Una presentació que repassa els principals elements que cal considerar per tal de fer textos efectius, organitzats i clars. Relacionats amb els aspectes que s'avaluen en les proves de certificació oficial de llengua.
www.valenciaprop.es
Valoracio enquesta maig 2017 aprovat octubre 2017ok
Mínims de competència llengua catalana catalana.docok
1. Mínims de competència lingüística en CATALÀ-CASTELLÀ. CEIP PUIG D’EN VALLS
Mínims Competència lingüística en
CATALÀ - CASTELLÀ
● ORAL escoltar:
✓ Descriure i narrar alguna cosa.
✓ Fer preguntes.
✓ Escoltar i respectar les intervencions.
✓ Demanar la paraula i guardar torn.
✓ Comprendre el vocabulari que s’utilitza.
● Comprendre la idea principal que es transmet.
● LECTURA:
✓ Llegir textos amb fluïdesa, entonació i
ritme adequat d’acord .amb el nivell
educatiu.
✓ Demostra una velocitat adequada en la
seua lectura.
● ESCRIPTURA:
✓ Elaborar textos escrits breus i senzills.
✓ Incorporar a les pròpies produccions les
normes ortogràfiques apreses.
✓ Grafia clara, ordenada i neta.
ORTOGRAFIA I GRAMÀTICA: D’acord amb els continguts i els estàndards d’avaluació establir les prioritats per a poder exigir els mínims que apareixen a l’apartat
d’escriure i parlar.
PRIMER NIVELL SEGON NIVELL TERCER NIVELL
● ORAL escoltar:
✓ Comprendre la idea principal que es
transmet en un text oral senzill.
✓ Extreu informació explicita molt senzilla
d’un conte.
✓ Reconeix els personatges, principals , d’un
conte escoltat.
✓
Parlar:
✓ Memoritzar, reproduir i representar textos
orals senzills amb adequada pronunciació,
ritme (rimes i embarbussaments).
✓ Produir textos orals senzills amb finalitats
d’intencions comunicatives.
✓ Narrar fets imaginaris.
✓ Descriure funcionalment persones, animals
i objectes familiars.
✓ Utilitzar en les produccions orals pròpies
les formes bàsiques de la llengua.
● LLEGIR:
✓ Llegeix una oració i la relaciona amb una
de les imatges donades.
✓ Selecciona una frase entre diverses a partir
d’una imatge donada.
✓ Identifica i coneix una paraula escrita.
● ORAL escoltar:
✓ Comprendre la idea principal que es
transmet en un text oral.
✓ Extreu informació explicita d’un text oral..
✓ Reconeix els personatges, principals i
secundaris, d’un conte escoltat.
✓
Parlar:
✓ Memoritzar, reproduir i representar textos
orals senzills amb adequada pronunciació,
ritme i (rimes, embarbussaments, poemes).
✓ Produir textos orals senzills amb finalitats
d’intencions comunicatives.
✓ Narrar fets imaginaris i reals.
✓ Descriure funcionalment persones, animals
i objectes familiars.
✓ Utilitzar en les produccions orals pròpies
les formes bàsiques de la llengua.
● ESCRIURE:
✓ Identificar la tipologia textual.
✓ Interpretar el significat d’una paraula en un
text escrit a partir d’un context.
✓ Escriu una oració amb una paraula donada,
✓ Escriure textos nets i amb lletra llegible
✓ Coneix el significat del vocabulari d’ús
● ORAL ESCOLTAR:
✓ Recorda elements que surten en un text
oral.
✓ Extreu informació concreta a partir d’un
text oral.
PARLAR:
✓ Participar en situacions d’intercanvi
comunicatiu (diàlegs, debats) adequant
l’expressió a la intenció desitjada.
✓ Aplicar el vocabulari bàsic en les
produccions orals.
✓ Narrar de forma ordenada fets imaginaris i
reals.
● ESCRIURE:
✓ Identificar sinònims d’una paraula en un
text.
✓ Escriu textos (de 8 a 10 paraules) sense
cometre errades ortogràfiques o comet les
pròpies del nivell educatiu ( no es
consideren les errades d’accentuació), amb
idees clares i exposades de forma
ordenada.
✓ Identifica adjectius dels personatges d’un
text escrit.
✓ Reconeix les parts d’un text escrit.
2. Mínims de competència lingüística en CATALÀ-CASTELLÀ. CEIP PUIG D’EN VALLS
✓ Identifica una imatge donada i escriu la
paraula corresponent.
corrent i el col·loquen dins un text. ✓ Realitzar descripcions senzilles.
✓ Realitzar narracions senzilles.
QUART NIVELL CINQUÈ NIVELL SISÈ NIVELL
● ORAL ESCOLTAR:
✓ Extreu informació implícita de textos orals i
escrits.
✓ Distingir idees principals i secundàries d’un
text.
✓ Comprendre missatges orals de la vida
quotidiana.
✓ Reconeix i recorda les característiques d’un
objecte, animal, etc de diferents textos
orals.
● Parlar:
✓ Participar en situacions d’intercanvi
comunicatiu (diàlegs, debats) adequant
l’expressió a la intenció desitjada.
✓ Aplicar el vocabulari bàsic en les
produccions orals.
✓ Relatar experiències pròpies utilitzant
vocabulari adequat, estructura de
presentació, nus i desenllaç, entonació
adequada i ritme adequat.
● ESCRIURE:
✓ Escriu textos senzills amb idees clares i
exposades ordenadament.
✓ Escriu textos senzills amb concordança
gramatical i amb un ús correcte dels
connectors i els signes de puntuació
seguint un model pautat.
✓ Escriu textos (de 4 línies) fent les errades
ortogràfiques pròpies del nivell educatiu (
no es consideren les errades
d’accentuació), amb idees clares i
exposades de forma ordenada.
✓ Substitueix paraules d’un oració d’un text
escrit per sinònims.
✓ Identifica adjectius d’un text escrit.
● ORAL ESCOLTAR
✓ Extreu informació implícita textos orals i
escrites.
✓ Distingir idees principals i secundàries d’un
text.
✓ Comprendre missatges orals de la vida
quotidiana.
✓ Reconeix i recorda la informació de
diferents tipus de textos orals.
● Parlar:
✓ Participar en situacions d’intercanvi
comunicatiu (diàlegs, debats) adequant
l’expressió a la intenció desitjada.
✓ Aplicar el vocabulari bàsic en les
produccions orals.
✓ Relatar experiències pròpies utilitzant
vocabulari adequat, estructura de
presentació, nus i desenllaç, entonació
adequada i ritme adequat.
✓ Memoritzar i reproduir textos.
● ESCRIURE:
✓ Resumeix un text escrit.
✓ Escriu textos de 60-80 paraules fent les
errades ortogràfiques pròpies del nivell
educatiu, amb idees clares, rellevants i
exposades de forma ordenada.
✓ Substitueix paraules d’un oració d’un text
escrit per sinònims i antònims.
✓ Realitzar descripcions adequades al seu
nivell fent servir un vocabulari adequat i
sense expressions ni vocabulari col·loquial.
✓ Realitzar narracions adequades al seu
nivell fent servir un vocabulari adequat i
sense expressions ni vocabulari col·loquial.
✓ Utilitza correctament el diccionari.
ORAL ESCOLTAR
✓ Extreu informació implícita textos orals i
escrites.
✓ Distingir idees principals i secundàries d’un
text.
✓ Comprendre missatges orals de la vida
quotidiana.
✓ Identifica i recorda informació detallada de
textos oral.
● Parlar:
✓ Participar en situacions d’intercanvi
comunicatiu (diàlegs, debats) adequant
l’expressió a la intenció desitjada.
✓ Aplicar el vocabulari bàsic en les
produccions orals.
✓ Relatar experiències pròpies utilitzant
vocabulari adequat, estructura de
presentació, nus i desenllaç, entonació i
ritme adequat.
✓ Memoritzar i reproduir textos.
✓ Llegir textos narratius en prosa.
● ESCRIURE:
✓ Resoldre dubtes en la comprensió de
textos consultant el diccionari.
✓ Escriure textos de manera autònoma
coherents i ben estructurats.
✓ Resumeix un text escrit.
✓ Redacta amb el vocabulari adequat, sense
expressions col·loquials o vulgars.
S’ajusten al tema i a les instruccions
proporcionades quant a la tipologia i
modalitat textual, la situació comunicativa i
l’extensió.
✓ Escriu textos de 60-80 paraules fent les
errades ortogràfiques pròpies del nivell
3. Mínims de competència lingüística en CATALÀ-CASTELLÀ. CEIP PUIG D’EN VALLS
✓ Identificar la síntesi d’un text escrit
✓ Realitzar descripcions adequades al seu
nivell fent servir un vocabulari adequat i
sense expressions ni vocabulari col·loquial.
✓ Realitzar narracions adequades al seu
nivell fent servir un vocabulari adequat i
sense expressions ni vocabulari col·loquial.
educatiu, amb idees clares, rellevants i
exposades de forma ordenada.
✓ Redacta respectant la concordança
gramatical i amb un ús correcte dels
connectors i els signes de puntuació.
✓ Realitzar descripcions adequades al seu
nivell fent servir un vocabulari adequat i
sense expressions ni vocabulari col·loquial.
✓ Realitzar narracions adequades al seu
nivell fent servir un vocabulari adequat i
sense expressions ni vocabulari col·loquial.