SlideShare a Scribd company logo
Od objevu elektronu k 
Bohrovu modelu atomu: 
filosofický, matematický a fyzikální exkurz 
Michal Černý, 
PřF MU
Na čem je postaven Bohrův model? 
• Jaké kulturní klima bylo nutné? 
• Jaké myšlenky jej ovlivnili? 
• Jaké byly klíčové fyzikální otázky a experimenty této doby? 
• Co se dělo v matematice? 
• Co se dělo ve filosofii? 
• Mohl vzniknout takový model v jiném období a klimatu?
Erwin Schrödinger 
• „Fyzika se nemůže a nesmí nikdy odtrhnout od kultury. Byl by 
to začátek jejího konce.“
Paradigma ve vědě 
• T. S. Kuhn: paradigma souhrn základních domněnek, 
předpokladů, představ dané skupiny vědců. Ke každému 
paradigmatu patří i metodická pravidla řešení, intuitivní 
postoje a hodnocení problémů. 
• K. R. Popper: Předběžné vědění a přibližování se pravdě. 
Problém falsifikace a verifikace ve vědě. 
• M. Focault: typ myšlení a poznávání charakteristický pro dané 
období. Epistémé tvoří apriorní strukturu, můžeme hovořit o 
archeologii vědění.
1897-1913 
• 1898: Objeveny prvky krypton, neon, xenon, polonium a 
radium; USA obsadily Havajské ostrovy. 
• 1900: Na Sněžce byla vzniká meteorologické stanice; první 
automobil s volantem. 
• 1902: Film George Mélièse Cesta na Měsíc. 
• 1904: Zprovoznění Transsibiřské magistrály. 
• 1906: Představen dural, výbuch Vesuvu poničil Neapol. 
• 1908: OH v Londýně, poslední díl Ottova slovníku naučného a 
užití pojmu kubismus. 
• 1910: Vzducholodě v civilní dopravě, první obrazovka, 
Portugalsko republikou. 
• 1912: Kaplanova turbína, balkánská válka, Čína republikou.
FILOSOFIE A MATEMATIKA
Gottlob Frege 
• Pojmové písmo – logické značky, prostor pro budování 
přesných teorií. 
• Základní zákony aritmetiky - číslo je definováno mohutností 
množiny.
Whitehead a Russell 
• PrincipiaMathematica . 
• Budování matematiky jako bezrozporné axiomatické vědy. 
• Staví na teorii množin. 
• Typy matematických objektů. 
• Reaguje na ni později Gödel.
PrincipiaMathematica
Edmud Husserl 
• Filosofie aritmetiky – čísla jsou jen psychologickými konstrukty. 
• Zakládá fenomenologickou filosofii. 
• Filosofie jako věda s vlastním předmětem i metodami.
Charles Peirce 
• Autor pravdivostních tabulek či diagramů v logice 
• Přichází s vlastní logickou algebrou (založenou na NOR). 
• Rozdělení poznání: 
• dedukcí z evidentních pravd; 
• indukcí ze zkušenosti; 
• abdukcí, což je tvořivá lidská činnost, která se projevuje při tvorbě 
hypotéz.
MODERNÍ UMĚNÍ
Kubismus 
• Pracuje s novým pohledem na prostor a čas. Inspirace 
nekonečnem. 
• Snaha o rozložení skutečnosti do jasných a srozumitelných 
částí. 
• 1908: termínu „kubismus“ Louis Vauxcelles. 
• Georges Braque a Pablo Picasso.
Expresionismus 
• 1905 Německá umělecká skupina Die Brücke. 
• Není důležité to co je vidět, ale podstata věcí. 
• Křik od Edvarda Munche (1893).
FYZIKA
Joseph John Thomson 
• 1896 objev elektronu. 
• q/m = 10-11 C/kg. 
• Předchozí experimenty Juliuse Plückera a Williema Crookese 
byly limitovány nedostatečnou aparaturou. 
• „As the cathode rays carry a charge of negative electricity, are deflected by an 
electrostatic force as if they were negatively electrified, and are acted on by a 
magnetic force in just the way in which this force would act on a negatively electrified 
body moving along the path of these rays, I can see no escape from the conclusion 
that they are charges of negative electricity carried by particles of matter. “
Ernst Mach a Jean Baptist 
Perrin 
• Existují atomy? 
• 1827 Brown pozoruje pohyb pilových zrnek. 
• Práce Maxwella, Boltzmana a řady dalších. 
• 1908 Jean Baptist Perrin provádí pečlivé experimentální i 
teoretické úvahy, které vedou k jistotě existence diskrétního 
složení hmoty. 
• Průkaznost existence atomů startuje novou vlnu úvah – jak 
vypadá atom?
Předběžné poznatky 
• Elektron je malý a lehký. 
• Zbytek atomu (tedy kladný iont) je oproti němu mimořádně 
těžký. 
• Ze spektroskopie plynů bylo zřejmé, že atomy jsou elektricky 
neutrální. 
• Z látek lze elektrony vypudit. 
• Elektrony mají dobrou schopnost procházet látkou – atom je z 
velké části prázdný (F. Lenard).
První modely 
• 1903 Philipp Lenard: dynamidový model 
• 1903 Hantaro Nagaoka: saturnový model 
• 1904 Joseph John Thomson: pudingový model
Ernest Rutherford 
• 1899: objev a popis alfa a beta záření. 
• 1900 – 1903: objev radioaktivity a rozpadových řad. 
• 1903: objev gama záření. 
• 1909: objev jádra atomu. 
• 1909: Rutherfordův planetární 
model atomu.
Max Planck 
• 1899 objev konstanty h a tzv. Planckových jednotek. 
• 1901 vydal článek, ve kterém vysvětluje záření černého tělesa 
tak, že nevyzařuje spojitě, nýbrž po určitých kvantech, která 
jsou popsány vztahem 
퐸 = ℎ푓. 
• Na něj navazuje Einstein interpretací kvantování energie a 
vysvětlením fotoefektu. 
퐸푓표푡표푛푢 = ℎ푓 − 푊
Spektroskopie 
• 1853: Anderes Angström detekoval čtyři spektrální čáry a o 
sedm let později dokázal změřit jejich vlnovou délku. 
• 1885: Johann Balmer našel matematickou závislost mezi 
čtyřmi vlnovými délkami. 
• Dnes moderně zapisujeme jako: 
1 
휆푚 
= 푅( 
1 
22 − 
1 
푚2) 
• Byla otázka, co znamená ono R, proč má právě 
takovou hodnotu a na čem může být závislé.
Bohrova východiska 
• Rutherfordův model atomu a také jím odhadnutá velikost 
jádra. 
• Thomsonův výpočet velikosti atomu. 
• Problém stability atomů. 
• Spektroskopická data, matematický vztah mezi vlnovou délkou 
a přirozeným číslem m. 
• Všechny atomy téhož druhu vyzařují stejné diskrétní spektrální 
čáry. 
• Mikrosvět je spojen s fundamentální konstantou h. 
• Tak jako v matematice se hledá cesta definice vhodných 
axiomů.
Dva axiomy 
• Existují stacionární stavy. 
• K vyzáření energie nebo její absorpci dochází při (de)excitaci 
atomu: 
Δ퐸 = 퐸푝표čá푡푒č푛í − 퐸푘표푛푐표푣á 
Δ퐸 = ℎ푓
Některé výsledky 
• Bohrův model atomu vodíku dokázal vysvětlit existenci 
spektrálních čar i jejich diskrétní strukturu a konkrétní hodnoty 
energie. 
• Bylo možné spočítat Rydbergovu konstantu. 
• Bylo možné snadno vypočítat poloměr (vodíku podobnému) 
atomu v základním stavu, také ve vybuzeném. 
• Bohrův magneton: 휇퐵 = 
푒ℎ 
4휋푚푒 
• Lze určit hodnotu energií na těchto drahách (tedy i frekvenci) 
• Experimentální verifikaci provedli Herz a Franck v letech 1914- 
1919. 
• Navazuje na něj spor Bohra s Einsteinem o podstatu kvantové 
mechaniky.
??? 
• Jaké kulturní klima bylo nutné? 
• Jaké myšlenky jej ovlivnili? 
• Jaké byly klíčové fyzikální otázky a experimenty této doby? 
• Co se dělo v matematice? 
• Co se dělo ve filosofii? 
• Mohl vzniknout takový model v jiném období a klimatu?
DĚKUJI ZA POZORNOST

More Related Content

Viewers also liked

EuropIA 2014 - Analysing the impact of constraints on decision-making by arch...
EuropIA 2014 - Analysing the impact of constraints on decision-making by arch...EuropIA 2014 - Analysing the impact of constraints on decision-making by arch...
EuropIA 2014 - Analysing the impact of constraints on decision-making by arch...
Pieter Pauwels
 
Nissan Primera 90 99 Haynes Poradnik Obs 322 Ugi I Naprawy
Nissan Primera  90  99   Haynes  Poradnik Obs  322 Ugi I NaprawyNissan Primera  90  99   Haynes  Poradnik Obs  322 Ugi I Naprawy
Nissan Primera 90 99 Haynes Poradnik Obs 322 Ugi I Naprawyguesta983f
 
Prospekt emisyjny Vistula Group S.A. z dnia 13 lipca 2012 roku
Prospekt emisyjny Vistula Group S.A. z dnia 13 lipca 2012 rokuProspekt emisyjny Vistula Group S.A. z dnia 13 lipca 2012 roku
Prospekt emisyjny Vistula Group S.A. z dnia 13 lipca 2012 roku
Stockradar
 
Zimotrwalosc I Mrozoodpornosc
Zimotrwalosc I MrozoodpornoscZimotrwalosc I Mrozoodpornosc
Zimotrwalosc I MrozoodpornoscMagda Noszczyk
 
Azerbaijani
AzerbaijaniAzerbaijani
Azerbaijani
Divesh Kumar Bhatt
 
T Stępniak-Romanek - Ciepło systemowe
T Stępniak-Romanek - Ciepło systemoweT Stępniak-Romanek - Ciepło systemowe
T Stępniak-Romanek - Ciepło systemowe
kkotlarczuk
 
Sosial silah darvinizm. azərbaycan (version 2)
Sosial silah darvinizm. azərbaycan (version 2)Sosial silah darvinizm. azərbaycan (version 2)
Sosial silah darvinizm. azərbaycan (version 2)
HarunyahyaAzerbaijan
 
Biuletyn ERP dzisiaj. Nr 1
Biuletyn ERP dzisiaj. Nr 1Biuletyn ERP dzisiaj. Nr 1
Biuletyn ERP dzisiaj. Nr 1
IT.integro Sp. z o.o.
 
Montowanie zegarów i zegarków elektrycznych i elektronicznych
Montowanie zegarów i zegarków elektrycznych i elektronicznychMontowanie zegarów i zegarków elektrycznych i elektronicznych
Montowanie zegarów i zegarków elektrycznych i elektronicznych
Sebastian Bończyk
 
Wem 6 78 definicje i modele teoret motywacji
Wem 6 78 definicje i modele teoret  motywacjiWem 6 78 definicje i modele teoret  motywacji
Wem 6 78 definicje i modele teoret motywacjiPola Honorata
 
Komunikacja wewnętrzna w firmie, PR niedoceniany. Narzędzia, przykłady, poraż...
Komunikacja wewnętrzna w firmie, PR niedoceniany. Narzędzia, przykłady, poraż...Komunikacja wewnętrzna w firmie, PR niedoceniany. Narzędzia, przykłady, poraż...
Komunikacja wewnętrzna w firmie, PR niedoceniany. Narzędzia, przykłady, poraż...
Bartłomiej Juszczyk
 
Wytwarzanie przetworów zbożowych
Wytwarzanie przetworów zbożowych Wytwarzanie przetworów zbożowych
Wytwarzanie przetworów zbożowych
Michał Łazarz
 
Hiv i aids - Co trzeba wiedzieć.
Hiv i aids - Co trzeba wiedzieć.Hiv i aids - Co trzeba wiedzieć.
Hiv i aids - Co trzeba wiedzieć.lo3czwa
 
Defro Duo - instrukcja obsługi
Defro Duo  - instrukcja obsługiDefro Duo  - instrukcja obsługi
Defro Duo - instrukcja obsługi
Luskar - Z Nami Wybudujesz i Ogrzejesz
 
Rozwiazywanie stosunku pracy
Rozwiazywanie stosunku pracyRozwiazywanie stosunku pracy
Rozwiazywanie stosunku pracyUCMS Group Poland
 

Viewers also liked (20)

EuropIA 2014 - Analysing the impact of constraints on decision-making by arch...
EuropIA 2014 - Analysing the impact of constraints on decision-making by arch...EuropIA 2014 - Analysing the impact of constraints on decision-making by arch...
EuropIA 2014 - Analysing the impact of constraints on decision-making by arch...
 
Nissan Primera 90 99 Haynes Poradnik Obs 322 Ugi I Naprawy
Nissan Primera  90  99   Haynes  Poradnik Obs  322 Ugi I NaprawyNissan Primera  90  99   Haynes  Poradnik Obs  322 Ugi I Naprawy
Nissan Primera 90 99 Haynes Poradnik Obs 322 Ugi I Naprawy
 
Prospekt emisyjny Vistula Group S.A. z dnia 13 lipca 2012 roku
Prospekt emisyjny Vistula Group S.A. z dnia 13 lipca 2012 rokuProspekt emisyjny Vistula Group S.A. z dnia 13 lipca 2012 roku
Prospekt emisyjny Vistula Group S.A. z dnia 13 lipca 2012 roku
 
Zimotrwalosc I Mrozoodpornosc
Zimotrwalosc I MrozoodpornoscZimotrwalosc I Mrozoodpornosc
Zimotrwalosc I Mrozoodpornosc
 
Azerbaijani
AzerbaijaniAzerbaijani
Azerbaijani
 
Seminarka
SeminarkaSeminarka
Seminarka
 
T Stępniak-Romanek - Ciepło systemowe
T Stępniak-Romanek - Ciepło systemoweT Stępniak-Romanek - Ciepło systemowe
T Stępniak-Romanek - Ciepło systemowe
 
Sosial silah darvinizm. azərbaycan (version 2)
Sosial silah darvinizm. azərbaycan (version 2)Sosial silah darvinizm. azərbaycan (version 2)
Sosial silah darvinizm. azərbaycan (version 2)
 
Biuletyn ERP dzisiaj. Nr 1
Biuletyn ERP dzisiaj. Nr 1Biuletyn ERP dzisiaj. Nr 1
Biuletyn ERP dzisiaj. Nr 1
 
Diagnoza penitencjarna
Diagnoza penitencjarnaDiagnoza penitencjarna
Diagnoza penitencjarna
 
Montowanie zegarów i zegarków elektrycznych i elektronicznych
Montowanie zegarów i zegarków elektrycznych i elektronicznychMontowanie zegarów i zegarków elektrycznych i elektronicznych
Montowanie zegarów i zegarków elektrycznych i elektronicznych
 
Wem 6 78 definicje i modele teoret motywacji
Wem 6 78 definicje i modele teoret  motywacjiWem 6 78 definicje i modele teoret  motywacji
Wem 6 78 definicje i modele teoret motywacji
 
Komunikacja wewnętrzna w firmie, PR niedoceniany. Narzędzia, przykłady, poraż...
Komunikacja wewnętrzna w firmie, PR niedoceniany. Narzędzia, przykłady, poraż...Komunikacja wewnętrzna w firmie, PR niedoceniany. Narzędzia, przykłady, poraż...
Komunikacja wewnętrzna w firmie, PR niedoceniany. Narzędzia, przykłady, poraż...
 
Swot
SwotSwot
Swot
 
Wytwarzanie przetworów zbożowych
Wytwarzanie przetworów zbożowych Wytwarzanie przetworów zbożowych
Wytwarzanie przetworów zbożowych
 
Pedaqzerf
PedaqzerfPedaqzerf
Pedaqzerf
 
Hiv i aids - Co trzeba wiedzieć.
Hiv i aids - Co trzeba wiedzieć.Hiv i aids - Co trzeba wiedzieć.
Hiv i aids - Co trzeba wiedzieć.
 
Defro Duo - instrukcja obsługi
Defro Duo  - instrukcja obsługiDefro Duo  - instrukcja obsługi
Defro Duo - instrukcja obsługi
 
Z3.03
Z3.03Z3.03
Z3.03
 
Rozwiazywanie stosunku pracy
Rozwiazywanie stosunku pracyRozwiazywanie stosunku pracy
Rozwiazywanie stosunku pracy
 

Similar to Od objevu elektronu k Bohrovu modelu atomu

History of the atom
History of the atomHistory of the atom
History of the atom
rcgross
 
Jacqueline and lyndsey_powerpoint
Jacqueline and lyndsey_powerpointJacqueline and lyndsey_powerpoint
Jacqueline and lyndsey_powerpointjacquelinepgraland
 
Matter and the Atomic Theory
Matter and the Atomic TheoryMatter and the Atomic Theory
Matter and the Atomic TheoryFatima_Carino23
 
History of the atom
History of the atomHistory of the atom
History of the atomlaburkett
 
Atomicstructureppt 111015173745-phpapp02
Atomicstructureppt 111015173745-phpapp02Atomicstructureppt 111015173745-phpapp02
Atomicstructureppt 111015173745-phpapp02
Chen2020
 
Atomic Structure and Radioactivity
Atomic Structure and RadioactivityAtomic Structure and Radioactivity
Atomic Structure and Radioactivity
Rhea Teressa Suba-an
 
Theory of everything ppt
Theory of everything pptTheory of everything ppt
Theory of everything ppt
Viraj Shah
 
Discovery of the Structure of the Atom.pptx
Discovery of the Structure of the Atom.pptxDiscovery of the Structure of the Atom.pptx
Discovery of the Structure of the Atom.pptx
AnjelicaRaussPastran
 
052516 week11 quantum3
052516 week11 quantum3052516 week11 quantum3
052516 week11 quantum3
Subas Nandy
 
New Sciences and Humanities
New Sciences and HumanitiesNew Sciences and Humanities
New Sciences and HumanitiesWennie Wu
 
Evolution of the Atom
Evolution of the AtomEvolution of the Atom
Evolution of the Atom
St. Petersburg College
 
Discovery of the atom
Discovery of the atomDiscovery of the atom
Discovery of the atomChemrcwss
 
Lesson 4 Not Indivisible (The Structure of the Atom)
Lesson 4 Not Indivisible (The Structure of the Atom)Lesson 4 Not Indivisible (The Structure of the Atom)
Lesson 4 Not Indivisible (The Structure of the Atom)
Simple ABbieC
 
Origin of Quantum Mechanics: Scratching the back of quantum world
Origin of Quantum Mechanics: Scratching the back of quantum worldOrigin of Quantum Mechanics: Scratching the back of quantum world
Origin of Quantum Mechanics: Scratching the back of quantum world
Dr. UJWALKUMAR TRIVEDI, Ph. D., FICS
 
An introduction of quantum physics in the field of homoeopathy medical science
An introduction of quantum physics in the field of homoeopathy medical scienceAn introduction of quantum physics in the field of homoeopathy medical science
An introduction of quantum physics in the field of homoeopathy medical science
DrAnkit Srivastav
 

Similar to Od objevu elektronu k Bohrovu modelu atomu (20)

History of the atom
History of the atomHistory of the atom
History of the atom
 
Jacqueline and lyndsey_powerpoint
Jacqueline and lyndsey_powerpointJacqueline and lyndsey_powerpoint
Jacqueline and lyndsey_powerpoint
 
Matter and the Atomic Theory
Matter and the Atomic TheoryMatter and the Atomic Theory
Matter and the Atomic Theory
 
History of the atom
History of the atomHistory of the atom
History of the atom
 
Atomicstructureppt 111015173745-phpapp02
Atomicstructureppt 111015173745-phpapp02Atomicstructureppt 111015173745-phpapp02
Atomicstructureppt 111015173745-phpapp02
 
Atomic Structure and Radioactivity
Atomic Structure and RadioactivityAtomic Structure and Radioactivity
Atomic Structure and Radioactivity
 
Techkriti Science Quiz Mains
Techkriti Science Quiz MainsTechkriti Science Quiz Mains
Techkriti Science Quiz Mains
 
Theory of everything ppt
Theory of everything pptTheory of everything ppt
Theory of everything ppt
 
Atomos
AtomosAtomos
Atomos
 
Discovery of the Structure of the Atom.pptx
Discovery of the Structure of the Atom.pptxDiscovery of the Structure of the Atom.pptx
Discovery of the Structure of the Atom.pptx
 
052516 week11 quantum3
052516 week11 quantum3052516 week11 quantum3
052516 week11 quantum3
 
New Sciences and Humanities
New Sciences and HumanitiesNew Sciences and Humanities
New Sciences and Humanities
 
Evolution of the Atom
Evolution of the AtomEvolution of the Atom
Evolution of the Atom
 
Werner heisenber1
Werner heisenber1Werner heisenber1
Werner heisenber1
 
Discovery of the atom
Discovery of the atomDiscovery of the atom
Discovery of the atom
 
Quantum theory
Quantum theoryQuantum theory
Quantum theory
 
Lesson 4 Not Indivisible (The Structure of the Atom)
Lesson 4 Not Indivisible (The Structure of the Atom)Lesson 4 Not Indivisible (The Structure of the Atom)
Lesson 4 Not Indivisible (The Structure of the Atom)
 
Origin of Quantum Mechanics: Scratching the back of quantum world
Origin of Quantum Mechanics: Scratching the back of quantum worldOrigin of Quantum Mechanics: Scratching the back of quantum world
Origin of Quantum Mechanics: Scratching the back of quantum world
 
An introduction of quantum physics in the field of homoeopathy medical science
An introduction of quantum physics in the field of homoeopathy medical scienceAn introduction of quantum physics in the field of homoeopathy medical science
An introduction of quantum physics in the field of homoeopathy medical science
 
atomos.ppt
atomos.pptatomos.ppt
atomos.ppt
 

More from Michal Černý

ChatGPT ve školní praxi
ChatGPT ve školní praxiChatGPT ve školní praxi
ChatGPT ve školní praxi
Michal Černý
 
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptxFilosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Michal Černý
 
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředíOtevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Michal Černý
 
Us qualis rex, talis grex
Us qualis rex, talis grexUs qualis rex, talis grex
Us qualis rex, talis grex
Michal Černý
 
11 non scholae, sed vitae discimus
11 non scholae, sed vitae discimus11 non scholae, sed vitae discimus
11 non scholae, sed vitae discimus
Michal Černý
 
Vzdělávání založené na datech
Vzdělávání založené na datechVzdělávání založené na datech
Vzdělávání založené na datech
Michal Černý
 
Kritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechuKritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechu
Michal Černý
 
01 Historie ICT
01 Historie ICT01 Historie ICT
01 Historie ICT
Michal Černý
 
06 Společenské změny
06 Společenské změny06 Společenské změny
06 Společenské změny
Michal Černý
 
11 Patenty a otevřená kultura
11 Patenty a otevřená kultura11 Patenty a otevřená kultura
11 Patenty a otevřená kultura
Michal Černý
 
10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie
Michal Černý
 
09 Sociální informatika
09 Sociální informatika09 Sociální informatika
09 Sociální informatika
Michal Černý
 
09 Učící se společnost
09 Učící se společnost09 Učící se společnost
09 Učící se společnost
Michal Černý
 
07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře
Michal Černý
 
05 Ekonomické změny
05 Ekonomické změny05 Ekonomické změny
05 Ekonomické změny
Michal Černý
 
04 Technologické změny
04 Technologické změny04 Technologické změny
04 Technologické změny
Michal Černý
 
02 Informační revoluce
02 Informační revoluce02 Informační revoluce
02 Informační revoluce
Michal Černý
 
00 Informační společnost - struktura kurzu
00 Informační společnost - struktura kurzu00 Informační společnost - struktura kurzu
00 Informační společnost - struktura kurzu
Michal Černý
 
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere:  A New EthicsThe Principle of Non-Discrimination in the Infosphere:  A New Ethics
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics
Michal Černý
 
Online vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxiOnline vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxi
Michal Černý
 

More from Michal Černý (20)

ChatGPT ve školní praxi
ChatGPT ve školní praxiChatGPT ve školní praxi
ChatGPT ve školní praxi
 
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptxFilosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
 
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředíOtevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
 
Us qualis rex, talis grex
Us qualis rex, talis grexUs qualis rex, talis grex
Us qualis rex, talis grex
 
11 non scholae, sed vitae discimus
11 non scholae, sed vitae discimus11 non scholae, sed vitae discimus
11 non scholae, sed vitae discimus
 
Vzdělávání založené na datech
Vzdělávání založené na datechVzdělávání založené na datech
Vzdělávání založené na datech
 
Kritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechuKritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechu
 
01 Historie ICT
01 Historie ICT01 Historie ICT
01 Historie ICT
 
06 Společenské změny
06 Společenské změny06 Společenské změny
06 Společenské změny
 
11 Patenty a otevřená kultura
11 Patenty a otevřená kultura11 Patenty a otevřená kultura
11 Patenty a otevřená kultura
 
10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie
 
09 Sociální informatika
09 Sociální informatika09 Sociální informatika
09 Sociální informatika
 
09 Učící se společnost
09 Učící se společnost09 Učící se společnost
09 Učící se společnost
 
07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře
 
05 Ekonomické změny
05 Ekonomické změny05 Ekonomické změny
05 Ekonomické změny
 
04 Technologické změny
04 Technologické změny04 Technologické změny
04 Technologické změny
 
02 Informační revoluce
02 Informační revoluce02 Informační revoluce
02 Informační revoluce
 
00 Informační společnost - struktura kurzu
00 Informační společnost - struktura kurzu00 Informační společnost - struktura kurzu
00 Informační společnost - struktura kurzu
 
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere:  A New EthicsThe Principle of Non-Discrimination in the Infosphere:  A New Ethics
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics
 
Online vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxiOnline vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxi
 

Recently uploaded

"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
SACHIN R KONDAGURI
 
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
Jisc
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
JosvitaDsouza2
 
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Ashokrao Mane college of Pharmacy Peth-Vadgaon
 
Digital Artifact 2 - Investigating Pavilion Designs
Digital Artifact 2 - Investigating Pavilion DesignsDigital Artifact 2 - Investigating Pavilion Designs
Digital Artifact 2 - Investigating Pavilion Designs
chanes7
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
Levi Shapiro
 
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
Operation Blue Star   -  Saka Neela TaraOperation Blue Star   -  Saka Neela Tara
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
Balvir Singh
 
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Atul Kumar Singh
 
The French Revolution Class 9 Study Material pdf free download
The French Revolution Class 9 Study Material pdf free downloadThe French Revolution Class 9 Study Material pdf free download
The French Revolution Class 9 Study Material pdf free download
Vivekanand Anglo Vedic Academy
 
The approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptxThe approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptx
Jisc
 
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptxHonest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
timhan337
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Jisc
 
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Vikramjit Singh
 
Group Presentation 2 Economics.Ariana Buscigliopptx
Group Presentation 2 Economics.Ariana BuscigliopptxGroup Presentation 2 Economics.Ariana Buscigliopptx
Group Presentation 2 Economics.Ariana Buscigliopptx
ArianaBusciglio
 
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of LabourNormal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Wasim Ak
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
Sandy Millin
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Pavel ( NSTU)
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Thiyagu K
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Peter Windle
 
Chapter -12, Antibiotics (One Page Notes).pdf
Chapter -12, Antibiotics (One Page Notes).pdfChapter -12, Antibiotics (One Page Notes).pdf
Chapter -12, Antibiotics (One Page Notes).pdf
Kartik Tiwari
 

Recently uploaded (20)

"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
 
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
 
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
Biological Screening of Herbal Drugs in detailed.
 
Digital Artifact 2 - Investigating Pavilion Designs
Digital Artifact 2 - Investigating Pavilion DesignsDigital Artifact 2 - Investigating Pavilion Designs
Digital Artifact 2 - Investigating Pavilion Designs
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
 
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
Operation Blue Star   -  Saka Neela TaraOperation Blue Star   -  Saka Neela Tara
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
 
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
 
The French Revolution Class 9 Study Material pdf free download
The French Revolution Class 9 Study Material pdf free downloadThe French Revolution Class 9 Study Material pdf free download
The French Revolution Class 9 Study Material pdf free download
 
The approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptxThe approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptx
 
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptxHonest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
 
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
 
Group Presentation 2 Economics.Ariana Buscigliopptx
Group Presentation 2 Economics.Ariana BuscigliopptxGroup Presentation 2 Economics.Ariana Buscigliopptx
Group Presentation 2 Economics.Ariana Buscigliopptx
 
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of LabourNormal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
 
Chapter -12, Antibiotics (One Page Notes).pdf
Chapter -12, Antibiotics (One Page Notes).pdfChapter -12, Antibiotics (One Page Notes).pdf
Chapter -12, Antibiotics (One Page Notes).pdf
 

Od objevu elektronu k Bohrovu modelu atomu

  • 1. Od objevu elektronu k Bohrovu modelu atomu: filosofický, matematický a fyzikální exkurz Michal Černý, PřF MU
  • 2. Na čem je postaven Bohrův model? • Jaké kulturní klima bylo nutné? • Jaké myšlenky jej ovlivnili? • Jaké byly klíčové fyzikální otázky a experimenty této doby? • Co se dělo v matematice? • Co se dělo ve filosofii? • Mohl vzniknout takový model v jiném období a klimatu?
  • 3. Erwin Schrödinger • „Fyzika se nemůže a nesmí nikdy odtrhnout od kultury. Byl by to začátek jejího konce.“
  • 4. Paradigma ve vědě • T. S. Kuhn: paradigma souhrn základních domněnek, předpokladů, představ dané skupiny vědců. Ke každému paradigmatu patří i metodická pravidla řešení, intuitivní postoje a hodnocení problémů. • K. R. Popper: Předběžné vědění a přibližování se pravdě. Problém falsifikace a verifikace ve vědě. • M. Focault: typ myšlení a poznávání charakteristický pro dané období. Epistémé tvoří apriorní strukturu, můžeme hovořit o archeologii vědění.
  • 5. 1897-1913 • 1898: Objeveny prvky krypton, neon, xenon, polonium a radium; USA obsadily Havajské ostrovy. • 1900: Na Sněžce byla vzniká meteorologické stanice; první automobil s volantem. • 1902: Film George Mélièse Cesta na Měsíc. • 1904: Zprovoznění Transsibiřské magistrály. • 1906: Představen dural, výbuch Vesuvu poničil Neapol. • 1908: OH v Londýně, poslední díl Ottova slovníku naučného a užití pojmu kubismus. • 1910: Vzducholodě v civilní dopravě, první obrazovka, Portugalsko republikou. • 1912: Kaplanova turbína, balkánská válka, Čína republikou.
  • 7. Gottlob Frege • Pojmové písmo – logické značky, prostor pro budování přesných teorií. • Základní zákony aritmetiky - číslo je definováno mohutností množiny.
  • 8. Whitehead a Russell • PrincipiaMathematica . • Budování matematiky jako bezrozporné axiomatické vědy. • Staví na teorii množin. • Typy matematických objektů. • Reaguje na ni později Gödel.
  • 10. Edmud Husserl • Filosofie aritmetiky – čísla jsou jen psychologickými konstrukty. • Zakládá fenomenologickou filosofii. • Filosofie jako věda s vlastním předmětem i metodami.
  • 11. Charles Peirce • Autor pravdivostních tabulek či diagramů v logice • Přichází s vlastní logickou algebrou (založenou na NOR). • Rozdělení poznání: • dedukcí z evidentních pravd; • indukcí ze zkušenosti; • abdukcí, což je tvořivá lidská činnost, která se projevuje při tvorbě hypotéz.
  • 13. Kubismus • Pracuje s novým pohledem na prostor a čas. Inspirace nekonečnem. • Snaha o rozložení skutečnosti do jasných a srozumitelných částí. • 1908: termínu „kubismus“ Louis Vauxcelles. • Georges Braque a Pablo Picasso.
  • 14. Expresionismus • 1905 Německá umělecká skupina Die Brücke. • Není důležité to co je vidět, ale podstata věcí. • Křik od Edvarda Munche (1893).
  • 16. Joseph John Thomson • 1896 objev elektronu. • q/m = 10-11 C/kg. • Předchozí experimenty Juliuse Plückera a Williema Crookese byly limitovány nedostatečnou aparaturou. • „As the cathode rays carry a charge of negative electricity, are deflected by an electrostatic force as if they were negatively electrified, and are acted on by a magnetic force in just the way in which this force would act on a negatively electrified body moving along the path of these rays, I can see no escape from the conclusion that they are charges of negative electricity carried by particles of matter. “
  • 17. Ernst Mach a Jean Baptist Perrin • Existují atomy? • 1827 Brown pozoruje pohyb pilových zrnek. • Práce Maxwella, Boltzmana a řady dalších. • 1908 Jean Baptist Perrin provádí pečlivé experimentální i teoretické úvahy, které vedou k jistotě existence diskrétního složení hmoty. • Průkaznost existence atomů startuje novou vlnu úvah – jak vypadá atom?
  • 18. Předběžné poznatky • Elektron je malý a lehký. • Zbytek atomu (tedy kladný iont) je oproti němu mimořádně těžký. • Ze spektroskopie plynů bylo zřejmé, že atomy jsou elektricky neutrální. • Z látek lze elektrony vypudit. • Elektrony mají dobrou schopnost procházet látkou – atom je z velké části prázdný (F. Lenard).
  • 19. První modely • 1903 Philipp Lenard: dynamidový model • 1903 Hantaro Nagaoka: saturnový model • 1904 Joseph John Thomson: pudingový model
  • 20. Ernest Rutherford • 1899: objev a popis alfa a beta záření. • 1900 – 1903: objev radioaktivity a rozpadových řad. • 1903: objev gama záření. • 1909: objev jádra atomu. • 1909: Rutherfordův planetární model atomu.
  • 21. Max Planck • 1899 objev konstanty h a tzv. Planckových jednotek. • 1901 vydal článek, ve kterém vysvětluje záření černého tělesa tak, že nevyzařuje spojitě, nýbrž po určitých kvantech, která jsou popsány vztahem 퐸 = ℎ푓. • Na něj navazuje Einstein interpretací kvantování energie a vysvětlením fotoefektu. 퐸푓표푡표푛푢 = ℎ푓 − 푊
  • 22. Spektroskopie • 1853: Anderes Angström detekoval čtyři spektrální čáry a o sedm let později dokázal změřit jejich vlnovou délku. • 1885: Johann Balmer našel matematickou závislost mezi čtyřmi vlnovými délkami. • Dnes moderně zapisujeme jako: 1 휆푚 = 푅( 1 22 − 1 푚2) • Byla otázka, co znamená ono R, proč má právě takovou hodnotu a na čem může být závislé.
  • 23. Bohrova východiska • Rutherfordův model atomu a také jím odhadnutá velikost jádra. • Thomsonův výpočet velikosti atomu. • Problém stability atomů. • Spektroskopická data, matematický vztah mezi vlnovou délkou a přirozeným číslem m. • Všechny atomy téhož druhu vyzařují stejné diskrétní spektrální čáry. • Mikrosvět je spojen s fundamentální konstantou h. • Tak jako v matematice se hledá cesta definice vhodných axiomů.
  • 24. Dva axiomy • Existují stacionární stavy. • K vyzáření energie nebo její absorpci dochází při (de)excitaci atomu: Δ퐸 = 퐸푝표čá푡푒č푛í − 퐸푘표푛푐표푣á Δ퐸 = ℎ푓
  • 25. Některé výsledky • Bohrův model atomu vodíku dokázal vysvětlit existenci spektrálních čar i jejich diskrétní strukturu a konkrétní hodnoty energie. • Bylo možné spočítat Rydbergovu konstantu. • Bylo možné snadno vypočítat poloměr (vodíku podobnému) atomu v základním stavu, také ve vybuzeném. • Bohrův magneton: 휇퐵 = 푒ℎ 4휋푚푒 • Lze určit hodnotu energií na těchto drahách (tedy i frekvenci) • Experimentální verifikaci provedli Herz a Franck v letech 1914- 1919. • Navazuje na něj spor Bohra s Einsteinem o podstatu kvantové mechaniky.
  • 26. ??? • Jaké kulturní klima bylo nutné? • Jaké myšlenky jej ovlivnili? • Jaké byly klíčové fyzikální otázky a experimenty této doby? • Co se dělo v matematice? • Co se dělo ve filosofii? • Mohl vzniknout takový model v jiném období a klimatu?