancang dandan melaksanakanmelaksanakan
penilaianpenilaian
-- AnalisisAnalisis peperiksaanpeperiksaan
-- TindakanTindakan susulansusulan ²² pemulihanpemulihan
pengayaanpengayaan
APAKAH PERANAN KETUA PANITIA?APAKAH PERANAN KETUA PANITIA?

22. 4.4. MengadakanMengadakan mesyuaratmesyuarat panitiapanitia
-- MerancangMerancang dandan melaksanakanmelaksanakan programprogram--
programprogram kurikulumkurikulum KPM/JPN/PPDKPM/JPN/PPD
-- MenyediakanMenyediakan anggarananggaran perbelanjaanperbelanjaan
untukuntuk pelaksanaanpelaksanaan kurikulumkurikulum
-- MencadangkanMencadangkan bukubuku bacaanbacaan tambahantambahan
untukuntuk guruguru
5.5. KemajuanKemajuan stafstaf
-- MembuatMembuat analisisanalisis keperluankeperluan (need analysis)(need analysis)
-- MerancangMerancang dandan melaksanakanmelaksanakan programprogram
latihanlatihan dalamandalaman
APAKAH PERANAN KETUA PANITIA?APAKAH PERANAN KETUA PANITIA?

23. 5.5. KemajuanKemajuan stafstaf ((sambungansambungan))
-- MenilaiMenilai programprogram
-- MemastikanMemastikan penyertaanpenyertaan guruguru dalamdalam
seminar,seminar, bengkelbengkel dandan kursuskursus
6.6. PenyediaanPenyediaan bahanbahan
-- MenyediaMenyedia bahanbahan bantubantu mengajarmengajar dandan
bahanbahan bantubantu belajarbelajar
-- KoleksiKoleksi PusatPusat SumberSumber SekolahSekolah
APAKAH PERANAN KETUA PANITIA?APAKAH PERANAN KETUA PANITIA?

24. oo IsuIsu--isu panitia seperti guru mengajar tidakisu panitia seperti guru mengajar tidak
mengikut opsyen;mengikut opsyen;
oo Kelas/makmal/bengkel yang tidak mencukupiKelas/makmal/bengkel yang tidak mencukupi
sehingga timbul kelas terapung;sehingga timbul kelas terapung;
oo Kekerapan guru bertugas di luar sehinggaKekerapan guru bertugas di luar sehingga
mengganggu sukatan pelajaran yang tidakmengganggu sukatan pelajaran yang tidak
dapat dihabiskandapat dihabiskan
oo Peruntukan panitia/ pembelian alat danPeruntukan panitia/ pembelian alat dan
bahanbahan

25. oo KajianKajian TindakanTindakan
oo Latihan DalamanLatihan Dalaman
oo Headcount Post mortemHeadcount Post mortem
oo PenguasaanPenguasaan PemulihanPemulihan
oo ProgramProgram--ProgramProgram KhasKhas
oo PelaporanPelaporan PemantauanPemantauan
oo AnalisaAnalisa PeperiksaanPeperiksaan AwamAwam
PeperksaanPeperksaan DalamanDalaman

26. ‡‡ Falsafah, Visi MisiFalsafah, Visi Misi
‡‡ Tenaga PengajarTenaga Pengajar
‡‡ Jurang Pendapat KomunikasiJurang Pendapat Komunikasi
‡‡ Budaya SikapBudaya Sikap
‡‡ Pelaksanaan Program/AktivitiPelaksanaan Program/Aktiviti
‡‡ PerubahanPerubahan
‡‡ Akademik DefisitAkademik Defisit
‡‡ Kemudahan FizikalKemudahan Fizikal

27. 1. Perutusan Pengerusi
2. Pembentangan dan Pengesahan
Minit Mesyuarat Lalu
3. Perkara Berbangkit
4. Agenda Profesional
5. Hal- Hal Lain
6. Ucapan Penangguhan
AGENDA MESYUARAT PANITIAAGENDA MESYUARAT PANITIA

28. Perancangan dan persediaan awal tahun
persekolahan
1. Agenda
a.a. DasarDasar-- Dasar KPM :Dasar KPM :
ProgramProgram-- Program Perluasan, DasarProgram Perluasan, Dasar--DasarDasar
Baru Dan Isu Pendidikan NegaraBaru Dan Isu Pendidikan Negara
b.b. Visi, Misi, Matlamat dan PerancanganVisi, Misi, Matlamat dan Perancangan
Strategik SekolahStrategik Sekolah
c.c. Persediaan Sumber Untuk Awal TahunPersediaan Sumber Untuk Awal Tahun
PersekolahanPersekolahan
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

29. 1. Agenda
e. Prasarana
f. SPBT (Mencukupi Dan Diedar)
g. Bilik- Bilik Khas
h. Bengkel KH/ Makmal Komputer/ Makmal
Sains/ BOSS
i. Persediaan Dan Perkhidmatan PSS/Guru
Bimbingan Dan Kaunseling
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

30. 2. Buku Rancangan Mengajar Guru2. Buku Rancangan Mengajar Guru
(Akta 1996 : PU(A) 531, Per 7,8,9,)(Akta 1996 : PU(A) 531, Per 7,8,9,)
a.a. PU(A)PU(A) 531531 PerPer.. 77:: SukatanSukatan Terkini/Terkini/ HuraianHuraian
SukatanSukatan Pelajaran/Pelajaran/ RancanganRancangan MengajarMengajar DanDan
MempunyaiMempunyai SenaraiSenarai NamaNama MuridMurid DalamDalam SatuSatu
KelasKelas
b.b. PU(A)PU(A) PerPer.. 88:: GuruGuru HendaklahHendaklah MenyimpanMenyimpan
DanDan MenggunaMengguna BukuBuku RingkasanRingkasan MengajarMengajar
GuruGuru
c.c. PeraturanPeraturan 1111 ((11)) GuruGuru HendaklahHendaklah MengajarMengajar
MengikutMengikut SukatanSukatan YangYang DiluluskanDiluluskan
d.d. FormatFormat RancanganRancangan HarianHarian TahunanTahunan
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

31. e. Hari Penyerahan Buku Ringkasan Mengajar
Kepada Pengetua/Guru Besar
f. Tempoh Melengkapkan Buku Ringkasan
Mengajar
f. Penalti Pelanggaran Peraturan 7-8 :
RM500.00
g. Penalti Pelanggaran Peraturan 11(1) :
RM5000.00
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

32. 3. Anggaran Perbelanjaan :3. Anggaran Perbelanjaan :
a.a. BakiBaki TahunTahun SebelumnyaSebelumnya 55 -- 1010%% PCG/PCG/ SUWASUWA
(Anggaran(Anggaran TahunTahun Semasa)Semasa)
b.b. IkutIkut SuratSurat PekelililngPekelililng KPMKPM BilBil 55//20022002
c.c. Prosedur,Prosedur, KaedahKaedah Perbelanjaaan,Perbelanjaaan, NotaNota
PesananPesanan KerajaanKerajaan dandan DokumenDokumen SokonganSokongan
(Bil/Resit/Inbois(Bil/Resit/Inbois dll)dll)
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

33. 4. Laporan/ Status Peperiksaan Awam4. Laporan/ Status Peperiksaan Awam
a.a. Perbandingan Daerah/ Negeri/Perbandingan Daerah/ Negeri/ KebangsaanKebangsaan
b.b. HeadcountHeadcount (Penetapan Sasaran Pencapaian(Penetapan Sasaran Pencapaian
Sekolah :ETR)Sekolah :ETR)
c.c. Laporan ProgramLaporan Program-- ProgramProgram
Penambahbaikan Berasaskan AnalisisPenambahbaikan Berasaskan Analisis
55. Agihan Tugas Panitia. Agihan Tugas Panitia
a.a. Perlantikan JKPerlantikan JK
b.b. Prosedur KerjaProsedur Kerja
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

34. 6.6. Penyeliaan PPPenyeliaan PP -- SPI Bil 3/ 1987SPI Bil 3/ 1987
a.a. PengurusanPengurusan BukuBuku RingkasanRingkasan MengajarMengajar
b.b. BukuBuku LatihanLatihan MuridMurid
c.c. Proses PP (Dari Segi Kekerapan/Proses PP (Dari Segi Kekerapan/
Kecukupan)Kecukupan)
d.d. Laporan Pemantauan Nazir/ PPD/ JPN/Laporan Pemantauan Nazir/ PPD/ JPN/
BPG/ PPKBPG/ PPK
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

35. 7. Perkembangan Staf7. Perkembangan Staf ²² KurikulumKurikulum
a.a. Guru Bukan OpsyenGuru Bukan Opsyen
b.b. Literasi KomputerLiterasi Komputer
c.c. Penguasaan Bahasa InggerisPenguasaan Bahasa Inggeris
d.d. JPU : Menetapkan Objektif UjianJPU : Menetapkan Objektif Ujian
SemasaSemasa
e.e. Analisis Peperiksaan (TOV, ETR)Analisis Peperiksaan (TOV, ETR)
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

36. 7.7. PerkembanganPerkembangan StafStaf ²² KurikulumKurikulum
f.f. PP berkesanPP berkesan
g.g. Pendokumentasian Kurikulum :Pendokumentasian Kurikulum :
Sistem Fail / Kertas Projek/ LaporanSistem Fail / Kertas Projek/ Laporan
AktivitiAktiviti
h.h. Pembinaan ABMPembinaan ABM
i.i. Stok dan inventoriStok dan inventori
j.j. Kajian TindakanKajian Tindakan
k.k. BenchmarkingBenchmarking
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

37. 8. Penilaian dan Pengujian8. Penilaian dan Pengujian
a.a. Takwim :Takwim : Ujian BulananUjian Bulanan
Peperiksaan Pertengahan TahunPeperiksaan Pertengahan Tahun
Peperiksaan Akhir TahunPeperiksaan Akhir Tahun
Kerja ProjekKerja Projek
b.b. Penyediaan Bank Soalan TerancangPenyediaan Bank Soalan Terancang
(Berfokus)(Berfokus)
c.c. Program Kecemerlangan PrestasiProgram Kecemerlangan Prestasi
PeperiksaanPeperiksaan
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

38. 9. Pemantauan/ Kawalan Standard9. Pemantauan/ Kawalan Standard
AkademikAkademik
a.a. Pengetua Menetapkan DanPengetua Menetapkan Dan
Menguatkuasakan PiawaianMenguatkuasakan Piawaian
((StandardStandard) Akademik) Akademik
b.b. PelaksanaanPelaksanaan HeadcounHeadcountt
c.c. Semakan Pelaksanaan ProgramSemakan Pelaksanaan Program
d.d. Dokumen Piawaian (Dokumen Piawaian (StandardStandard))
AkademikAkademik
A. MESYUARAT PANITIA BIL.1A. MESYUARAT PANITIA BIL.1

39. 1.1. PerkaraPerkara BerbangkitBerbangkit (dari(dari MesyuaratMesyuarat BilBil..11))
dandan CadanganCadangan PenambahbaikanPenambahbaikan BagiBagi IsuIsu--
IsuIsu PelaksanaanPelaksanaan
2.2. IsuIsu-- IsuIsu SemasaSemasa
3.3. Penyemakan,Penyemakan, PelaksanaanPelaksanaan HeadcountHeadcount
dandan AuditAudit AkademikAkademik
4.4. PerancanganPerancangan PeperiksaanPeperiksaan PertengahanPertengahan
TahunTahun
5.5. PenguasaanPenguasaan 33MM
B. MESYUARAT BIL.2/2008A. MESYUARAT PANITIA BIL.2A. MESYUARAT PANITIA BIL.2

40. 1. Perkara Berbangkit (dari Mesyuarat Bil. 2)
2. Analisis Peperiksaan Setengah Tahun
Penyemakan, Pelaksanaan Headcount dan Audit
Akademik
TOV
Analisis Item
Menilai Pelaksanaan Program Kecemerlangan/
Kesan Masalah/ Tindakan Susulan
3. Perancangan Peperiksaan Akhir Tahun
A. MESYUARAT PANITIA BIL.3A. MESYUARAT PANITIA BIL.3

41. 1.1. PerkaraPerkara Berbangkit (dari Mesyuarat Bil.3)Berbangkit (dari Mesyuarat Bil.3)
2.2. Analisis Peperiksaan Akhir TahunAnalisis Peperiksaan Akhir Tahun
IsuIsu-- IsuIsu
Penguasaan 3MPenguasaan 3M
3.3. Refleksi Program KurikulumRefleksi Program Kurikulum
4.4. Laporan Akhir Tahun Panitia MatapelajaranLaporan Akhir Tahun Panitia Matapelajaran
5.5. Laporan Kokurikulum AkademikLaporan Kokurikulum Akademik
6.6. PenganugerahanPenganugerahan
7.7. Penyemakan, PelaksanaanPenyemakan, Pelaksanaan HeadcountHeadcount dandan
Audit AkademikAudit Akademik
A. MESYUARAT PANITIA BIL.4A. MESYUARAT PANITIA BIL.4

42. Bahan-Bahan
Kursus Kepimpinan Instruksional
Kementerian Pelajaran Malaysia
SUMBER RUJUKANSUMBER RUJUKAN