Фитолиты: кости растений. Михаил Блинников. Эврика!Alexander Dubynin
В 1836 году, вернувшись из кругосветного плавания, Чарльз Дарвин привез немецкому микробиологу Христиану Эренбергу образцы пыли, собранные с парусов корабля «Бигль». В пыли имелись и остатки растений — фитолиты, принесенные ветром с cуши. Эренберг установил, что они состоят в основном из аморфной двуокиси кремния. Сегодня палеонтологи и ботаники научились определять возраст фитолитов и могут сказать, например, как выглядел растительный мир Патагонии в мезозойскую эру. Это отчасти альтернатива широко известному споро-пыльцевому методу. О сравнении фитолитов у разных растений, об их функциях в листьях злаках и пользе для изучении истории фитоценозов в презентации известного геоботаника и биогеографа, специалиста в области фитолитологии.
Об эксперте
Михаил Блинников — выпускник МГУ и Университета Орегона. Профессор географии Сант-Клаудского университета (Миннесота, США). Специалист в области геоботаники и биогеографии. Область научных интересов: изучение фитолитов злаков умеренного пояса, высокогорий и субарктики. Интересуется историей биогеоценозов в плейстоцене и современными проблемами охраны лугов и степей, в том числе на ООПТ. Автор единственного современного учебника на английском языке про географию России и сопредельных стран. В свободное время, которого мало, любит ходить в походы и играть на гитаре авторские песни собственного сочинения.
Лекция состоялась 6 июня 2016 г. в новосибирском Академгородке в научном кафе "Эврика!".
Фитолиты: кости растений. Михаил Блинников. Эврика!Alexander Dubynin
В 1836 году, вернувшись из кругосветного плавания, Чарльз Дарвин привез немецкому микробиологу Христиану Эренбергу образцы пыли, собранные с парусов корабля «Бигль». В пыли имелись и остатки растений — фитолиты, принесенные ветром с cуши. Эренберг установил, что они состоят в основном из аморфной двуокиси кремния. Сегодня палеонтологи и ботаники научились определять возраст фитолитов и могут сказать, например, как выглядел растительный мир Патагонии в мезозойскую эру. Это отчасти альтернатива широко известному споро-пыльцевому методу. О сравнении фитолитов у разных растений, об их функциях в листьях злаках и пользе для изучении истории фитоценозов в презентации известного геоботаника и биогеографа, специалиста в области фитолитологии.
Об эксперте
Михаил Блинников — выпускник МГУ и Университета Орегона. Профессор географии Сант-Клаудского университета (Миннесота, США). Специалист в области геоботаники и биогеографии. Область научных интересов: изучение фитолитов злаков умеренного пояса, высокогорий и субарктики. Интересуется историей биогеоценозов в плейстоцене и современными проблемами охраны лугов и степей, в том числе на ООПТ. Автор единственного современного учебника на английском языке про географию России и сопредельных стран. В свободное время, которого мало, любит ходить в походы и играть на гитаре авторские песни собственного сочинения.
Лекция состоялась 6 июня 2016 г. в новосибирском Академгородке в научном кафе "Эврика!".
Направленность межпредметных связей математики и дисциплин естественно-научного цикла на формирование у школьников понимания социальных и производственных процессов
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
Карл Линней
1. Карл Линней
( 1707-1778 гг)
Врач, натуралист,
академик, автор
классификации
растительного и
животного мира.
Родился Карл Линней
23 мая 1707 года в
деревне Росхульт в
Швеции в семье
священника.
2. 1. Низшая грамматическая школа
2. Гимназия (учился на пастора),
где нравились лишь ботаника и
математика, а не богословие
3. Лундский университет (учился на
врача), по совету преподавателя
медицины из гимназии
4. Упсальский университет
(учился на врача), где было
больше возможностей изучать
медицину
5. Самообразование
Учёба
Главное здание Упсальского
университета
3. Научная деятельность
1730 год - Лектор-демонстратор в
ботаническом саду Упсальского
университета
1735 год – получена степень
доктора медицины;
смотритель коллекций и
ботанического сада
Амстердама (Голландия)
Линней в лапландском костюме
1737 год
4. 1738 год – медицинская практика
в Стокгольме, придворный
лекарь, преподаватель в горном
училище
1739 год – первый председатель
королевской академии наук в
Стокгольме
Свадебный портрет Карла Линнея работы
художника Шеффеля 1739 год
5. 1741 год – профессор медицины
в Упсальском университете
1750 год – ректор Упсальского
университета
6. 1729 год – «Введение в
половую жизнь растений»
1732 год – «Краткая флора
Лапландии»
Рукопись работы «Введение в
половую жизнь растений»
7. 1736 год – «Система
природы»
1738 год – «Классификация
растений»
Титульный лист книги «Система
природы»
8. Главные научные труды
1751 год – «Философия
ботаники»
1753 год – «Виды растений»
(книга принята за исходный
пункт ботанической
номенклатуры)
1758 год – 10-е издание
«Система природы» (книга
принята за исходный пункт
зоологической
номенклатуры)
вид - Линнея северная
(растение названо в честь
К.Линнея)
9. Вклад в науку
1. Развитие
представлений о ВИДЕ –
вид реально
существующая группа
организмов, по
представлениям данного
учёного
вид - сова полярная
10. 2. Описал около 8000 видов
растений и 4000 видов
животных, разработал
первые критерии вида
вид - земляника лесная описан
Карлом Линнеем
3. Ввёл в научное
употребление БИНАРНУЮ
НОМЕНКЛАТУРУ видов
(двойное наименование
видов)
11. 4. Создал систему
органического мира,
используя иерархический
принцип (более мелкие
группы объединил в более
крупные) и принцип родства
Для определения родства
растений изучал их
половые органы (пестики
и тычинки)
Для определения
родства животных
сравнивал строение
зубов
12. Животные
1.Черви 2.Насекомые 3. Гады
( черви, моллюски, (ракообразные, насекомые) (земноводные,
пиявки) пресмыкающиеся)
4. Рыбы 5. Птицы
6. Млекопитающие
13. Схематическое изображение 24 классов
растений
Растения
объединил в
24 класса по
характеру
срастания
тычинок,
разделив их на
тайнобрачных
и явнобрачных.
14. 5. Предложил для
классификации
организмов ТАКСОНЫ –
систематические группы,
которыми пользуемся по
сей день
Империя – клеточные
Царство – животные
Тип – хордовые
Класс – млекопитающие
Отряд - хищные
Семейство – медвежьи
Род – медведь
Вид – медведь бурый
15. 1. Ввел основные единицы систематики: вид,
род, семейство, отряд, класс, иерархию -
(соподчиненность систематических
категорий)
2. Установил универсальность видов и выделил
их главный признак (свободное скрещивание).
3. Ввел бинарную номенклатуру (род-вид) и
латинские названия.
4. Описал около 10 тыс. видов растений и 4,5
тыс. видов животных.
5. Усовершенствовал ботанический язык,
установив до 10 тыс. терминов.
6. Природу разделил на 3 царства: растения,
животные, минералы.
Заслуги Карла Линнея
16. 7. Все живые организмы были созданы
богом (creatio – акт творения богом)
Креационизм – теория, по которой все
живое создано Богом.
8. Все живые организмы не изменяются
(метафизика).
9. Человека поместил в класс
млекопитающих.