SlideShare a Scribd company logo
Informační revoluce
Michal Černý
ISKM64
2020
Motivačníintro
 „Podle jedné z upravených verzí Moorova zákona
dochází každých osmnáct měsíců ke zdvojnásobení
výkonu za stejnou cenu či naopak k poklesu ceny
počítačů (či čipů) na polovinu při nezměněném
výkonu.“
 Velký význam pro současnou společnost má globalizace.
Jak negativní, tak pozitivní.
 Exponenciálně roste:
 Výkon
 Paměť
 Objem dat
 …
Nepovedené
předpovědi…
 1876 „Američané telefon potřebují, ale my ne. My máme spoustu
poslíčků.“ (William Preece, Britský poštovní úřad)
 1943 „Myslím, že na světě je trh možná tak pro pět počítačů.“ (šéf IBM
Thomas Watson)
 1946 „Televize se neudrží na žádném trhu déle než šest měsíců. Lidi se
brzy nabaží toho, koukat se večer co večer na dřevěnou bedýnku.“
(vysoký představitel studia 20th Century Fox Darryl Zanuck)
 1966 „Nakupování na dálku je sice proveditelné, ale neuchytí se.“
(časopis Time)
 1981 „Mobilní telefony v žádném případě nenahradí místní systém
telefonu po drátě.“ (vynálezce Marty Cooper)
 1997 „Apple už je mrtvý.“ (bývalý šéf Microsoftu Nathan Myhrvold)
 2002 „Během pěti let bude tablet nejpopulárnější formou osobních
počítačů prodávaných v Americe.“ (spoluzakladatel Microsoftu Bill
Gates v projevu na Comdexu, kde představoval tablet Windows)
 2004 „Od nynějška za dva roky bude vyřešen problém spamů.“ (Bill
Gates na Světovém ekonomickém fóru)
Včemsedělají
chyby…
 Jednoduché analogie – antický Řím a dnešní svět….
 Špatný odhad časového rámce inovací…
 Nabízená řešení mají efektivnější alternativu
 Zveličování (větší, výkonnější, rychlejší…. než jak je to teď
nefunguje)
 Zapomínáme na sociální rámec
 Technologické změny často usnadňují nějakou činnost, ale
málo kdy ji dělají složitější
 Máme to na dosah…
 Nerozumíme technice… („Vysavače na jaderný pohon budou
realitou do deseti let.“ Alex Lewyt, prezident společnosti
Lewyt vyrábějící vysavače (1955))
Informační
společnost
 1975 poprvé použit pojem informační společnost
(Francie).
 1983 v Japonsku plán Teletopie.
 1988 v USA NTIA Telecom 2000.
 1994 Evropský akční plán.
 ….
 Digitální agenda 2020 (EU+ČR)
 Digitální Česko
Průmyslová
revoluce
 18. a 19. století
 Lidé se přesouvají z primárního sektoru do sekundárního
 Formují se první velké továrny
 Formuje se kapitalismus
 Roste spotřeba energie
 Lidé se stěhují do měst
 Vznikají zcela nové profese
 Vzniká skutečně moderní věda
 Roste význam techniky
Odprůmyslovékinformačnírevoluci
Informačnírevoluce
Čtvrtárevoluce
 „Jakožto lidstvo netvoříme nehybný střed vesmíru
(kopernikovská revoluce), nelišíme se nijak mimořádně
od zbytku zvířecího světa (darwinovská revoluce) a
zdaleka nejsme sami pro sebe ve svém vědomí zcela
transparentní (freudovská revoluce). ICT nám nyní
dávají najevo, že nepředstavujeme izolované, odpojené
činitele, ale informační organismy, kteří spolu s jinými
druhy těchto činitelů sdílejí globální prostředí, v
konečném pohledu utvářené z informací, takzvanou
infosféru (Turingova revoluce).“
Čtvrtárevoluce
 Inforgové
 Infosféra
 Technologie jako partner x technologie jako nástroj
 Technologie jako něco ovlivňující naše myšlení, jednání,
ale i reflexi
 Hledáme modus vivendi spolubytí s technologií jako
wellbeing proces.
1960x 1995

More Related Content

What's hot

Introduction à l’internet des objets
Introduction à l’internet des objets Introduction à l’internet des objets
Introduction à l’internet des objets
bilele
 
QM-068-日月光知識管理案例分享
QM-068-日月光知識管理案例分享QM-068-日月光知識管理案例分享
QM-068-日月光知識管理案例分享handbook
 
Internet des objets
Internet des objetsInternet des objets
Internet des objets
Karima GHALI
 
張大明執行長/講師簡歷(2020) - 20200406
張大明執行長/講師簡歷(2020) - 20200406張大明執行長/講師簡歷(2020) - 20200406
張大明執行長/講師簡歷(2020) - 20200406
張大明 Ta-Ming Chang
 
アイベックステクノロジー/馬場様 講演資料
アイベックステクノロジー/馬場様 講演資料アイベックステクノロジー/馬場様 講演資料
アイベックステクノロジー/馬場様 講演資料
直久 住川
 
農產品冷鏈人才需求說明
農產品冷鏈人才需求說明農產品冷鏈人才需求說明
農產品冷鏈人才需求說明
tarm-tw
 
An AI accelerator ASIC architecture
An AI accelerator ASIC architectureAn AI accelerator ASIC architecture
An AI accelerator ASIC architecture
Khanh Le
 
ここまで来た!公共交通オープンデータ最新事情
ここまで来た!公共交通オープンデータ最新事情ここまで来た!公共交通オープンデータ最新事情
ここまで来た!公共交通オープンデータ最新事情
Masaki Ito
 
[系列活動] 機器學習速遊
[系列活動] 機器學習速遊[系列活動] 機器學習速遊
[系列活動] 機器學習速遊
台灣資料科學年會
 
ChatGPT の現状理解と 2023年7月版 LLM情報アップデート
ChatGPT の現状理解と 2023年7月版 LLM情報アップデートChatGPT の現状理解と 2023年7月版 LLM情報アップデート
ChatGPT の現状理解と 2023年7月版 LLM情報アップデート
Satoshi Kume
 
Intelligence Artificielle et cybersécurité
Intelligence Artificielle et cybersécuritéIntelligence Artificielle et cybersécurité
Intelligence Artificielle et cybersécurité
OPcyberland
 
20160417dlibによる顔器官検出
20160417dlibによる顔器官検出20160417dlibによる顔器官検出
20160417dlibによる顔器官検出
Takuya Minagawa
 
Intel RealSense for ROSConJP20221121.pdf
Intel RealSense for ROSConJP20221121.pdfIntel RealSense for ROSConJP20221121.pdf
Intel RealSense for ROSConJP20221121.pdf
Takumi14
 
対話テキストの自動要約
対話テキストの自動要約対話テキストの自動要約
対話テキストの自動要約
Masahiro Yamamoto
 
1 introduction informatique
1 introduction informatique1 introduction informatique
1 introduction informatiqueCEFRI-UAC
 
國防科技專案管理(Iv) f
國防科技專案管理(Iv) f國防科技專案管理(Iv) f
國防科技專案管理(Iv) f
Alex Yin
 
20190720陳昇瑋執行長專題演講-人工智慧在台灣
20190720陳昇瑋執行長專題演講-人工智慧在台灣20190720陳昇瑋執行長專題演講-人工智慧在台灣
20190720陳昇瑋執行長專題演講-人工智慧在台灣
AI.academy
 
Deep learning
Deep learningDeep learning
Deep learning
Bilal Rezkellah
 
Software Architecture in Process Automation: UML & the "Smart Factory"
Software Architecture in Process Automation: UML & the "Smart Factory"Software Architecture in Process Automation: UML & the "Smart Factory"
Software Architecture in Process Automation: UML & the "Smart Factory"
Heiko Koziolek
 
emruby: ブラウザで動くRuby
emruby: ブラウザで動くRubyemruby: ブラウザで動くRuby
emruby: ブラウザで動くRuby
mametter
 

What's hot (20)

Introduction à l’internet des objets
Introduction à l’internet des objets Introduction à l’internet des objets
Introduction à l’internet des objets
 
QM-068-日月光知識管理案例分享
QM-068-日月光知識管理案例分享QM-068-日月光知識管理案例分享
QM-068-日月光知識管理案例分享
 
Internet des objets
Internet des objetsInternet des objets
Internet des objets
 
張大明執行長/講師簡歷(2020) - 20200406
張大明執行長/講師簡歷(2020) - 20200406張大明執行長/講師簡歷(2020) - 20200406
張大明執行長/講師簡歷(2020) - 20200406
 
アイベックステクノロジー/馬場様 講演資料
アイベックステクノロジー/馬場様 講演資料アイベックステクノロジー/馬場様 講演資料
アイベックステクノロジー/馬場様 講演資料
 
農產品冷鏈人才需求說明
農產品冷鏈人才需求說明農產品冷鏈人才需求說明
農產品冷鏈人才需求說明
 
An AI accelerator ASIC architecture
An AI accelerator ASIC architectureAn AI accelerator ASIC architecture
An AI accelerator ASIC architecture
 
ここまで来た!公共交通オープンデータ最新事情
ここまで来た!公共交通オープンデータ最新事情ここまで来た!公共交通オープンデータ最新事情
ここまで来た!公共交通オープンデータ最新事情
 
[系列活動] 機器學習速遊
[系列活動] 機器學習速遊[系列活動] 機器學習速遊
[系列活動] 機器學習速遊
 
ChatGPT の現状理解と 2023年7月版 LLM情報アップデート
ChatGPT の現状理解と 2023年7月版 LLM情報アップデートChatGPT の現状理解と 2023年7月版 LLM情報アップデート
ChatGPT の現状理解と 2023年7月版 LLM情報アップデート
 
Intelligence Artificielle et cybersécurité
Intelligence Artificielle et cybersécuritéIntelligence Artificielle et cybersécurité
Intelligence Artificielle et cybersécurité
 
20160417dlibによる顔器官検出
20160417dlibによる顔器官検出20160417dlibによる顔器官検出
20160417dlibによる顔器官検出
 
Intel RealSense for ROSConJP20221121.pdf
Intel RealSense for ROSConJP20221121.pdfIntel RealSense for ROSConJP20221121.pdf
Intel RealSense for ROSConJP20221121.pdf
 
対話テキストの自動要約
対話テキストの自動要約対話テキストの自動要約
対話テキストの自動要約
 
1 introduction informatique
1 introduction informatique1 introduction informatique
1 introduction informatique
 
國防科技專案管理(Iv) f
國防科技專案管理(Iv) f國防科技專案管理(Iv) f
國防科技專案管理(Iv) f
 
20190720陳昇瑋執行長專題演講-人工智慧在台灣
20190720陳昇瑋執行長專題演講-人工智慧在台灣20190720陳昇瑋執行長專題演講-人工智慧在台灣
20190720陳昇瑋執行長專題演講-人工智慧在台灣
 
Deep learning
Deep learningDeep learning
Deep learning
 
Software Architecture in Process Automation: UML & the "Smart Factory"
Software Architecture in Process Automation: UML & the "Smart Factory"Software Architecture in Process Automation: UML & the "Smart Factory"
Software Architecture in Process Automation: UML & the "Smart Factory"
 
emruby: ブラウザで動くRuby
emruby: ブラウザで動くRubyemruby: ブラウザで動くRuby
emruby: ブラウザで動くRuby
 

Similar to 02 Informační revoluce

Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
VŠCHT Praha - Centrum informačních služeb
 
Informační společnost
Informační společnostInformační společnost
Informační společnost
Michal Černý
 
Internet: Pokus o demýtizaci
Internet: Pokus o demýtizaciInternet: Pokus o demýtizaci
Internet: Pokus o demýtizaciguest902a8
 
Times of the technoculture: from the information society to the virtual life
Times of the technoculture: from the information society to the virtual lifeTimes of the technoculture: from the information society to the virtual life
Times of the technoculture: from the information society to the virtual life
Studia nových médii, FF UK, Praha
 
Informační gramotnost v informační společnosti
Informační gramotnost v informační společnostiInformační gramotnost v informační společnosti
Informační gramotnost v informační společnosti
CEINVE
 
Digitální technologie: celkový pohled (VŠE Praha, 4IT461, letní semestr 2016)
Digitální technologie: celkový pohled (VŠE Praha, 4IT461, letní semestr 2016)Digitální technologie: celkový pohled (VŠE Praha, 4IT461, letní semestr 2016)
Digitální technologie: celkový pohled (VŠE Praha, 4IT461, letní semestr 2016)
Petr Koubský
 
Žijeme a kráčíme - verze 22.6.2021
Žijeme a kráčíme - verze 22.6.2021Žijeme a kráčíme - verze 22.6.2021
Žijeme a kráčíme - verze 22.6.2021
František Žaloudek
 
Žijeme a kráčíme
Žijeme a kráčímeŽijeme a kráčíme
Žijeme a kráčíme
František Žaloudek
 
Atompunk lecture 2018 Pavel Vachtl
Atompunk lecture 2018 Pavel VachtlAtompunk lecture 2018 Pavel Vachtl
Atompunk lecture 2018 Pavel Vachtl
Pavel Vachtl
 
Hacktivismus
HacktivismusHacktivismus
Hacktivismus
Josef Šlerka
 
Fiala Jan - KPI zaverecny ukol
Fiala Jan - KPI zaverecny ukolFiala Jan - KPI zaverecny ukol
Fiala Jan - KPI zaverecny ukolFigyViolet
 
The information revolution
The information revolutionThe information revolution
The information revolution
Studia nových médii, FF UK, Praha
 
Jde o ekonomiku, přátelé (přednáška na Czech Internet Forum 2015)
Jde o ekonomiku, přátelé (přednáška na Czech Internet Forum 2015)Jde o ekonomiku, přátelé (přednáška na Czech Internet Forum 2015)
Jde o ekonomiku, přátelé (přednáška na Czech Internet Forum 2015)
Petr Koubský
 
Hermeneutika smrti intelektuálních práv
Hermeneutika smrti intelektuálních právHermeneutika smrti intelektuálních práv
Hermeneutika smrti intelektuálních práv
Patrick Zandl
 
Svět nových médií
Svět nových médiíSvět nových médií
Svět nových médií
Michal Kaderka
 
Indie 2.1 století - 6. hodina
Indie 2.1 století - 6. hodinaIndie 2.1 století - 6. hodina
Indie 2.1 století - 6. hodinanpyrin
 

Similar to 02 Informační revoluce (16)

Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
 
Informační společnost
Informační společnostInformační společnost
Informační společnost
 
Internet: Pokus o demýtizaci
Internet: Pokus o demýtizaciInternet: Pokus o demýtizaci
Internet: Pokus o demýtizaci
 
Times of the technoculture: from the information society to the virtual life
Times of the technoculture: from the information society to the virtual lifeTimes of the technoculture: from the information society to the virtual life
Times of the technoculture: from the information society to the virtual life
 
Informační gramotnost v informační společnosti
Informační gramotnost v informační společnostiInformační gramotnost v informační společnosti
Informační gramotnost v informační společnosti
 
Digitální technologie: celkový pohled (VŠE Praha, 4IT461, letní semestr 2016)
Digitální technologie: celkový pohled (VŠE Praha, 4IT461, letní semestr 2016)Digitální technologie: celkový pohled (VŠE Praha, 4IT461, letní semestr 2016)
Digitální technologie: celkový pohled (VŠE Praha, 4IT461, letní semestr 2016)
 
Žijeme a kráčíme - verze 22.6.2021
Žijeme a kráčíme - verze 22.6.2021Žijeme a kráčíme - verze 22.6.2021
Žijeme a kráčíme - verze 22.6.2021
 
Žijeme a kráčíme
Žijeme a kráčímeŽijeme a kráčíme
Žijeme a kráčíme
 
Atompunk lecture 2018 Pavel Vachtl
Atompunk lecture 2018 Pavel VachtlAtompunk lecture 2018 Pavel Vachtl
Atompunk lecture 2018 Pavel Vachtl
 
Hacktivismus
HacktivismusHacktivismus
Hacktivismus
 
Fiala Jan - KPI zaverecny ukol
Fiala Jan - KPI zaverecny ukolFiala Jan - KPI zaverecny ukol
Fiala Jan - KPI zaverecny ukol
 
The information revolution
The information revolutionThe information revolution
The information revolution
 
Jde o ekonomiku, přátelé (přednáška na Czech Internet Forum 2015)
Jde o ekonomiku, přátelé (přednáška na Czech Internet Forum 2015)Jde o ekonomiku, přátelé (přednáška na Czech Internet Forum 2015)
Jde o ekonomiku, přátelé (přednáška na Czech Internet Forum 2015)
 
Hermeneutika smrti intelektuálních práv
Hermeneutika smrti intelektuálních právHermeneutika smrti intelektuálních práv
Hermeneutika smrti intelektuálních práv
 
Svět nových médií
Svět nových médiíSvět nových médií
Svět nových médií
 
Indie 2.1 století - 6. hodina
Indie 2.1 století - 6. hodinaIndie 2.1 století - 6. hodina
Indie 2.1 století - 6. hodina
 

More from Michal Černý

ChatGPT ve školní praxi
ChatGPT ve školní praxiChatGPT ve školní praxi
ChatGPT ve školní praxi
Michal Černý
 
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptxFilosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Michal Černý
 
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředíOtevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Michal Černý
 
Us qualis rex, talis grex
Us qualis rex, talis grexUs qualis rex, talis grex
Us qualis rex, talis grex
Michal Černý
 
11 non scholae, sed vitae discimus
11 non scholae, sed vitae discimus11 non scholae, sed vitae discimus
11 non scholae, sed vitae discimus
Michal Černý
 
Vzdělávání založené na datech
Vzdělávání založené na datechVzdělávání založené na datech
Vzdělávání založené na datech
Michal Černý
 
Kritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechuKritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechu
Michal Černý
 
01 Historie ICT
01 Historie ICT01 Historie ICT
01 Historie ICT
Michal Černý
 
06 Společenské změny
06 Společenské změny06 Společenské změny
06 Společenské změny
Michal Černý
 
11 Patenty a otevřená kultura
11 Patenty a otevřená kultura11 Patenty a otevřená kultura
11 Patenty a otevřená kultura
Michal Černý
 
10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie
Michal Černý
 
09 Sociální informatika
09 Sociální informatika09 Sociální informatika
09 Sociální informatika
Michal Černý
 
09 Učící se společnost
09 Učící se společnost09 Učící se společnost
09 Učící se společnost
Michal Černý
 
07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře
Michal Černý
 
05 Ekonomické změny
05 Ekonomické změny05 Ekonomické změny
05 Ekonomické změny
Michal Černý
 
00 Informační společnost - struktura kurzu
00 Informační společnost - struktura kurzu00 Informační společnost - struktura kurzu
00 Informační společnost - struktura kurzu
Michal Černý
 
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere:  A New EthicsThe Principle of Non-Discrimination in the Infosphere:  A New Ethics
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics
Michal Černý
 
Online vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxiOnline vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxi
Michal Černý
 
How does the infosphere change the learning process?
How does the infosphere change the learning process?How does the infosphere change the learning process?
How does the infosphere change the learning process?
Michal Černý
 
Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...
Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...
Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...
Michal Černý
 

More from Michal Černý (20)

ChatGPT ve školní praxi
ChatGPT ve školní praxiChatGPT ve školní praxi
ChatGPT ve školní praxi
 
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptxFilosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
 
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředíOtevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
Otevřený přístup jako předpoklad akademického prostředí
 
Us qualis rex, talis grex
Us qualis rex, talis grexUs qualis rex, talis grex
Us qualis rex, talis grex
 
11 non scholae, sed vitae discimus
11 non scholae, sed vitae discimus11 non scholae, sed vitae discimus
11 non scholae, sed vitae discimus
 
Vzdělávání založené na datech
Vzdělávání založené na datechVzdělávání založené na datech
Vzdělávání založené na datech
 
Kritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechuKritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechu
 
01 Historie ICT
01 Historie ICT01 Historie ICT
01 Historie ICT
 
06 Společenské změny
06 Společenské změny06 Společenské změny
06 Společenské změny
 
11 Patenty a otevřená kultura
11 Patenty a otevřená kultura11 Patenty a otevřená kultura
11 Patenty a otevřená kultura
 
10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie
 
09 Sociální informatika
09 Sociální informatika09 Sociální informatika
09 Sociální informatika
 
09 Učící se společnost
09 Učící se společnost09 Učící se společnost
09 Učící se společnost
 
07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře
 
05 Ekonomické změny
05 Ekonomické změny05 Ekonomické změny
05 Ekonomické změny
 
00 Informační společnost - struktura kurzu
00 Informační společnost - struktura kurzu00 Informační společnost - struktura kurzu
00 Informační společnost - struktura kurzu
 
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere:  A New EthicsThe Principle of Non-Discrimination in the Infosphere:  A New Ethics
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics
 
Online vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxiOnline vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxi
 
How does the infosphere change the learning process?
How does the infosphere change the learning process?How does the infosphere change the learning process?
How does the infosphere change the learning process?
 
Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...
Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...
Information behavior or learning behavior? Empirical experience with web anal...
 

02 Informační revoluce

  • 2. Motivačníintro  „Podle jedné z upravených verzí Moorova zákona dochází každých osmnáct měsíců ke zdvojnásobení výkonu za stejnou cenu či naopak k poklesu ceny počítačů (či čipů) na polovinu při nezměněném výkonu.“  Velký význam pro současnou společnost má globalizace. Jak negativní, tak pozitivní.  Exponenciálně roste:  Výkon  Paměť  Objem dat  …
  • 3. Nepovedené předpovědi…  1876 „Američané telefon potřebují, ale my ne. My máme spoustu poslíčků.“ (William Preece, Britský poštovní úřad)  1943 „Myslím, že na světě je trh možná tak pro pět počítačů.“ (šéf IBM Thomas Watson)  1946 „Televize se neudrží na žádném trhu déle než šest měsíců. Lidi se brzy nabaží toho, koukat se večer co večer na dřevěnou bedýnku.“ (vysoký představitel studia 20th Century Fox Darryl Zanuck)  1966 „Nakupování na dálku je sice proveditelné, ale neuchytí se.“ (časopis Time)  1981 „Mobilní telefony v žádném případě nenahradí místní systém telefonu po drátě.“ (vynálezce Marty Cooper)  1997 „Apple už je mrtvý.“ (bývalý šéf Microsoftu Nathan Myhrvold)  2002 „Během pěti let bude tablet nejpopulárnější formou osobních počítačů prodávaných v Americe.“ (spoluzakladatel Microsoftu Bill Gates v projevu na Comdexu, kde představoval tablet Windows)  2004 „Od nynějška za dva roky bude vyřešen problém spamů.“ (Bill Gates na Světovém ekonomickém fóru)
  • 4. Včemsedělají chyby…  Jednoduché analogie – antický Řím a dnešní svět….  Špatný odhad časového rámce inovací…  Nabízená řešení mají efektivnější alternativu  Zveličování (větší, výkonnější, rychlejší…. než jak je to teď nefunguje)  Zapomínáme na sociální rámec  Technologické změny často usnadňují nějakou činnost, ale málo kdy ji dělají složitější  Máme to na dosah…  Nerozumíme technice… („Vysavače na jaderný pohon budou realitou do deseti let.“ Alex Lewyt, prezident společnosti Lewyt vyrábějící vysavače (1955))
  • 5. Informační společnost  1975 poprvé použit pojem informační společnost (Francie).  1983 v Japonsku plán Teletopie.  1988 v USA NTIA Telecom 2000.  1994 Evropský akční plán.  ….  Digitální agenda 2020 (EU+ČR)  Digitální Česko
  • 6. Průmyslová revoluce  18. a 19. století  Lidé se přesouvají z primárního sektoru do sekundárního  Formují se první velké továrny  Formuje se kapitalismus  Roste spotřeba energie  Lidé se stěhují do měst  Vznikají zcela nové profese  Vzniká skutečně moderní věda  Roste význam techniky
  • 9. Čtvrtárevoluce  „Jakožto lidstvo netvoříme nehybný střed vesmíru (kopernikovská revoluce), nelišíme se nijak mimořádně od zbytku zvířecího světa (darwinovská revoluce) a zdaleka nejsme sami pro sebe ve svém vědomí zcela transparentní (freudovská revoluce). ICT nám nyní dávají najevo, že nepředstavujeme izolované, odpojené činitele, ale informační organismy, kteří spolu s jinými druhy těchto činitelů sdílejí globální prostředí, v konečném pohledu utvářené z informací, takzvanou infosféru (Turingova revoluce).“
  • 10. Čtvrtárevoluce  Inforgové  Infosféra  Technologie jako partner x technologie jako nástroj  Technologie jako něco ovlivňující naše myšlení, jednání, ale i reflexi  Hledáme modus vivendi spolubytí s technologií jako wellbeing proces.