prezentacija službe psihologa NŠ Dinamo, Sandra Šućurović

1. Roditelji u
nogometu
Sandra Šućurović, mag.psych.

2. Roditelji - dijete
Roditelji čine najbolje što znaju!
Bespomoćnost, strah i nesigurnost, neznanje
99,9% - 0,01%
Nikada ne žele nanijeti štetu!

3. Roditelji - dijete
Roditelji su temelj sigurnog i kvalitetnog razvoja
djeteta njihova kvalitetna uključenost u sportske
aktivnosti djeteta je od iznimne važnosti
emocionalna podrška
pružanje informacija
konkretna pomoć

4. Tipovi roditelja
Nezainteresirani roditelji
Podržavajući roditelji
Fanatični
Sportski
razumni
roditelji
Sportski
nerazumni
roditelji

5. Disfunkcionalne obitelji
kontrolirajući
roditelji
manjkavi
roditelji
roditelji
alkoholičari
 izostanak pravila
 djeca: osjećaj nesigurnosti i krivnje
 sputavanje neovisnosti
 djeca: osjećaj nelojalnosti i krivnje
 kaotične i nepredvidljive
 djeca: nesigurna, niskog
samopoštovanja, frustrirana
i ljutita

6. Roditelji – dijete- trener
Roditelji se, svjesno ili nesvjesno, aktivno uključuju u
sportski život svojega djeteta
DIJETE
kreiranje podražavajuće
i motivirajuće klime za
učenje i napredovanje

7. Komunikacija - edukacija
Svaki roditelj želi najbolje za svoje dijete
i trener za svog igrača!
Cilj je kod djeteta potaknuti ljubav prema nogometu,
uživanje u njemu, te stjecanje radnih navika i timski duh
Osnovni posao djeteta je IGRA !!!

8. Kako biti kompetentan
roditelj igrača
 osvijestite na koji način djelujete na svoje dijete
 uspostavite kvalitetnu komunikaciju s trenerom
 naučite dijete kako se nositi s pobjedama i porazima
 ne postavljate prevelike zahtjeve i očekivanja
 budite primjeren model za učenje svome djetetu
 budite pozitivni s komentarima i ne reagirajte i burno
 nagradite trud djeteta, a ne rezultat
 volite dijete na način koji nema apsolutno nikakve veze sa
njegovim sportskim uspjehom

9. Što je poželjno izbjegavati
 pretjeranu uključenost u trenažni proces i uspjeh djeteta
 potpunu neuključenost u trenažni proces i uspjeh djeteta
 neprestano zahtijevanje od djeteta da uloži više truda i rada
 nemogućnost kontrole emocija na natjecanjima
 kažnjavanje djeteta ako nije ispunilo vaša očekivanja na
natjecanju.

10. Mindset
FIKSNI
Percepcija sebe kao
fiksnog bića
Atribucija uspjeha –
Uspjeh dominantno ovisi
o talentu
PROMJENJIVI
Percepcija sebe kao
promjenjivog bića
Atribucija uspjeha –
Uspjeh dominantno
ovisi o radu

11. Unutarnja
motivacija
USPJEH
Vanjska
motivacija
Vanjski lokus
kontrole
NEUSPJEH
Unutarnji lokus
kontrole

12. Mindset - komunikacija
Komuniciramo tko/što oni jesu
 Odličan je
 Igrat će u Barceloni
 Ništa to ne valja
 Bog mu je dao talent
 On si kralj
 Mali je čudo
 To je to
Komuniciramo kako se biraju ponašati
 DANAS je bio odličan
 Ako nastavi s ovakvim radom,
vidim lijepu budućnost pred njim
 DANAS se nije dobro pripremio za
utakmicu
 Nije to savladao JOŠ
 Bravo za trud i predanost
 Lijepo je vidjeti njegov napredak
 Zaslužio je uspjeh svojim radom

13. Dobre ocjene
Životne vrijednosti
Slobodno vrijeme
Uživanje u nogometu
Igranje za momčad
Stanovanje pod nazorom
Zdrava prehrana
Izlasci u skladu s godinama
i sportom
Usmjerenost na vlastiti napredak
Traženje načina
Otvorenost za kritiku
Davanje 100%
Vjerovanje u uspjeh
Izlazak izvan zone komfora
Usmjerenost na zadatak
Loše ocjene
Materijalne vrijednosti
Pretjerani dodatni rad
Zadovoljavanje očekivanja
Igranje za sebe
Stanovanje bez nadzora
Fast food
Pretjerani i nekontrolirani
izlasci
Uspoređivanje s drugima
Traženje isprika
Zatvorenost za kritiku
Kalkuliranje
Očekivanje neuspjeha
Strah od neuspjeha
Ego orijentacija
FAKTORI USPJEHA
FAKTORI
NEUSPJEHA

16. Pravila
 Pravila ponašanja su vrlo važna kako bismo bili što bolja
podrška jedni drugima, promicali pozitivne vrijednosti kroz
vlastito ponašanje te time doprinijeli razvoju igrača.
Također trebamo biti svjesni kako kršenje pravila momčadi
i kluba predstavlja nepoštivanje te iste momčadi i kluba.

17. Pravila
1. Poštivati autoritet trenera i ne se suprotstavljati trenerima
na ''terenu'', već ću sva svoja pitanja raspraviti na
dogovorenom mjestu u dogovoreno vrijeme

18. Pravila
2. Pred djetetom ne diskutirati o radu trenera te se suzdržati
od komentara koji ulaze u sferu trenerskog posla.

19. Pravila
3. Obavijestiti trenera o bilo kakvim fizičkim ograničenjima
ili bolestima koja mogu utjecati na sigurnost mog djeteta ili
druge djece
4. Obavijestiti trenera o dodatnom radu u koje je igrač
uključen.

20. Pravila
5. Svojim ponašanjem na utakmici trebaju biti pozitivan
primjer djeci. Ne sudjelovati ni u kakvom obliku nesportskog
ponašanja sa službenim osobama, trenerima, sportašima i
drugim gledateljima (roditeljima) kao što su dobacivanje i
ruganje, odbijanje rukovanja ili upotreba uvredljivog jezika ili
gesta.

21. Pravila
1. opomenom trenera
2. pismenom opomenom
3. suspenzijom natjecanja djeteta od strane
službene osobe ili trenera
4. kaznom / suspenzijom sezone

22. Zaključak
Na terenu se prije svega izgrađuju djeca kao osobe, a
tek onda možda u nekim slučajevima i vrhunski
sportaši
Sport za djecu mora biti izvor veselja, nešto u čemu će
uživati slobodni od pomisli da bi nekim svojim
postupkom možda mogli iznevjeriti vaša očekivanja.

23. ,
Hvala na pažnji!