SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
EFECTES DE LA INDUSTRIALITZACIÓ EN LA
             POBLACIÓ I EN LES CIUTATS
La revolució industrial , les màquines van comportar canvis en les formes de
   vida sobretot a les ciutats.
Els canvis:
1. ACCELERAT CREIXEMENT DEMOGRÀFIC
   provocat per:
     Descens de la mortalitat : (avenços mèdics,
     higiènics i millora de l’alimentació).
     INCREMENT DE LA FECUNDIDAT (Les expectatives
    de treball provoquen que les parelles es casessin
    més joves)

2. LES MIGRACIONS A LES CIUTATS
      Intens procés d’urbanització a Europa
      Èxode rural
      Construcció de nous barris que albergaven, uns les classes burgeses
        (ELS EXAMPLES) i altres les classes treballadores
LES MIGRACIONS INTERCONTINENTALS I INTERNACIONALS




                                           I.Elis. Museu de la
                                           immigració




Emigrants arribant a l’illa d’Elis (USA)
EFECTES DE LA INDUSTRIALITZACIÓ EN LA
          POBLACIÓ I EN LES CIUTATS

 La societat es polaritza al voltant de dues classes socials:
 1. La burgesia capitalista : posseïdora dels mitjans de producció i
 2. Els proletaris o obrers: han de vendre la seva força de treball a canvi
    d’un salari




                                              La càrrega II de Casas



Fàbrica Bonaplata
Les fàbriques


IMPORTÀNCIA DE LA MÀ
D’OBRA INFANTIL I
FEMENINA
No existia legislació. laboral ni
assegurances per malaltia, ni
vacances pagades , et.
D’aquesta situació neix eren els
sindicats i el moviment obrer, que
ho definirem com la lluita dels
treballadors per defensar els seus
drets laboral i la dignitat de vida
L’aparició de la màquina comporta una nova organització del treball. La
dona i el nen rivalitzen amb l’home per al lloc de treball, doncs no cal una
força corporal important ni habilitats especials aconseguides després d’un
llarg aprenentatge. Si abans l’artesà feia la feina servint-se d’eines, ara
l’obrer serveix a la màquina.
Destaquen tres formes d’organització i lluita obreres:
 LUDISME: Moviment que adquireix gran empenta a Anglaterra a partir
de 1811 consistent a destruir màquines, ja que aquestes deixen l’obrer a
l’atur. El nom prové d’un imaginari Ned Ludd. En estendre’s el fenomen el
govern intenta aturar-lo aplicant la pena de mort.
 SINDICALISME: Als anys vint sorgeixen les primeres unions d’ofici o
sindicats (Trade Unions), que reclamen augments salarials, reducció de la
jornada laboral i drets associatius. El 1833 es crea la Great Trade Union o
Gran Sindicat, que, davant el seu èxit esclatant, acaba il·legalitzada.
 CARTISME: Moviment nascut els anys trenta que reclama ja drets
polítics, com el sufragi universal. El nom prové d’un document, la People’s
Charter (1838), adreçada al Parlament. Perdurarà fins al 1848.
Quan apareix el terme socialisme té un significat poc clar, en gran
mesura oposat a individualisme. Hi ha 3 tipus bàsics de socialisme:
 Socialisme utòpic: anterior al 1848, presenta doctrines de
reforma social. Entre els seus representants destaquen:
- Robert OWEN, el Comte de SAINT-SIMON, Charles
                                                                         OWEN
FOURIER, Étienne CABET, Pierre-Joseph PROUDHON, Louis
BLANC o Louis-Auguste BLANQUI.
 Socialisme científic o MARXISME: parteix sempre de
l’experiència humana amb una anàlisi escrupolosa del passat.
Eliminarà pràcticament del tot l’anterior. Destacats representants:
- Karl MARX, Friedrich ENGELS, Karl KAUTSKY, Rosa
                                                                         MARX
LUXEMBURG…
 Socialisme llibertari o ANARQUISME: d’escassa coherència
doctrinal i molt heterogeni, mira amb nostàlgia cap a un món agrari
de petits nuclis de població, lluny del procés d’industrialització en
marxa. Hi destaquen:
- Mikhail BAKUNIN i Piotr KROPOTKIN.
                                                                        BAKUNIN
Kropotkin                                                                  Bakunin

Obté un cert èxit en medis populars i cercles intel·lectuals a l’últim terç del s.
XIX. S’oposa al procés d’industrialització, mira amb nostàlgia cap al món agrari
de petits nuclis de població i nega tot principi de poder o autoritat.
Un clar precursor és PROUDHON (“La propietat és un robatori”), i els principals
representants: Mikhail BAKUNIN i Piotr KROPOTKIN.
La ideologia anarquista se sintetitza en:
   una afirmació: “anarquia és llibertat”, i
   tres negacions: “ni Déu, ni Estat, ni amo”.
Cal diferenciar entre:
  Anarco-col·lectivisme (Bakunin): defensa la col·lectivització de la terra, del
capital i dels instruments de treball, però no dels fruits.
  Anarco-comunisme (Kropotkin): col·lectivització també dels productes.
El 28 de setembre de 1864, al St. Martin’s Hall de Londres, neix l’AIT
(Associació Internacional de Treballadors) o Iª Internacional, fruit de la
col·laboració francobritànica i del lideratge de MARX, qui redacta el Manifest
inaugural (“Memorial a la classe obrera”), el Preàmbul i els Estatuts.
Del Preàmbul, un dels més importants documents del moviment obrer, cal
destacar dues idees bàsiques:
                           L’emancipació de la classe obrera ha de ser obra
Fundació de l’AIT
                          dels propis treballadors.
                           La classe obrera no pot restar indiferent a la
                          conquesta del poder polític.
                          Dirigida des de Londres per un Consell General
                          presidit per Marx, l’AIT tindrà gran força entre els
                          obrers europeus fins a la Comuna de París de 1871.
DEURES:
Fer el dossier que entregaré sobre la burgesia i les classes
treballadores en el segle XIX i principis del XX.
IMATGES EXTRETES DE GOOGLE

More Related Content

What's hot

Presentació el moviment obrer
Presentació el moviment obrerPresentació el moviment obrer
Presentació el moviment obrervicentaros
 
EL MOVIMENT OBRER (2019-20)
EL MOVIMENT OBRER  (2019-20)EL MOVIMENT OBRER  (2019-20)
EL MOVIMENT OBRER (2019-20)Antonio Núñez
 
Moviment Obrer (2) Ideologia
Moviment Obrer (2) IdeologiaMoviment Obrer (2) Ideologia
Moviment Obrer (2) IdeologiaEmpar Gallego
 
3. REVOLUCIÓ INDUSTRIAL I MOVIMENT OBRER 4ESO 2013-2014
3. REVOLUCIÓ INDUSTRIAL I MOVIMENT OBRER 4ESO 2013-20143. REVOLUCIÓ INDUSTRIAL I MOVIMENT OBRER 4ESO 2013-2014
3. REVOLUCIÓ INDUSTRIAL I MOVIMENT OBRER 4ESO 2013-2014martav57
 
Unitat 4 Moviment Obrer Pdf
Unitat 4   Moviment Obrer   PdfUnitat 4   Moviment Obrer   Pdf
Unitat 4 Moviment Obrer Pdfjordimanero
 
4. el moviment obrer 1789 1914 1 BAT.
4. el moviment obrer 1789 1914 1 BAT.4. el moviment obrer 1789 1914 1 BAT.
4. el moviment obrer 1789 1914 1 BAT.martav57
 
El Moviment Obrer i el Socialisme
El Moviment Obrer i el SocialismeEl Moviment Obrer i el Socialisme
El Moviment Obrer i el Socialismejestiarte
 
El moviment obrer
El moviment obrerEl moviment obrer
El moviment obrerahidalg_04
 
Història: Conceptes previs
Història: Conceptes previsHistòria: Conceptes previs
Història: Conceptes previsAntonio Núñez
 
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIMSEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIMAntonio Núñez
 

What's hot (20)

Presentació el moviment obrer
Presentació el moviment obrerPresentació el moviment obrer
Presentació el moviment obrer
 
EL MOVIMENT OBRER
EL MOVIMENT OBREREL MOVIMENT OBRER
EL MOVIMENT OBRER
 
T4 Mov Obrer
T4 Mov ObrerT4 Mov Obrer
T4 Mov Obrer
 
EL MOVIMENT OBRER (2019-20)
EL MOVIMENT OBRER  (2019-20)EL MOVIMENT OBRER  (2019-20)
EL MOVIMENT OBRER (2019-20)
 
Unitat 4: Moviment obrer
Unitat 4: Moviment obrerUnitat 4: Moviment obrer
Unitat 4: Moviment obrer
 
El moviment obrer
El moviment obrerEl moviment obrer
El moviment obrer
 
04 El Moviment Obrer
04 El Moviment Obrer04 El Moviment Obrer
04 El Moviment Obrer
 
Moviment Obrer (2) Ideologia
Moviment Obrer (2) IdeologiaMoviment Obrer (2) Ideologia
Moviment Obrer (2) Ideologia
 
El Moviment obrer
El Moviment obrerEl Moviment obrer
El Moviment obrer
 
Moviment obrer
Moviment obrerMoviment obrer
Moviment obrer
 
3. REVOLUCIÓ INDUSTRIAL I MOVIMENT OBRER 4ESO 2013-2014
3. REVOLUCIÓ INDUSTRIAL I MOVIMENT OBRER 4ESO 2013-20143. REVOLUCIÓ INDUSTRIAL I MOVIMENT OBRER 4ESO 2013-2014
3. REVOLUCIÓ INDUSTRIAL I MOVIMENT OBRER 4ESO 2013-2014
 
Apuntes Tema 5
Apuntes Tema 5Apuntes Tema 5
Apuntes Tema 5
 
Apuntes T5
Apuntes T5Apuntes T5
Apuntes T5
 
Unitat 4 Moviment Obrer Pdf
Unitat 4   Moviment Obrer   PdfUnitat 4   Moviment Obrer   Pdf
Unitat 4 Moviment Obrer Pdf
 
4. el moviment obrer 1789 1914 1 BAT.
4. el moviment obrer 1789 1914 1 BAT.4. el moviment obrer 1789 1914 1 BAT.
4. el moviment obrer 1789 1914 1 BAT.
 
El Moviment Obrer i el Socialisme
El Moviment Obrer i el SocialismeEl Moviment Obrer i el Socialisme
El Moviment Obrer i el Socialisme
 
El moviment obrer
El moviment obrerEl moviment obrer
El moviment obrer
 
1r BAT El Moviment Obrer (1789-1914)
1r BAT El Moviment Obrer (1789-1914)1r BAT El Moviment Obrer (1789-1914)
1r BAT El Moviment Obrer (1789-1914)
 
Història: Conceptes previs
Història: Conceptes previsHistòria: Conceptes previs
Història: Conceptes previs
 
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIMSEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
 

Viewers also liked

EL DINERO NO DA LA FELICIDAD... QUE DA VIAJAR
EL DINERO NO DA LA FELICIDAD... QUE DA VIAJAREL DINERO NO DA LA FELICIDAD... QUE DA VIAJAR
EL DINERO NO DA LA FELICIDAD... QUE DA VIAJARguestfd74a5
 
Arnaque et Internet
Arnaque et InternetArnaque et Internet
Arnaque et InternetGerard Haas
 
LA CORRECTA DE SAN MARTIN
LA CORRECTA DE SAN MARTINLA CORRECTA DE SAN MARTIN
LA CORRECTA DE SAN MARTINbianquia
 
Control De Motores De Cc
Control De Motores De CcControl De Motores De Cc
Control De Motores De CcGuillermo David
 
Rapport d'avencement après réunion 06 juin 2010
Rapport d'avencement après réunion 06 juin 2010Rapport d'avencement après réunion 06 juin 2010
Rapport d'avencement après réunion 06 juin 2010Mohamed Rahmo
 
Competitividad 1
Competitividad 1Competitividad 1
Competitividad 1carlo28
 
"Visiones hibridas: El Efecto Medici y la innovación en la intersección ¡¡Viv...
"Visiones hibridas: El Efecto Medici y la innovación en la intersección ¡¡Viv..."Visiones hibridas: El Efecto Medici y la innovación en la intersección ¡¡Viv...
"Visiones hibridas: El Efecto Medici y la innovación en la intersección ¡¡Viv...Amalio A. Rey
 
M. Bergougnoux : présentation du débat public à Strasbourg
M. Bergougnoux : présentation du débat public à StrasbourgM. Bergougnoux : présentation du débat public à Strasbourg
M. Bergougnoux : présentation du débat public à StrasbourgDebat Public Nanotechnologies
 
Orienté Objet : erreur historique ou voie à poursuivre ?
Orienté Objet : erreur historique ou voie à poursuivre ?Orienté Objet : erreur historique ou voie à poursuivre ?
Orienté Objet : erreur historique ou voie à poursuivre ?Fredy Fadel
 
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collections
Bibliothèque en ligne et  médiation numérique  des collectionsBibliothèque en ligne et  médiation numérique  des collections
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collectionsValérian Van Impe
 
Presentación naturaleza de la psicología
Presentación  naturaleza de la psicologíaPresentación  naturaleza de la psicología
Presentación naturaleza de la psicologíaINIA
 
Informativo n°33 -_4°_basico_a_-_30_de_octubre_de_2014
Informativo n°33 -_4°_basico_a_-_30_de_octubre_de_2014Informativo n°33 -_4°_basico_a_-_30_de_octubre_de_2014
Informativo n°33 -_4°_basico_a_-_30_de_octubre_de_2014Colegio Camilo Henríquez
 

Viewers also liked (20)

Road To Tiskima
Road To TiskimaRoad To Tiskima
Road To Tiskima
 
Quintana 1996
Quintana  1996Quintana  1996
Quintana 1996
 
EL DINERO NO DA LA FELICIDAD... QUE DA VIAJAR
EL DINERO NO DA LA FELICIDAD... QUE DA VIAJAREL DINERO NO DA LA FELICIDAD... QUE DA VIAJAR
EL DINERO NO DA LA FELICIDAD... QUE DA VIAJAR
 
encuestas
encuestasencuestas
encuestas
 
Arnaque et Internet
Arnaque et InternetArnaque et Internet
Arnaque et Internet
 
LA CORRECTA DE SAN MARTIN
LA CORRECTA DE SAN MARTINLA CORRECTA DE SAN MARTIN
LA CORRECTA DE SAN MARTIN
 
Control De Motores De Cc
Control De Motores De CcControl De Motores De Cc
Control De Motores De Cc
 
Asdjfsa
AsdjfsaAsdjfsa
Asdjfsa
 
M7,l6
M7,l6M7,l6
M7,l6
 
Rapport d'avencement après réunion 06 juin 2010
Rapport d'avencement après réunion 06 juin 2010Rapport d'avencement après réunion 06 juin 2010
Rapport d'avencement après réunion 06 juin 2010
 
Competitividad 1
Competitividad 1Competitividad 1
Competitividad 1
 
"Visiones hibridas: El Efecto Medici y la innovación en la intersección ¡¡Viv...
"Visiones hibridas: El Efecto Medici y la innovación en la intersección ¡¡Viv..."Visiones hibridas: El Efecto Medici y la innovación en la intersección ¡¡Viv...
"Visiones hibridas: El Efecto Medici y la innovación en la intersección ¡¡Viv...
 
Taller video marketing
Taller video marketingTaller video marketing
Taller video marketing
 
M. Bergougnoux : présentation du débat public à Strasbourg
M. Bergougnoux : présentation du débat public à StrasbourgM. Bergougnoux : présentation du débat public à Strasbourg
M. Bergougnoux : présentation du débat public à Strasbourg
 
Education
EducationEducation
Education
 
Pet Grizzley
Pet GrizzleyPet Grizzley
Pet Grizzley
 
Orienté Objet : erreur historique ou voie à poursuivre ?
Orienté Objet : erreur historique ou voie à poursuivre ?Orienté Objet : erreur historique ou voie à poursuivre ?
Orienté Objet : erreur historique ou voie à poursuivre ?
 
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collections
Bibliothèque en ligne et  médiation numérique  des collectionsBibliothèque en ligne et  médiation numérique  des collections
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collections
 
Presentación naturaleza de la psicología
Presentación  naturaleza de la psicologíaPresentación  naturaleza de la psicología
Presentación naturaleza de la psicología
 
Informativo n°33 -_4°_basico_a_-_30_de_octubre_de_2014
Informativo n°33 -_4°_basico_a_-_30_de_octubre_de_2014Informativo n°33 -_4°_basico_a_-_30_de_octubre_de_2014
Informativo n°33 -_4°_basico_a_-_30_de_octubre_de_2014
 

Similar to Moviment obrer meu, 4 d'ESO

SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S.XIX
SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S.XIXSOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S.XIX
SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S.XIXonamenorca
 
Unitat 4 moviment obrer -2011-12
Unitat 4   moviment obrer -2011-12Unitat 4   moviment obrer -2011-12
Unitat 4 moviment obrer -2011-12jordimanero
 
Movimentobrer
MovimentobrerMovimentobrer
Movimentobrerjiplena
 
1r BAT EL MOVIMENT OBRER (1789-1914)
1r BAT EL MOVIMENT OBRER (1789-1914)1r BAT EL MOVIMENT OBRER (1789-1914)
1r BAT EL MOVIMENT OBRER (1789-1914)Eva María Gil
 
Moviment obrer
Moviment obrerMoviment obrer
Moviment obreravilase2
 
Els orígens del moviment obrer (1800-1914).pptx
Els orígens del moviment obrer (1800-1914).pptxEls orígens del moviment obrer (1800-1914).pptx
Els orígens del moviment obrer (1800-1914).pptxMigueldeLlagoSanz
 
Movimentobrerisocialisme
MovimentobrerisocialismeMovimentobrerisocialisme
Movimentobrerisocialismejiplena
 
TEMA 4 Moviment Obrer_2014
TEMA 4 Moviment Obrer_2014TEMA 4 Moviment Obrer_2014
TEMA 4 Moviment Obrer_2014joanet83
 
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIXjcorbala
 
2 economia societat_xix
2 economia societat_xix2 economia societat_xix
2 economia societat_xixArmand Figuera
 

Similar to Moviment obrer meu, 4 d'ESO (20)

SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S.XIX
SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S.XIXSOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S.XIX
SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S.XIX
 
Unitat 4 moviment obrer -2011-12
Unitat 4   moviment obrer -2011-12Unitat 4   moviment obrer -2011-12
Unitat 4 moviment obrer -2011-12
 
El moviment obrer
El moviment obrer El moviment obrer
El moviment obrer
 
Movimentobrer
MovimentobrerMovimentobrer
Movimentobrer
 
1r BAT EL MOVIMENT OBRER (1789-1914)
1r BAT EL MOVIMENT OBRER (1789-1914)1r BAT EL MOVIMENT OBRER (1789-1914)
1r BAT EL MOVIMENT OBRER (1789-1914)
 
Moviment obrer
Moviment obrerMoviment obrer
Moviment obrer
 
Els orígens del moviment obrer (1800-1914).pptx
Els orígens del moviment obrer (1800-1914).pptxEls orígens del moviment obrer (1800-1914).pptx
Els orígens del moviment obrer (1800-1914).pptx
 
Movimentobrerisocialisme
MovimentobrerisocialismeMovimentobrerisocialisme
Movimentobrerisocialisme
 
Moviment Obrer
Moviment ObrerMoviment Obrer
Moviment Obrer
 
Esquem vicens vives
Esquem vicens vivesEsquem vicens vives
Esquem vicens vives
 
Moviment obrer
Moviment obrerMoviment obrer
Moviment obrer
 
TEMA 4 Moviment Obrer_2014
TEMA 4 Moviment Obrer_2014TEMA 4 Moviment Obrer_2014
TEMA 4 Moviment Obrer_2014
 
Moviment Obrer
Moviment ObrerMoviment Obrer
Moviment Obrer
 
T4 Mov obrer
T4 Mov obrerT4 Mov obrer
T4 Mov obrer
 
01 Mov Obr
01 Mov Obr01 Mov Obr
01 Mov Obr
 
Tema 9.
Tema 9.Tema 9.
Tema 9.
 
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
 
02 Mov Internac
02 Mov Internac02 Mov Internac
02 Mov Internac
 
Vocabulari del moviment obrer
Vocabulari del moviment obrerVocabulari del moviment obrer
Vocabulari del moviment obrer
 
2 economia societat_xix
2 economia societat_xix2 economia societat_xix
2 economia societat_xix
 

More from Berta Romera

Ecoisoc1900 193612-13-121209093615-phpapp01
Ecoisoc1900 193612-13-121209093615-phpapp01Ecoisoc1900 193612-13-121209093615-phpapp01
Ecoisoc1900 193612-13-121209093615-phpapp01Berta Romera
 
Fundacionpuebloindiodelecuador
FundacionpuebloindiodelecuadorFundacionpuebloindiodelecuador
FundacionpuebloindiodelecuadorBerta Romera
 
Fundacionpuebloindiodelecuador
FundacionpuebloindiodelecuadorFundacionpuebloindiodelecuador
FundacionpuebloindiodelecuadorBerta Romera
 
Programa con estudiantes indígenas universitarios
Programa con estudiantes indígenas universitariosPrograma con estudiantes indígenas universitarios
Programa con estudiantes indígenas universitariosBerta Romera
 
Programa cuidadoras de la tierra y de la vida
Programa cuidadoras de la tierra y de la vidaPrograma cuidadoras de la tierra y de la vida
Programa cuidadoras de la tierra y de la vidaBerta Romera
 
Programa jardines integrados
Programa jardines integradosPrograma jardines integrados
Programa jardines integradosBerta Romera
 
Presentació vegetació
Presentació vegetacióPresentació vegetació
Presentació vegetacióBerta Romera
 
T3 130411144625-phpapp02
T3 130411144625-phpapp02T3 130411144625-phpapp02
T3 130411144625-phpapp02Berta Romera
 
Canvi tecnològic i científic
Canvi tecnològic i científicCanvi tecnològic i científic
Canvi tecnològic i científicBerta Romera
 
Etapes de la industrialització anna i jomaira
Etapes de la industrialització anna i jomairaEtapes de la industrialització anna i jomaira
Etapes de la industrialització anna i jomairaBerta Romera
 
Lanticrgim 111101105503-phpapp01
Lanticrgim 111101105503-phpapp01Lanticrgim 111101105503-phpapp01
Lanticrgim 111101105503-phpapp01Berta Romera
 
Tema2,GEOGRAFIA ,2n Bat
Tema2,GEOGRAFIA ,2n BatTema2,GEOGRAFIA ,2n Bat
Tema2,GEOGRAFIA ,2n BatBerta Romera
 
La religió egípcia.l'arquitectura i altres arts pptx
La religió egípcia.l'arquitectura i altres arts pptxLa religió egípcia.l'arquitectura i altres arts pptx
La religió egípcia.l'arquitectura i altres arts pptxBerta Romera
 
Com fer un climograma
Com fer un climogramaCom fer un climograma
Com fer un climogramaBerta Romera
 
Presentacio fonts historiques_meu
Presentacio fonts historiques_meuPresentacio fonts historiques_meu
Presentacio fonts historiques_meuBerta Romera
 
Legendssantpauschooltarragonaspain
LegendssantpauschooltarragonaspainLegendssantpauschooltarragonaspain
LegendssantpauschooltarragonaspainBerta Romera
 

More from Berta Romera (20)

Ecoisoc1900 193612-13-121209093615-phpapp01
Ecoisoc1900 193612-13-121209093615-phpapp01Ecoisoc1900 193612-13-121209093615-phpapp01
Ecoisoc1900 193612-13-121209093615-phpapp01
 
Fundacionpuebloindiodelecuador
FundacionpuebloindiodelecuadorFundacionpuebloindiodelecuador
Fundacionpuebloindiodelecuador
 
Fundacionpuebloindiodelecuador
FundacionpuebloindiodelecuadorFundacionpuebloindiodelecuador
Fundacionpuebloindiodelecuador
 
Programa con estudiantes indígenas universitarios
Programa con estudiantes indígenas universitariosPrograma con estudiantes indígenas universitarios
Programa con estudiantes indígenas universitarios
 
Programa cuidadoras de la tierra y de la vida
Programa cuidadoras de la tierra y de la vidaPrograma cuidadoras de la tierra y de la vida
Programa cuidadoras de la tierra y de la vida
 
Programa jardines integrados
Programa jardines integradosPrograma jardines integrados
Programa jardines integrados
 
Presentació vegetació
Presentació vegetacióPresentació vegetació
Presentació vegetació
 
T3 130411144625-phpapp02
T3 130411144625-phpapp02T3 130411144625-phpapp02
T3 130411144625-phpapp02
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Any espriu 1913
Any espriu 1913Any espriu 1913
Any espriu 1913
 
Canvi tecnològic i científic
Canvi tecnològic i científicCanvi tecnològic i científic
Canvi tecnològic i científic
 
Etapes de la industrialització anna i jomaira
Etapes de la industrialització anna i jomairaEtapes de la industrialització anna i jomaira
Etapes de la industrialització anna i jomaira
 
Presentació geo
Presentació geoPresentació geo
Presentació geo
 
Lanticrgim 111101105503-phpapp01
Lanticrgim 111101105503-phpapp01Lanticrgim 111101105503-phpapp01
Lanticrgim 111101105503-phpapp01
 
Tema2,GEOGRAFIA ,2n Bat
Tema2,GEOGRAFIA ,2n BatTema2,GEOGRAFIA ,2n Bat
Tema2,GEOGRAFIA ,2n Bat
 
La religió egípcia.l'arquitectura i altres arts pptx
La religió egípcia.l'arquitectura i altres arts pptxLa religió egípcia.l'arquitectura i altres arts pptx
La religió egípcia.l'arquitectura i altres arts pptx
 
Com fer un climograma
Com fer un climogramaCom fer un climograma
Com fer un climograma
 
Presentacio fonts historiques_meu
Presentacio fonts historiques_meuPresentacio fonts historiques_meu
Presentacio fonts historiques_meu
 
Wwday
WwdayWwday
Wwday
 
Legendssantpauschooltarragonaspain
LegendssantpauschooltarragonaspainLegendssantpauschooltarragonaspain
Legendssantpauschooltarragonaspain
 

Recently uploaded

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (11)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Moviment obrer meu, 4 d'ESO

  • 1.
  • 2. EFECTES DE LA INDUSTRIALITZACIÓ EN LA POBLACIÓ I EN LES CIUTATS La revolució industrial , les màquines van comportar canvis en les formes de vida sobretot a les ciutats. Els canvis: 1. ACCELERAT CREIXEMENT DEMOGRÀFIC provocat per:  Descens de la mortalitat : (avenços mèdics,  higiènics i millora de l’alimentació).  INCREMENT DE LA FECUNDIDAT (Les expectatives de treball provoquen que les parelles es casessin més joves) 2. LES MIGRACIONS A LES CIUTATS  Intens procés d’urbanització a Europa  Èxode rural  Construcció de nous barris que albergaven, uns les classes burgeses (ELS EXAMPLES) i altres les classes treballadores
  • 3. LES MIGRACIONS INTERCONTINENTALS I INTERNACIONALS I.Elis. Museu de la immigració Emigrants arribant a l’illa d’Elis (USA)
  • 4. EFECTES DE LA INDUSTRIALITZACIÓ EN LA POBLACIÓ I EN LES CIUTATS La societat es polaritza al voltant de dues classes socials: 1. La burgesia capitalista : posseïdora dels mitjans de producció i 2. Els proletaris o obrers: han de vendre la seva força de treball a canvi d’un salari La càrrega II de Casas Fàbrica Bonaplata
  • 5. Les fàbriques IMPORTÀNCIA DE LA MÀ D’OBRA INFANTIL I FEMENINA No existia legislació. laboral ni assegurances per malaltia, ni vacances pagades , et. D’aquesta situació neix eren els sindicats i el moviment obrer, que ho definirem com la lluita dels treballadors per defensar els seus drets laboral i la dignitat de vida
  • 6. L’aparició de la màquina comporta una nova organització del treball. La dona i el nen rivalitzen amb l’home per al lloc de treball, doncs no cal una força corporal important ni habilitats especials aconseguides després d’un llarg aprenentatge. Si abans l’artesà feia la feina servint-se d’eines, ara l’obrer serveix a la màquina. Destaquen tres formes d’organització i lluita obreres:  LUDISME: Moviment que adquireix gran empenta a Anglaterra a partir de 1811 consistent a destruir màquines, ja que aquestes deixen l’obrer a l’atur. El nom prové d’un imaginari Ned Ludd. En estendre’s el fenomen el govern intenta aturar-lo aplicant la pena de mort.  SINDICALISME: Als anys vint sorgeixen les primeres unions d’ofici o sindicats (Trade Unions), que reclamen augments salarials, reducció de la jornada laboral i drets associatius. El 1833 es crea la Great Trade Union o Gran Sindicat, que, davant el seu èxit esclatant, acaba il·legalitzada.  CARTISME: Moviment nascut els anys trenta que reclama ja drets polítics, com el sufragi universal. El nom prové d’un document, la People’s Charter (1838), adreçada al Parlament. Perdurarà fins al 1848.
  • 7. Quan apareix el terme socialisme té un significat poc clar, en gran mesura oposat a individualisme. Hi ha 3 tipus bàsics de socialisme:  Socialisme utòpic: anterior al 1848, presenta doctrines de reforma social. Entre els seus representants destaquen: - Robert OWEN, el Comte de SAINT-SIMON, Charles OWEN FOURIER, Étienne CABET, Pierre-Joseph PROUDHON, Louis BLANC o Louis-Auguste BLANQUI.  Socialisme científic o MARXISME: parteix sempre de l’experiència humana amb una anàlisi escrupolosa del passat. Eliminarà pràcticament del tot l’anterior. Destacats representants: - Karl MARX, Friedrich ENGELS, Karl KAUTSKY, Rosa MARX LUXEMBURG…  Socialisme llibertari o ANARQUISME: d’escassa coherència doctrinal i molt heterogeni, mira amb nostàlgia cap a un món agrari de petits nuclis de població, lluny del procés d’industrialització en marxa. Hi destaquen: - Mikhail BAKUNIN i Piotr KROPOTKIN. BAKUNIN
  • 8. Kropotkin Bakunin Obté un cert èxit en medis populars i cercles intel·lectuals a l’últim terç del s. XIX. S’oposa al procés d’industrialització, mira amb nostàlgia cap al món agrari de petits nuclis de població i nega tot principi de poder o autoritat. Un clar precursor és PROUDHON (“La propietat és un robatori”), i els principals representants: Mikhail BAKUNIN i Piotr KROPOTKIN. La ideologia anarquista se sintetitza en:  una afirmació: “anarquia és llibertat”, i  tres negacions: “ni Déu, ni Estat, ni amo”. Cal diferenciar entre:  Anarco-col·lectivisme (Bakunin): defensa la col·lectivització de la terra, del capital i dels instruments de treball, però no dels fruits.  Anarco-comunisme (Kropotkin): col·lectivització també dels productes.
  • 9. El 28 de setembre de 1864, al St. Martin’s Hall de Londres, neix l’AIT (Associació Internacional de Treballadors) o Iª Internacional, fruit de la col·laboració francobritànica i del lideratge de MARX, qui redacta el Manifest inaugural (“Memorial a la classe obrera”), el Preàmbul i els Estatuts. Del Preàmbul, un dels més importants documents del moviment obrer, cal destacar dues idees bàsiques:  L’emancipació de la classe obrera ha de ser obra Fundació de l’AIT dels propis treballadors.  La classe obrera no pot restar indiferent a la conquesta del poder polític. Dirigida des de Londres per un Consell General presidit per Marx, l’AIT tindrà gran força entre els obrers europeus fins a la Comuna de París de 1871.
  • 10. DEURES: Fer el dossier que entregaré sobre la burgesia i les classes treballadores en el segle XIX i principis del XX.