Документ описывает организационную деятельность классного руководителя для выбора родителями модуля из комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики». В нем указаны этапы выборов, содержание курса и важность диалога между родителями и детьми для нравственного воспитания. Также представлены советы родителям по поддержке своих детей в изучении курса.

1. Организационная деятельность
классного руководителя в целях
сознательного выбора родителями
модуля для изучения учащимися
комплексного курса ОРКСЭ

2. Порядок выбора
родителями школьников модуля комплексного
учебного курса для общеобразовательных учреждений
«Основам религиозных культур и светской этики»
Предварительный этап. Информирование
родителей (законных представителей) о содержании
образования и праве осуществить свободный выбор
предмета (модуля) для изучения
несовершеннолетним учащимся.
Основной этап. Проведение родительского
собрания.
Заключительный этап. Подведение итогов выбора,
направление информации в органы управления
образования.

3. Проведение родительского собрания:
1) вводное выступление;
2) представление родителям содержания
образования;
3) ответы на вопросы родителей,
уточнения;
4) заполнение родителями личных
заявлений;
5) сдача заявлений классному
руководителю, сверка.

4. Комплексный учебный курс
«Основы религиозных культур
и светской этики»

5. Нормативно-правовая основа:
Поручение Президента РФ от 02.08.2009 (Пр. 2009 ВП-П44-4632) и
Распоряжение Председателя Правительства РФ от 11.08.2009 (ВП-П44-4632)
Распоряжение Правительства РФ от 28.01.2012 № 84-р «Об утверждении плана
мероприятий по введению с 2012/2013 учебного года во всех субъектах РФ
комплексного учебного курса для ОУ «Основы религиозных культур и светской
этики»
Приказ МО и науки РФ от 31.01. 2012 № 69 «О внесении изменений в
Федеральный учебный компонент государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего…образования, утверждённый
приказом МО РФ от 05.03.2004 № 1089»
Приказ МО и науки РФ от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный планы примерные учебные планы для ОУ РФ
…, утверждённые приказом Министерства РФ от 09.03.2004 № 1312»
Приказ МО Республики Коми от 31.08.2011 № 274 «О введении в ОУ РК
комплексного учебного курса «ОРКиСЭ»
Приказ Управления образования администрации МО ГО «Сыктывкар» от
06.10. 2011 № 395-а «О введении в муниципальных учреждения МО ГО
«Сыктывкар» Комплексного учебного курса «ОРКиСЭ»
Приказ по школе от 16.09.2011 № 04/397 «О веедении комплексного учебного
курса «ОРКиСЭ»

6. Культурологический принцип
Курс является культурологическим и направлен
на развитие у школьников представлений о
нравственных идеалах и ценностях,
составляющих основу религиозных и светских
традиций многонациональной культуры
России, на понимание их значения в жизни
современного общества, а также своей
сопричастности к ним.

7. приобщение младших подростков к традиционным морально-
нравственным идеалам, ценностям, моральным нормам;
развитие представлений младшего подростка о значении
нравственности и морали для достойной жизни личности, семьи,
общества;
формирование начальных представлений о российской духовной
традиции, включающей знание, понимание и принятие учащимися
общего, особенного и уникального в каждой из традиционных
религий и этике, основанное на отечественных культурных
традициях; формирование представлений о традиционных религиях
в России, их истории, современном состоянии, значении для жизни
человека, общества, народа, России;
укрепление ценностно-смысловой, содержательной, методической
преемственности между ступенями начального и основного общего
образования; смягчение негативных последствий кризиса младшего
подросткового возраста.
Задачи курса

9. ОРКСЭ - какой предмет?

10. МодульныйОРКСЭ
Список модулей:
«Основы православной культуры»
«Основы исламской культуры»
«Основы буддийской культуры»
«Основы мировых религиозных культур»
«Основы светской этики»
«Основы иудейской культуры»

11. Выбор модуля родителями
Показатели МО РФ МО РК МАОУ
«СОШ
№ 1»
Основы православ-
ной культуры
31.7% 10.81% 26%
Основы исламской
культуры
4 0.04 0
Основы иудейской
культуры
0 0 0
Основы буддизма 0 0 0
Основы светской
этики
42.7 83.3 62
Основы мировых
религий
21.2 6.7 12
2014 г.

13. Учебные пособия по всем 6
модулям имеют модулям имеют примерно
одинаковую структуру, отражающую
важнейшие основания религиозных культур
и светской этики, связанные с духовно
нравственным воспитанием, и строятся на
общих ценностных основаниях.
Учебники, учебно-
методические пособия

14. Курс- безотметочный. Итог-проект учащихся
Выступление учащихся со своими творческими
работами: «Значение религии в жизни человека и
общества», «Памятники культуры (в моем
городе, селе)», «Мое отношение к миру», «Мое
отношение к людям», «Мое отношение к
России», «С чего начинается Родина», «Герои
России», «Вклад моей семьи в благополучие и
процветание Отечества (труд, ратный подвиг,
творчество и т.п.)» и т.д.
Презентация творческих проектов на тему «Диалог
культур во имя гражданского мира и согласия»
(народное творчество, стихи, песни, кухня
народов России и т.д.), «Мой дедушка –
защитник Родины», «Мой друг» и т.д.

15. Свободный выбор одного из
модулей
Выбирают родители и дети!

16. Советы родителям
Как вы можете помочь своему ребёнку в изучении курса
«Основы религиозных культур и светской этики»
Совет 1. Настройтесь на воспитание; отнеситесь к новому
школьному курсу как к дополнительному средству
нравственного развития вашего ребёнка; вы и есть
главный для ребёнка воспитатель.
Совет 2. Разговаривайте с детьми о том, что они изучали
на уроках. Хорошее средство воспитания – диалог между родителями и
детьми о духовности и нравственности.
Совет 3. Воспитывайте у ребёнка благожелательное отношение к людям
другого мировоззрения.
Совет 4. Не упускайте время, благоприятное для нравственного воспитания
детей.
Совет 5. Не забывайте, никакой учебный курс сам по себе не воспитает
вашего ребёнка; главное, что он может приобрести, изучая курс-понимание
того, насколько важна нравственность для полноценной человеческой
жизни. Всячески поддерживайте это в ребёнке.
Совет 6. Создайте в общении и взаимодействии с ребёнком воспитывающие
ситуации, превращайте возникающие проблемы в нравственные уроки.

17. Основы религиозных культур и светской этики- ОРКСЭ:
http:// www.orkce.org
Академия повышения квалификации и профессиональной
переподготовки работников образования РФ:
http://www.apkpro.ru; http://www.orkse.apkpro.ru.
Федеральный портал «Российское
образование»:http://www.edu.ru.
Российский портал открытого образования:
http://www.openet.edu.ru.
Спутниковый канал единой образовательной информационной
среды: http://www.sputnik.mto.ru.
Учительская газета: http://www.ug.ru.
Журнал «Вестник образования России»:
http://www.vestniknews.ru.
Потенциал: образовательный журнал для школьников и
учителей: http://potential.org.ru.
Издательство «Просвещение»: http://www.prosv.ru.
Сайты по ОРКСЭ

18. Директору МОУ «СОШ № 30» г. Сыктывкара
Русановой Т. П.
от________________________________________
заявление.
Мы с сыном/дочерью________________________________________,
учеником/ученицей 3 «__» класса решили выбрать для изучения в 4
классе модуль«__________________________________________________ »
в комплексном курсе «Основы религиозных культур и светской этики» в
объёме 34 часа. Просим учесть наш выбор при организации учебного
процесса.
______________2014 ________________________
Образец бланка заявления