vizyon ve misyon

1. Vizyon ve Misyon
Ziya G. BoyacigillerSabancı Üniversitesi
Lise Yaz Okulu
2011 & 2012 & 2013

2. 2
Liselilere Girişimcilik
Çalıştayı
Ders 5
Ziya G. Boyacigiller
Sabancı Üniversitesi
Yaz Dönemi
© Copyright 2011 Ziya G. Boyacigiller

3. Gecen Ders Ne Ogrendik?
1. Beynimizdeki bilgilere (nöron ağına) duzenli sekilde ulasabilmek icin
kullandigimiz teknik nedir?
2. Bu teknik ne açidan beyin firtinasindan iyidir?
3. Beyin firtinasinin yaraticilik acisindan bu teknikten farkli olan yarari
nedir?
4. Yenileşim yapmak icin kullandigimiz teknik nedir?
5. Deger formulu nedir? Yenilesim ile deger nasil zirveye cekilebilir?
6. Hangi yenilesim eylemleri maliyeti dusurur, hangileri musteri icin yarari
arttirir?
3

4. Gündem
• Vizyon ve Misyon Nedir?
• İş Kavramı nedir?
• Can’ın Limonata Sandığı
• Varsayım piramidi
• Varsayım tablosu
• İş kavramı ve iş fikrinin farkı nedir?
• Hikaye niye güçlü bir ifade tarzıdır?
• Hızlı Yiyecek İşimize uygulama
4

5. Vizyon – Geleceği Görmek
5

6. Ziya G. Boyacigiller (c) 2005
EMBA
6
Herşey Hayal Etmekle Başlar
Atatürk
John F. Kennedy
1976 Olimpiyatları ve Ruslar…
Şimdiki Resim
Gideceğimiz Resim VIZYON
(nereye?)
MISYON
(nasil?)

7. İş Fikri ve İş Kavramı
İş Fikri:
“Internet güvenliği işi yapacağız…”
İş Kavramı:
1. Müşteri kim?
2. Müşteriye ne değer sunacaksıniz?
3. Değeri müşteriye nasıl sağlayacaksınız?
4. Müşteriye nasıl ulaşacaksınız?
Ziya G. Boyacigiller (c) 2005
EMBA
7

8. İşin Rekabet Odakları
4-ten 3-secin
1. Fiyat
2. Kalite
3. Zaman
4. Servis
8

9. Can ile tanışalım;
genç
girişimcimiz…
SOGUK LIMONATA

10. Gündem
• Musteri  Hedef Musteri Kim?
• Pazar buyuklugu
• İş nedir? Ne yapar?
• Can’ın Limonata Sandığı
• Varsayım piramidi
• Varsayim tablosu
• Hızlı Yiyecek İşimize uygulama
10

11. 12
Okul eglencelidir.
Okulda dersler eglencelidir.
Okulda yemeksaati
eglencelidir.
Okuldaki sporlar
eglencelidir.
Kanıtlar
Varsayım Piramidi
Ornek 1 – Küme Yapısı
İddia

12. Varsayım Piramidi
Ornek 2 – Kanıt Yapısı
14
Palamut hizli yuzer.
Baliklar hizli yuzer.Palamut bir baliktir. +
=

13. Gündem
• Musteri  Hedef Musteri Kim?
• Pazar buyuklugu
• İş nedir? Ne yapar?
• Can’ın Limonata Sandığı
• Varsayım piramidi
• Varsayim tablosu
• Hızlı Yiyecek İşimize uygulama...
15

14. Can’ın “A Planı” İçin Varsayım Tablosu
Iddia Kanıt Ölçüt
Deney
Veriler
Sonuç
Öğrenilen ve
Sonraki Eylem
1. Gelip
gecenler durup
taze limonla
yapilmis
ferahlatici
limonatadan
icerler.
1. Gunde en
az 10 kisi
alir.
1. Gunde en
az 20 kisi
durup
fiyatini
sorar.
musteri/gun
Sandalyanin
ustune koy,
limon seker
vs.
annemden
iste…
1. Pt/2,
S/0 (rained),
Ç/8
2. Pt/8,
S/0,
Ç/24
Yuksek fiyat musteri
kaciriyor; yagmur
yagarsa satmaya
degmiyor; talep
Can’in
dusundugunden
az…
2. Insanlar 1 TL
ile Coke
alacaklarina taze
limonataya daha
fazla oderler.
Bardagini 1,50
TL ye alirlar…
toplam
musteri/
fiyat
soranlar
Pt/25%,
S/-,
Ç/33%
1,50 TL fiyat cok
yuksek.
Plan B gerekiyor...

15. Çıkar yolu bulun !
BURADASINIZ

16. Stratejik Hikaye
Örnek:
Planımızın özeti:
• Pazar payımızı 25% arttıracağız (PP)
• Karımızı 30% arttiracağız (K)
• Yeni ürünlerimizi senede 10 adet arttıracağız (YU)
Q: Burada ne neye sebep oluyor?
Ziya G. Boyacigiller (c) 2005
EMBA
•HBR, May-June 1998, How 3M is
Rewriting Business Planning*

17. Sebep-Sonuç Zinciri:
A.
PP  K  YU
veya
B.
YU  PP  K
Ziya G. Boyacigiller (c) 2005
EMBA

18. Hikaye Etmenin Gücü
20

19. Hikaye Etmenin Gücü
• Orman  ortam
• Kırmızı başlıklı kız  kahraman
• Kurt  kötü kişi
• Annanne  sorun/tehlike/fırsat
• Eylem  çözüm
21

20. Gündem
• Musteri  Hedef Musteri Kim?
• Pazar buyuklugu
• İş nedir? Ne yapar?
• Can’ın Limonata Sandığı
• Varsayım piramidi
• Varsayim tablosu
• Hızlı Yiyecek İşimize uygulama...
22