Выполнила:
Ученица 10 «А» класса
Джаханова Адина
Проверила:
Субботина Л.П.
• Дыхание – основная форма диссимиляции у
человека, животных, растений и многих
микроорганизмов. Это физиологический
процесс, обеспечивающий нормальное
течение метаболизма живых организмов и
способствующий поддержания гомеостаза,
получая из окружающей среды О2 и
выделяя в газообразном состоянии
некоторую часть продуктов метаболизма
(СО2, Н2О и др.)
• Первые указания на то, что растения дышат,
принадлежит шведскому ученому Шееле. В
его опытах растения поглощали О2 и
выделяли углекислоту. Позже, Ингенгуз и
Сенебье в 1779 г. признали за растением
обе функции газообмена. Луи Пастер в 1872
г. Теоретически обосновал то, что даже в
бескислородной среде растения
продолжают выделять углекислоту.
Опыты, доказывающие процесс дыхания
у растений
• 1) Дыхание корней
• Возьмем два одинаковых
сосуда с водой. В каждый
сосуд поместим
развивающиеся проростки.
Воду в одном из сосудов
каждый день насыщаем
воздухом с помощью
пульверизатора. На
поверхность воды во втором
сосуде нальем тонкий слой
растительного масла, так как
оно задерживает
поступление воздуха в воду.
• Через некоторое время
растение во втором
сосуде перестанет
расти, зачахнет и, в
конце концов, погибнет.
Его гибель наступает
из-за недостатка
воздуха, необходимого
для дыхания корня.
• 2) Дыхание листьев
• Возьмите веточку какого-либо
растения, на которой не меньше 10—
12 листьев. Взамен веточки можно
взять несколько листьев герани или
примулы с длинными черешками.
Веточку или листья поставьте в
стакан с водой. Стакан установите на
маленькой тарелочке, рядом с
которой поставьте маленький
стаканчик с прозрачной известковой
водой. Затем все это закройте
стеклянным колпаком или большой
стеклянной банкой и поместите в
темный шкаф.
• В темноте растения не могут выделять
кислород, так как органические вещества в
них образуются только на свету. В темном
шкафу листья растений будут только
дышать, а значит, поглощать кислород и
выделять углекислый газ. От углекислого
газа, выделяемого листьями, налитая в
стаканчик известковая вода помутнеет.
Дыхание листьев не прекращается и на
свету, так как растения, как и животные или
человек, дышат круглые сутки.
• 3) Дыхание стеблей и семян
• Необходимо взять три банки из бесцветного
прозрачного стекла. В одну из них помещаются 30-
40 набухших, прорастающих семян фасоли. Во
вторую кладут корнеплоды моркови, выдержанные
перед этим 2-3 дня в воде. В третью банку
помещаются свежесрезанные стебли растений с
листьями. В каждую банку помещается также
стакан с известковой водой. Плотно закрывают
банки пробками и ставят в темное теплое место.
• На следующий день проверяют, изменился ли
состав воздуха в банках. В каждую из банок
опускают зажженную свечу, прикрепленную к
проволоке. Свечи гаснут, так как в процессе
дыхания органы растений поглотили кислород
из воздуха, находящегося в банках, и выделили
большое количество углекислого газа.
(Известковая вода помутнела при
взаимодействии с углекислым газом).
Подцарство одноклеточные.
Тип простейшие.
-жгутиковые
-сардоковые
-ресничные инфузории
-сосущие инфузории
-споровики
-эвглена зеленая
-амеба обыкновенная
-инфузория туфелька
-инфузория сосущая
-малярийный плазодий
Водная среда обитания.
Дышат всей
поверхностью тела,
поглощая кислород из
окружающей среды.
Тип губки.
-известковые
-обыкновенные
-шестилучевые
-Sycon, Leuconia
-бадяга
-гиалонема
Водная среда обитания
Нет специальных
органов дыхания.
Газообмен происходит
путем диффузии
кислорода и углекислого
газа между
снабжающими покровы
кровеносными сосудами
и внешней средой.
Тип кишечнополостные
-гидроидные
-сцифоидные
-коралловые полипы
-гидра
-медуза
-актинии
Водная среда обитания
Нет специальных
органов дыхания.
Газообмен происходит
путем диффузии
кислорода и углекислого
газа между
снабжающими покровы
кровеносными сосудами
и внешней средой.
Тип плоские черви
-ресничные черви
-сосальщики
-ленточные черви
-планария дугезия
-печеночный сосальщик
-бычий цепень, свиной
цепень
Водная, почвенная,
паразитическая среда
обитания.
Газообмен происходит
через поверхность тела,
а у паразитов-
анаэробное дыхание.
У круглых червей, как и у плоских, газообмен
происходит через поверхность тела.
Тип кольчатые черви
-многощетинковые
-малощетинковые
-пиявки
-спиробрахус
-дождевой червь
-улитковая пиявка
Среды обитания
почвенная, водная.
Дыхание осуществляется
покровами тела
Тип членистоногие
-двупарноногие
-губоногие
-насекомые
-паукообразные
-ракообразные
-кивсяк
-сколопендра
-стрекоза
-скорпион
-речной рак
Среда обитания водная,
наземная.
Впервые органы
дыхания встречаются у
водных членистоногих в
виде пористых жабер,
располагающихся по
обеим сторонам тела и
обильно снабжаемыми
кровью.
Уже у наземных
членистоногих в
углублениях тела
имеются трахеи или
листовидные легкие.
Тип моллюски
-панцирные
-двустворчатые
-брюхоногие
-головоногие
-хитон
-морской финик
-морской ангел
-глубоководный
осьминог
Среда обитания в
основным водная.
У моллюсков в
мантийной полости
развиваются
пластинчатые жабры.
Тип иглокожие
-морские лилии
-морские звезды
-офиуры
-морские ежи
-морские огурцы
-перистая звезда
-радужная морская
звезда
-голова Горгоны
-красный морской еж
-ананасовый морской
огурец
У морских ежей и
морских звезд органами
дыхания служат кожные
жабры. У остальных-
дыхание покровами
тела.
Тип хордовые
-личиночно-хордовые
-головохордовые
-круглоротые
-хрящевые рыбы
-костные рыбы
-земноводные
-рептилии
-птицы
-млекопитающие
-асцидии
-ланцетник
-европейская миксина
-акула
-индийская гильза
-лягушка
-безногая ящерица
-сокол-чеглок
-человек
Среда обитания- водная
и наземная.
У водных хордовых
дыхательная система
связана с кишечником
(стенка глотки
кишечника пронизана
жаберными щелями).
У рыб в дыхании
участвуют жаберные
мешки и воздушный
пузырь.
У земноводных
появились легкие в виде
полых мешков. У
рептилий образуются
ячеистые структуры. У
птиц легкие - губчатые
образования. У
млекопитающих
появляются бронхиолы,
альвеолы, гортанные
хрящи.
Значение процесса дыхания
• Высокое содержание метана могло сохраняться до тех пор, пока в земной атмосфере
было значительное количество водорода. Когда же запасы газообразного водорода
истощились, метанообразующие бактерии уже не могли перерабатывать углекислый
газ в метан и таким образом лишились источника энергии для синтеза собственных
питательных веществ.
• Для обеспечения условий существования живых организмов необходима была новая
форма обмена веществ и получения энергии. Ею стал фотосинтез. У первых
фотосинтезирующих микроорганизмов фотосинтез протекал без выделения кислорода
На следующем этапе эволюции появились организмы с более совершенным
механизмом фотосинтеза, в результате которого в атмосферу стал выделяться
кислород.
Это повлекло за собой постепенное изменение состава атмосферы Земли. В ней
становилось все больше кислорода.
Для живых организмов того времени кислород был сильнейшим ядом. Фактически
наступил экологический кризис. Живые организмы должны были погибнуть или
приспособиться к новым условиям среды.
По мере накопления кислорода в атмосфере живым организмам приходилось
вырабатывать все более совершенные механизмы его обезвреживания. В конечном
итоге живая природа нашла наиболее рациональный путь решения этой проблемы.
Появились живые организмы, которые стали использовать кислород для получения
энергии.
• Это позволило живым организмам развиваться в верхних слоях водоемов, хорошо
освещаемых и прогреваемых солнцем, а в дальнейшем завоевать сушу. Процесс
дыхания обеспечил организмы энергией, что дало толчок к возникновению
многоклеточных организмов, их дальнейшему развитию и усложнению.
В процессе дыхания организмы потребляли кислород и выделяли
соответствующее количество углекислого газа, который использовался для синтеза
органических веществ в процессе фотосинтеза. Постепенно между ав тотрофными
организмами и гетеротрофами установилось равновесие, которое привело к
стабилизации нового состава атмосферы. Сформировались современные
круговороты углерода и кислорода.
Таким образом, благодаря жизнедеятельности организмов в биосфере непрерывно
протекают процессы синтеза и распада органических веществ и происходят
круговороты веществ, обеспечивающие стабильность функционирования
биосферы. На разных этапах развития биосферы соотношение процессов синтеза и
распада не было постоянным. В начальный период развития биосферы процессы
синтеза преобладали над разрушением. Это привело к тому, что из первичной
атмосферы в большом количестве были изъяты метан, сероводород, углекислый
газ, а концентрация свободного кислорода, отсутствовавшего в ней прежде,
достигла современных 21%.
Примерно 80—90 млн лет назад неравенство этих процессов в биосфере перешло в
относительное равновесие.
Вывод
• Для жизнедеятельности организма необходима
энергия. Универсальным источником энергии в
клетках служит АТФ. Ее синтез происходит за
счет окисления органических веществ.
Необходимый для этого кислород поступает в
организм в процессе дыхания. Кислород
значительно увеличивает эффективность
энергетического обмена (при распаде глюкозы
почти в 20 раз).
Источники
• http://chel-o-vek.ru/7/razlichnye-tipy-zhivykh-
sushchestv/bespozvonochnye/tip-prosteishie
• http://biouroki.ru/material/plants/koren.html
• http://vsedz.ru/content/11-дыхание
• http://bio.1september.ru/article.php?ID=2004
00405
• http://www.ebio.ru/

Процесс дыхания у растений и животных

  • 1.
    Выполнила: Ученица 10 «А»класса Джаханова Адина Проверила: Субботина Л.П.
  • 2.
    • Дыхание –основная форма диссимиляции у человека, животных, растений и многих микроорганизмов. Это физиологический процесс, обеспечивающий нормальное течение метаболизма живых организмов и способствующий поддержания гомеостаза, получая из окружающей среды О2 и выделяя в газообразном состоянии некоторую часть продуктов метаболизма (СО2, Н2О и др.)
  • 3.
    • Первые указанияна то, что растения дышат, принадлежит шведскому ученому Шееле. В его опытах растения поглощали О2 и выделяли углекислоту. Позже, Ингенгуз и Сенебье в 1779 г. признали за растением обе функции газообмена. Луи Пастер в 1872 г. Теоретически обосновал то, что даже в бескислородной среде растения продолжают выделять углекислоту.
  • 4.
    Опыты, доказывающие процессдыхания у растений • 1) Дыхание корней • Возьмем два одинаковых сосуда с водой. В каждый сосуд поместим развивающиеся проростки. Воду в одном из сосудов каждый день насыщаем воздухом с помощью пульверизатора. На поверхность воды во втором сосуде нальем тонкий слой растительного масла, так как оно задерживает поступление воздуха в воду.
  • 5.
    • Через некотороевремя растение во втором сосуде перестанет расти, зачахнет и, в конце концов, погибнет. Его гибель наступает из-за недостатка воздуха, необходимого для дыхания корня.
  • 6.
    • 2) Дыханиелистьев • Возьмите веточку какого-либо растения, на которой не меньше 10— 12 листьев. Взамен веточки можно взять несколько листьев герани или примулы с длинными черешками. Веточку или листья поставьте в стакан с водой. Стакан установите на маленькой тарелочке, рядом с которой поставьте маленький стаканчик с прозрачной известковой водой. Затем все это закройте стеклянным колпаком или большой стеклянной банкой и поместите в темный шкаф.
  • 7.
    • В темнотерастения не могут выделять кислород, так как органические вещества в них образуются только на свету. В темном шкафу листья растений будут только дышать, а значит, поглощать кислород и выделять углекислый газ. От углекислого газа, выделяемого листьями, налитая в стаканчик известковая вода помутнеет. Дыхание листьев не прекращается и на свету, так как растения, как и животные или человек, дышат круглые сутки.
  • 8.
    • 3) Дыханиестеблей и семян • Необходимо взять три банки из бесцветного прозрачного стекла. В одну из них помещаются 30- 40 набухших, прорастающих семян фасоли. Во вторую кладут корнеплоды моркови, выдержанные перед этим 2-3 дня в воде. В третью банку помещаются свежесрезанные стебли растений с листьями. В каждую банку помещается также стакан с известковой водой. Плотно закрывают банки пробками и ставят в темное теплое место.
  • 9.
    • На следующийдень проверяют, изменился ли состав воздуха в банках. В каждую из банок опускают зажженную свечу, прикрепленную к проволоке. Свечи гаснут, так как в процессе дыхания органы растений поглотили кислород из воздуха, находящегося в банках, и выделили большое количество углекислого газа. (Известковая вода помутнела при взаимодействии с углекислым газом).
  • 10.
    Подцарство одноклеточные. Тип простейшие. -жгутиковые -сардоковые -ресничныеинфузории -сосущие инфузории -споровики -эвглена зеленая -амеба обыкновенная -инфузория туфелька -инфузория сосущая -малярийный плазодий Водная среда обитания. Дышат всей поверхностью тела, поглощая кислород из окружающей среды.
  • 11.
    Тип губки. -известковые -обыкновенные -шестилучевые -Sycon, Leuconia -бадяга -гиалонема Воднаясреда обитания Нет специальных органов дыхания. Газообмен происходит путем диффузии кислорода и углекислого газа между снабжающими покровы кровеносными сосудами и внешней средой.
  • 12.
    Тип кишечнополостные -гидроидные -сцифоидные -коралловые полипы -гидра -медуза -актинии Воднаясреда обитания Нет специальных органов дыхания. Газообмен происходит путем диффузии кислорода и углекислого газа между снабжающими покровы кровеносными сосудами и внешней средой.
  • 13.
    Тип плоские черви -ресничныечерви -сосальщики -ленточные черви -планария дугезия -печеночный сосальщик -бычий цепень, свиной цепень Водная, почвенная, паразитическая среда обитания. Газообмен происходит через поверхность тела, а у паразитов- анаэробное дыхание.
  • 14.
    У круглых червей,как и у плоских, газообмен происходит через поверхность тела.
  • 15.
    Тип кольчатые черви -многощетинковые -малощетинковые -пиявки -спиробрахус -дождевойчервь -улитковая пиявка Среды обитания почвенная, водная. Дыхание осуществляется покровами тела
  • 16.
    Тип членистоногие -двупарноногие -губоногие -насекомые -паукообразные -ракообразные -кивсяк -сколопендра -стрекоза -скорпион -речной рак Средаобитания водная, наземная. Впервые органы дыхания встречаются у водных членистоногих в виде пористых жабер, располагающихся по обеим сторонам тела и обильно снабжаемыми кровью. Уже у наземных членистоногих в углублениях тела имеются трахеи или листовидные легкие.
  • 17.
    Тип моллюски -панцирные -двустворчатые -брюхоногие -головоногие -хитон -морской финик -морскойангел -глубоководный осьминог Среда обитания в основным водная. У моллюсков в мантийной полости развиваются пластинчатые жабры.
  • 18.
    Тип иглокожие -морские лилии -морскиезвезды -офиуры -морские ежи -морские огурцы -перистая звезда -радужная морская звезда -голова Горгоны -красный морской еж -ананасовый морской огурец У морских ежей и морских звезд органами дыхания служат кожные жабры. У остальных- дыхание покровами тела.
  • 19.
    Тип хордовые -личиночно-хордовые -головохордовые -круглоротые -хрящевые рыбы -костныерыбы -земноводные -рептилии -птицы -млекопитающие -асцидии -ланцетник -европейская миксина -акула -индийская гильза -лягушка -безногая ящерица -сокол-чеглок -человек Среда обитания- водная и наземная. У водных хордовых дыхательная система связана с кишечником (стенка глотки кишечника пронизана жаберными щелями). У рыб в дыхании участвуют жаберные мешки и воздушный пузырь. У земноводных появились легкие в виде полых мешков. У рептилий образуются ячеистые структуры. У птиц легкие - губчатые образования. У млекопитающих появляются бронхиолы, альвеолы, гортанные хрящи.
  • 20.
    Значение процесса дыхания •Высокое содержание метана могло сохраняться до тех пор, пока в земной атмосфере было значительное количество водорода. Когда же запасы газообразного водорода истощились, метанообразующие бактерии уже не могли перерабатывать углекислый газ в метан и таким образом лишились источника энергии для синтеза собственных питательных веществ. • Для обеспечения условий существования живых организмов необходима была новая форма обмена веществ и получения энергии. Ею стал фотосинтез. У первых фотосинтезирующих микроорганизмов фотосинтез протекал без выделения кислорода На следующем этапе эволюции появились организмы с более совершенным механизмом фотосинтеза, в результате которого в атмосферу стал выделяться кислород. Это повлекло за собой постепенное изменение состава атмосферы Земли. В ней становилось все больше кислорода. Для живых организмов того времени кислород был сильнейшим ядом. Фактически наступил экологический кризис. Живые организмы должны были погибнуть или приспособиться к новым условиям среды. По мере накопления кислорода в атмосфере живым организмам приходилось вырабатывать все более совершенные механизмы его обезвреживания. В конечном итоге живая природа нашла наиболее рациональный путь решения этой проблемы. Появились живые организмы, которые стали использовать кислород для получения энергии.
  • 21.
    • Это позволиложивым организмам развиваться в верхних слоях водоемов, хорошо освещаемых и прогреваемых солнцем, а в дальнейшем завоевать сушу. Процесс дыхания обеспечил организмы энергией, что дало толчок к возникновению многоклеточных организмов, их дальнейшему развитию и усложнению. В процессе дыхания организмы потребляли кислород и выделяли соответствующее количество углекислого газа, который использовался для синтеза органических веществ в процессе фотосинтеза. Постепенно между ав тотрофными организмами и гетеротрофами установилось равновесие, которое привело к стабилизации нового состава атмосферы. Сформировались современные круговороты углерода и кислорода. Таким образом, благодаря жизнедеятельности организмов в биосфере непрерывно протекают процессы синтеза и распада органических веществ и происходят круговороты веществ, обеспечивающие стабильность функционирования биосферы. На разных этапах развития биосферы соотношение процессов синтеза и распада не было постоянным. В начальный период развития биосферы процессы синтеза преобладали над разрушением. Это привело к тому, что из первичной атмосферы в большом количестве были изъяты метан, сероводород, углекислый газ, а концентрация свободного кислорода, отсутствовавшего в ней прежде, достигла современных 21%. Примерно 80—90 млн лет назад неравенство этих процессов в биосфере перешло в относительное равновесие.
  • 22.
    Вывод • Для жизнедеятельностиорганизма необходима энергия. Универсальным источником энергии в клетках служит АТФ. Ее синтез происходит за счет окисления органических веществ. Необходимый для этого кислород поступает в организм в процессе дыхания. Кислород значительно увеличивает эффективность энергетического обмена (при распаде глюкозы почти в 20 раз).
  • 23.
    Источники • http://chel-o-vek.ru/7/razlichnye-tipy-zhivykh- sushchestv/bespozvonochnye/tip-prosteishie • http://biouroki.ru/material/plants/koren.html •http://vsedz.ru/content/11-дыхание • http://bio.1september.ru/article.php?ID=2004 00405 • http://www.ebio.ru/