Документ описывает концепцию курса 'Основы религиозной культуры и светской этики', который является частью Федерального государственного образовательного стандарта общего образования в России. Основная цель курса заключается в формировании у обучающихся уважения к культурным и религиозным традициям, а также подготовке их к диалогу между разными культурами. Курс не предполагает обучения религии в традиционном смысле и предоставляет свободу выбора родителям и обучающимся.

1. «Основы религиозной
культуры и светской этики»

2. Концепция духовно-нравственного
развития и воспитания личности
гражданина России
является идеологической и методологической
основой Федерального государственного
образовательного стандарта общего образования.
Курс «Введения основ религиозной культуры и
светской этики» способствует достижению целей
концепции.

3. Основы ФГОС

4.  Основой разработки и введения в учебный
процесс общеобразовательных школ комплексного
учебного курса "Основы религиозных культур и
светской этики" является Поручение Президента
Российской Федерации от 2 августа 2009 г. и
Распоряжение Председателя Правительства
Российской Федерации от 11 августа 2009 г.
 При получении положительных результатов
апробации комплексного учебного курса, начиная
с 2012 года, преподавание комплексного учебного
курса может осуществляться на постоянной
основе во всех субъектах Российской Федерации.

5. Цели курса
Формировать у обучающихся (младших
подростков) мотиваций к осознанному
нравственному поведению, основанному на
знании и уважении культурных и религиозных
традиций многонациональной России.
Подготовить обучающихся к диалогу с
представителями других культур и мировоззрений.

6. Основные задачи курса
 Знакомство обучающихся с основами
православной, мусульманской, буддийской,
иудейской культуры, основами мировых
религиозных культур и светской этики по
выбору родителей (законных
представителей).
 Развитие представлений обучающихся о
значении нравственных норм и ценностей
личности, семьи, общества.

7. Основные задачи курса
 Обобщение знаний, понятий и
представлений о духовной культуре и
морали, ранее полученных обучающимися в
начальной школе, и формирование у них
ценностно- смысловых мировоззренческих
основ, обеспечивающих ценностное
восприятие отечественной истории и
культуры при изучении гуманитарных
предметов на ступени основной школы

8. Основные задачи курса
Развитие способностей обучающихся
к общению в полиэтничной,
разномировоззренческой и
многоконфессиональной среде на
основе взаимоуважения

9. Правовая основа введения
курса
В рамках преподавания курса НЕ предусматривается
обучения религии, под которым понимается обучение,
преподавание вероучения. (ст.5 Ф.З. «О свободе совести…»)
В соответствии с конституционными нормами о запрете
установления гос. идеологии или религии (ст.13,14 К.Р.Ф)
 курс проводится по свободному выбору обучающихся.
Проведение курса в гос. общеобразовательных учреждений
соответствует принципам свободы совести и вероисповедания,
учѐта разнообразия мировоззренческих подходов в содержании
образования, содействия реализации права обучающихся на
свободный выбор мнений и убеждений (п.4 ст.14 Закона РФ «Об
образовании).

10. Перечень субъектов Российской Федерации,
участвующих в 2010-2011 годах в апробации
комплексного учебного курса
1. Еврейская автономная
область
2. Камчатский край;
3. Пензенская область
4. Удмурдская Республика
5. Чувашская Республика
6. Вологодская область
7. Калининградская область
8. Красноярский край
9. Новосибирская область
10. Томская область
11. Курганская область
12. Свердловская область
13. Костромская область
14. Тамбовская область
15. Тверская область
16. Республика Калмыкия
17. Карачаево-Черкесская
Республика
18. Ставропольский край
19. Чеченская Республика

11. Апробация курса
Отношение к введению курса "ОРКиСЭ"
8%
15%
64%
положительно
отрицательно
безразлично
Из анкет родителей в 12 субъектах РФ,
опрошено более 170 тысяч родителей

12. Апробация комплексного учебного курса
ОРКСЭ
Распределение учащихся по модулям ОРКСЭ
12
Диаграмма №1 2009-2010 у.г. Диаграмма №2 2010-2011 у.г.
Наиболее востребованным оказался модуль «Основы светской этики»
«Основы светской этики» выбрали – 49% и 42% «Основы исламской культуры» – 2%
и 9
«Основы православной культуры» – 24% и 30% «Основы буддийской культуры» – 1%
«Основы мировых религиозных культур» – 24% и
18%
«Основы иудейской культуры» <1%

13. Курс основы религиозных культур и светской этики
Включает в себя модули:
 Основы православной культуры;
 Основы исламской культуры;
 Основы буддийской культуры;
 Основы иудейской культуры;
 Основы мировых религиозных культур;
 Основы светской этики.

14. Структура комплексного учебного курса
«Основы религиозных культур и светской этики» (34
часа)
4 класс, четвертая четверть (17 часов)
 Блок 1 (общий для всех модулей). Введение. Духовные
ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества
(1 час)
 Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1.
(16 часов)
5 класс, первая четверть (17 часов)
 Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2.
(12 часов)
 Блок 4 (общий для всех модулей). Духовные традиции
многонационального народа России (5 часов)

15. Учебно-методический комплект
издательства «Просвещение»