1. OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU OMAAN
OPETUKSEEN / AIHEESEEN
OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU
SUUNNITTELUN VAIHEET
1. TAVOITTEET: Kirjaa opintojakson/ kurssin/ opetettavan, opittavan aiheen
tavoitteet ja sisällöt
2. ANALYSOI tavoitteet muuttamalla ne kysymysmuotoon
3. RYPÄSTELE kysymykset teemoittain ja nimeä teemat
4. ASETA teemat ja kysymykset kronologiseen eli ns. luonnolliseen järjestykseen
oppimisen kannalta
5. MIETI kuinka monta vaihetta / opetus-oppimistilannetta prosessiin tulee?
6. POHDI vaihe / teema ja teeman liittyvät kysymykset kerrallaan miten oppija
voi ao. asiat oivaltaa ja oppia. Minkälaista tiedonprosessointia se vaatii?
7. IDEOI ja SUUNNITTELE oppimistehtävät, ohjaus, aineistot ja opetus
Hanne Koli – Mediakeskus/Palmenia 9.11.2010
2. TAVOITTEET: Kirjaa opintojakson/ kurssin/ opetettavan, opittavan aiheen tavoitteet ja sisällöt
ANALYSOI tavoitteet muuttamalla ne kysymysmuotoon
RYPÄSTELE kysymykset teemoittain ja nimeä teemat
ASETA teemat ja kysymykset kronologiseen eli ns. luonnolliseen järjestykseen oppimisen kannalta
MIETI kuinka monta vaihetta / opetus-
oppimistilannetta prosessiin tulee?
POHDI vaihe / teema ja teeman liittyvät kysymykset
kerrallaan miten oppija voi ao. asiat oivaltaa ja oppia.
Minkälaista tiedonprosessointia se vaatii?
VAIHE / OPETUS-OPPIMISTILANNE
IDEOI ja SUUNNITTELE oppimistehtävät, ohjaus, aineistot ja opetus
NO OPPIMISTEHTÄVÄ JA MENETELMÄ AINEISTOT OPETUS – MISSÄ? OHJAUS
1
2
3
4
5
Hanne Koli – Mediakeskus/Palmenia 9.11.2010
