SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
BADAN NARKOTIKA PROPINSI
JAWA TIMUR
- ZAT / OBAT BERASAL DARI TANAMAN ATAU
BUKAN TANAMAN .
- SINTETIS MAUPUN SEMI SINTETIS.
DAPAT MENYEBABKAN
- PENURUNAN ATAU PERUBAHAN
KESADARAN & HILANGNYA RASA
- MENGURANGI SPY MENGHILANGKAN RASA
NYERI
- MENIMBULKAN KETERGANTUNGAN
NAMA LAIN:
GELEK, RESTA, DOPE, WEED, CIMENG, RUMPUT,
DAUN HIJAU, BANGLI, BUNGA, LABANG, JAYUS, JUM
ASAL
INDONESIA, THAILAND, NEPAL
INDIA, KAMBOJA, COLOMBIA, JAMAICA
RUSIA BAGIAN SELATAN, KOREA
PERSENYAWAAN TERPEN KANABINOL
DAN HIDRO KARBINOL (THC)
KANDUNGAN
G A N J A
GEJALA FISIKNYA DAMPAK PSIKIS
 Denyut nadi meningkat
 Mata merah
 Mulut kering
 Nafsu makan bertambah
 Mengantuk
 Menurunkan semangat
 Menurunnya kemampuan berfikir
 Menurunnya kemampuan membaca,
berbicara dan berhitung
 Menurunnya kemampuan bergaul dan
bersosialisasi
 Mengganggu fungsi psikomotor dan
gerakan menjadi lamban
 Gangguan jiwa psikosis spt skizofrenia
 Menimbulkan ilusi
 Halusinasi
 Agresif
 Tidak memiliki semangat juang
OPIOIDA / MORFIN
GEJALA FISIKNYA DAMPAK PSIKIS
 Pupil mata menyempit
 Tekanan darah menurun
 Denyut nadi melambat
 Suhu badan menurun
 Otak menjadi lemah
 Otak kejang
 Timbul perasaan tdk enak
 Mual dan muntah
 Merasa cemas dan ketakutan
 Menimbulkan rasa gembira
berlebihan
 Ahli Depressant
 Merasa rileks
 Mengantuk, tertidur mimpi indah
 Kesadaran menjadi Kabur di saat
menjelang tidur
 Menimbulkan gangguan konsentrasi
pikiran dan sulid berfikir
 Apatis/tidak acuh
 ZAT / OBAT ALAMIAH MAUPUN
SINTETIS BUKAN NARKOTIKA
 BERKASIAT PSIKO AKTIF MELALUI
PENGARUH SELEKTIF PADA SUSUNAN
SYARAF PUSAT
 MENYEBABKAN PERUBAHAN KHAS
PADA AKTIFITAS MENTAL DAN
PERILAKU
PSIKOTROPIKA
JENIS – JENIS ECSTASY / MDMA
NAMA LAIN:
XTC,ADAM,INEX, ELECTRIC, GOBER, BISCUIT,ICE,
KANCING BON JOVI, MERCY. BLACK HEART, DISCO
PENGERTIAN AMFETAMIN :
“ SALAH SATU KELOMPOK BAHAN
ADIKTIF SINTESIS DENGAN EFEK
STIMULANT YANG SANGAT KUAT
YANG LANGSUNG BEKERJA PADA
SISTIM SYARAF PUSAT “
KEGUNAAN AMFETAMIN DALAM MEDIS ADL :
1. Untuk narkolepsi
2. Untuk gangguan pemusatan perhatian / hipersensitivitas pada anak
3. Untuk gangguan depresi
4. Untuk menghilangkan rasa lelah
5. Untuk mencegah serta menghilangkan rasa shock pembedahan
6. Untuk menjaga kestabilan tekanan darah waktu pembedahan
7. Untuk mengurangi nafsu makan
8. Untuk membangkitkan semangat kerja
AMFHETAMIN
GEJALA DAMPAK
 Muka merah kemudian pucat
 Demam
 Mual dan muntah
 Mudah tersinggung
 Gelisah
 Gemetar
 Kesadaran kabur
 Kejang – kejang
 Psikosis
 Pingsan
 Mati
 Gejala putus obat
 Gejala apatis, rasa letih
 Nyeri seluruh badan
MEKANISME KERJA ECTASY
ECSTASY
PELEPASAN BIOGENIK AMIN
Sumber Energi
DOPAMIN
SEROTONIN
NOREPHINEPRIN
Pemecah glikogen Pemecah trigliserida
Glukosa Darah Asam lemak darah
NOREPHINEPRIN
Tidak mudah lelah
DOPAMIN
GERAK STEROTIP
EUPHORIA
DISKO TERUS
(GERAK TERUS)
GEDEK TERUS
AKTIVITAS GERAK
SEROTONIN
GANGGUAN PERSEPSI
TRIPING
TIMBUL ILUSI
ILUSI SUARA ILUSI WARNA
MUSIK LEBIH NIKMAT
SEGALANYA TAMPAK INDAH
AMFHETAMIN
GEJALA DAMPAK
 Muka merah kemudian pucat
 Demam
 Mual dan muntah
 Mudah tersinggung
 Gelisah
 Gemetar
 Kesadaran kabur
 Kejang – kejang
 Psikosis
 Pingsan
 Mati
 Gejala putus obat
 Gejala apatis, rasa letih
 Nyeri seluruh badan
ZAT ADIKTIF
* BAHAN YANG TIDAK TERMASUK
KEDALAM GOLONGAN
NARKOTIKA DAN PSIKOTROPIKA
TETAPI MENIMBULKAN
KETERGANTUNGAN
LEM
K O P I
ZAT BERBAHAYA DALAM ROKOK
nikotin tar CO Zat kimia lainnya
Saluran pernafasan
Sistem kardiovaskuler
Sistem syaraf pusat
Sistem pencernaan
Organ reproduksi
Kanker
20 RACUN MAUT DALAM 4000 MACAM ZAT KIMIA
Dari 4.000 zat kimia , 20 diantaranya adalah racun mematikan.
Dari 20 racun maut itu, 8 diantaranya adalah zat karsinogenik
atau penyebab kanker ganas dan sisanya adalah :
 Racun tikus hidrogen sianida yang biasa digunakan untuk
mengeksekusi narapidana yang dihukum mati.
 Bahan Bakar Roket (Metanol)
 Bahan Bakar Korek Api (Butan)
 Racun Serangga (Arsen)
 Racun Knalpot (Karbon Monoksida)
 Penyamak Kulit (Thylamin)
 Pembersih Lantai (Amonia)
 Racun Hama (DDT)
DAMPAK BAHAYA MEROKOK PASIF
LIT : JEPANG 90% ISTRI KANKER PAYUDARA, RAHIM
AMERICA 86% ANAK PEROKOK BODOH
DAMPAK MEROKOK DARI SEGI MEDIS :
1.MENIMBULKAN SERANGAN JANTUNG KORONE
2.RADANG SALURAN PERNAPASAN
3.FISIK LEMAH, KEMAMPUAN SEX LEMAH (IMPOT
4.MENIMBULKAN KEBUTAAN
5.MEMPENGARUHI KEHAMILAN DAN JANIN
6. PENAMPILAN JELEK
3 SIFAT JAHAT NARKOBA
1.HABITUAL
2.ADIKTIF
3.TOLERAN
PERUBAHAN SIFAT DAN SIKAP
1. TERGILA GILA PADA NARKOBA
2. TDK DPT MELEPASKAN DARI NARKOBA
3. DOSIS AKAN TRS BERTAMBAH TINGGI SAMPAI
MAUT MENJEMPUT
4. EGOIS, SOMBONG, ASOSIAL, JAHAT
5. KERUSAKAN PD ORGAN TUBUH
6. TERJANGKIT PENYAKIT MAUT
 SAKAUW, BUNUH DIRI : MATI
 KRIMINALITAS : MATI TERBUNUH, DI
HUKUM
MATI, TERTEMBAK PETUGAS,
DI BUNUH SINDIKAT
 OVERDOSIS : MATI
 PENYAKIT BERBAHAYA : MATI
 SALAH TOLONG : MENGAKIBATKAN
5 PINTU KEMATIAN
AKIBAT PEMAKAI
NARKOBA
CIRI – CIRI PEMAKAI NARKOBA
 MEREKA MENJADI TERTUTUP
 PENUH RAHASIA
 CENDERUNG SUKA
MENYENDIRI
 MUDAH CURIGA DGN ORANG
 ( PARANOID)
 SUKA MELAMUN
 BERHALUSINASI
 BICARA TDK NYAMBUNG
 SUKA MENANGIS
 TERTAWA TANPA SEBAB
 SERING BERBOHONG
 MENJADI KASAR
 TIDAK SOPAN
 SENSITIF DAN PEMARAH
 SUKA MENCURI
 MENJUAL BARANG RUMAH
 MENJADI PEMALAS
 PRESTASI MENURUN
DRASTIS
 CARA BERPAKAIAN
BERANTAKAN
 JARANG MANDI
 MATA MERAH, CEKUNG
 BERAT BADAN MENURUN
 MAKAN TDK MENENTU
FAKTOR YANG MENDORONG
MENYALAHGUNAKAN NARKOBA :
A. FAKTOR INDIVIDU
- ASPEK KEPRIBADIAN
- ASPEK PENGETAHUAN, SIKAP DAN
KEPERCAYAAN
- KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI
MENOLAK TEKANAN TEMAN SEBAYA
- FAKTOR GENETIK
B. FAKTOR LINGKUNGAN
- KONDISI KELUARGA/ ORTU
- PENGARUH TEMAN/KELOMPOK SEBAYA
- FAKTOR SEKOLAH
- PENGARUH IKLAN
- KEHIDUPAN MASYARAKAT MODEREN
C. FAKTOR KETERSEDIAAN
- TERSEDIA DIMANA - MANA
- PENYELUNDUPAN/PEREDARAN GELAP
NARKOBA YANG SEMAKIN MARAK
- BISNIS NARKOBA YANG MENJANJIKAN
KEUNTUNGAN BESAR
- INDONESIA SEBAGAI PRODUSEN NARKOBA
- KULTIVASI GELAP GANJA DIBEBERAPA
DAEARAH DI INDONESIA
- PENEGAKKAN HUKUM YANG BELUM TEGAS
a. Ikut Terlibat dalam kegiatan anak – anaknya
1) Anak yang dekat dengan ortu, kecil resikonya untuk
terkena pengaruh buruk narkoba
2)Bina kebersamaan dengan membuat kegiatan rutin
bersama anak
3)Menanyakan kemana dan dengan siapa nak pergi dan
mengerjakan apa saja
4)Berada dirumah saat anak pulang sekolah, karena waktu
yang berbahaya anta pukul 4 sampai 6 sore dimana tdk
ada orang yang mengawasi. Untuk itu agar diatur waktu
kerja sehingga anak ada yang mengawasi
5)Usahakan makan bersama sesering mungkin. Karena waktu
makan bersama merupakan saaat yang tepat untuk
mendiskusikan tenytang kegiatan anak.
b. Berlajar untuk berkomunikasi
1) Jelaskan kepada anak untuk menjahui narkoba walau hanya sekali dan
dimanapun. Beritahu bahayanya
2) Jadilah pendengar yang baik
3) Beri jawaban yang jujur atas semua pertanyaannya, jangan
memberitahu apa yang tidak kamu ketahui,tawarkan untuk
menemukan jalan keluar
4) Gunakan media elektronik tv, iklan, dan berita ttg narkoba untuk
memperkenalkan narkoba kepada anaknya
5) Jangan bereaksi berlebihan apabila anak memberikan pendapat
tentang narkoba
6) Berikan contoh kepada anak ttg cara menolak narkoba
7) Ajarkan anak untuk berani berkata tidak pada narkoba
APA YANG DILAKUKAN BILA ANAK ANDA TERLIBAT
NARKOBA
1) BERISIKAP TENANG, DAN KENDALIKAN EMOSI
2) BERTINDAKLAH SECARA SPORTIF DAN SADAR SERTA TIDAK MELIMPAHKAN
SELURUH KESALAHAN PADA ANAK
3) PERNYALAHGUNAAN NARKOBA MERUPAKAN GEJALA DARI MASALAH YG
SUDAH BERAKAR,PERLU DISELIDIKI DAN DIATASI SECARA KEKELUARGAAN
4) CARI BANTUAN SEORANG PROFESIONAL, DOKTER, / KONSELOR YANG
TERLATIH APABILA SULIT MENGENDALIKAN DIRI
5) JIKA ANAK SDH TERJERUMUS DALAM LAHGUN NARKOBA SEBAIKNYA ANAK
TDK DISEMBUNYIKAN, KARENA AKAN MENYEBABKAN SEMAKIN MENDERITA
6) JUJUR TERHADAP DIRI SENDIRI DENGAN MENGAKUI KESALAHAN DAN ORTU
JANGAN MERASA BENAR SENDIRI
7) AJAK ANAK UNTU BEROBAT ATAU KE PANTI REHABILITASI
8) JANGAN MERASA AIB, JIKA ANAK ATAU KELUARGA ANDA
MENYALAHGUNAKAN NARKOBA , KARENA SIAPAPUN DAPAT TERKENA HAL
YANG SAMA
DATA NASIONAL
KORBAN LAHGUN NARKOBA TH.2007
N
O KAB/KOTA
JENIS PENDIDIKAN ZAT YANG DIPAKAI
L P SD SLT
P
SLT
A
MH
S
SI DO SS XTC KO
PL
O
PTW G
AN
JA
LAI
N
1. SBY 302 40 19 27 56 50 40 69 122 150 76 23 32 12
2. MALANG 207 32 8 21 74 32 30 67 50 65 57 18 14 9
3. MADIUN 105 21 9 19 23 22 29 43 44 34 46 15 24 6
4. KEDIRI 98 15 5 13 19 19 18 49 39 49 37 13 23 7
5. SIDOARJO 75 22 8 16 21 21 19 40 31 38 30 10 15 6
6. GRESIK 65 18 2 9 16 22 17 36 22 45 18 6 8 6
7. P. INGGO 45 15 2 6 8 23 15 23 16 38 11 4 7 4
8. B. WOSO 30 9 3 2 9 11 6 17 8 23 9 - 5 3
9. JEMBER 22 4 - - - 5 9 23 6 21 9 1 4 3
10. BATU 21 4 - - - 8 5 15 8 8 8 - - 7
SUMBER DATA DARI :
1. PANTI TERATAI SBY 2. PANTI ANDIKA SBY 3. DROP IN CENTER SBY 4. PONPES INABA
5. PARA DOKTER PRAKTEK 6. RS. DR SUTOMO 7. RS. JIWA MENUR SBY
Membentuk satgas siswa anti Narkoba di dalam UKS
terdiri dari:
Satgas terapi dan rehabilitasi
Satgas advokasi
Menugaskan guru pendamping Satgas siswa anti
Narkoba
Kegiatan satgas dilaksanakan saling koordinasi
Diadakan suatu evaluasi secara periodik
Guru pendamping membuat laporan hasil kegiatan
kepada kepala sekolah/ wakasek kesiswaan.
1. Pelajar/mahasiswa merupakan sasaran potensial
2. Informasi yg mudah diakses oleh
pelajar/mahasiswa (internet, tv, media cetak, dll)
3. Memanfaatkan minimnya pengawasan
penggunaan narkoba di sekolah (misal : tes
urine)
4. Faktor gengsi, setia kawan, dll
5. Lokasi sekolah di daerah peredaran narkoba
6. Banyak warung/tempat nongkrong di sekitar
sekolah
Faktor Korelatif Kriminoloqin
Pelajar Menyalahgunakan Narkoba
1. Komunikasi yang kurang lancar antara
guru/sekolah dengan siswa/orang tua siswa
2. Kegiatan sekolah/ekstrakurikuler yang
membosankan atau tidak diminati siswa
3. Peraturan sekolah yang terlalu keras/lunak
4. Kurang kegiatan diluar kegiatan proses belajar
mengajar
Kondisi sekolah yang secara tidak langsung ikut
berperan terhadap timbulnya penggunaan narkoba
pada siswa :
1. Sering membolos
2. Sering terlambat masuk sekolah
3. Sering lupa jadwal
4. Prestasi sekolah terus menurun
5. Tidak konsentrasi/malas
6. Sering telat membayar uang sekolah
7. Fisik siswa terlihat lemah, wajah tidak
bersemangat
8. Tidak memperhatikan kerapian/penampilan
Gambaran umum perilaku siswa yang
kemungkinan terlibat dalam penyalahgunaan
narkoba :
1. Mengintegrasikan pendidikan ANTI NARKOBA
dengan pelajaran yang diajarkan
2. Memperhatikan lebih detail perilaku siswa
3. Memperhatikan interaksi siswa dengan orang
luar sekolah
4. Sesekali melakukan razia barang/tas siswa di
kelas
5. Memberikan tugas rumah (PR)
6. Melaporkan kepada pihak berwajib terhadap hal
– hal yang mencurigakan.
1. Kegiatan pembinaan kesiswaan (ekstrakurikuler)
2. Meningkatkan peran OSIS dan UKS
3. Meningkatkan peran wali kelas dan guru BP
4. Pengenalan pendidikan anti narkoba pada saat MOS
5. Bekerja sama dengan pihak terkait untuk melakukan
pemeriksaan urine
6. Membentuk Satgas Anti Narkoba di sekolah
7. Menyusun kebijakan sekolah tentang pencegahan dan
penanggulangan bahaya narkoba
8. Memberikan/memfasilitasi layanan konseling tentang
narkoba
9. Bekerja sama dengan tokoh masyarakat dan orang tua siswa
dalam mengawasi kegiatan siswa di luar sekolah
1. Sering diskusi/komunikasi dengan anak mengenai
kegiatan di sekolah
2. Melibatkan diri pada kegiatan sekolah, terutama
pada kegiatan yang diikuti anaknya
3. Memantau kegiatan anak, baik di sekolah maupun di
luar sekolah
4. Mendorong anak untuk aktif dalam kegiatan
ekstrakurikuler, terutama yang sesuai dengan
hobby anak
5. Memberikan sanksi yang mendidik atau hadiah
apabila berprestasi
1. Fungsi dan peran sekolah ditekankan pada
upaya pencegahan :
a. Mencegah untuk mencoba menggunakan
b. Mencegah untuk kambuh (ketergantungan
narkoba)
2. Sanksi yang diberikan besifat mendidik
a. Hindari untuk mengeluarkan siswa dari
sekolah
b. Menerima kembali siswa yang telah
sadar/sembuh
3. Sekolah dapat menjadi sumber informasi
4. Bila memungkinkan materi bahaya narkoba
dimasukkan dalam kurikulum
TINDAKAN YANG DILAKUKAN OLEH SEKOLAH
TANDA TANDA DINI PENGGUNA NARKOBA
1. Menurunnya prestasi secara tiba-tiba
2. Menurunnya nilai rapot secara drastis
3. Suka membolos dengan alasan tidak jelas
4. Suka berbohong
5. Terdapat perubahan perilaku
6. Suka menyendiri
7. Ditengah tengah proses belajar selalu izin keluar berlama-lamaan
8. Cara berpakaian berubah dari rapi menjadi tidak rapi
9. Wajahnya pucat
10. Kadang-kadang tampak mata dan hidung berair
11. Tangan bergetar
12. Selalu gelisa dan badan lesu
13. Mudah tersinggung dan marah bahkan membuat gaduh di kelas
Terimakasi
h

More Related Content

Similar to BPN Jatim Narkoba

Masjid as salam ngobar 11 april 2010
Masjid as salam ngobar 11 april 2010Masjid as salam ngobar 11 april 2010
Masjid as salam ngobar 11 april 2010Al-Islami Caligrafi
 
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pptx
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pptxMATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pptx
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pptxbinmasbarat
 
Materi p4 gn terbaru copy
Materi p4 gn terbaru   copyMateri p4 gn terbaru   copy
Materi p4 gn terbaru copybnnpjambi
 
Seminar lansia Pacitan2010_Menjaga Otak
Seminar lansia Pacitan2010_Menjaga OtakSeminar lansia Pacitan2010_Menjaga Otak
Seminar lansia Pacitan2010_Menjaga Otakiwan setiawan chozin
 
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).pptKESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).pptGilbertSimamora1
 
kespro remaja.pptx
kespro remaja.pptxkespro remaja.pptx
kespro remaja.pptxpenymiaaudia
 
Narkoba dan rokok - pkm kedungdoro.pptx
Narkoba dan rokok - pkm kedungdoro.pptxNarkoba dan rokok - pkm kedungdoro.pptx
Narkoba dan rokok - pkm kedungdoro.pptxpuskesmaskedungdoro
 
ppt sri indarsih 078
ppt sri indarsih 078ppt sri indarsih 078
ppt sri indarsih 078angeleeca
 
DAMPAK PENYALAHGUNAAN NAPZA.ppt repro.ppt
DAMPAK PENYALAHGUNAAN NAPZA.ppt repro.pptDAMPAK PENYALAHGUNAAN NAPZA.ppt repro.ppt
DAMPAK PENYALAHGUNAAN NAPZA.ppt repro.pptInunaini
 
Abat(repro napza-porno-hiv aids)
Abat(repro napza-porno-hiv aids)Abat(repro napza-porno-hiv aids)
Abat(repro napza-porno-hiv aids)Idayu Buntoro
 
Penyuluhan NAPZA.pptx
Penyuluhan NAPZA.pptxPenyuluhan NAPZA.pptx
Penyuluhan NAPZA.pptxYoseph54
 
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdfMATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdfKamelYusuf3
 
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdfMATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdfsohibbucin
 
PAPARAN BAHAYA NARKOBA UNIT BINMAS.pptx
PAPARAN BAHAYA NARKOBA UNIT BINMAS.pptxPAPARAN BAHAYA NARKOBA UNIT BINMAS.pptx
PAPARAN BAHAYA NARKOBA UNIT BINMAS.pptxsyaraxs
 
Bahaya rokok bagi kesehatan
Bahaya rokok bagi kesehatanBahaya rokok bagi kesehatan
Bahaya rokok bagi kesehatanAndriey Setyawan
 
Pengenalan dasar napza
Pengenalan dasar napza Pengenalan dasar napza
Pengenalan dasar napza nunung31
 

Similar to BPN Jatim Narkoba (20)

Masjid as salam ngobar 11 april 2010
Masjid as salam ngobar 11 april 2010Masjid as salam ngobar 11 april 2010
Masjid as salam ngobar 11 april 2010
 
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pptx
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pptxMATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pptx
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pptx
 
Materi p4 gn terbaru copy
Materi p4 gn terbaru   copyMateri p4 gn terbaru   copy
Materi p4 gn terbaru copy
 
Seminar lansia Pacitan2010_Menjaga Otak
Seminar lansia Pacitan2010_Menjaga OtakSeminar lansia Pacitan2010_Menjaga Otak
Seminar lansia Pacitan2010_Menjaga Otak
 
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).pptKESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
 
PAPARAN NARKOBA.ppt
PAPARAN NARKOBA.pptPAPARAN NARKOBA.ppt
PAPARAN NARKOBA.ppt
 
kespro remaja.pptx
kespro remaja.pptxkespro remaja.pptx
kespro remaja.pptx
 
Narkoba dan rokok - pkm kedungdoro.pptx
Narkoba dan rokok - pkm kedungdoro.pptxNarkoba dan rokok - pkm kedungdoro.pptx
Narkoba dan rokok - pkm kedungdoro.pptx
 
ppt sri indarsih 078
ppt sri indarsih 078ppt sri indarsih 078
ppt sri indarsih 078
 
SMAN2PWK.pptx
SMAN2PWK.pptxSMAN2PWK.pptx
SMAN2PWK.pptx
 
DAMPAK PENYALAHGUNAAN NAPZA.ppt repro.ppt
DAMPAK PENYALAHGUNAAN NAPZA.ppt repro.pptDAMPAK PENYALAHGUNAAN NAPZA.ppt repro.ppt
DAMPAK PENYALAHGUNAAN NAPZA.ppt repro.ppt
 
Abat(repro napza-porno-hiv aids)
Abat(repro napza-porno-hiv aids)Abat(repro napza-porno-hiv aids)
Abat(repro napza-porno-hiv aids)
 
Teks ucapan perhimpunan
Teks ucapan perhimpunanTeks ucapan perhimpunan
Teks ucapan perhimpunan
 
Penyuluhan NAPZA.pptx
Penyuluhan NAPZA.pptxPenyuluhan NAPZA.pptx
Penyuluhan NAPZA.pptx
 
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdfMATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
 
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdfMATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
MATERI-BNN-Pemahaman-Bahaya-Narkoba.pdf
 
PAPARAN BAHAYA NARKOBA UNIT BINMAS.pptx
PAPARAN BAHAYA NARKOBA UNIT BINMAS.pptxPAPARAN BAHAYA NARKOBA UNIT BINMAS.pptx
PAPARAN BAHAYA NARKOBA UNIT BINMAS.pptx
 
Bahaya rokok bagi kesehatan
Bahaya rokok bagi kesehatanBahaya rokok bagi kesehatan
Bahaya rokok bagi kesehatan
 
Pengenalan dasar napza
Pengenalan dasar napza Pengenalan dasar napza
Pengenalan dasar napza
 
Narkoba
NarkobaNarkoba
Narkoba
 

More from Ramadhita Umitaibatin

More from Ramadhita Umitaibatin (10)

MATERI MENGAJAR JURNALISTIK IWAN.pptx
MATERI MENGAJAR JURNALISTIK IWAN.pptxMATERI MENGAJAR JURNALISTIK IWAN.pptx
MATERI MENGAJAR JURNALISTIK IWAN.pptx
 
MATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptx
MATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptxMATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptx
MATERI MENGAJAR PUBLIC_SPEAKING.pptx
 
MEMBANGUN SDM BERKARAKTER P.Agus.ppt
MEMBANGUN SDM BERKARAKTER P.Agus.pptMEMBANGUN SDM BERKARAKTER P.Agus.ppt
MEMBANGUN SDM BERKARAKTER P.Agus.ppt
 
fasilitasi-seksualitas drg. Endang.ppt
fasilitasi-seksualitas drg. Endang.pptfasilitasi-seksualitas drg. Endang.ppt
fasilitasi-seksualitas drg. Endang.ppt
 
pendidikan anti narkoba
pendidikan anti narkobapendidikan anti narkoba
pendidikan anti narkoba
 
kesehatan reproduksi remaja
kesehatan reproduksi remajakesehatan reproduksi remaja
kesehatan reproduksi remaja
 
Sejarah Masuknya Islam ke Indonesia
Sejarah Masuknya Islam ke IndonesiaSejarah Masuknya Islam ke Indonesia
Sejarah Masuknya Islam ke Indonesia
 
Cara Menulis Berita
Cara Menulis BeritaCara Menulis Berita
Cara Menulis Berita
 
Gastroenteritis
GastroenteritisGastroenteritis
Gastroenteritis
 
Hidrosfer
HidrosferHidrosfer
Hidrosfer
 

Recently uploaded

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 

Recently uploaded (20)

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 

BPN Jatim Narkoba

  • 2.
  • 3. - ZAT / OBAT BERASAL DARI TANAMAN ATAU BUKAN TANAMAN . - SINTETIS MAUPUN SEMI SINTETIS. DAPAT MENYEBABKAN - PENURUNAN ATAU PERUBAHAN KESADARAN & HILANGNYA RASA - MENGURANGI SPY MENGHILANGKAN RASA NYERI - MENIMBULKAN KETERGANTUNGAN
  • 4.
  • 5. NAMA LAIN: GELEK, RESTA, DOPE, WEED, CIMENG, RUMPUT, DAUN HIJAU, BANGLI, BUNGA, LABANG, JAYUS, JUM ASAL INDONESIA, THAILAND, NEPAL INDIA, KAMBOJA, COLOMBIA, JAMAICA RUSIA BAGIAN SELATAN, KOREA PERSENYAWAAN TERPEN KANABINOL DAN HIDRO KARBINOL (THC) KANDUNGAN
  • 6. G A N J A GEJALA FISIKNYA DAMPAK PSIKIS  Denyut nadi meningkat  Mata merah  Mulut kering  Nafsu makan bertambah  Mengantuk  Menurunkan semangat  Menurunnya kemampuan berfikir  Menurunnya kemampuan membaca, berbicara dan berhitung  Menurunnya kemampuan bergaul dan bersosialisasi  Mengganggu fungsi psikomotor dan gerakan menjadi lamban  Gangguan jiwa psikosis spt skizofrenia  Menimbulkan ilusi  Halusinasi  Agresif  Tidak memiliki semangat juang
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. OPIOIDA / MORFIN GEJALA FISIKNYA DAMPAK PSIKIS  Pupil mata menyempit  Tekanan darah menurun  Denyut nadi melambat  Suhu badan menurun  Otak menjadi lemah  Otak kejang  Timbul perasaan tdk enak  Mual dan muntah  Merasa cemas dan ketakutan  Menimbulkan rasa gembira berlebihan  Ahli Depressant  Merasa rileks  Mengantuk, tertidur mimpi indah  Kesadaran menjadi Kabur di saat menjelang tidur  Menimbulkan gangguan konsentrasi pikiran dan sulid berfikir  Apatis/tidak acuh
  • 18.  ZAT / OBAT ALAMIAH MAUPUN SINTETIS BUKAN NARKOTIKA  BERKASIAT PSIKO AKTIF MELALUI PENGARUH SELEKTIF PADA SUSUNAN SYARAF PUSAT  MENYEBABKAN PERUBAHAN KHAS PADA AKTIFITAS MENTAL DAN PERILAKU PSIKOTROPIKA
  • 19. JENIS – JENIS ECSTASY / MDMA NAMA LAIN: XTC,ADAM,INEX, ELECTRIC, GOBER, BISCUIT,ICE, KANCING BON JOVI, MERCY. BLACK HEART, DISCO
  • 20.
  • 21. PENGERTIAN AMFETAMIN : “ SALAH SATU KELOMPOK BAHAN ADIKTIF SINTESIS DENGAN EFEK STIMULANT YANG SANGAT KUAT YANG LANGSUNG BEKERJA PADA SISTIM SYARAF PUSAT “
  • 22. KEGUNAAN AMFETAMIN DALAM MEDIS ADL : 1. Untuk narkolepsi 2. Untuk gangguan pemusatan perhatian / hipersensitivitas pada anak 3. Untuk gangguan depresi 4. Untuk menghilangkan rasa lelah 5. Untuk mencegah serta menghilangkan rasa shock pembedahan 6. Untuk menjaga kestabilan tekanan darah waktu pembedahan 7. Untuk mengurangi nafsu makan 8. Untuk membangkitkan semangat kerja
  • 23. AMFHETAMIN GEJALA DAMPAK  Muka merah kemudian pucat  Demam  Mual dan muntah  Mudah tersinggung  Gelisah  Gemetar  Kesadaran kabur  Kejang – kejang  Psikosis  Pingsan  Mati  Gejala putus obat  Gejala apatis, rasa letih  Nyeri seluruh badan
  • 24. MEKANISME KERJA ECTASY ECSTASY PELEPASAN BIOGENIK AMIN Sumber Energi DOPAMIN SEROTONIN NOREPHINEPRIN Pemecah glikogen Pemecah trigliserida Glukosa Darah Asam lemak darah NOREPHINEPRIN Tidak mudah lelah
  • 25. DOPAMIN GERAK STEROTIP EUPHORIA DISKO TERUS (GERAK TERUS) GEDEK TERUS AKTIVITAS GERAK
  • 26. SEROTONIN GANGGUAN PERSEPSI TRIPING TIMBUL ILUSI ILUSI SUARA ILUSI WARNA MUSIK LEBIH NIKMAT SEGALANYA TAMPAK INDAH
  • 27.
  • 28. AMFHETAMIN GEJALA DAMPAK  Muka merah kemudian pucat  Demam  Mual dan muntah  Mudah tersinggung  Gelisah  Gemetar  Kesadaran kabur  Kejang – kejang  Psikosis  Pingsan  Mati  Gejala putus obat  Gejala apatis, rasa letih  Nyeri seluruh badan
  • 29. ZAT ADIKTIF * BAHAN YANG TIDAK TERMASUK KEDALAM GOLONGAN NARKOTIKA DAN PSIKOTROPIKA TETAPI MENIMBULKAN KETERGANTUNGAN
  • 30. LEM
  • 31.
  • 32. K O P I
  • 33. ZAT BERBAHAYA DALAM ROKOK nikotin tar CO Zat kimia lainnya Saluran pernafasan Sistem kardiovaskuler Sistem syaraf pusat Sistem pencernaan Organ reproduksi Kanker
  • 34. 20 RACUN MAUT DALAM 4000 MACAM ZAT KIMIA Dari 4.000 zat kimia , 20 diantaranya adalah racun mematikan. Dari 20 racun maut itu, 8 diantaranya adalah zat karsinogenik atau penyebab kanker ganas dan sisanya adalah :  Racun tikus hidrogen sianida yang biasa digunakan untuk mengeksekusi narapidana yang dihukum mati.  Bahan Bakar Roket (Metanol)  Bahan Bakar Korek Api (Butan)  Racun Serangga (Arsen)  Racun Knalpot (Karbon Monoksida)  Penyamak Kulit (Thylamin)  Pembersih Lantai (Amonia)  Racun Hama (DDT) DAMPAK BAHAYA MEROKOK PASIF LIT : JEPANG 90% ISTRI KANKER PAYUDARA, RAHIM AMERICA 86% ANAK PEROKOK BODOH
  • 35. DAMPAK MEROKOK DARI SEGI MEDIS : 1.MENIMBULKAN SERANGAN JANTUNG KORONE 2.RADANG SALURAN PERNAPASAN 3.FISIK LEMAH, KEMAMPUAN SEX LEMAH (IMPOT 4.MENIMBULKAN KEBUTAAN 5.MEMPENGARUHI KEHAMILAN DAN JANIN 6. PENAMPILAN JELEK
  • 36. 3 SIFAT JAHAT NARKOBA 1.HABITUAL 2.ADIKTIF 3.TOLERAN PERUBAHAN SIFAT DAN SIKAP 1. TERGILA GILA PADA NARKOBA 2. TDK DPT MELEPASKAN DARI NARKOBA 3. DOSIS AKAN TRS BERTAMBAH TINGGI SAMPAI MAUT MENJEMPUT 4. EGOIS, SOMBONG, ASOSIAL, JAHAT 5. KERUSAKAN PD ORGAN TUBUH 6. TERJANGKIT PENYAKIT MAUT
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.  SAKAUW, BUNUH DIRI : MATI  KRIMINALITAS : MATI TERBUNUH, DI HUKUM MATI, TERTEMBAK PETUGAS, DI BUNUH SINDIKAT  OVERDOSIS : MATI  PENYAKIT BERBAHAYA : MATI  SALAH TOLONG : MENGAKIBATKAN 5 PINTU KEMATIAN AKIBAT PEMAKAI NARKOBA
  • 42.
  • 43. CIRI – CIRI PEMAKAI NARKOBA  MEREKA MENJADI TERTUTUP  PENUH RAHASIA  CENDERUNG SUKA MENYENDIRI  MUDAH CURIGA DGN ORANG  ( PARANOID)  SUKA MELAMUN  BERHALUSINASI  BICARA TDK NYAMBUNG  SUKA MENANGIS  TERTAWA TANPA SEBAB  SERING BERBOHONG  MENJADI KASAR  TIDAK SOPAN  SENSITIF DAN PEMARAH  SUKA MENCURI  MENJUAL BARANG RUMAH  MENJADI PEMALAS  PRESTASI MENURUN DRASTIS  CARA BERPAKAIAN BERANTAKAN  JARANG MANDI  MATA MERAH, CEKUNG  BERAT BADAN MENURUN  MAKAN TDK MENENTU
  • 44. FAKTOR YANG MENDORONG MENYALAHGUNAKAN NARKOBA : A. FAKTOR INDIVIDU - ASPEK KEPRIBADIAN - ASPEK PENGETAHUAN, SIKAP DAN KEPERCAYAAN - KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI MENOLAK TEKANAN TEMAN SEBAYA - FAKTOR GENETIK
  • 45. B. FAKTOR LINGKUNGAN - KONDISI KELUARGA/ ORTU - PENGARUH TEMAN/KELOMPOK SEBAYA - FAKTOR SEKOLAH - PENGARUH IKLAN - KEHIDUPAN MASYARAKAT MODEREN
  • 46. C. FAKTOR KETERSEDIAAN - TERSEDIA DIMANA - MANA - PENYELUNDUPAN/PEREDARAN GELAP NARKOBA YANG SEMAKIN MARAK - BISNIS NARKOBA YANG MENJANJIKAN KEUNTUNGAN BESAR - INDONESIA SEBAGAI PRODUSEN NARKOBA - KULTIVASI GELAP GANJA DIBEBERAPA DAEARAH DI INDONESIA - PENEGAKKAN HUKUM YANG BELUM TEGAS
  • 47.
  • 48. a. Ikut Terlibat dalam kegiatan anak – anaknya 1) Anak yang dekat dengan ortu, kecil resikonya untuk terkena pengaruh buruk narkoba 2)Bina kebersamaan dengan membuat kegiatan rutin bersama anak 3)Menanyakan kemana dan dengan siapa nak pergi dan mengerjakan apa saja 4)Berada dirumah saat anak pulang sekolah, karena waktu yang berbahaya anta pukul 4 sampai 6 sore dimana tdk ada orang yang mengawasi. Untuk itu agar diatur waktu kerja sehingga anak ada yang mengawasi 5)Usahakan makan bersama sesering mungkin. Karena waktu makan bersama merupakan saaat yang tepat untuk mendiskusikan tenytang kegiatan anak.
  • 49. b. Berlajar untuk berkomunikasi 1) Jelaskan kepada anak untuk menjahui narkoba walau hanya sekali dan dimanapun. Beritahu bahayanya 2) Jadilah pendengar yang baik 3) Beri jawaban yang jujur atas semua pertanyaannya, jangan memberitahu apa yang tidak kamu ketahui,tawarkan untuk menemukan jalan keluar 4) Gunakan media elektronik tv, iklan, dan berita ttg narkoba untuk memperkenalkan narkoba kepada anaknya 5) Jangan bereaksi berlebihan apabila anak memberikan pendapat tentang narkoba 6) Berikan contoh kepada anak ttg cara menolak narkoba 7) Ajarkan anak untuk berani berkata tidak pada narkoba
  • 50. APA YANG DILAKUKAN BILA ANAK ANDA TERLIBAT NARKOBA 1) BERISIKAP TENANG, DAN KENDALIKAN EMOSI 2) BERTINDAKLAH SECARA SPORTIF DAN SADAR SERTA TIDAK MELIMPAHKAN SELURUH KESALAHAN PADA ANAK 3) PERNYALAHGUNAAN NARKOBA MERUPAKAN GEJALA DARI MASALAH YG SUDAH BERAKAR,PERLU DISELIDIKI DAN DIATASI SECARA KEKELUARGAAN 4) CARI BANTUAN SEORANG PROFESIONAL, DOKTER, / KONSELOR YANG TERLATIH APABILA SULIT MENGENDALIKAN DIRI 5) JIKA ANAK SDH TERJERUMUS DALAM LAHGUN NARKOBA SEBAIKNYA ANAK TDK DISEMBUNYIKAN, KARENA AKAN MENYEBABKAN SEMAKIN MENDERITA 6) JUJUR TERHADAP DIRI SENDIRI DENGAN MENGAKUI KESALAHAN DAN ORTU JANGAN MERASA BENAR SENDIRI 7) AJAK ANAK UNTU BEROBAT ATAU KE PANTI REHABILITASI 8) JANGAN MERASA AIB, JIKA ANAK ATAU KELUARGA ANDA MENYALAHGUNAKAN NARKOBA , KARENA SIAPAPUN DAPAT TERKENA HAL YANG SAMA
  • 52.
  • 53. KORBAN LAHGUN NARKOBA TH.2007 N O KAB/KOTA JENIS PENDIDIKAN ZAT YANG DIPAKAI L P SD SLT P SLT A MH S SI DO SS XTC KO PL O PTW G AN JA LAI N 1. SBY 302 40 19 27 56 50 40 69 122 150 76 23 32 12 2. MALANG 207 32 8 21 74 32 30 67 50 65 57 18 14 9 3. MADIUN 105 21 9 19 23 22 29 43 44 34 46 15 24 6 4. KEDIRI 98 15 5 13 19 19 18 49 39 49 37 13 23 7 5. SIDOARJO 75 22 8 16 21 21 19 40 31 38 30 10 15 6 6. GRESIK 65 18 2 9 16 22 17 36 22 45 18 6 8 6 7. P. INGGO 45 15 2 6 8 23 15 23 16 38 11 4 7 4 8. B. WOSO 30 9 3 2 9 11 6 17 8 23 9 - 5 3 9. JEMBER 22 4 - - - 5 9 23 6 21 9 1 4 3 10. BATU 21 4 - - - 8 5 15 8 8 8 - - 7 SUMBER DATA DARI : 1. PANTI TERATAI SBY 2. PANTI ANDIKA SBY 3. DROP IN CENTER SBY 4. PONPES INABA 5. PARA DOKTER PRAKTEK 6. RS. DR SUTOMO 7. RS. JIWA MENUR SBY
  • 54.
  • 55. Membentuk satgas siswa anti Narkoba di dalam UKS terdiri dari: Satgas terapi dan rehabilitasi Satgas advokasi Menugaskan guru pendamping Satgas siswa anti Narkoba Kegiatan satgas dilaksanakan saling koordinasi Diadakan suatu evaluasi secara periodik Guru pendamping membuat laporan hasil kegiatan kepada kepala sekolah/ wakasek kesiswaan.
  • 56. 1. Pelajar/mahasiswa merupakan sasaran potensial 2. Informasi yg mudah diakses oleh pelajar/mahasiswa (internet, tv, media cetak, dll) 3. Memanfaatkan minimnya pengawasan penggunaan narkoba di sekolah (misal : tes urine) 4. Faktor gengsi, setia kawan, dll 5. Lokasi sekolah di daerah peredaran narkoba 6. Banyak warung/tempat nongkrong di sekitar sekolah Faktor Korelatif Kriminoloqin Pelajar Menyalahgunakan Narkoba
  • 57. 1. Komunikasi yang kurang lancar antara guru/sekolah dengan siswa/orang tua siswa 2. Kegiatan sekolah/ekstrakurikuler yang membosankan atau tidak diminati siswa 3. Peraturan sekolah yang terlalu keras/lunak 4. Kurang kegiatan diluar kegiatan proses belajar mengajar Kondisi sekolah yang secara tidak langsung ikut berperan terhadap timbulnya penggunaan narkoba pada siswa :
  • 58. 1. Sering membolos 2. Sering terlambat masuk sekolah 3. Sering lupa jadwal 4. Prestasi sekolah terus menurun 5. Tidak konsentrasi/malas 6. Sering telat membayar uang sekolah 7. Fisik siswa terlihat lemah, wajah tidak bersemangat 8. Tidak memperhatikan kerapian/penampilan Gambaran umum perilaku siswa yang kemungkinan terlibat dalam penyalahgunaan narkoba :
  • 59. 1. Mengintegrasikan pendidikan ANTI NARKOBA dengan pelajaran yang diajarkan 2. Memperhatikan lebih detail perilaku siswa 3. Memperhatikan interaksi siswa dengan orang luar sekolah 4. Sesekali melakukan razia barang/tas siswa di kelas 5. Memberikan tugas rumah (PR) 6. Melaporkan kepada pihak berwajib terhadap hal – hal yang mencurigakan.
  • 60. 1. Kegiatan pembinaan kesiswaan (ekstrakurikuler) 2. Meningkatkan peran OSIS dan UKS 3. Meningkatkan peran wali kelas dan guru BP 4. Pengenalan pendidikan anti narkoba pada saat MOS 5. Bekerja sama dengan pihak terkait untuk melakukan pemeriksaan urine 6. Membentuk Satgas Anti Narkoba di sekolah 7. Menyusun kebijakan sekolah tentang pencegahan dan penanggulangan bahaya narkoba 8. Memberikan/memfasilitasi layanan konseling tentang narkoba 9. Bekerja sama dengan tokoh masyarakat dan orang tua siswa dalam mengawasi kegiatan siswa di luar sekolah
  • 61. 1. Sering diskusi/komunikasi dengan anak mengenai kegiatan di sekolah 2. Melibatkan diri pada kegiatan sekolah, terutama pada kegiatan yang diikuti anaknya 3. Memantau kegiatan anak, baik di sekolah maupun di luar sekolah 4. Mendorong anak untuk aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler, terutama yang sesuai dengan hobby anak 5. Memberikan sanksi yang mendidik atau hadiah apabila berprestasi
  • 62. 1. Fungsi dan peran sekolah ditekankan pada upaya pencegahan : a. Mencegah untuk mencoba menggunakan b. Mencegah untuk kambuh (ketergantungan narkoba) 2. Sanksi yang diberikan besifat mendidik a. Hindari untuk mengeluarkan siswa dari sekolah b. Menerima kembali siswa yang telah sadar/sembuh 3. Sekolah dapat menjadi sumber informasi 4. Bila memungkinkan materi bahaya narkoba dimasukkan dalam kurikulum TINDAKAN YANG DILAKUKAN OLEH SEKOLAH
  • 63. TANDA TANDA DINI PENGGUNA NARKOBA 1. Menurunnya prestasi secara tiba-tiba 2. Menurunnya nilai rapot secara drastis 3. Suka membolos dengan alasan tidak jelas 4. Suka berbohong 5. Terdapat perubahan perilaku 6. Suka menyendiri 7. Ditengah tengah proses belajar selalu izin keluar berlama-lamaan 8. Cara berpakaian berubah dari rapi menjadi tidak rapi 9. Wajahnya pucat 10. Kadang-kadang tampak mata dan hidung berair 11. Tangan bergetar 12. Selalu gelisa dan badan lesu 13. Mudah tersinggung dan marah bahkan membuat gaduh di kelas