AAA Futuro Cercasi: un progetto di orientamento nelle Scuole Secondarie Super...CKBGShare
Stefania Cucchiara–Università di Roma “Tor Vergata” –cucchiara.stefania@gmail.com
Nadia Sansone–Università degli studi di Bari “Aldo Moro” –nadiasansone@gmail.comIII
Nuovi skill professionali: il knowledge Manager #hack4medRoberto Scano
Hackathon for Homer EU Project (HOMER). Evento del 3 aprile 2014 a VEGA (Parco Tecnologico di Venezia). Quale innovazione nelle figure professionali operanti nel settore ICT? La PA può dotarsi di reali competenze? La normazione può aiutare la crescita della qualità?
Corso di formazione Web Designer 2.0 e Comunicazione MultimendialeJTO Training
Presentazione del Corso di formazione Web Designer 2.0 e Comunicazione Multimediale.
Obiettivo del corso è formare una figura altamente professionale, in grado di affrontare progetti di comunicazione multimediale, di definire la strategia, di organizzare i relativi processi lavorativi, di implementare e promuovere on line siti e portali web.Gli allievi saranno in grado di creare progetti utilizzando gli strumenti software più innovativi attualmente disponibili.Gli studenti,durante il corso, impareranno a realizzare:- Piani di comunicazione strategica;- Siti e portali Web 2.0 con HTML5 e CSS3;- Layout grafici e siti web per dispositivi MOBILE e PAD;- Siti web usabili, accessibili e ottimizzarli per i motori di ricerca (SEO);- Temi per CMS (WordPress 3.2);- Una campagna di Web Marketing;- Siti con animazioni Adobe® Flash CS5®.
Corso di formazione Web Designer 2 0 e Comunicazione MultimedialeCosè Murciano
Presentazione del corso di formazione per WEB DESIGNER 2.0 E COMUNICAZIONE MULTIMEDIALE
Il Web Designer 2.0 è una figura nuova, che possiede competenze molto più vaste del suo predecessore, e riesce a farle interagire per creare prodotti di nuova generazione.
Go On FVG 5/5/2014 - Presentazione Liceo "F. Petrarca" TriesteLucia Bartolotti
Presentazione delle "Buone Pratiche" digitali del Liceo "F. Petrarca" di Trieste, in occasione dell'evento "Go On FVG".
Liceo "Stellini" di Udine, 5 maggio 2014.
Una guida all'uso di edmodo per la creazione e l'utilizzo di comunità di apprendimento on-line.
Un tutorial per l'insegnante, l'allievo ed il genitore.
AAA Futuro Cercasi: un progetto di orientamento nelle Scuole Secondarie Super...CKBGShare
Stefania Cucchiara–Università di Roma “Tor Vergata” –cucchiara.stefania@gmail.com
Nadia Sansone–Università degli studi di Bari “Aldo Moro” –nadiasansone@gmail.comIII
Nuovi skill professionali: il knowledge Manager #hack4medRoberto Scano
Hackathon for Homer EU Project (HOMER). Evento del 3 aprile 2014 a VEGA (Parco Tecnologico di Venezia). Quale innovazione nelle figure professionali operanti nel settore ICT? La PA può dotarsi di reali competenze? La normazione può aiutare la crescita della qualità?
Corso di formazione Web Designer 2.0 e Comunicazione MultimendialeJTO Training
Presentazione del Corso di formazione Web Designer 2.0 e Comunicazione Multimediale.
Obiettivo del corso è formare una figura altamente professionale, in grado di affrontare progetti di comunicazione multimediale, di definire la strategia, di organizzare i relativi processi lavorativi, di implementare e promuovere on line siti e portali web.Gli allievi saranno in grado di creare progetti utilizzando gli strumenti software più innovativi attualmente disponibili.Gli studenti,durante il corso, impareranno a realizzare:- Piani di comunicazione strategica;- Siti e portali Web 2.0 con HTML5 e CSS3;- Layout grafici e siti web per dispositivi MOBILE e PAD;- Siti web usabili, accessibili e ottimizzarli per i motori di ricerca (SEO);- Temi per CMS (WordPress 3.2);- Una campagna di Web Marketing;- Siti con animazioni Adobe® Flash CS5®.
Corso di formazione Web Designer 2 0 e Comunicazione MultimedialeCosè Murciano
Presentazione del corso di formazione per WEB DESIGNER 2.0 E COMUNICAZIONE MULTIMEDIALE
Il Web Designer 2.0 è una figura nuova, che possiede competenze molto più vaste del suo predecessore, e riesce a farle interagire per creare prodotti di nuova generazione.
Go On FVG 5/5/2014 - Presentazione Liceo "F. Petrarca" TriesteLucia Bartolotti
Presentazione delle "Buone Pratiche" digitali del Liceo "F. Petrarca" di Trieste, in occasione dell'evento "Go On FVG".
Liceo "Stellini" di Udine, 5 maggio 2014.
Una guida all'uso di edmodo per la creazione e l'utilizzo di comunità di apprendimento on-line.
Un tutorial per l'insegnante, l'allievo ed il genitore.
Adotta un blogger di SQcuola di Blog - per aziendeSQcuola di Blog
Adotta un blogger è la modalità di partecipazione per imprese e professionisti alla SQcuola di Blog.
Pagando una borsa di studio, l'azienda riceverà in cambio formazione interna, lo sviluppo di un project work aziendale in ambito social media marketing e la partecipazione al network di SQcuola di Blog.
I portali intranet si sono evoluti nel corso dei decenni da strumenti di comunicazione top-down a complesse piattaforme di integrazione e collaborazione tra le persone, incrementando il loro ruolo strategico all'interno delle organizzazioni. Guidati da un modello tripartito, che distingue Corporate Portal, Self-Service e Social Intranet a seconda dell'esigenza prevalente, esaminiamo 5 casi concreti tratti dalla nostra esprerienza di progettazione e sviluppo.
Stay alert and try to solve these "simple" JavaScript puzzles, designed to demonstrate some of the more obscure "features" of the language. Try your best to answer them! But, be careful — the solutions aren't as easy as they look.
Stay alert and try to solve these "simple" JavaScript puzzles, designed to demonstrate some of the more obscure "features" of the language. Try your best to answer them! But, be careful — the solutions aren't as easy as they look.
*Presented at the Adobe MAX Conference, 2013
Intervento di Maurizio Galliano, DYRECTA - Living Lab ICT e E-LEARNING2.0
OPEN DAY - COMPETENZE DIGITALI
Sala Convegni Pad. 152 Regione Puglia Fiera del levante Bari
15 maggio 2015 ore 9.30
Percorso di assessment e di sviluppo delle competenze digitali in Azienda.
Nelle Aziende, la Digital Transformation genera attese di evoluzione professionale, e timori: per «il posto» o per il cambiamento in se stesso…
L’obiettivo del percorso di formazione "Digital Awareness" è di sviluppare sensibilità su innovazione digitale e cambiamento fra le persone dell'Azienda:
- sensibilità = sviluppare sia competenze digitali – tecniche o di relazione – sia consapevolezza del cambiamento in atto e delle opportunità che offre
- innovazione digitale = una formazione che porta i partecipanti a confrontarsi con i trend digitali in atto in Azienda e nel mercato
...dando continuità al progetto, coinvolgendo le persone con l'assessment, con la community e con tutti i canali di comunicazione interna.
Adotta un blogger di SQcuola di Blog - per aziendeSQcuola di Blog
Adotta un blogger è la modalità di partecipazione per imprese e professionisti alla SQcuola di Blog.
Pagando una borsa di studio, l'azienda riceverà in cambio formazione interna, lo sviluppo di un project work aziendale in ambito social media marketing e la partecipazione al network di SQcuola di Blog.
I portali intranet si sono evoluti nel corso dei decenni da strumenti di comunicazione top-down a complesse piattaforme di integrazione e collaborazione tra le persone, incrementando il loro ruolo strategico all'interno delle organizzazioni. Guidati da un modello tripartito, che distingue Corporate Portal, Self-Service e Social Intranet a seconda dell'esigenza prevalente, esaminiamo 5 casi concreti tratti dalla nostra esprerienza di progettazione e sviluppo.
Stay alert and try to solve these "simple" JavaScript puzzles, designed to demonstrate some of the more obscure "features" of the language. Try your best to answer them! But, be careful — the solutions aren't as easy as they look.
Stay alert and try to solve these "simple" JavaScript puzzles, designed to demonstrate some of the more obscure "features" of the language. Try your best to answer them! But, be careful — the solutions aren't as easy as they look.
*Presented at the Adobe MAX Conference, 2013
Intervento di Maurizio Galliano, DYRECTA - Living Lab ICT e E-LEARNING2.0
OPEN DAY - COMPETENZE DIGITALI
Sala Convegni Pad. 152 Regione Puglia Fiera del levante Bari
15 maggio 2015 ore 9.30
Percorso di assessment e di sviluppo delle competenze digitali in Azienda.
Nelle Aziende, la Digital Transformation genera attese di evoluzione professionale, e timori: per «il posto» o per il cambiamento in se stesso…
L’obiettivo del percorso di formazione "Digital Awareness" è di sviluppare sensibilità su innovazione digitale e cambiamento fra le persone dell'Azienda:
- sensibilità = sviluppare sia competenze digitali – tecniche o di relazione – sia consapevolezza del cambiamento in atto e delle opportunità che offre
- innovazione digitale = una formazione che porta i partecipanti a confrontarsi con i trend digitali in atto in Azienda e nel mercato
...dando continuità al progetto, coinvolgendo le persone con l'assessment, con la community e con tutti i canali di comunicazione interna.
Lavoratori del Web: coniugare diritti e opportunitàFrancesca Tomasi
Partecipazione alla tavola rotonda "Lavoratori del Web: coniugare diritti e opportunità".
Scuola di Giurisprudenza (Università di Bologna, 6 novembre 2014).
10/09/2015 Presentazione Progetto #LearnPAd - model based social learning for...Andrea Sergiacomi
Il progetto LearnPAD ("model based social LEARNing for Public ADministrations"), coordinato dal CNR e finanziato sul 7° programma quadro per la ricerca e lo sviluppo tecnologico, si pone l’obiettivo principale di realizzare una piattaforma software collaborativa per la formazione del personale della pubblica amministrazione, a partire dalla modellazione dei processi di servizio.
In particolare Regione Marche e Università di Camerino sono coinvolti nella sperimentazione del sistema su casi d’uso relativi ai procedimenti amministrativi degli Sportelli Unici per le Attività Produttive (SUAP). Regione Marche, con il supporto della Scuola di Formazione della PA e del tavolo SUAP coordinato dalla PF Liberalizzazione e semplificazione delle attività produttive, ha coinvolto gli enti locali nella validazione e nell’utilizzo dei risultati progettuali, ed il 10 settembre 2015 ha presentato il progetto e le prossime attività che coinvolgeranno i SUAP e le altre PA locali coinvolte, fino alla fine del progetto (Luglio 2016).
http://www.ecommunity.marche.it/Eventi/PresentazioneProgettoLearnPAD/tabid/278/Default.aspx
Project Work Master in Marketing ISTUD: Lancio di un'APP per Business competenceFree Your Talent
Il progetto ha la finalità di poter creare una startup che abbia come core business la diffusione sul mercato di una Facebook APP che permette di creare contenuti video interattivi. Dall'analisi di mercato e dei competitors alla creazione del business plan e comunicazione.
A cura di Roberta Amodio, Beatrice Baa, Silvia Duca, Maria Grazia Garofalo e Floriana Zerbo
Come si apprenderà nel prossimo decennio? Quali saranno le tecnologie dominanti e i nuovi modelli didattici che verranno utilizzati? Come mettere l'uomo al centro della rivoluzione tecnologica?
Le nuove tecnologie influenzeranno i metodi formativi del prossimo decennio: da qui la necessità di scoprire che impatto avranno l'intelligenza artificiale, la robotica educativa, le neuroscienze e tanto altro nei modelli di formazione aziendale.
Una presentazione di ricerche nazionali e internazionali, università e pratiche di eccellenza.
CONTENUTI:
- Il futuro dell’apprendimento
- Evoluzione del contesto tecnologico
- L’apprendimento continuo
- Scenari futuri
- Modelli di competenze
Collegandoti al seguente link, potrai visionare l’abstract video del seminario online:
https://youtu.be/zhKbKbn07gE
1. Università Degli Studi di Milano
Corso di Sistemi di Progettazione Assistita da Calcolatore
A cura di Panagia, De Felice, Mucci, Giordano
Il Social Network degli studenti di Scienze dell’Informazione
presso l’Università Degli Studi di Milano
Docente di riferimento: Giorgio Valle Anno accademico 2009/2010
18. Foto personale
Frase personale (si riferisce all'attività corrente dell'utente -
cosa stai facendo?)
Nome e Cognome
Città di residenza
Patente
Corso di laurea
Interessi specifici (ogni interesse sarà identificato come tag)
occupazioni professionali presenti e future
titoli di studio
segnalazioni e raccomandazioni degli altri utenti
Contatti (IM mail ecc)
18
28. corso di laurea
laureati / studenti
interessi
skills
esperienze lavorative
residenza
patente di guida
argomento della tesi di laurea (se previsto)
filtro per votazione finale (se previsto)
28
29. Il
database, implementato
tramite PostgreSQL, su cui
poggerà la struttura del sito, è
suddiviso in tabelle che
gestiscono le diverse
funzionalità del sito
29
30. La tabella 'utenti' gestisce la registrazione di nuovi utenti nel
database, che potranno fornire informazioni personali quali
contatti email, Skype, MSN e altro ancora.
La tabella 'knowledge' è invece adibita alla memorizzazione
dei linguaggi di programmazione conosciuti da ogni utente
che si regista al sito. Tale tabella ricopre un ruolo
fondamentale nella ricerca di personale tramite l'utilizzo dei
Tags.
La tabella laureati contenente l'elenco degli studenti laureati
dall'anno 1990 al 1999 (2009 se valle ottiene nuovo file) in
Scienze dell'Informazione presso l'Università degli studi di
Milano. Attraverso l'interfaccia utente HTML/PHP è possibile
svolgere le seguenti operazioni:
registrazione - attraverso una semplice form, inserendo i
campi fondamentali richiesti, quali nome, cognome, email,
password.
30
31. aggiornamento dati personali - una volta effettuato il login è
possibile accedere alla propria pagina personale, o 'Pannello
di Controllo', in cui si possono modificare e aggiungere tutte
le informazioni che si desiderano, tra cui: - dati personali
(mail, tel, IM) - curriculum vitae - video personali - tipo di
studi svolti - conoscenze - hobby e altro
ricerca è possibile effettuare ricerche di altri utenti
specificando le conoscenze che desideriamo abbiano. Questa
ricerca risulta utile alle Agenzie nel momento in cui
desiderino trovare personale che abbia determinate
competenze.
31
32. pubblicare eventi (stage) pubblicare offerte di stage visibili da
tutti gli utenti iscritti, oppure aderire a eventi pubblicati da
altri utenti contattando direttamente l'utente che lo ha
generato (via email, tel, salcazzo)
consultare l'albo degli iscritti attraverso l'elenco disponibile
dei laureati è possibile consultare chi di essi è registrato o
meno attraverso una semplice notazione colorata:
◦ rosso: studente non ancora iscritto
◦ verde: studente iscritto
◦ blu: studente avente pubblicato il proprio Curriculum Vitae e/o un video
presentativo.
Il progetto è al suo stato iniziale, e non è da escludere che in
futuro sarà possibile implementare altre funzionalità.
32
34. Unpunto importante del
progetto consiste nella
promozione del network e
dei relativi eventi sui social
network e sulle piattaforme
web 2.0.
34
35. L'attività
di promozione verterà
dunque sui social network già
esistenti come Facebook, tramite
la pagina del gruppo di AmiciSI,
Twitter, FriendFeed e simili, al fine
di diffondere la notizia
dell'esistenza del network.
35
36. Il
primo passo consiste
nell'inserire una voce di
collegamento sul sito di
AmiciSI che rimandi alla
pagina di registrazione del
social network oggetto del
progetto.
36
39. E' stata creata inoltre una pagina su
EventBrite per la festa del Laureato. Questo
strumento permette una gestione
ottimizzata dell'organizzazione degli eventi,
sarà dunque possibile per gli utenti,
iscriversi all'evento e stampare il proprio
biglietto di invito. Sulla pagina saranno
inoltre disponibili collegamenti per
pubblicare l'evento sui Social Network più in
voga.
39