Frans Nelissen Ongetwijfeld voor velen een bekend dilemma: in een grote klas wil je sommige studenten persoonlijke ondersteuning geven, maar daar is lang niet altijd gelegenheid voor. Bij het project ‘Cyrenes’ is die gelegenheid er wel! Bij dit project werken docenten en eindejaarsstudenten samen om eerstejaars te begeleiden op allerlei vlakken binnen de opleiding; van huiswerkbegeleiding, bijles, extra uren om te leren of om te werken aan lopende projecten tot het delen van ervaringen en tips. En minstens zo belangrijk: aandacht voor het persoonlijke aspect! Tijdens deze presentatie willen wij – twee eindejaarsstudenten van de opleiding Manager Verkoper Reizen en begeleiders bij dit project – op een interactieve manier het project nader toelichten. Zo willen we laten zien wat je met samenwerking kunt bereiken: persoonlijke ontwikkeling!

1. Onderwijs is teamwork!
Tom van Leeuwen, Ricardo Buma en François Nelissen
Wilt u alvast uw
laptop opstarten?

2. Wie zijn wij?
Ricardo Buma

3. Wie zijn wij?
Tom van Leeuwen

4. Wie zijn wij?
Frans Nelissen

5. Interactiviteit
http://padlet.com/wall/wdxw2cc0yr
Wachtwoord: rocleiden

6. Waarom is het project opgestart?
De naam ‘Cyrenes’
Wie zijn de ‘Cyrenes’
Wat is de motivatie van de ‘Cyrenes’?
Wat is mijn motivatie?

7. Wat houdt het project globaal in?
Vierdejaarsstudenten begeleiden eerstejaarsstudenten
Wekelijks anderhalf uur les: aan lopende projecten werken,
huiswerk(begeleiding), bijles, persoonlijke begeleiding

8. Opbouw van het jaar

14. Wat zijn ieders taken / verantwoordelijkheden?
Eerstejaarsstudenten
Vierdejaarsstudenten
Coördinator project
Coaches
Docenten

15. Wat is het doel en wat levert het hen op?
Eerstejaarsstudenten
Vierdejaarsstudenten
Coördinator project
Coaches
Docenten

16. Wat levert het de betrokkenen op?
Stephanie zei..
‘Ik raad het project zeker aan.
Het is soms fijner om iets te
bespreken met een medestudent
dan met een leraar’ Leonardy zei..
‘Ik werk aan mijn huiswerk of aanmijn leerstof’

17. Wat levert het de betrokkenen op?
Engels-docent dhr. Maat over de ontwikkelingen bij studenten
na het starten van het project

18. Hoe verloopt de communicatie / samenwerking?

19. Wat is de manier van werken en wat gebeurt er tijdens deze
uren?
Absentiecontrole
Introductie van les
Doel bespreken
Eerstejaarsstudent: aan de slag met lopende projecten, huiswerk
etc.
Vierdejaarsstudent: begeleiden, aantekeningen over
eerstejaarsstudenten maken, persoonlijke gesprekken houden
etc.

20. Wat zijn de valkuilen en hoe lossen wij deze op?

21. Wat zijn de valkuilen en hoe lossen wij deze op?
Andere afleidingen: Facebook en vele andere websites voor
ontspanning

22. Wat zijn de valkuilen en hoe lossen wij deze op?
Andere afleidingen: Facebook en vele andere websites voor
ontspanning
Oplossing
Wij proberen veel rond te lopen: dit verlaagt de drempel ons aan te
spreken en bovendien houden we een oogje in het zeil.
Ook confronteren wij de leerlingen met de eerder gemaakte
doelen.

23. Functie-eisen cyrenes
Zelfverzekerd
Durft voor groep te spreken
Neemt leiding en durft anderen op verantwoordelijkheden aan te
spreken
Heeft organisatietalent

24. http://padlet.com/wall/wdxw2cc0yr
Wachtwoord: rocleiden
Interactiviteit