Aquesta presentació en la van fer els companys de l'Institut Pla Farreras de Sant Cugat en el marc del Seminari Univers20 adreçat als centres educatius de secundària de Granollers, per explicar-nos la seva experiència amb el treball 2.0 al seu institut. Merci!
Jornada Tècnica "Adolescents, protagonistes de l'acompanyament socioeducatiu"
Data d'inici: 28/03/2017
Dates: 28/03/2017 - 09:00 - 13:15
Lloc: Espai Francesca Bonnemaison
Adreça: Sant Pere més baix, 7 Barcelona
Ubicació: Barcelona
La FEDAIA organitza aquesta jornada, fruit del treball realitzat entre professionals d'entitats d'iniciativa social i d'ens locals que treballen amb i per als adolescents.
Font: Fedaia.
http://www.fedaia.org/esdeveniments/2017/03/28/jornada-tecnica-adolescents-protagonistes-de-lacompanyament-socioeducatiu
Plantegem un espai de reflexió que ens permeti veure en perspectiva la intervenció socioeducativa, a més d'esdevenir un espai de trobada on intercanviar experiències i coneixements.
Xerrada sobre tecnologies digitals a l'Educació d’adults. Trobada pedagògica: L’educació d’adults, la porta oberta a l’educació. Tarragona, 20 de juny de 2014
Aquesta presentació en la van fer els companys de l'Institut Pla Farreras de Sant Cugat en el marc del Seminari Univers20 adreçat als centres educatius de secundària de Granollers, per explicar-nos la seva experiència amb el treball 2.0 al seu institut. Merci!
Jornada Tècnica "Adolescents, protagonistes de l'acompanyament socioeducatiu"
Data d'inici: 28/03/2017
Dates: 28/03/2017 - 09:00 - 13:15
Lloc: Espai Francesca Bonnemaison
Adreça: Sant Pere més baix, 7 Barcelona
Ubicació: Barcelona
La FEDAIA organitza aquesta jornada, fruit del treball realitzat entre professionals d'entitats d'iniciativa social i d'ens locals que treballen amb i per als adolescents.
Font: Fedaia.
http://www.fedaia.org/esdeveniments/2017/03/28/jornada-tecnica-adolescents-protagonistes-de-lacompanyament-socioeducatiu
Plantegem un espai de reflexió que ens permeti veure en perspectiva la intervenció socioeducativa, a més d'esdevenir un espai de trobada on intercanviar experiències i coneixements.
Xerrada sobre tecnologies digitals a l'Educació d’adults. Trobada pedagògica: L’educació d’adults, la porta oberta a l’educació. Tarragona, 20 de juny de 2014
Resum executiu de la quarta sessió del seminari Univers2.0 Ponència de Liliana Arroyo i discussió dels assistents sobre big data, drets i privacitat 14/11/2016
Entorns digitals i educació un repte de present i de futurJaume Samarra
Xerrada a la Llotja de Lleida en una taula rodona sobre ús responsable i segur d'internet. El repte plantejat: les possibilitats formatives de les TAC i l'ús de les noves tecnologies per aprendre.
Projecte seleccionat per a la mostra de la Jornada Debats d'Educació en Acció 2014.
MACBA, Barcelona, 13 de maig de 2014.
Més informació: http://enaccio.debats.cat/
Resum executiu de la quarta sessió del seminari Univers2.0 Ponència de Liliana Arroyo i discussió dels assistents sobre big data, drets i privacitat 14/11/2016
Entorns digitals i educació un repte de present i de futurJaume Samarra
Xerrada a la Llotja de Lleida en una taula rodona sobre ús responsable i segur d'internet. El repte plantejat: les possibilitats formatives de les TAC i l'ús de les noves tecnologies per aprendre.
Projecte seleccionat per a la mostra de la Jornada Debats d'Educació en Acció 2014.
MACBA, Barcelona, 13 de maig de 2014.
Més informació: http://enaccio.debats.cat/
http://mindpersuasion.com/
Metaphors are only approximations of deeper truths that are often times more complicated than human understanding. The danger lies in seeing the metaphor as reality. Learn More: http://mindpersuasion.com/tools/
El técnico debe estar actualizado en las nuevas tecnologías, para probar y diagnosticar el sistema de frenos hidráulico y dar su mantenimiento de acuerdo a los datos del fabricante para que el vehículo opere correctamente, dar gracias a KIA.
Los actos, procesos y relaciones sociales sostenidas por individuos, grupos y organizaciones para la obtención, uso y experiencia consecuente con productos, servicios y otros recursos.
Working with social brands over the years I've heard some pretty inspirational quotes and received some outstanding advice, from great people working for some impressive brands. So just for fun, here's a bunch of my favourite quotes...
• I've made the PDF downloadable so feel free to print them out and wallpaper your office or stick above your desk •
Boris Mir - TIC i educació. Apunts per a les famílies - octubre 2011Boris Mir
Presentació que va acompanyar l'esposició "TIC i educació. Apunts per a les famílies" a l'Espluga de Francolí, organitzada per l'AMPA de l'Institut Joan Amigó. Octubre, 2011
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?Fundació Jaume Bofill
Als països desenvolupats, 4 de cada 5 persones posseeixen i utilitzen un mòbil. Aquest i altres dispositius, com les tauletes electròniques, s'han convertit en una atractiva eina educativa. Lluny de ser una possibilitat teòrica, l'aprenentatge mòbil és una realitat tangible a Catalunya i arreu del món. Són moltes les experiències d'educadors i alumnes que utilitzen dispositius mòbils per accedir a continguts educatius, parlar i compartir informació, crear continguts, etc.
Davant d'aquest context, la comunitat internacional representada per la UNESCO ha definit unes polítiques d'aprenentatge mòbil que volen servir com un marc de treball pels diferents països membres i que tenim el privilegi de presentar a Catalunya.
És un PowerPoint que tracta sobre el projecte SocioTic, elaborat per estudiants de dret per a l'assignatura "Ús i aplicacions de les TIC" de la Universitat Oberta de Catalunya - UOC
Jornadas 'Adolescentes y redes sociales'
20 de octubre de 2017 // Zaragoza
Comunicación: 'Acompañar virtualmente adolescentes digitalesAlgunas sugerencias'
Aquesta presentació en la van fer els companys de l'Institut de Gurb en el marc del Seminari Univers20 adreçat als centres educatius de secundària de Granollers, per explicar-nos la seva experiència amb el treball 2.0 al seu institut. Merci!
Aquí teniu la presentació que vam explicar en el marc de l'Aula de la Salut de Granollers. Trobareu unes quantes diapositives que parlen sobre tecnologies, adolescents, identitat i ens donen algunes pautes per tenir en compte a l'hora d'acompanyar a fills i filles; alumnes o joves.
JOVES I ERA DIGITAL: LA CONSTRUCCIÓ DE LA IDENTITAT EN L'ERA DIGITAL
Intervindran
Jordi Bernabéu. Psicòleg i educador social. Especialitzat en la intervenció amb adolescents i joves, pel que fa a consum de drogues, i també en els usos de les TIC i les xarxes socials. Compta amb una llarga experiència en l'aplicació de projectes d'intervenció social des de la reducció de riscos. Actualment treballa com a psicòleg i tècnic al Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers, on desenvolupa, entre d'altres, projectes de prevenció i atenció en el consum de drogues i problemàtiques associades a l'ús de les TIC. Professor de la Facultat d'Educació Social de la Universitat de Vic.
Eugenio Díaz. Psicoanalista, membre de la ELP-AMP. Director tècnic dels programes per a adolescències en risc de la Fundació Cassià Just.
Presentació i moderació a càrrec de Laia Rosich. Col-laboradora del CIAC
Dilluns 6 de juny a les 19 hores a la sala d'actes del COPC, carrer Rocafort, 129 de Barcelona
La jornada comptarà amb diferents ponències que tractaran aspectes com els límits de l’ús de les noves tecnologies -un tema que preocupa especialment-, el nou model d’intervenció socioeducativa per a infants i adolescents en risc i les seves famílies i les possibilitats de millora en aquest àmbit. A més, també es plantejaran casos de bones pràctiques en l’atenció a infants, adolescents i famílies desenvolupats des dels Serveis Socials Bàsics de la comarca.
COPC. 24/10/14. Presentació a la jornada Anàlisi i descripció de les tipologies més comuns de relacions abusives en la xarxa (ciberassetjament, sexting, phishing...) i eines per a la seva detecció
Jordi Bernabeu Farrús. Psicòleg del Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers i professor de la Facultat d'Educació (UVic). @jordibernabeu
Exposició 'Qüestions ètiques al voltant de les xarxes socials' exposada al I Congrés Nacional Serveis Socials 23 de setmebre de 2014 // http://cssb.cat/
Sessió presentada al CSMIJ de Granollers sobre la conceptualització i el treball que realitzem al Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers.
Xerrada realitzada a l'AMPA dels Sagrats Cors de Centelles. Amb el company d'AMPA Toni Comerma (http://www.slideshare.net/tonicomerma/xerrada-21-de-mar-2013-ampa-sagrats-cors). 20 de març de 2013.
More from SobrePantalles.net Prevenció, informació i reflexió sobre usos 2.0 (20)
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
normatives20
1. UNI V E RS 2.0
Sessió 1
Privacitat i tecnologies digitals: Normativa i
orientacions
Resum executiu de la sessió de Jordi Vivancos
3 d'octubre de 2016
2. UNI V E RS 2.0
Jordi Vivancos_
Cap de l'Àrea de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el
Coneixement, Departament d'Ensenyament, Generalitat de
Catalunya. http://www.xtec.cat/jvivancos
Resum_
Repàs de la normativa vigent en relació als usos de dispositius
mòbils als instituts, la seva aplicabilitat als centres educatius i la
incorporació a les NOFC.
3. Què c o r re s p o n a l’Àrea TA C
d e l Depa r ta m en t en r el a c ió
a l es T I C ?
«Com aplicar governança davant el creixement progressiu de la complexitat.»
• Manteniment de serveis telemàtics (Agora,
Moodle, Node, etc...)
• Formació tecnologies digitals
• Actualització normativa i elaboració instruccions
per als centres
4. No us es c en a r i s d e l a vi d a
es c o l a r
• Realitat als centres més enllà de l'edifici Físic. Això proporciona opertura al
món i altres efectes secundaris complexos.
• Moltes realitats externes al Centre d'Ensenyament repercuteixen en ell i
han de ser gestionades.
• Les TIC han vingut per quedar-se i cal adaptar-nos-hi.
• La LEC estableix quina ha de ser la visió i missió en relació a les TIC en els
centres educatius, pels professors/es i pels/les alumnes.
• Pel professorat, la LEC, només contempla les TIC com una eina
metodològica, una competència.
5. P r o tec c ió d e d a d es: Un
d r et
• Les dades personals són privades i només els/les propietàries poden
decidir cedir-les o no. Cal tenir en compte que les dades
privades esdevenen molt interessants per algunes empreses on-line,
substituint el capital econòmic.
• És un dret fonamental derivat del reconeixement del dret a l'Honor, la
Intimitat Familiar i la Pròpia imatge.
• Instruments de regulació als centres d'ensenyament: NOFC; Pla TAC;
Oferta formativa; Orientacions sobre el desplegament
competencial; Protocols, Actuacions singulars: M-schools.
6. P r o tec c ió d e d a d es:
L im ita c io n s
• La normativa és molt restrictiva i no s'ajusta a la realitat dels centres.
Burocràcia exagerada.
• No queda clar de què ---o qui--- es protegeix al Menor.
• No queda clara quina ha de ser la relació professorat---alumne fora l'escola.
• Normativa entesa com a Control del/la Menor.
• Desajust entre les Apps utilitzades per Ensenyament i els/les Joves.
• Necessitat d'educar en drets i deures sobre la identitat digital: La privacitat
s'ha de gestionar.
• Es reclama una necessitat de desdramatitzar en la protecció de dades
• La Privacitat és més que la protecció de les dades de lespersones.
• La conjuntura actual porta a molts o alguns centres educatius a fer cas
omís a la normativa.
7. T en sio n s
Complexitat de la gestió de l'Univers 2.0
VS
Complexitat afegida per la normativa i legislació.
Complir la Normativa
VS
Renunciar a certes oportunitat/ Arriscar-se a possibles conseqüències.
La Protecció (defensar els drets del menor)
VS
Paternalisme (gestió adulta de la complexitat adolescent).
Controlar
VS
Educar
8. P ro p o s t e s
Les propostes seran posades en comú, reflexionades i debatudes en la darrera sessió del Seminari.
• Reivindicar una normativa que faciliti la tasca educativa i la
convivència del centre, no la faci més complexa, i permeti
optimitzar les oportunitats de l'univers 2.0
• Fer pedagogia sobre gestió, drets i deures de la Privacitat i el
món 2.0 entre els/les Adolescents i Joves
• Repensar les aplicacions 2.0 i protocolitzar---ne la
gestió als centres.
11. Enllaços d’interès
● Enquesta sobre equipament i ús de tecnologies d’informació i comunicació a les llars
al 2014 (Instituto Nacional de Estadística):
http://www.ine.es/jaxiT3/Datos.htm?path=/t25/p450/base_2011/a2014/l0/&file=01005.px&L=0
● Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'Educació (LEC):
http://dogc.gencat.cat/ca/pdogc_canals_interns/pdogc_resultats_fitxa/action=fitxa&mode=
single&documentId=480169&language=ca_ES
● Llei orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de protecció de dades de caràcter personal
(LOPD):
http://administraciojusticia.gencat.cat/web/.content/documents/arxius/lo15_1999lopdcp.pdf
● Normativa bàsica sobre protecció de dades als Centres Educatius (Generalitat Cat):
http://educacio.gencat.cat/portal/page/portal/EducacioIntranet/Inici/Normativa/NormativaRelac
ionada/
● Documents per a l’organització i la gestió dels Centres (Generalitat Cat):
http://educacio.gencat.cat/documents/IPCNormativa/DOIGC/PEC_Tecnologies_aprenentatge.
pdf
12. Enllaços d’interès (II)
Pla de tecnologies per l’aprenentatge i el coneixement (Generalitat Cat):
http://xtec.gencat.cat/ca/centres/projeducatiu/platac/
Formularis de protecció de Dades (Generalitat Cat):
http://educacio.gencat.cat/portal/page/portal/EducacioIntranet/Inici/ElDepartament/ProteccioD
adesPersonalsEducacio
Recomanacions pels Centres Educatius de Protecció de dades (Generalitat Cat):
http://educacio.gencat.cat/portal/page/portal/EducacioIntranet/Inici/ElDepartament/Protecc
ioDadesPersonalsEducacio/ProteccioDadesCentres
Models d’Autorització Protecció de Dades
http://educacio.gencat.cat/documents/FormularisModels/ProteccioDades/A251.pdf
http://educacio.gencat.cat/documents/FormularisModels/ProteccioDades/A254.pdf
http://educacio.gencat.cat/documents/FormularisModels/ProteccioDades/A253.pdf
http://educacio.gencat.cat/documents/FormularisModels/ProteccioDades/A252.pdf
13. Enllaços d’interès (III)
Protocols d’actuació Millora Convivència (Generalitat Cat):
http://xtec.gencat.cat/ca/centres/projeducatiu/convivencia/recursos/resconflictes/
● Internet Segura i usos Responsables TICs (Generalitat Cat):
http://xtec.gencat.cat/ca/recursos/tecinformacio/internet_segura/
● Document “Les Tecnologies Mòbils Als Centres Educatius” (Generalitat Cat):
http://consellescolarcat.gencat.cat/ca/detall/noticia/publicacio_mobils
● M-schools (Generalitat Cat):
http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/mschools/
● Presentació Jordi Vivancos:
http://www.sobrepantalles.net/2016/10/sessio-1-univers20-privacitat-i-normatives-digita
● Tota la informació del Seminari Univers 2.0 i altres sobre TICs a Granollers. (Servei
Salut Pública de l’Ajuntament de Granollers)
http://www.sobrepantalles.net/