Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Menggambarkan karakteristik-karakteristik umum dari budaya organisasi.
Membandingkan efek fungsional dan disfungsional dari budaya organisasi terhadap orang dan organisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang menciptakan dan memelihara budaya organisasi.
Memperlihatkan bagaimana budaya ditransmisikan kepada para pekerja.
Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Mengidentifikasi metode seleksi awal yang sangat berguna.
Mengidentifikasi metode seleksi substantif yang sangat berguna.
Mendefinisikan seleksi kontingen.
Membandingkan empat tipe utama dari pelatihan.
Mengontraskan metode pelatihan secara formal dengan informal.
Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Menggambarkan karakteristik-karakteristik umum dari budaya organisasi.
Membandingkan efek fungsional dan disfungsional dari budaya organisasi terhadap orang dan organisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang menciptakan dan memelihara budaya organisasi.
Memperlihatkan bagaimana budaya ditransmisikan kepada para pekerja.
Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Mengidentifikasi metode seleksi awal yang sangat berguna.
Mengidentifikasi metode seleksi substantif yang sangat berguna.
Mendefinisikan seleksi kontingen.
Membandingkan empat tipe utama dari pelatihan.
Mengontraskan metode pelatihan secara formal dengan informal.
Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Membedakan kepemimpinan dengan manajemen.
Meringkaskan kesimpulan-kesimpulan dari teori sifat kepemimpinan.
Mengidentifikasi prinsip-prinsip utama dan keterbatasan pokok dari teori-tori mengenai perilaku.
Menilai teori kontingensi kepemimpinan dengan level pendukung mereka.
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Menggambarkan model karakteristik pekerjaan dan cara untuk memotivasi dengan mengubah lingkungan kerja.
Membandingkan cara-cara utama agar pekerjaan dapat didesain ulang.
Menjelaskan bagaimana alternatif pengaturan kerja yang spesifik dapat memotivasi para pekerja
Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Membandingkan perubahan yang terencana dan yang tidak terencana.
Menggambarkan sumber-sumber perlawanan terhadap perubahan.
Membandingkan empat pendekatan utama dalam mengelola perubahan organisasional.
Memperlihatkan dua cara untuk menciptakan budaya bagi perubahan.
Mengidentifikasi sumber stres yang berpotensial.
Mengidentifikasi konsekuensi dari stres.
Membandingkan pendekatan individu dengan organisasional untuk mengelola stres.
Beberapa wawasan penting bagi spesialis ketenagakerjaan, praktisi sumber daya manusia, dan pembuat kebijakan. Ini memberikan analisis seimbang tentang apa yang terjadi di dalam organisasi, baik untuk jenis pekerjaan dan pengalaman bekerja
Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Membedakan kepemimpinan dengan manajemen.
Meringkaskan kesimpulan-kesimpulan dari teori sifat kepemimpinan.
Mengidentifikasi prinsip-prinsip utama dan keterbatasan pokok dari teori-tori mengenai perilaku.
Menilai teori kontingensi kepemimpinan dengan level pendukung mereka.
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Menggambarkan model karakteristik pekerjaan dan cara untuk memotivasi dengan mengubah lingkungan kerja.
Membandingkan cara-cara utama agar pekerjaan dapat didesain ulang.
Menjelaskan bagaimana alternatif pengaturan kerja yang spesifik dapat memotivasi para pekerja
Sasaran Pembelajaran
Sesudah mempelajari bab ini Anda akan dapat:
Membandingkan perubahan yang terencana dan yang tidak terencana.
Menggambarkan sumber-sumber perlawanan terhadap perubahan.
Membandingkan empat pendekatan utama dalam mengelola perubahan organisasional.
Memperlihatkan dua cara untuk menciptakan budaya bagi perubahan.
Mengidentifikasi sumber stres yang berpotensial.
Mengidentifikasi konsekuensi dari stres.
Membandingkan pendekatan individu dengan organisasional untuk mengelola stres.
Beberapa wawasan penting bagi spesialis ketenagakerjaan, praktisi sumber daya manusia, dan pembuat kebijakan. Ini memberikan analisis seimbang tentang apa yang terjadi di dalam organisasi, baik untuk jenis pekerjaan dan pengalaman bekerja
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
3. PENGERTIAN ORGANIZATIONAL
BEHAVIOR (OB)
Organizational Behavior (OB) adalah bidang studi yang ditujukan untuk memahami,
menjelaskan, dan pada akhirnya meningkatkan sikap dan perilaku individu dan kelompok dalam
organisasi.
4. Teori dan konsep yang ditemukan di OB sebenarnya
diambil dari berbagai disiplin ilmu. Misalnya,
penelitian tentang kinerja pekerjaan dan
karakteristik individu terutama diambil dari studi
dalam psikologi industri dan organisasi. Penelitian
tentang kepuasan, emosi, dan proses tim banyak
diambil dari psikologi sosial. Penelitian sosiologi
sangat penting untuk meneliti karakteristik tim dan
struktur organisasi, dan penelitian antropologi
membantu menginformasikan studi budaya
organisasi. Akhirnya, model dari ilmu ekonomi
digunakan untuk memahami motivasi belajar, dan
pengambilan keputusan. Keragaman ini membawa
kualitas yang unik pada studi OB, karena sebagian
besar siswa akan dapat menemukan topik tertentu
yang secara intrinsik menarik dan memprovokasi
mereka.
6. INDIVIDUALOUTCOMES
Bagian paling kanan dari model berisi dua hasil utama yang menarik bagi peneliti
perilaku organisasi (dan karyawan dan manajer dalam organisasi): kinerja pekerjaan
dan komitmen organisasi. Sebagian besar karyawan memiliki dua tujuan utama
dalam kehidupan kerja mereka: melakukan pekerjaan dengan baik dan tetap menjadi
anggota organisasi yang mereka hormati. Demikian pula, sebagian besar manajer
memiliki dua tujuan utama bagi karyawan mereka: untuk memaksimalkan kinerja
pekerjaan mereka dan untuk memastikan bahwa mereka tetap bekerja di perusahaan
untuk jangka waktu yang lama. Ada beberapa perilaku spesifik yang jika
digabungkan, menghasilkan kinerja pekerjaan yang baik. Ada sejumlah keyakinan,
sikap, dan emosi yang menyebabkan seorang karyawan tetap berkomitmen pada
pemberi kerja.
Buku ini dimulai dengan mencakup kinerja pekerjaan dan komitmen organisasi
sehingga Anda dapat lebih memahami dua tujuan utama perilaku organisasi. Harapan
kami adalah dengan menggunakan kinerja dan komitmen sebagai titik awal, kami
dapat menyoroti pentingnya topik OB secara praktis.
7. Model integratif kami juga menggambarkan sejumlah individu mekanisme yang secara langsung
mempengaruhi kinerja pekerjaan dan komitmen organisasi. Ini termasuk kepuasan kerja, yang
menangkap apa yang dirasakan karyawan ketika memikirkan pekerjaan mereka dan melakukan
pekerjaan mereka sehari-hari. Mekanisme individu lainnya adalah stres, yang mencerminkan respons
psikologis karyawan terhadap tuntutan pekerjaan yang membebani atau melebihi kapasitas mereka.
Model tersebut juga mencakup motivasi, yang menangkap kekuatan energik yang mendorong upaya
kerja karyawan. Kepercayaan, keadilan, dan etika mencerminkan sejauh mana karyawan merasa
bahwa perusahaan mereka menjalankan bisnis dengan adil, jujur, dan berintegritas. Mekanisme
individu terakhir yang ditunjukkan dalam model adalah pembelajaran dan pengambilan keputusan,
yang berhubungan dengan bagaimana karyawan memperoleh pengetahuan pekerjaan dan bagaimana
mereka menggunakan pengetahuan itu untuk membuat penilaian yang akurat pada pekerjaan
INDIVIDUAL MECHANISMS
8. Tentu saja, jika kepuasan, stres, motivasi, dan sebagainyamerupakan pendorong utama kinerja
pekerjaan dan komitmen organisasi, maka penting untuk memahami faktor-faktor apa yang
meningkatkan mekanisme individu tersebut. Dua faktor tersebut mencerminkan karakteristik
masing-masing karyawan. Nilai-nilai kepribadian dan budaya mencerminkan berbagai sifat dan
kecenderungan yang menggambarkan bagaimana orang bertindak, dengan ciri-ciri yang umum
dipelajari termasuk ekstraversi, kesadaran, dan kolektivisme. Nilai kepribadian dan budaya
memengaruhi cara orang berperilaku di tempat kerja, jenis tugas yang mereka minati, dan cara
mereka bereaksi terhadap peristiwa yang terjadi di tempat kerja. Model ini juga mengkaji
kemampuan, yang menggambarkan kemampuan kognitif (verbal, kuantitatif, dll.), Keterampilan
emosional (kesadaran lain, regulasi emosi, dll.), Dan kemampuan fisik (kekuatan, daya tahan, dll.)
Yang dibawa karyawan ke suatu pekerjaan. kemampuan memengaruhi jenis tugas yang dimiliki
karyawan dengan baik (dan tidak terlalu bagus).
INDIVIDUAL CHARACTERISTICS
9. Bagian paling kanan dari model berisi dua hasil utama yang menarik bagi peneliti
perilaku organisasi (dan karyawan dan manajer dalam organisasi): kinerja pekerjaan
dan komitmen organisasi. Sebagian besar karyawan memiliki dua tujuan utama
dalam kehidupan kerja mereka: melakukan pekerjaan dengan baik dan tetap menjadi
anggota organisasi yang mereka hormati. Demikian pula, sebagian besar manajer
memiliki dua tujuan utama bagi karyawan mereka: untuk memaksimalkan kinerja
pekerjaan mereka dan untuk memastikan bahwa mereka tetap bekerja di perusahaan
untuk jangka waktu yang lama. Ada beberapa perilaku spesifik yang jika
digabungkan, menghasilkan kinerja pekerjaan yang baik. Ada sejumlah keyakinan,
sikap, dan emosi yang menyebabkan seorang karyawan tetap berkomitmen pada
pemberi kerja.
Buku ini dimulai dengan mencakup kinerja pekerjaan dan komitmen organisasi
sehingga Anda dapat lebih memahami dua tujuan utama perilaku organisasi. Harapan
kami adalah dengan menggunakan kinerja dan komitmen sebagai titik awal, kami
dapat menyoroti pentingnya topik OB secara praktis.
GROUPMECHANISMS
10. ORGANIZATIONALMECHANISMS
Akhirnya, model integratif kami mengakui bahwatim yang dijelaskan di bagian
sebelumnya dikelompokkan ke dalam organisasi yang lebih besar yang
mempengaruhi kepuasan, stres, motivasi, dan sebagainya. Sebagai contoh, setiap
perusahaan memiliki struktur organisasi yang menentukan bagaimana unit-unit di
dalam perusahaan terhubung ke (dan berkomunikasi dengan) unit lain. Terkadang
struktur dipusatkan di sekitar otoritas pengambilan keputusan, sedangkan di lain
waktu, struktur didesentralisasi, memberikan otonomi pada setiap unit. Setiap
perusahaan juga memiliki budaya organisasi yang menangkap "apa adanya" dalam
organisasi — berbagi pengetahuan tentang nilai dan keyakinan yang membentuk
sikap dan perilaku karyawan.
11. KESIMPULAN
Organizational Behavior adalah studi tentang apa yang
dipikirkan orang, yang dirasakan, dan yang dilakukan di
dalam dan di sekitar organisasi. Hal ini terlihat pada
perilaku karyawan, keputusan, persepsi, dan tanggapan
emosional. Ini menguji bagaimana individu dan tim dalam
organisasi berhubungan satu sama lain dan kepada rekan-
rekan mereka dalam organisasi lain. Perilaku organisasi
juga mencakup studi tentang bagaimana organisasi
berinteraksi dengan lingkungan eksternal, terutama
dalam konteks perilaku dan keputusan karyawan.
12. REFERENSI
Colquitt J. A., Lepine J. A., & Wesson M. J.
(2019). Organizational Behavior: Improving
Performance and Commitment in the
Workplace (6th).