Archaebacteria dan Eubacteria merupakan materi belajar di kelas X SMA semester ganjil.
Disusun ulang oleh Dewi Meriani, guru SMA Negeri 33 Jakarta dengan metode ATM dari file yang dibuat oleh Moh. Supriyono, guru SMA Negei 2 Indramayu.
Serba-Serbi Bakteri: Archaeobacteria dan Eubacteria1000 guru
Dokumen tersebut membahas tentang Archaebacteria dan Eubacteria. Archaebacteria adalah bakteri yang hidup di lingkungan ekstrem seperti sumber air panas atau telaga garam, sedangkan Eubacteria memiliki ciri khas seperti dinding sel yang terbuat dari peptidoglikan. Dokumen ini juga menjelaskan perbedaan, struktur, reproduksi, dan klasifikasi Archaebacteria dan Eubacteria.
Dokumen tersebut membahas tentang SK/KD dan indikator pembelajaran biologi tentang pengelompokan makhluk hidup, khususnya Archaebacteria dan Eubacteria. Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri, perbedaan, cara reproduksi, dan peranan baik maupun buruk dari Archaebacteria dan Eubacteria dalam 3 kalimat.
Archaebacteria dan Eubacteria merupakan materi belajar di kelas X SMA semester ganjil.
Disusun ulang oleh Dewi Meriani, guru SMA Negeri 33 Jakarta dengan metode ATM dari file yang dibuat oleh Moh. Supriyono, guru SMA Negei 2 Indramayu.
Serba-Serbi Bakteri: Archaeobacteria dan Eubacteria1000 guru
Dokumen tersebut membahas tentang Archaebacteria dan Eubacteria. Archaebacteria adalah bakteri yang hidup di lingkungan ekstrem seperti sumber air panas atau telaga garam, sedangkan Eubacteria memiliki ciri khas seperti dinding sel yang terbuat dari peptidoglikan. Dokumen ini juga menjelaskan perbedaan, struktur, reproduksi, dan klasifikasi Archaebacteria dan Eubacteria.
Dokumen tersebut membahas tentang SK/KD dan indikator pembelajaran biologi tentang pengelompokan makhluk hidup, khususnya Archaebacteria dan Eubacteria. Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri, perbedaan, cara reproduksi, dan peranan baik maupun buruk dari Archaebacteria dan Eubacteria dalam 3 kalimat.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran biologi khususnya tentang archaebakteria dan eubakteria. Dokumen menjelaskan perbedaan antara archaebakteria dan eubakteria dalam struktur sel, membran, dan dinding sel. Dokumen juga menjelaskan ciri-ciri umum dan khusus dari archaebakteria dan eubakteria.
Mendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagiErvan Prasetyo
Dokumen tersebut membahas tentang perbedaan antara Archaebacteria dan Eubacteria, ciri-ciri masing-masing, serta peran bakteri dalam kehidupan. Archaebacteria mampu hidup di lingkungan ekstrim seperti panas atau asam, sedangkan Eubacteria lebih umum. Bakteri berperan penting dalam industri, pertanian, dan sebagai penyebab penyakit.
Dokumen tersebut membahas tentang eubacteria (bakteri) yang mencakup pengertian, ciri-ciri umum, klasifikasi, dan peranannya. Eubacteria diklasifikasikan berdasarkan cara reproduksi, karakteristik dinding sel, letak flagela, dan bentuknya. Bakteri memainkan peran penting dalam kehidupan namun beberapa juga berpotensi merugikan manusia seperti Mycobacterium tuberculosis.
Dokumen tersebut membahas tentang perbedaan antara Archaebacteria dan Eubacteria. Archaebacteria memiliki membran lipid yang berbeda dan tidak mengandung peptidoglikan pada dinding selnya, berbeda dengan Eubacteria. Dokumen juga menjelaskan ciri-ciri dan klasifikasi Archaebacteria serta Eubacteria.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi mikrobiologi dan ciri-ciri umum bakteri, termasuk struktur sel bakteri, pengelompokan bakteri berdasarkan cara memperoleh makanan, kebutuhan oksigen, jumlah flagela, dan bentuk tubuh. Juga dibahas mengenai peranan bakteri yang menguntungkan dan merugikan bagi kehidupan.
Dokumen tersebut membahas tentang bakteri, meliputi perbedaan antara Archaebacteria dan Eubacteria, ciri-ciri dan klasifikasi masing-masing, serta peranan bakteri bagi kehidupan manusia dan lingkungan.
Bakteri adalah organisme mikroskopik uniseluler tanpa inti sel yang memiliki berbagai bentuk dan ukuran. Mereka sangat mempengaruhi lingkungan melalui proses penguraian, nitrifikasi, pengikatan nitrogen, dan fermentasi yang mendukung pertumbuhan tumbuhan dan menghasilkan banyak makanan, meskipun beberapa spesies juga dapat merusak makanan.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran biologi khususnya tentang archaebakteria dan eubakteria. Dokumen menjelaskan perbedaan antara archaebakteria dan eubakteria dalam struktur sel, membran, dan dinding sel. Dokumen juga menjelaskan ciri-ciri umum dan khusus dari archaebakteria dan eubakteria.
Mendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagiErvan Prasetyo
Dokumen tersebut membahas tentang perbedaan antara Archaebacteria dan Eubacteria, ciri-ciri masing-masing, serta peran bakteri dalam kehidupan. Archaebacteria mampu hidup di lingkungan ekstrim seperti panas atau asam, sedangkan Eubacteria lebih umum. Bakteri berperan penting dalam industri, pertanian, dan sebagai penyebab penyakit.
Dokumen tersebut membahas tentang eubacteria (bakteri) yang mencakup pengertian, ciri-ciri umum, klasifikasi, dan peranannya. Eubacteria diklasifikasikan berdasarkan cara reproduksi, karakteristik dinding sel, letak flagela, dan bentuknya. Bakteri memainkan peran penting dalam kehidupan namun beberapa juga berpotensi merugikan manusia seperti Mycobacterium tuberculosis.
Dokumen tersebut membahas tentang perbedaan antara Archaebacteria dan Eubacteria. Archaebacteria memiliki membran lipid yang berbeda dan tidak mengandung peptidoglikan pada dinding selnya, berbeda dengan Eubacteria. Dokumen juga menjelaskan ciri-ciri dan klasifikasi Archaebacteria serta Eubacteria.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi mikrobiologi dan ciri-ciri umum bakteri, termasuk struktur sel bakteri, pengelompokan bakteri berdasarkan cara memperoleh makanan, kebutuhan oksigen, jumlah flagela, dan bentuk tubuh. Juga dibahas mengenai peranan bakteri yang menguntungkan dan merugikan bagi kehidupan.
Dokumen tersebut membahas tentang bakteri, meliputi perbedaan antara Archaebacteria dan Eubacteria, ciri-ciri dan klasifikasi masing-masing, serta peranan bakteri bagi kehidupan manusia dan lingkungan.
Bakteri adalah organisme mikroskopik uniseluler tanpa inti sel yang memiliki berbagai bentuk dan ukuran. Mereka sangat mempengaruhi lingkungan melalui proses penguraian, nitrifikasi, pengikatan nitrogen, dan fermentasi yang mendukung pertumbuhan tumbuhan dan menghasilkan banyak makanan, meskipun beberapa spesies juga dapat merusak makanan.
Este documento describe los pasos para crear una factura en Excel como parte de una práctica de informática. Explica cómo abrir Excel y ver un ejemplo de una factura. Luego detalla cómo manipular las filas y columnas en Excel para crear la estructura básica de una factura, incluyendo cómo modificar el formato de las celdas. La conclusión es que ahora el estudiante sabe cómo manipular celdas y filas en Excel para crear no solo una factura sino otros documentos.
This document contains lists of students who have been assigned to different classes (3 Marikh, 3 Musytari, 3 Neptun, 3 Pluto, and 3 Uranus) for the year 2014. Each list includes the student's name, identification number, and previous class. There are a total of 36 classes listed with varying numbers of students assigned to each class.
The document discusses options for accelerating public-private partnership (PPP) procurement in emerging markets to deliver infrastructure projects faster while maintaining quality and value for money. It notes that the typical PPP project development cycle takes 2-3 years, posing a challenge given political pressures to deliver infrastructure quickly. Various acceleration options are presented, including standardized processes, pre-qualified consultants, model contracts, and annuity concession models that reduce revenue risk for private partners. The goal is to reduce timelines by 50% while increasing value and capacity through PPPs.
Actividad final módulo 1 - Curso Búsqueda y gestión de la información en la webCarolina Rubio
Este documento presenta una actividad final sobre búsqueda y gestión de información en la web. La actividad incluye realizar búsquedas en Google sobre un tema de interés utilizando diferentes operadores lógicos, y presentar los resultados en una presentación de PowerPoint. Se explican siete tipos de búsquedas realizadas sobre el tema "trasplante renal" utilizando operadores como comillas, paréntesis, signos menos y punto, entre otros.
Dokumen tersebut membahas tentang 29 gejala jiwa dan 4 aliran psikologi. Gejala jiwa dibagi menjadi 4 kelompok yaitu gejala jiwa kognisi, emosi, konasi, dan campuran. Gejala jiwa kognisi meliputi pengamatan, tanggapan, reproduksi, asosiasi, fantasi, ingatan, dan berfikir. Sedangkan empat aliran psikologi yang dijelaskan adalah behaviorisme, psikoanalisis, humanistik, dan kogn
The Bauhaus was an influential art and design school founded in Germany in 1919 that focused on developing a modern aesthetic. It emphasized integrating art, technology, and craftsmanship to generate new design philosophies. The school moved locations multiple times due to political opposition from the Nazi party, who saw it as communist, before ultimately being shut down in 1933. The Bauhaus still had a massive influence on modern design through the spread of its former teachers and students around the world.
This report summarizes an informational interview with Ian Aitken, the Coordinator of Residence Life for a dormitory. Ian leads by example and takes a laissez-faire approach, giving his staff freedom in how they accomplish goals. Key leadership skills Ian discussed include strong communication, listening abilities, and interpersonal skills. Ian's career path included undergraduate studies, volunteer work, teaching, and obtaining a master's degree in student personnel administration before becoming a Residence Life Coordinator. Ian finds personal satisfaction in helping students succeed and values integrity and teamwork in his leadership role.
Sting Energy Drink is a carbonated energy drink launched in Pakistan by PepsiCo International. It comes in several fruit flavors and is marketed primarily to hardworking males between 28-38 years old. After launching, PepsiCo promoted Sting aggressively through TV and print ads, roadside promotions distributing free samples, and sponsoring a youth dance competition to build brand awareness. The campaign successfully increased Sting's market share and sales of the popular gold variant.
Microsoft Dynamics is a line of ERP and CRM software applications developed by Microsoft. Microsoft Dynamics applications are delivered through reselling partners who provide specialized services. Microsoft Dynamics ERP is an enterprise resource planning application primarily for midsize organizations as well as subsidiaries and divisions of larger organizations. Microsoft Dynamics CRM is a multi-lingual customer relationship management application from Microsoft that provides sales, service, and marketing capabilities.
This document promotes tourism in Bihor County, Romania. It encourages discovering Bihor County and provides the website and email for the Association for Sustainable Development and Promotion of Tourism in Bihor County, which aims to develop tourism in the area. It also credits the music and photos used.
Este documento describe los requisitos y actividades principales de los programas de salud ocupacional en las empresas de acuerdo a la legislación colombiana. Explica que el decreto 614 de 1984 establece las bases para la organización de la salud ocupacional en el país y la resolución 1016 de 1989 reglamenta los contenidos mínimos y responsabilidades para los programas de salud ocupacional de las empresas. Se detallan las actividades que deben incluir los subprogramas de medicina preventiva, medicina del trabajo e higiene y seguridad industrial, así como
1. Dokumen ini membahas tentang standar kompetensi dan kompetensi dasar tentang pengelompokan makhluk hidup khususnya Archaebacteria dan Eubacteria.
2. Dibahas ciri-ciri, perkembangbiakan, dan peranan Archaebacteria dan Eubacteria dalam kehidupan.
3. Juga dibahas struktur tubuh, klasifikasi, manfaat dan penanggulangan bakteri.
Bab 4 membahas tentang Eubacteria dan Archaebacteria. Eubacteria adalah bakteri asli yang ditemukan oleh ilmuwan Belanda van Leeuwenhoek menggunakan mikroskopnya. Bakteri memiliki berbagai bentuk, struktur, dan cara reproduksi seperti membelah diri atau pertukaran DNA. Bakteri diklasifikasi berdasarkan habitat, sumber oksigen, dan filum seperti Proteobacteria.
Bab 4 membahas tentang Eubacteria dan Archaebacteria. Eubacteria adalah bakteri asli yang ditemukan oleh ilmuwan Belanda van Leeuwenhoek menggunakan mikroskopnya. Bakteri memiliki berbagai bentuk, struktur, dan cara reproduksi seperti membelah diri atau pertukaran DNA. Bakteri diklasifikasi berdasarkan habitat, sumber oksigen, dan filum seperti Proteobacteria.
Sistem enam kingdom oleh Carl Woose membahas tentang perbedaan antara eukariota dan prokariota, serta mengelompokkan bakteri ke dalam dua kingdom yaitu Monera dan Archaea. Bakteri memiliki berbagai struktur tubuh dan cara reproduksi seperti pembelahan biner, transformasi, konjugasi, dan transduksi. Bakteri juga dikelompokkan berdasarkan bentuk, alat gerak, cara memperoleh makanan, dan kebutuhan oksigen. Beberapa bakteri berperan penting
Bakteri adalah organisme uniseluler prokariotik yang berukuran kecil, memiliki berbagai bentuk dan cara reproduksi, serta berperan penting dalam kehidupan manusia dan lingkungan melalui perannya sebagai penyebab penyakit, pembentuk zat gizi, dan faktor kerusakan makanan.
Kingdom Monera terdiri dari dua filum utama, yaitu Eubacteria dan Archaeobacteria. Eubacteria merupakan bakteri gram positif yang memiliki struktur dinding sel sederhana, sedangkan Archaeobacteria adalah bakteri yang hidup di lingkungan ekstrem.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang bakteri, termasuk pengertian, ciri-ciri, struktur, penggolongan, reproduksi, dan bakteri yang menguntungkan dan merugikan.
Bab ini membahas tentang karakteristik, struktur, dan peran Archaebacteria, Eubacteria, dan Cyanobacteria. Archaebacteria dan Eubacteria memiliki ciri-ciri prokariota seperti nukleus sederhana dan berbagi replikasi DNA, sedangkan Cyanobacteria adalah bakteri fotosintetis berwarna hijau-biru.
Bab ini membahas tentang karakteristik, struktur, dan peran Archaebacteria, Eubacteria, dan Cyanobacteria. Archaebacteria dan Eubacteria memiliki ciri-ciri prokariota seperti nukleus sederhana dan berbagi replikasi DNA, sedangkan Cyanobacteria adalah bakteri fotosintetis berwarna hijau-biru.
Buku x bab 4 (Eubacteria dan Archaebacteria)Muhamad Toha
Organisme prokariota terdiri atas dua kelompok besar yaitu Eubacteria dan Archaebacteria. Eubacteria meliputi berbagai jenis bakteri yang beragam bentuk dan peranannya bagi manusia, sementara Archaebacteria berbeda dari bakteri dalam struktur sel dan membran serta mampu hidup di lingkungan ekstrem.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai kerajaan Monera, yang meliputi organisme bersel tunggal seperti arkebakteri dan eubakteri. Arkebakteri hidup di lingkungan ekstrem dan membagi dua subkelompok, sedangkan eubakteri meliputi bakteri yang umumnya dikenal. Bakteri memiliki berbagai bentuk, struktur, dan peran penting dalam lingkungan.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
4. • Masih ingat Kan ??
• Jawab dengan tertulis pertanyaan
berikut masing masing !
• Apa nama gambar ini ?
• Makhluk hidup atau bukan ?
• Apakah dinamakan sel ?
Mengapa !
5. MONERA ( EUBACTERIA)
• Tidak mempunyai membran inti
( karioteka ) sehingga inti selnya
dinamakan prokariotik
• Uniseluler (semuanya )
• Mempunyai dinding sel dari bahan
PEPTIDOGLIKAN (gula + protein )
6. CIRI DAN SIFAT
BAKTERI
(EUBACTERIA)
Makhluk hidup RENIK
( mikroorganisme )
Dapat dilihat dengan mikroskop cahaya
Ukuran 10 x ( 0.5 – 1) mikron
Uniseluler
Prokariotik
Hidup soliter (sendiri) atau koloni
Bila lingkungan ektrim membentuk
endospora sebagai bagian alat
pertahanan diri ( dinamakan masa
dormansi )
7. AMATI GAMBAR
MONERA DI BAWAH INI
….!
Beri
keterangan
nomor 1 –
11
Beri
penjelasan
tentang
identitasnya
dan
fungsinya
masing –
masing !!
8. STRUKTUR TUBUH BAKTERI
1. Lapisan lendir
melindungi terhadap kekeringan dan sebagai gudang
makanan dan melindungi diri dari serangan sel inang
2. Dinding sel
Bahan : peptidoglikan ( gula + protein / asam amino )
Fungsi : memberi proteksi
memberi bentuk yang selalu tetap
3. Membran sel
fungsi : tempat keluar masuknya zat
sifat : semipermiabel
9. 4. Flagellum
Mendukung mobilitas ( tidak semua ada )
5. Pili
Menjadi saluran pada konjugasi (mampu
menyuntikkan sebagian DNA kesel lain )
6. Sitoplasma :sebagai tempatberlangsungnya
reaksi kimia dalam sel
7. Mesosom : lipatan ke dalam dari membran sel
berfungsi sebagai tempat respirasi sel
( penyedia energi )
8. Ribisom : tempat sintesa protein
9. DNA : pembawa sifat genetik
10. Plasmid : DNA non kromosom berbentuk
sirkuler
10. KLASIFIKASI BAKTERI
• Berdasarkan bentuk
1. Coccus :
A
B
Neisheria gonorhoe
Diplococcus pneumonia
C
D
Carilah nama bentuk bakteri A s/d E
E
12. Berdasarkan alat geraknya
Pasangkan gambar sebelah
kiri dengan kata :
A
1. Peritrik
2. Ampitrik
3. Atrik
B
4. Monotrik
5. Lopotrik
C
6. Jelaskan pengertianya
masing-masing !
D
E
13. Berdasarkan kebutuhan akan
oksigen
Aerob
Contoh bakteri nitrifikasi : bakteri yang
membantu menambat N2 dari udara bebas
dan menyuburkan pertanian :
1. Bakteri Nitrit :Nitrococcus dan Nitrosomonas
2NH3 + 3O2 → 2HNO2 + 2H2O + E
2. Bakteri Nitrat : Nitrobakter
HNO2 + O2 → HNO3 + H2O + E
16. Berdasarkan pewarnaan Gram
• Pewarnaan gram : teknik memngetahui
komposisi dinding sel dan ketahanan
bakteri dari suatu antibiotik/ resistensinya
• Teknik :
1. pewarnaan ungu kristal ( UK )
2. dicuci dengan asetton / alkohol
3. bila ungu hilang → bakteri gram negatif
4. bila tetapungu → bakteri gram positif
17. Manfaat Bakteri
• Menguntungkan
1. Pengikat nitrogen pada akar kacang :
Rhizobium radicicola
2. Acetobacter xilenum : pembuat nata de coco
3. Lactobacillus bulgaris + Streptococcus lactis
pembuat yogurt
4. Sebagai BIOPESTISIDA : Bacillus
thuringensis
5. Penghasil Biogas : Bakteri metanogen
6. Penghasil antibiotik : Streptococcus griceus +
Streptococcus aureofaciens
7. Eschericia coli : membusukkan makanan dlm
kolon kitadan membantu mensintesa vit K
18. 8. Bakteri pengikat nitrogen : nitrifikasi
eks. Azotobacter : hidup bebas dalam tanah
9. Acetobacter dapat mengubah alkohol menjadi
asam cuka pada tape
22. Sterilisasi
pemanasan 121oC selama 15 ‘
dengan preesure cocceratau otoclav
tujuan : mematikan baktetri, spora dan
organisme lain
Pasterurisasi
pemanasan 60oC selama 30’ dinginkan
panaskan lagi 60oC dan ulang 3 – 4 x
Pengawetan makanan
Pembekuan, pendinginan dsb
23. MONERA
KOMPETENSI DASAR
• Mendeskripsikan ciri-ciri Archaebacteria dan
Eubacteria dan peranannya dalam
kehidupan
1. Ciri-ciri Archaebacteria dan Eubacteria
2. Perkembangbiakan Archebacteria dan
Eubacteria.
3. Peranan Archebacteria dan Eubacteria
24. • Gambar BAkteriophage ( phage ) : yakni virus
yang menyerang bakteri
• Transisi antara makhluk hidup ( adanya asam
nukleat ) dan tak hidup (dapat dikristalkan )
• Belum termasuk sel
karena tidak memiliki :
1. nukleus
2. tidak punya organel organel: mitokondria,
badan golgi, retikulum endoplasma dll )
3.tidak punya sitoplasma