Пособие по компьютерному практикуму

1. ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
И ВИРТУАЛЬНАЯ
ЗАВИСИМОСТЬ
Go
Выполнили:
! Пиликина Виктория и Будникова Марина

2. ПЛАН
Аннотация
Цели и задачи
Актуальность темы
Проблемные вопросы
Основное содержание
Выводы
Вопросы контроля и самоконтроля

3. АННОТАЦИЯ
Информационный ресурс познакомит вас с
проблемами, симптомами, вариантами выхода из
виртуальной зависимости. Представятся примеры из
жизни людей, которые столкнулись с этим. Взгляд на
проблему с философской, психологической точки
зрения поможет шире раскрыть понятие
―виртуальности‖. Вы погрузитесь в мир виртуальной
реальности, познакомитесь с современными
устройствами, используемыми для проникновения по
ту сторону экрана.

4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Познакомить с особенностью и спецификой
виртуальной реальности и познакомить с понятием
виртуальной зависимости.
Научить использовать виртуальную реальность
без негативных последствий в виде виртуальной
зависимости; сформулировать особенности
виртуальной зависимости.

5. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
В связи с учащенным использованием
компьютера в нашей жизни и увеличением
количества разнообразных устройств для входа в
виртуальную реальность мы начинаем забывать о
проблемах, которые могут повлиять на нашу
психику, поведение.

6. ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Существует ли положительная сторона виртуальной
зависимости?
2. Почему виртуальная реальность столь
распространена?
3. Почему виртуальная реальность переходит в
виртуальную зависимость?
4. Как избежать этого?
5. Что мы теряем в реальности, приобретая
«виртуальную жизнь»?

7. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Виртуальная реальность
Основные черты
Влияние на человека
Создание и системы отображения
Достоинства-Недостатки
Виртуальная зависимость
Симптомы
Причины
Варианты выхода

8. ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Высокоразвитая форма компьютерного
моделирования, которая позволяет пользователю
погрузиться в искусственный мир и непосредственно
действовать в нем с помощью специальных
сенсорных устройств, которые связывают его
движения с аудиовизуальными эффектами. При
этом зрительные, слуховые, осязательные и
моторные ощущения пользователя заменяются их
имитацией, генерируемой компьютером.

9. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ
 Создается человеком (искусственно)
 Невозможна без использования специальных
средств и технологий
 Воздействует на органы чувств
 Влияет на психику
 Объекты в виртуальной реальности и способы
воздействия на них аналогичны таким же ,что и в
реальности

10. С информативным видео по
теме «Влияние виртуальной
реальности на человека»
можете ознакомиться
ЗДЕСЬ

11. СОЗДАНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ
Основа ВР - создание иллюзии присутствия человека в виртуальной обстановке. Любая компьютерная
игра, даже «плоская», двухмерная, - это своего рода ВР. Человек «уходит» в нее, отождествляет себя с
персонажем, «живет» в этой игре. Обеспечит ли данная система полное погружение человека в виртуальную
среду, во многом зависит также от системы отображения.
В то же время многие виды работы с трехмерными объектами могут и не требовать «погружения» человека в
мир этого объекта. К примеру, при конструировании деталей сложной конфигурации или моделировании
игровых персонажей обычно достаточно возможности манипулирования объемным изображением
конструируемого объекта на экране монитор компьютера.
Иллюзия присутствия в виртуальном мире может быть значительно усилена за счет создания объемного
стереоскопического изображения этого мира. Системы ВР создают стереоскопическое трехмерное
изображение за счет разделения картинок, предназначенных для левого и правого глаза. В результате,
благодаря окулярности зрения у человек формируется ощущение объемности окружающего пространства, он
может определять взаимное расположение предметов и также оценивать расстояния I них.

12. СИСТЕМЫ ОТОБРАЖЕНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ
РЕАЛЬНОСТИ
Настольные системы.
Используют стандартные ЭЛТ-мониторы и
стереоскопические дисплеи.
Пользователь не погружается в виртуальную
реальность, а видит виртуальный мир через «окно»
дисплея.

13. POWERWALL.
Многодисплейная система, на которой можно
получить детализированные изображения крупных
виртуальных объектов в натуральную величину.

14. ШЛЕМЫ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ.
Могут обеспечить полное погружение зрителя в
виртуальную среду. Разделение картинок правого и левого
глаза в шлеме происходит с помощью встроенных
оптических систем. Для получения качественной картинки
разрешение экранов должно быть достаточно высоким, и
такой шлем стоит дорого (к примеру, шлем с
максимальным разрешением 1024 точки - несколько
тысяч долларов).

15. ПРОЕКЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
При определенных условиях дают эффект,
очень близкий к полному погружению в виртуальную
среду.

16. VE-СИСТЕМЫ
В них виртуальное окружение проецируется на 4
или 6 стен-экранов специально оборудованного
помещения. Система дает наиболее полный эффект
присутствия в виртуальном мире, который может
усиливаться звуковыми эффектами, созданием
движения уха, а также механизмами, имитирующими
движение кабины в которой находится зритель

17. А Н Е Д О С Т АТ К И
 Обеспечивает развитие  Теряется с реальным временем и
компьютерных технологий пространством
 Используется в целях обучения и  Неполноценная замена живого
совершенствования навыков общения: без жестов, мимики,
специалистов
тактильных ощущений.
 Развитие развлекательной сферы
 Трата реальных денег на
 Экономически выгодна для приобретение виртуальных в
использования в тех ситуациях, играх(мошенничество)
когда аналогичные операции с
реальными объектами требуют  Снижение уровня творческого,
больших затрат. умственного, физического
 Обеспечивает экономию времени развития.
 Непривыкаемость: человек каждый
раз обращается к виртуальной
реальности и каждый раз
испытывает необычные и
непривычные ощущения.
 Временный уход от
действительности, который не
затягивается, а лишь равносилен
просмотру фильма или чтением
книги.

18. ВИРТУАЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
Зависимость от виртуальной реальности – это пристрастие к занятиям, связанным с
использованием компьютера, приводящее к резкому сокращению всех остальных видов
деятельности, ограничению общения с другими людьми.
Разновидности:
Интернет-зависимость, включающая в себя самые разнообразные пристрастия:
компьютерная зависимость – в первую очередь, игры..
Веб-серфинг – навязчивый поиск информации по различным сайтам.
Киберсексуальная зависимость – навязчивое влечение к посещению порно-сайтов и
занятиям виртуальным сексом.
Страсть к азартным играм. Гемблинг (лудомания)
Лудомания (игровая зависимость, игромания, гемблинг) — патологическая
склонность к азартным играм, которая заключается в частых повторных эпизодах участия
в азартных играх, которые доминируют в жизни человека и ведут к снижению
социальных, профессиональных, материальных и семейных ценностей, такой человек
пренебрегает своим обязанностям в этих сферах.

19. СИМПТОМЫ
 Нарушение временного
самоконтроля в пребывании за
компьютером
 Ощущение пустоты за
пределами виртуального мира,
 Проблемы с учебой или
работой,
 Пренебрежение близкими,
лицами противоположного
пола,
 Расстройство сна или
изменение его режима,
 Ложь членам семьи о
направлении и значимости
своей компьютерной
деятельности.

20. ЖИЗНЕННО…
Посмотреть на ребенка с ярко
выраженной виртуальной
зависимость, вы можете
ЗДЕСЬ

21. ПРИЧИНЫ
 Развитие компьютерных технологий и внедрение их во все сферы
жизни.
 Нежелание принимать действительность такой, какая она есть.
 Конфликты и непонимание со стороны окружающих людей.
 Общение в сети в многочисленных чатах, форумах, коммьюнити,
блогах, социальных сетях и прочих считается куда более простым,
нежели общение в живую, не требует денежные средства на оплату
проезда, звонков.
 Ощущение значимости прельщает людей в многопользовательских
мирах, где в гильдиях, фракциях у каждого игрока своя обязанность.

22. ВАРИАНТЫ ВЫХОДА
Отказ, тем более полный и резкий, вызывает «ломку» и не является лучшим
способом помощи зависимому человеку.
Поэтому используется принцип замещения одной привычки другой, более
безопасной.
 Ограничить время в сети – то есть каждый день проводить в интернете времени
НЕ БОЛЬШЕ, чем в прошлый день.
 Найти хобби, какое-то интересное занятие – настолько интересное для Вас,
чтобы времени на интернет оставалось всѐ меньше.

23. ВЫВОДЫ
"Новый век рождает новые проблемы", - сказал кто-то из
философов. И появление интернет-зависимых людей не единственная из
них и, пожалуй, самая легко преодолимая. Все в данном вопросе зависит
от конкретной личности. Именно поэтому возрастает роль школ в
становлении, воспитании крепкого, смелого, решительного, разумного
человека. В век высоких технологий, развития телекоммуникационных
сетей ничто не ценится так дорого, как реальное общение.
Нет никаких поводов сомневаться, что виртуальная реальность
создает гигантские возможности для самореализации человека. Насколько
мы сможем воспользоваться ими для осуществления действительно
творческого, профессионального, духовного развития личности в первую
очередь зависит от нас самих, и от осознания той опасности, которую
несет в себе виртуальная свобода. Искушение виртуальной свободой,
испытание виртуальными возможностями, которое предстоит пройти в
будущем каждому человеку, возможно, такое же тяжелое, как искушение
деньгами и властью.

24. ВОПРОСЫ КОНТРОЛЯ
1. Какие бывают симптомы виртуальной
зависимости (ВЗ)?
2. Какие бывают причины ВЗ?
3.Какие существуют варианта выхода из ВЗ?
4.Какие существуют устройства для входа в
виртуальную реальность?
5.Как организуется виртуальная реальность?