SlideShare a Scribd company logo
Опыт реализации технологии
компетентностно-ориентированных
заданий в организации урочной и
внеурочной деятельности в
основной/средней школе
Шишина Валентина Валерьевна,
Учитель истории и обществознания
МОУ «СОШ №5 УИМ» города Магнитогорска
Обществознание.
Предметные результаты
 приобретение теоретических знаний и опыта
применения полученных знаний для для
решения типичных задач в области
социальных отношений, адекватных возрасту
обучающихся;
 освоение приемов работы с социально
значимой информацией, её осмысление;
развитие способностей обучающихся делать
необходимые выводы и давать обоснованные
оценки социальным событиям и процессам.
Основные проблемы
сопоставлять
конкретизировать
соотносить
прогнозировать
извлекать из
неадаптированных
оригинальных текстов
знания по заданным темам
анализировать самостоятельно
описанную ситуацию
искать
преобразовывать
Задача современного
урока: создание
стимула - ситуаций,
обеспечивающихся
личную
заинтересованность
Принципы компетентностного
подхода
• согласованность целей
• высокая степень мотивации
• практикоориентированность
• сознательность и ответственность
Содержание КОЗ
• соответствие содержанию
программного материала
• деятельностный подход
• получение личностно-значимого
опыта
• учитывание НРЭО
Предмет: обществознание
класс: 8-9
Тема: Рынок труда
Стимул. Одной из особенностей безработицы является наличие
противоречия между социально-профессиональными ориентациями
молодежи и потребностями организаций, предприятий и фирм в рабочей
силе. Несбалансированность объемов и профилей подготовки специалистов
с потребностями рынка труда усугубляет проблемы трудоустройства
выпускников профессиональных учреждений.
Задачная формулировка.
Проанализировать данные таблиц. Охарактеризовать социальные
процессы региона: сделать выводы о состоянии и тенденциях рынка
труда в городе и области.
ОБЗОР СОСТОЯНИЯ РЫНКА ТРУДА ГОРОДА МАГНИТОГОРСКАЗА 4 МЕСЯЦА
2017 ГОДА
1.
Количество безработных граждан, состоящих на учете в
ОКУ ЦЗН по состоянию на 01.05.2017 г.
чел. 2 225
по полу и
возрасту
женщины чел. 1 243
мужчины чел. 982
от 16 до 29 лет чел. 514
30 и старше чел. 1 711
по
образовани
ю
имеющие высшее образование чел. 819
имеющие среднее профессиональное образование чел. 1 104
имеющие среднее общее образование чел. 109
не имеющие среднего общего образования чел. 193
2. Уровень регистрируемой безработицы % 1,22
3. Заявлено вакансий в ОКУ ЦЗН ед. 4 800
4.
Заявленная предприятиями в ОКУ ЦЗН потребность в
работниках (на 01.05.2017 г.)
ед. 2 430
в т.ч. для рабочих % 59,6
http://mgn.szn74.ru/htmlpages/Show/Rynoktruda
Рейтинг востребованности профессий. Рабочие профессии
Наименование профессии
21.04.2014 г. 28.04.2017 г.
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих
на учете
человек,
всего
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих
на учете
человек,
всего
овощевод 999 15 244 5
распиловщик камня 61 1 12 2
бетонщик 568 42 120 96
каменщик 787 78 80 85
кровельщик 111 12 34 1
кондитер 330 79 138 78
промышленный альпинист 20 5 36 1
официант 103 37 130 64
Рейтинг востребованности профессий. Профессии служащих
Наименование профессии
21.04.2014 г. 28.04.2017 г.
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих
на учете
человек,
всего
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих
на учете
человек,
всего
врач 948 89 1232 59
медицинская сестра 739 177 754 135
фармацевт 48 13 25 12
инструктор в физкультурно-
спортивной и оздоровительной
сфере
47 13 74 8
полицейский 25 8 68 4
лаборант в разных сферах 74 57 280 48
инженер 1088 990 1067 1065
врач 948 89 1232 59
http://szn74.ru/htmlpages/Show/Rynoktruda/Vostrebovannyeprofessii
Наименование
профессии
21.04.2014 г. 20.03.2014 г.
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих на
учете человек,
всего
Кол-во
вакансий
Кол-во
состоящих на
учете человек,
всего
экономист 53 684 115 1119
юрист 31 504 48 552
бухгалтер 162 1456 39 747
Профессии, не вошедшие в рейтинг востребованности
Выводы:
Особенности социальных и производственных процессов Челябинской
области показывают тенденцию востребованности специалистов
технического и естественнонаучного профиля. При этом востребованы
специальности требующего как среднего, так и высшего
профессионального образования. Выбор профильного обучения в старших
классов математической, естественнонаучной направленности дает больше
шансов на приобретение в дальнейшем специальности, востребованной в
регионе.
Предмет: обществознание
класс: 10
Темы: Образование и наука/ Бюджет
семьи/Финансовая система
Стимул. Современная система высшего образования в России
предполагает возможность получения высшего образования на
бюджетной и коммерческой основе.
Кредит на образование может получить гражданин РФ от 14 лет, который
имеет созаемщика по договору. Так же данный вид кредита отвечает
требованиям Минфина и имеет отсрочку гашения основного долга до
окончания ВУЗа. (Ст. 104. Образовательное кредитование Федерального
закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об
образовании в Российской Федерации"
Задачная формулировка.
Ознакомьтесь с условиями предоставления
образовательных кредитов банками.
Определите преимущества и недостатки
каждого кредитного предложения. Выберите кредитное
предложение, наиболее подходящее для вас.
Объясните свой выбор.
Сбербанк. Образовательные кредиты.
(Режим доступа http://www.sberbank.ru/ru/person/credits/learn 13.01.2017)
Почта Банк. Кредит на образование.
(Режим доступа www.pochtabank.ru/service/education 13.01.2017)
ЧЕЛИНБАНКД. Образовательный кредит.
(Режим доступа http://www.chelindbank.ru/info/press-center/news/2007/07/oao-chelindbank-predlagaet-poluchit-
obrazovanie-v-kredit/ 13.01.2017)
Кредитное
предложение
Условия предоставления Плюсы Минусы
Кредит
«Образовательный» от
«ЧЕЛИНДБАНК»
 процентная ставка по кредиту составляет
13,5% годовых
 комиссия за открытие и ведение ссудного
счета – 2% от суммы кредитного лимита
 за учебный год, оконченный без «троек»,
процентная ставка по следующей
кредитной линии будет снижена на 0,5 %
против действующей
 уплата процентов производится
ежемесячно
 минимальная сумма кредита – 15000
рублей
+ снижение
процентной ставки при
окончании года «без троек»
- комиссия за открытие и
введение счета
- высокая процентная
ставка
- неполная информация на
сайте о предоставляемом кредите
(например, срок кредита)
Кредит
«ЗНАНИЕ-СИЛА» от
«ПОЧТА БАНК»
 От 14,9% годовых процентная ставка
 до 2000000 ₽ кредитный лимит
 минимальная сумма кредита – 5000
рублей
 срок кредита до 6 лет
+ долгий срок
кредита
- высокая процентная
ставка
- ограничение кредитным
лимитом
- отсутствие
дополнительных мер
стимулирования обучения
(например, как у
«ЧЕЛИНДБАНКА»
«Образовательн
ый кредит с
государственной
поддержкой» от
«Сбербанка»
 процентная ставка 7,5% в рублях (при
ставке рефинансирования Банка России
равной 10%)
 срок кредита: срок обучения,
увеличенный на 10 лет
 сумма кредита: до 100% стоимости
обучения
+ низкая процентная
ставка
+ отсутствие
кредитного лимита
+ долгий срок
кредита
- отсутствие
дополнительных мер
стимулирования обучения
(например, как у
«ЧЕЛИНДБАНКА»
- неполная информация на
сайте о предоставляемом кредите
Вывод
Представленные компетентностно-
ориентированнаые задания обеспечивают
возможность овладения обучающимися
ключевыми компетенциями, составляющими
основу дальнейшего успешного образования и
социально-профессиональных ориентаций с
учетом социально-экономических и
производственных процессов, проходящих
регионе.

More Related Content

What's hot

Проекты нормативных правовых актов в сфере образования, проходящие общественн...
Проекты нормативных правовых актов в сфере образования, проходящие общественн...Проекты нормативных правовых актов в сфере образования, проходящие общественн...
Проекты нормативных правовых актов в сфере образования, проходящие общественн...ГБОУ «ТемоЦентр»
 
Преемственность поколений - залог успешного развития компании
Преемственность поколений - залог успешного развития компанииПреемственность поколений - залог успешного развития компании
Преемственность поколений - залог успешного развития компании
БабаДеда
 
Карта событий Открытого пд ульяновск 2014 (1)
Карта событий Открытого пд ульяновск 2014 (1)Карта событий Открытого пд ульяновск 2014 (1)
Карта событий Открытого пд ульяновск 2014 (1)Сергей Гиль
 
Новостной дайджест от 04.08.2017
Новостной дайджест от 04.08.2017Новостной дайджест от 04.08.2017
Новостной дайджест от 04.08.2017
rnmc7
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендации
NMCPO
 
презентация на 26.02.2014
презентация на 26.02.2014презентация на 26.02.2014
презентация на 26.02.2014Школа № 1191
 
что ждем
что ждемчто ждем
что ждемA3axapp
 
CDPO2
CDPO2CDPO2
CDPO2
A3axapp
 
карта событий на 09.09
карта событий на 09.09карта событий на 09.09
карта событий на 09.09
Сергей Гиль
 
Вестник СКГМИ № 17-18 от декабря 2014 г.
Вестник СКГМИ № 17-18 от декабря 2014 г.Вестник СКГМИ № 17-18 от декабря 2014 г.
Вестник СКГМИ № 17-18 от декабря 2014 г.vestnik-skgmi
 
Презентация к выступлению Эристави СКПО
Презентация к выступлению Эристави СКПОПрезентация к выступлению Эристави СКПО
Презентация к выступлению Эристави СКПО
NMCPO
 
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПОПрезентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
NMCPO
 
Презентация к речи Боровик КПТ Краснодар
Презентация к речи Боровик КПТ КраснодарПрезентация к речи Боровик КПТ Краснодар
Презентация к речи Боровик КПТ Краснодар
NMCPO
 

What's hot (13)

Проекты нормативных правовых актов в сфере образования, проходящие общественн...
Проекты нормативных правовых актов в сфере образования, проходящие общественн...Проекты нормативных правовых актов в сфере образования, проходящие общественн...
Проекты нормативных правовых актов в сфере образования, проходящие общественн...
 
Преемственность поколений - залог успешного развития компании
Преемственность поколений - залог успешного развития компанииПреемственность поколений - залог успешного развития компании
Преемственность поколений - залог успешного развития компании
 
Карта событий Открытого пд ульяновск 2014 (1)
Карта событий Открытого пд ульяновск 2014 (1)Карта событий Открытого пд ульяновск 2014 (1)
Карта событий Открытого пд ульяновск 2014 (1)
 
Новостной дайджест от 04.08.2017
Новостной дайджест от 04.08.2017Новостной дайджест от 04.08.2017
Новостной дайджест от 04.08.2017
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендации
 
презентация на 26.02.2014
презентация на 26.02.2014презентация на 26.02.2014
презентация на 26.02.2014
 
что ждем
что ждемчто ждем
что ждем
 
CDPO2
CDPO2CDPO2
CDPO2
 
карта событий на 09.09
карта событий на 09.09карта событий на 09.09
карта событий на 09.09
 
Вестник СКГМИ № 17-18 от декабря 2014 г.
Вестник СКГМИ № 17-18 от декабря 2014 г.Вестник СКГМИ № 17-18 от декабря 2014 г.
Вестник СКГМИ № 17-18 от декабря 2014 г.
 
Презентация к выступлению Эристави СКПО
Презентация к выступлению Эристави СКПОПрезентация к выступлению Эристави СКПО
Презентация к выступлению Эристави СКПО
 
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПОПрезентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
Презентация к выступлению Игнатьевой НМЦПО
 
Презентация к речи Боровик КПТ Краснодар
Презентация к речи Боровик КПТ КраснодарПрезентация к речи Боровик КПТ Краснодар
Презентация к речи Боровик КПТ Краснодар
 

Similar to Шишина В.В. История, обществознание

Карта событий Открытого Финала КВР - 2014
Карта событий Открытого  Финала КВР  - 2014Карта событий Открытого  Финала КВР  - 2014
Карта событий Открытого Финала КВР - 2014
Сергей Гиль
 
Презентация Детская школа РСПП
Презентация Детская школа РСПППрезентация Детская школа РСПП
Презентация Детская школа РСПП
RSPP-Telecom
 
19 мая 2017
19 мая 201719 мая 2017
19 мая 2017
College_Tsaritsyno
 
Новостной дайджест от 30.06.2017
Новостной дайджест от 30.06.2017Новостной дайджест от 30.06.2017
Новостной дайджест от 30.06.2017
rnmc7
 
презентация детская школа рспп
презентация детская школа рспппрезентация детская школа рспп
презентация детская школа рспп
BusinessofRussia
 
Анна Доскач. Moscow business school
Анна Доскач. Moscow business schoolАнна Доскач. Moscow business school
Анна Доскач. Moscow business schoolweb2win
 
центр образования «царицыно»1
центр образования «царицыно»1центр образования «царицыно»1
центр образования «царицыно»1s-palych
 
мерлушкина н.н. нхт
мерлушкина н.н. нхтмерлушкина н.н. нхт
мерлушкина н.н. нхтrcnovo
 
"Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...
"Система  сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс..."Система  сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...
"Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...
cposo
 
НАЧНИ КАРЬЕРУ ПРАВИЛЬНО
НАЧНИ КАРЬЕРУ ПРАВИЛЬНОНАЧНИ КАРЬЕРУ ПРАВИЛЬНО
НАЧНИ КАРЬЕРУ ПРАВИЛЬНОЯна Ковпак
 
Все, что произойдет на Открытом Финале "Карьеры в России"
Все, что произойдет на Открытом Финале "Карьеры в России" Все, что произойдет на Открытом Финале "Карьеры в России"
Все, что произойдет на Открытом Финале "Карьеры в России" Сергей Гиль
 
Гармонизация требований к работникам со стороны рынка труда - база для формир...
Гармонизация требований к работникам со стороны рынка труда - база для формир...Гармонизация требований к работникам со стороны рынка труда - база для формир...
Гармонизация требований к работникам со стороны рынка труда - база для формир...
FutureToday
 
Ks 2010 pev
Ks 2010 pevKs 2010 pev
Ks 2010 pevRC
 
Методическое пособие проекта "Развитие навыков трудоустройства студентов ПТУ"
Методическое пособие проекта "Развитие навыков трудоустройства студентов ПТУ"Методическое пособие проекта "Развитие навыков трудоустройства студентов ПТУ"
Методическое пособие проекта "Развитие навыков трудоустройства студентов ПТУ"
FOCUS-MEDIA Foundation
 
Концепция развития российского математического образования. Ход проекта.
Концепция развития российского математического образования. Ход проекта.Концепция развития российского математического образования. Ход проекта.
Концепция развития российского математического образования. Ход проекта.
MSPU
 
сергеев 28.04.16
сергеев 28.04.16сергеев 28.04.16
сергеев 28.04.16
labdua
 
триада взаимодействия «студент вуз-работодатель»
триада взаимодействия «студент вуз-работодатель»триада взаимодействия «студент вуз-работодатель»
триада взаимодействия «студент вуз-работодатель»
irina-gorbunova
 
презентация четверикова цпо
презентация четверикова цпопрезентация четверикова цпо
презентация четверикова цпоrcnovo
 
Ks 2010 dtm
Ks 2010 dtmKs 2010 dtm
Ks 2010 dtmRC
 

Similar to Шишина В.В. История, обществознание (20)

Карта событий Открытого Финала КВР - 2014
Карта событий Открытого  Финала КВР  - 2014Карта событий Открытого  Финала КВР  - 2014
Карта событий Открытого Финала КВР - 2014
 
Презентация Детская школа РСПП
Презентация Детская школа РСПППрезентация Детская школа РСПП
Презентация Детская школа РСПП
 
19 мая 2017
19 мая 201719 мая 2017
19 мая 2017
 
Новостной дайджест от 30.06.2017
Новостной дайджест от 30.06.2017Новостной дайджест от 30.06.2017
Новостной дайджест от 30.06.2017
 
презентация детская школа рспп
презентация детская школа рспппрезентация детская школа рспп
презентация детская школа рспп
 
Анна Доскач. Moscow business school
Анна Доскач. Moscow business schoolАнна Доскач. Moscow business school
Анна Доскач. Moscow business school
 
центр образования «царицыно»1
центр образования «царицыно»1центр образования «царицыно»1
центр образования «царицыно»1
 
мерлушкина н.н. нхт
мерлушкина н.н. нхтмерлушкина н.н. нхт
мерлушкина н.н. нхт
 
"Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...
"Система  сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс..."Система  сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...
"Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...
 
НАЧНИ КАРЬЕРУ ПРАВИЛЬНО
НАЧНИ КАРЬЕРУ ПРАВИЛЬНОНАЧНИ КАРЬЕРУ ПРАВИЛЬНО
НАЧНИ КАРЬЕРУ ПРАВИЛЬНО
 
Все, что произойдет на Открытом Финале "Карьеры в России"
Все, что произойдет на Открытом Финале "Карьеры в России" Все, что произойдет на Открытом Финале "Карьеры в России"
Все, что произойдет на Открытом Финале "Карьеры в России"
 
Гармонизация требований к работникам со стороны рынка труда - база для формир...
Гармонизация требований к работникам со стороны рынка труда - база для формир...Гармонизация требований к работникам со стороны рынка труда - база для формир...
Гармонизация требований к работникам со стороны рынка труда - база для формир...
 
Ks 2010 pev
Ks 2010 pevKs 2010 pev
Ks 2010 pev
 
Методическое пособие проекта "Развитие навыков трудоустройства студентов ПТУ"
Методическое пособие проекта "Развитие навыков трудоустройства студентов ПТУ"Методическое пособие проекта "Развитие навыков трудоустройства студентов ПТУ"
Методическое пособие проекта "Развитие навыков трудоустройства студентов ПТУ"
 
Концепция развития российского математического образования. Ход проекта.
Концепция развития российского математического образования. Ход проекта.Концепция развития российского математического образования. Ход проекта.
Концепция развития российского математического образования. Ход проекта.
 
сергеев 28.04.16
сергеев 28.04.16сергеев 28.04.16
сергеев 28.04.16
 
триада взаимодействия «студент вуз-работодатель»
триада взаимодействия «студент вуз-работодатель»триада взаимодействия «студент вуз-работодатель»
триада взаимодействия «студент вуз-работодатель»
 
презентация четверикова цпо
презентация четверикова цпопрезентация четверикова цпо
презентация четверикова цпо
 
Ks 2010 dtm
Ks 2010 dtmKs 2010 dtm
Ks 2010 dtm
 
день вышки 2017
день вышки 2017день вышки 2017
день вышки 2017
 

More from olik5sch

приказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссий
приказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссийприказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссий
приказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссий
olik5sch
 
Компетентностный подход. Петрова Г.Б.
Компетентностный подход. Петрова Г.Б.Компетентностный подход. Петрова Г.Б.
Компетентностный подход. Петрова Г.Б.
olik5sch
 
Ганеева Л.Р.
 Ганеева Л.Р. Ганеева Л.Р.
Ганеева Л.Р.
olik5sch
 
Опыт решения проектных задач
Опыт решения проектных задачОпыт решения проектных задач
Опыт решения проектных задач
olik5sch
 
Приемы и методы развития творческого воображения с использованием ТРИЗ
Приемы и методыразвития творческого воображенияс использованием ТРИЗПриемы и методыразвития творческого воображенияс использованием ТРИЗ
Приемы и методы развития творческого воображения с использованием ТРИЗ
olik5sch
 
Вебинар. Начало
Вебинар. НачалоВебинар. Начало
Вебинар. Начало
olik5sch
 
Протерозой
ПротерозойПротерозой
Протерозой
olik5sch
 
Палеозой
ПалеозойПалеозой
Палеозой
olik5sch
 
Мезозой
МезозойМезозой
Мезозой
olik5sch
 
Развитие теории Дарвина
Развитие теории ДарвинаРазвитие теории Дарвина
Развитие теории Дарвина
olik5sch
 
Основные направления эволюционного_процесса
Основные направления эволюционного_процессаОсновные направления эволюционного_процесса
Основные направления эволюционного_процесса
olik5sch
 
Напрвления эволюции
Напрвления эволюцииНапрвления эволюции
Напрвления эволюции
olik5sch
 
Направления и пути эволюционного процесса
Направления и пути эволюционного процессаНаправления и пути эволюционного процесса
Направления и пути эволюционного процесса
olik5sch
 
Механизмы эволюционного процесса
Механизмы эволюционного процессаМеханизмы эволюционного процесса
Механизмы эволюционного процесса
olik5sch
 
мезозой
мезозоймезозой
мезозойolik5sch
 
Жан Батист Ламарк
Жан Батист ЛамаркЖан Батист Ламарк
Жан Батист Ламарк
olik5sch
 
Карл Линней
Карл ЛиннейКарл Линней
Карл Линней
olik5sch
 
Загрязнение мирового океана
Загрязнение мирового океанаЗагрязнение мирового океана
Загрязнение мирового океана
olik5sch
 
Доказательство эволюции
Доказательство эволюцииДоказательство эволюции
Доказательство эволюции
olik5sch
 
Популяция. Вид. Критерии вида.
Популяция. Вид. Критерии вида.Популяция. Вид. Критерии вида.
Популяция. Вид. Критерии вида.
olik5sch
 

More from olik5sch (20)

приказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссий
приказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссийприказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссий
приказ об утверждении составов, мест и графика работы предметных комиссий
 
Компетентностный подход. Петрова Г.Б.
Компетентностный подход. Петрова Г.Б.Компетентностный подход. Петрова Г.Б.
Компетентностный подход. Петрова Г.Б.
 
Ганеева Л.Р.
 Ганеева Л.Р. Ганеева Л.Р.
Ганеева Л.Р.
 
Опыт решения проектных задач
Опыт решения проектных задачОпыт решения проектных задач
Опыт решения проектных задач
 
Приемы и методы развития творческого воображения с использованием ТРИЗ
Приемы и методыразвития творческого воображенияс использованием ТРИЗПриемы и методыразвития творческого воображенияс использованием ТРИЗ
Приемы и методы развития творческого воображения с использованием ТРИЗ
 
Вебинар. Начало
Вебинар. НачалоВебинар. Начало
Вебинар. Начало
 
Протерозой
ПротерозойПротерозой
Протерозой
 
Палеозой
ПалеозойПалеозой
Палеозой
 
Мезозой
МезозойМезозой
Мезозой
 
Развитие теории Дарвина
Развитие теории ДарвинаРазвитие теории Дарвина
Развитие теории Дарвина
 
Основные направления эволюционного_процесса
Основные направления эволюционного_процессаОсновные направления эволюционного_процесса
Основные направления эволюционного_процесса
 
Напрвления эволюции
Напрвления эволюцииНапрвления эволюции
Напрвления эволюции
 
Направления и пути эволюционного процесса
Направления и пути эволюционного процессаНаправления и пути эволюционного процесса
Направления и пути эволюционного процесса
 
Механизмы эволюционного процесса
Механизмы эволюционного процессаМеханизмы эволюционного процесса
Механизмы эволюционного процесса
 
мезозой
мезозоймезозой
мезозой
 
Жан Батист Ламарк
Жан Батист ЛамаркЖан Батист Ламарк
Жан Батист Ламарк
 
Карл Линней
Карл ЛиннейКарл Линней
Карл Линней
 
Загрязнение мирового океана
Загрязнение мирового океанаЗагрязнение мирового океана
Загрязнение мирового океана
 
Доказательство эволюции
Доказательство эволюцииДоказательство эволюции
Доказательство эволюции
 
Популяция. Вид. Критерии вида.
Популяция. Вид. Критерии вида.Популяция. Вид. Критерии вида.
Популяция. Вид. Критерии вида.
 

Шишина В.В. История, обществознание

  • 1. Опыт реализации технологии компетентностно-ориентированных заданий в организации урочной и внеурочной деятельности в основной/средней школе Шишина Валентина Валерьевна, Учитель истории и обществознания МОУ «СОШ №5 УИМ» города Магнитогорска
  • 2. Обществознание. Предметные результаты  приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний для для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся;  освоение приемов работы с социально значимой информацией, её осмысление; развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам.
  • 3. Основные проблемы сопоставлять конкретизировать соотносить прогнозировать извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам анализировать самостоятельно описанную ситуацию искать преобразовывать
  • 4. Задача современного урока: создание стимула - ситуаций, обеспечивающихся личную заинтересованность
  • 5. Принципы компетентностного подхода • согласованность целей • высокая степень мотивации • практикоориентированность • сознательность и ответственность
  • 6. Содержание КОЗ • соответствие содержанию программного материала • деятельностный подход • получение личностно-значимого опыта • учитывание НРЭО
  • 7. Предмет: обществознание класс: 8-9 Тема: Рынок труда Стимул. Одной из особенностей безработицы является наличие противоречия между социально-профессиональными ориентациями молодежи и потребностями организаций, предприятий и фирм в рабочей силе. Несбалансированность объемов и профилей подготовки специалистов с потребностями рынка труда усугубляет проблемы трудоустройства выпускников профессиональных учреждений. Задачная формулировка. Проанализировать данные таблиц. Охарактеризовать социальные процессы региона: сделать выводы о состоянии и тенденциях рынка труда в городе и области.
  • 8. ОБЗОР СОСТОЯНИЯ РЫНКА ТРУДА ГОРОДА МАГНИТОГОРСКАЗА 4 МЕСЯЦА 2017 ГОДА 1. Количество безработных граждан, состоящих на учете в ОКУ ЦЗН по состоянию на 01.05.2017 г. чел. 2 225 по полу и возрасту женщины чел. 1 243 мужчины чел. 982 от 16 до 29 лет чел. 514 30 и старше чел. 1 711 по образовани ю имеющие высшее образование чел. 819 имеющие среднее профессиональное образование чел. 1 104 имеющие среднее общее образование чел. 109 не имеющие среднего общего образования чел. 193 2. Уровень регистрируемой безработицы % 1,22 3. Заявлено вакансий в ОКУ ЦЗН ед. 4 800 4. Заявленная предприятиями в ОКУ ЦЗН потребность в работниках (на 01.05.2017 г.) ед. 2 430 в т.ч. для рабочих % 59,6 http://mgn.szn74.ru/htmlpages/Show/Rynoktruda
  • 9. Рейтинг востребованности профессий. Рабочие профессии Наименование профессии 21.04.2014 г. 28.04.2017 г. Кол-во вакансий Кол-во состоящих на учете человек, всего Кол-во вакансий Кол-во состоящих на учете человек, всего овощевод 999 15 244 5 распиловщик камня 61 1 12 2 бетонщик 568 42 120 96 каменщик 787 78 80 85 кровельщик 111 12 34 1 кондитер 330 79 138 78 промышленный альпинист 20 5 36 1 официант 103 37 130 64
  • 10. Рейтинг востребованности профессий. Профессии служащих Наименование профессии 21.04.2014 г. 28.04.2017 г. Кол-во вакансий Кол-во состоящих на учете человек, всего Кол-во вакансий Кол-во состоящих на учете человек, всего врач 948 89 1232 59 медицинская сестра 739 177 754 135 фармацевт 48 13 25 12 инструктор в физкультурно- спортивной и оздоровительной сфере 47 13 74 8 полицейский 25 8 68 4 лаборант в разных сферах 74 57 280 48 инженер 1088 990 1067 1065 врач 948 89 1232 59
  • 11. http://szn74.ru/htmlpages/Show/Rynoktruda/Vostrebovannyeprofessii Наименование профессии 21.04.2014 г. 20.03.2014 г. Кол-во вакансий Кол-во состоящих на учете человек, всего Кол-во вакансий Кол-во состоящих на учете человек, всего экономист 53 684 115 1119 юрист 31 504 48 552 бухгалтер 162 1456 39 747 Профессии, не вошедшие в рейтинг востребованности Выводы: Особенности социальных и производственных процессов Челябинской области показывают тенденцию востребованности специалистов технического и естественнонаучного профиля. При этом востребованы специальности требующего как среднего, так и высшего профессионального образования. Выбор профильного обучения в старших классов математической, естественнонаучной направленности дает больше шансов на приобретение в дальнейшем специальности, востребованной в регионе.
  • 12. Предмет: обществознание класс: 10 Темы: Образование и наука/ Бюджет семьи/Финансовая система Стимул. Современная система высшего образования в России предполагает возможность получения высшего образования на бюджетной и коммерческой основе. Кредит на образование может получить гражданин РФ от 14 лет, который имеет созаемщика по договору. Так же данный вид кредита отвечает требованиям Минфина и имеет отсрочку гашения основного долга до окончания ВУЗа. (Ст. 104. Образовательное кредитование Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об образовании в Российской Федерации" Задачная формулировка. Ознакомьтесь с условиями предоставления образовательных кредитов банками. Определите преимущества и недостатки каждого кредитного предложения. Выберите кредитное предложение, наиболее подходящее для вас. Объясните свой выбор.
  • 13. Сбербанк. Образовательные кредиты. (Режим доступа http://www.sberbank.ru/ru/person/credits/learn 13.01.2017) Почта Банк. Кредит на образование. (Режим доступа www.pochtabank.ru/service/education 13.01.2017) ЧЕЛИНБАНКД. Образовательный кредит. (Режим доступа http://www.chelindbank.ru/info/press-center/news/2007/07/oao-chelindbank-predlagaet-poluchit- obrazovanie-v-kredit/ 13.01.2017)
  • 14. Кредитное предложение Условия предоставления Плюсы Минусы Кредит «Образовательный» от «ЧЕЛИНДБАНК»  процентная ставка по кредиту составляет 13,5% годовых  комиссия за открытие и ведение ссудного счета – 2% от суммы кредитного лимита  за учебный год, оконченный без «троек», процентная ставка по следующей кредитной линии будет снижена на 0,5 % против действующей  уплата процентов производится ежемесячно  минимальная сумма кредита – 15000 рублей + снижение процентной ставки при окончании года «без троек» - комиссия за открытие и введение счета - высокая процентная ставка - неполная информация на сайте о предоставляемом кредите (например, срок кредита) Кредит «ЗНАНИЕ-СИЛА» от «ПОЧТА БАНК»  От 14,9% годовых процентная ставка  до 2000000 ₽ кредитный лимит  минимальная сумма кредита – 5000 рублей  срок кредита до 6 лет + долгий срок кредита - высокая процентная ставка - ограничение кредитным лимитом - отсутствие дополнительных мер стимулирования обучения (например, как у «ЧЕЛИНДБАНКА» «Образовательн ый кредит с государственной поддержкой» от «Сбербанка»  процентная ставка 7,5% в рублях (при ставке рефинансирования Банка России равной 10%)  срок кредита: срок обучения, увеличенный на 10 лет  сумма кредита: до 100% стоимости обучения + низкая процентная ставка + отсутствие кредитного лимита + долгий срок кредита - отсутствие дополнительных мер стимулирования обучения (например, как у «ЧЕЛИНДБАНКА» - неполная информация на сайте о предоставляемом кредите
  • 15. Вывод Представленные компетентностно- ориентированнаые задания обеспечивают возможность овладения обучающимися ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и социально-профессиональных ориентаций с учетом социально-экономических и производственных процессов, проходящих регионе.