Resum executiu de la quarta sessió del seminari Univers2.0 Ponència de Liliana Arroyo i discussió dels assistents sobre big data, drets i privacitat 14/11/2016
Aquí teniu la presentació que vam explicar en el marc de l'Aula de la Salut de Granollers. Trobareu unes quantes diapositives que parlen sobre tecnologies, adolescents, identitat i ens donen algunes pautes per tenir en compte a l'hora d'acompanyar a fills i filles; alumnes o joves.
Resum executiu de la quarta sessió del seminari Univers2.0 Ponència de Liliana Arroyo i discussió dels assistents sobre big data, drets i privacitat 14/11/2016
Aquí teniu la presentació que vam explicar en el marc de l'Aula de la Salut de Granollers. Trobareu unes quantes diapositives que parlen sobre tecnologies, adolescents, identitat i ens donen algunes pautes per tenir en compte a l'hora d'acompanyar a fills i filles; alumnes o joves.
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyJordi Jubany
Jordi Jubany: “La fractura amb les noves tecnologies
ja no és tant d’accés, com de ser-ne competent”
Jordi Jubany, mestre, antropòleg i expert en educació digital, ha
publicat el llibre La família en digital. Apropiar-nos de la
tecnologia per compartir experiències, coneixements i emocions
Alguns joves es ressenten de no haver après a utilitzar les noves eines digitals amb l’acompanyament d’un adult ¿es pot néixer en l’era d’internet, amb una tauleta sota el braç i al mateix temps ser un orfe digital?
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesaCanelma
Fulletó informatiu, realitzat per @aCanelma, com a complement-guia per a la jornada impartida, el passat mes de març de 2014, a l'equip tècnic del Servei d'Orientació Familiar de la Diputació de Girona (Suara cooperativa).
Si esteu interessats en organitzar alguna sessió sobre el tema al vostre centre, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres a: info@acanelma.es
Formació per a voluntaris/àries del Casal dels Infants, per conèixer els riscos i les potencialitats de les TIC a l'hora de desenvolupar accions formatives creatives i interessants, fent ús de la informàtica, d'internet i els recursos web 2.0
La finalitat d’elaborar aquest document (concretament la competència 1) va ser reflexionar sobre el propi procés de cerca i selecció d’informació que vam realitzar en grup a fi de poder recopilar informació fiable i adequada per fer una xerrada fictícia a les famílies de l’escola. L’objectiu d’aquesta era informar-los sobre l’ús i l’abús de les tecnologies en els infants de sisè de primària.
Impacte de les TIC a les diferents etapes generacionals.claudiagober
L’Evolució Tecnològica és una realitat i volem aprofundir en els efectes que poden generar aquestes tecnologies i la seva immediatesa en les diferents etapes generacionals.
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyJordi Jubany
Jordi Jubany: “La fractura amb les noves tecnologies
ja no és tant d’accés, com de ser-ne competent”
Jordi Jubany, mestre, antropòleg i expert en educació digital, ha
publicat el llibre La família en digital. Apropiar-nos de la
tecnologia per compartir experiències, coneixements i emocions
Alguns joves es ressenten de no haver après a utilitzar les noves eines digitals amb l’acompanyament d’un adult ¿es pot néixer en l’era d’internet, amb una tauleta sota el braç i al mateix temps ser un orfe digital?
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesaCanelma
Fulletó informatiu, realitzat per @aCanelma, com a complement-guia per a la jornada impartida, el passat mes de març de 2014, a l'equip tècnic del Servei d'Orientació Familiar de la Diputació de Girona (Suara cooperativa).
Si esteu interessats en organitzar alguna sessió sobre el tema al vostre centre, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres a: info@acanelma.es
Formació per a voluntaris/àries del Casal dels Infants, per conèixer els riscos i les potencialitats de les TIC a l'hora de desenvolupar accions formatives creatives i interessants, fent ús de la informàtica, d'internet i els recursos web 2.0
La finalitat d’elaborar aquest document (concretament la competència 1) va ser reflexionar sobre el propi procés de cerca i selecció d’informació que vam realitzar en grup a fi de poder recopilar informació fiable i adequada per fer una xerrada fictícia a les famílies de l’escola. L’objectiu d’aquesta era informar-los sobre l’ús i l’abús de les tecnologies en els infants de sisè de primària.
Impacte de les TIC a les diferents etapes generacionals.claudiagober
L’Evolució Tecnològica és una realitat i volem aprofundir en els efectes que poden generar aquestes tecnologies i la seva immediatesa en les diferents etapes generacionals.
Xerrada realitzada a l'AMPA dels Sagrats Cors de Centelles. Amb el company d'AMPA Toni Comerma (http://www.slideshare.net/tonicomerma/xerrada-21-de-mar-2013-ampa-sagrats-cors). 20 de març de 2013.
Aquesta presentació en la van fer els companys de l'Institut Pla Farreras de Sant Cugat en el marc del Seminari Univers20 adreçat als centres educatius de secundària de Granollers, per explicar-nos la seva experiència amb el treball 2.0 al seu institut. Merci!
Energy use in Latin America has more than tripled over the past forty years, from 248 million tonnes of oil equivalent (MTOE) in 1971 to 848 MTOE in 2013, representing more than 8% of the increase in global energy demand over the period.
Electricity requirements are estimated to increase by more than 91% through 2040, reaching over 2,970 terawatt-hours. That means that the region will need to add nearly 1,500 TWh to its current production.
Meeting these electricity needs will require the equivalent of planning, building, and maintaining eighteen hydropower stations the size of Paraguay-Brazil’s Itaipu (the third largest worldwide).
LAC Future Energy Summit (happening on 27-28 April 2017, Mexico City) is Latin America's most influential event dedicated to excellent investments and development projects in renewable energy, energy efficiency and clean technology.
The theme for 2017 is “Energy for Growth & Energy for All”.
Attend LAC Future Energy Summit 2017 by emailing lacfes@arcmediaglobal.com or visiting www.arcmediaglobal.com/lacfes!
How to Develop the Total Person (qualities and attributes of highly effective...PowerRound Corporation
When it comes to attributes of highly effective people, there are three longstanding myths that research has shown to be just that. The trio of misguided theories:
It is not possible to develop essential qualities and character traits in people—the kind that can drive peak performance, improve corporate culture and employee engagement, and reduce risk and turnover. You can only hire people who possess these attributes; they can’t learn them.
It’s impossible to measure improvements in work ethic and such character traits as commitment, follow through, and diligence. Nor can one measure good communication, respect, organizational skills, collaborative teamwork, leadership or integrity.
You can neither predict nor measure the ROI of character training development at the individual level, or improvements at the macro level.
Presentació de diapositives del Jordi Adell, per la xerrada "La revolució educativa de les TIC", per la jornada dels 20 anys del Teb del passat 27 de novembre al Casal de Barri Folch i Torres, al Raval de Barcelona.
Presentació de la xerrada d'en Jaume Funes a l'Escola Súnion (4/5/10) amb el títol:"Els adolescents de la societat de la comunicació. Educadors virtuals d'adolescents digitals?"
Jornada de Formació, conferència a càrrec de Neus Lorenzo. La transformació que pot transformar el món (Acció, interacció i compromís). Sessió inaugural del curs 2019-2010 a Mataró (18 de setembre 2019).
Jornada Tècnica "Adolescents, protagonistes de l'acompanyament socioeducatiu"
Data d'inici: 28/03/2017
Dates: 28/03/2017 - 09:00 - 13:15
Lloc: Espai Francesca Bonnemaison
Adreça: Sant Pere més baix, 7 Barcelona
Ubicació: Barcelona
La FEDAIA organitza aquesta jornada, fruit del treball realitzat entre professionals d'entitats d'iniciativa social i d'ens locals que treballen amb i per als adolescents.
Font: Fedaia.
http://www.fedaia.org/esdeveniments/2017/03/28/jornada-tecnica-adolescents-protagonistes-de-lacompanyament-socioeducatiu
Plantegem un espai de reflexió que ens permeti veure en perspectiva la intervenció socioeducativa, a més d'esdevenir un espai de trobada on intercanviar experiències i coneixements.
Presentació del nostre treball final de l'assignatura de competències TIC en el qual expliquem com influeixen les TIC en els adolescents i joves, els seus riscos i els seus avantatges.
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...Jordi Bernabeu Farrús
El 4 d’octubre, DIXIT Vic presentarà la conferència “L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunitats i riscos” en la que s’exposaran i es debatran els diferents aspectes vinculats a l’ús que els infants i adolescents fan de l’entorn digital.
Durant la xerrada es tractaran temes com la quantitat d’hores que passen al davant del mòbil, l’ordinador o qualsevol altre dispositiu, el contingut dels missatges, les relacions que hi estableixen i les problemàtiques més comunes. L’objectiu de la xerrada és orientar a les famílies i referents pel què fa als usos de les xarxes socials, dispositius mòbils, videojocs i de les pantalles.
L’acte anirà a càrrec de Jordi Bernabeu, psicòleg especialitzat en l’atenció als adolescents i joves, sobretot pel què fa a la prevenció en el consum de drogues i usos d’Internet, xarxes socials i altres pantalles. Al llarg de la sessió aportarà pautes per fomentar l’ús responsable, sensat i constructiu de les TIC, i donarà una visió positiva i crítica.
Data: 4 d’octubre de 2017 de les 19 a les 20.30h.
Lloc: Sala Segimon Serrallonga de la UVic-UCC.C/ Perot Rocaguinarda, 17, 08500, Vic – Masia Torre dels Frares
Inscripció: les places són limitades i cal inscripció prèvia emplenant el següent formulari
Organitza: DIXIT Vic Centre de Documentació de Serveis Socials
Hi col·labora: Obra Social “la Caixa”, Osona amb la Salut Mental i la Càtedra Tic Salut de la UVic-UCC
Jornadas 'Adolescentes y redes sociales'
20 de octubre de 2017 // Zaragoza
Comunicación: 'Acompañar virtualmente adolescentes digitalesAlgunas sugerencias'
Aquesta presentació en la van fer els companys de l'Institut de Gurb en el marc del Seminari Univers20 adreçat als centres educatius de secundària de Granollers, per explicar-nos la seva experiència amb el treball 2.0 al seu institut. Merci!
JOVES I ERA DIGITAL: LA CONSTRUCCIÓ DE LA IDENTITAT EN L'ERA DIGITAL
Intervindran
Jordi Bernabéu. Psicòleg i educador social. Especialitzat en la intervenció amb adolescents i joves, pel que fa a consum de drogues, i també en els usos de les TIC i les xarxes socials. Compta amb una llarga experiència en l'aplicació de projectes d'intervenció social des de la reducció de riscos. Actualment treballa com a psicòleg i tècnic al Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers, on desenvolupa, entre d'altres, projectes de prevenció i atenció en el consum de drogues i problemàtiques associades a l'ús de les TIC. Professor de la Facultat d'Educació Social de la Universitat de Vic.
Eugenio Díaz. Psicoanalista, membre de la ELP-AMP. Director tècnic dels programes per a adolescències en risc de la Fundació Cassià Just.
Presentació i moderació a càrrec de Laia Rosich. Col-laboradora del CIAC
Dilluns 6 de juny a les 19 hores a la sala d'actes del COPC, carrer Rocafort, 129 de Barcelona
La jornada comptarà amb diferents ponències que tractaran aspectes com els límits de l’ús de les noves tecnologies -un tema que preocupa especialment-, el nou model d’intervenció socioeducativa per a infants i adolescents en risc i les seves famílies i les possibilitats de millora en aquest àmbit. A més, també es plantejaran casos de bones pràctiques en l’atenció a infants, adolescents i famílies desenvolupats des dels Serveis Socials Bàsics de la comarca.
COPC. 24/10/14. Presentació a la jornada Anàlisi i descripció de les tipologies més comuns de relacions abusives en la xarxa (ciberassetjament, sexting, phishing...) i eines per a la seva detecció
Jordi Bernabeu Farrús. Psicòleg del Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers i professor de la Facultat d'Educació (UVic). @jordibernabeu
Exposició 'Qüestions ètiques al voltant de les xarxes socials' exposada al I Congrés Nacional Serveis Socials 23 de setmebre de 2014 // http://cssb.cat/
Sessió presentada al CSMIJ de Granollers sobre la conceptualització i el treball que realitzem al Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers.
3. …i per què dimonis ens hem d’ocupar del
tema?
1. Potser encara necessitem saber com són, quin és el seu
món, com va canviant
2. Sembla determinant evitar que els seus mons i el món de
l’escola formin part de galàxies diferents
3. Fins i tot la metodologia didàctica és possible que tingui
que canviar, que ensenyar i aprendre no sigui el que
eren
4. Un avís sobre innovacions i crisis
• Des que tenim adolescència obligatòria els nois i noies adolescents
han estat provocadors accelerats de crisis a les institucions. Algunes
es tornen resistents i reactives. D’altres, saben acceptar que cada
curs hauran de fer allò que fan bé però de formes diferents, creant i
innovant.
• Les crisis que els adolescents traslladen a l’interior de l’escola
destapen, en realitat, altres mancances (la tutoria whatspp no és
possible sense tutoria, gestionar xarxes no és possible sense treballar
grups, abordar el “ciberbulling” no és possible sense la gestió activa
de la convivència….)
5.
6. Propostes per pensar què fer (seguir fent)
1. La nova (vella) observació de les realitats adolescents (mirar, veure,
observar, preguntar, escoltar, descobrir) i la seva versió en la
societat informacional. Les formes de compartir en els equips.
2. Què vida digital cal recuperar a l’aula i quina proposta digital
escolar amplia la seva manera de ser, estar, conviure i aprendre
3. De les “tribus” (els estils de vida) als grups classe, passant pel
“t’obro” o “et tanco”
4. Construir altres dimensions de la tutoria
5. Gestionar les noves i velles tensions de la convivència adolescent