How we can use web 2.0 services for our learning and teaching
Презентация для конференции Web 2.0: Социальные сервисы для науки, образования, искусства и бизнеса
How we can use web 2.0 services for our learning and teaching
Презентация для конференции Web 2.0: Социальные сервисы для науки, образования, искусства и бизнеса
The transition from the digital traces to a history of collaborationEvgeny Patarakin
In many communities (wiki, Scratch, NetLogo, etc), members leave digital traces on shared objects. Following these traces, we can reproduce the history of the relationship
Во многих сообществах участники оставляют цифровые следы на разделяемых объектах. По этим следам мы можем воспроизвести историю отношений участников
The transition from the digital traces to a history of collaborationEvgeny Patarakin
In many communities (wiki, Scratch, NetLogo, etc), members leave digital traces on shared objects. Following these traces, we can reproduce the history of the relationship
Во многих сообществах участники оставляют цифровые следы на разделяемых объектах. По этим следам мы можем воспроизвести историю отношений участников
ESSA-2011 poster - Netlogo wiki systems modeling Evgeny Patarakin
The paper discusses a wiki-based network communities multi-agent research model. The cases for the model application include a Russian educational wiki portal letopisi.ru and a wiki platform for drafting the Russian Law on education.
This document discusses the shift from representative democracy to direct democracy, or "Democracy 2.0", enabled by internet access and participation. It proposes a new framework called "Lawmaking 2.0" where citizens can directly contribute to lawmaking online without political mediation. Examples of online lawmaking practices from Estonia, UK, US and Russia are provided. The document then outlines WikiVote's approach to collaborative lawmaking, which invites representatives from interested groups to discuss, edit and vote on draft laws online. Results are improved legal documents and the formation of a public expert community to participate in future projects.
1.
Новые технологии в новом году
Евгений Патаракин
30 ноября 2007
2.
Технологии это то, чего не было, когда мы родились.
Будущее уже здесь
Компьютер постепенно осваивает все новые области деятельности.
Все области, которые могут быть освоены компьютером будут им освоены.
Мы не имеем представления о том, какие области компьютер освоит в ближайшее время.
Андреа Золли
Дороги больше не ведут в места, дороги теперь и есть места.
3.
Люди и события, которые меня поразили в 2007 году
Прибалтийские блоггеры
Псковские путешественники
Приморские операторы
Украинские викоиды
Казахские электронные деревни
Чернокожие драммеры
4.
Удивительные сервисы визуализации
5.
Метки помогают увидеть связи и ошибки.
Увидеть ошибку != избавиться от ошибки
6.
Добавление изображений в карты знаний внутри Летописи
7.
Как связана эта статья с другими статьями, категориями и авторами?
8.
Тенденции 2007 - 2008
Персональная среда обучения
Внимание технологий к учащимся
Конструирование
9.
Персональная среда обучения
Зачем все эти средства?
Эти средства хороши, чтобы думать, общаться и учиться
10.
От папок к потокам,
от одноразовых проектов к постоянному использованию.
Постепенно мы переходим к возможности не хранить, а наблюдать за процессами. Например, мы можем из своего учебного класса отслеживать, что делает человек во всем разнообразии его Веб2.0 сервисов. Летопись по определению отдает RSS-поток со специальной странички
11.
Персональный и групповой поиск
Прежде чем объединяться, нужно окончательно размежеваться.
12.
Мы можем наблюдать, как другие люди пишут, ищут информацию, классифицируют и хранят ...
Мы можем наблюдать как они действуют и думают.
Мы можем использовать других людей, мы можем копировать их деятельность и учиться у них.
13.
Внимание технологий к учащимся
Разработчики стали значительно внимательнее к интересам каждого отдельного человека. Посмотрите на 2006 год сквозь другие очки и вместо соревнований великих людей вы увидите совсем другую историю. История о том, как люди бескорыстно помогают друг другу и о том, как мир не просто меняется, он меняет сам способ своих изменений.
14.
Технологии это то, чего не было, когда мы родились.
Но, наши дети уже родились, когда Интернет и Всемирная Паутина уже были. Поэтому они в этой стране аборигены, а мы иммигранты.
Сколько там может быть друзей?
А сколько их может там быть он-лайн?
15.
16.
На 28 ноября 2007 года
48,381 проектов, 812,426 скриптов, 284,276 объектов создано ручками 10,057 авторов из числа 50,555 пользователей.
http://scratch.mit.edu/
17.
18.
Русскоязычное сообщество Скретчеров
19.
Алиса
20.
Сквик
Нарисовать
Оживить
Задать программу
Связать объекты друг с другом
21.
Возможность ошибаться
Возможность ставить эксперименты, проверять и исправлять свои ошибки
Скачать, попробовать, видоизменить, использовать, поделиться
22.
Чем интересуются ученики на курсе Веб 2.0 ?
23.
А можно мы потом сами этим попользуемся и своих учеников на основе этого курса поучим?
24.
Новые технологии – новые навыки и компетенции
Мультизадачность
Распределенное познание
Сканирование
Коллективное мышление
Путешествие через различные медиа
Построение сети
25.
Новые компетенции осваиваются через простые действия
Храбрость – дело привычки
26.
Лжеюзер
Блоггер
Бубблер
Скратчер
Викоид
Фликрер
Деликатесер
Ютьюбер
БобрДобр
Флексум
В контакте
В Фейсбуке
Когда жить?!
Евгений Патаракин
[email_address]
http://pat.iatp.ru