SlideShare a Scribd company logo
Multimeedia-õpisüsteemide disain Õpistrateegiad ja -taktikad. Õpikeskkonna disain.
Faas 3.1: Õpetamise strateegia  Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere 1.Vajaduste analüüs 2.Õppesisu määratlemine 3.Strateegia ja taktika 4.Evalvat-sioon Analüüsi probleemi Analüüsi sihtrühma Analüüsi ja järjesta tegevused Määratle tegevusi toetavad teadmised  Kavanda õpetamise strateegia Koosta õppe-materjalid Hinda õpetamise tulemus-likkust
3.1. Õppimise liigid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2.Meeldejätmise strateegia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
3.2.Meeldejätmise... (jätk) ,[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
3.3.Oskuste rakendamine ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
3.3. Oskuste … (jätk) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
3.4.Mõistmise strateegiad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
3.4.Mõistmise… (jätk) ,[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
3.5.Kõrgema taseme oskused ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
Ülesanne ,[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
Õpisüsteemide disaini faas 3.2 Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere Analüüsi probleemi Analüüsi sihtrühma Analüüsi ja järjesta tegevused Määratle tegevusi toetavad teadmised  Kavanda õpetamise ja korralduse strateegia Koosta õppe-materjalid Hinda õpetamise tulemus-likkust 1.Vajaduste analüüs 2.Õppesisu määratlemine 3.Strateegia ja taktika 4.Evalvat-sioon
4.Õppematerjalid ja -keskkond ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
4.1. Üldised juhised ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
4.2. Õpimeedia liigid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
Õpimeedia atribuudid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
Bates’i ACTIONS mudel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
Individuaalne ülesanne ,[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
4.3.Klassikaline MM-keskkond ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
Õpihaldussüsteemid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
4.4.Õpitehnoloogia standardid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere
Rühmatöö ,[object Object],Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere

More Related Content

What's hot

Kunst
KunstKunst
KunstLPK
 
Meeskonnatöö
MeeskonnatööMeeskonnatöö
MeeskonnatööETOK
 
Värvusõpetus
VärvusõpetusVärvusõpetus
Värvusõpetuskajakas
 
Ilmastikunähtused Eestis
Ilmastikunähtused EestisIlmastikunähtused Eestis
Ilmastikunähtused EestisSille Tekku
 
NAHK
NAHKNAHK
okasmets
okasmetsokasmets
Filmi ajalugu
Filmi ajalugu Filmi ajalugu
Filmi ajalugu
Anna K
 
Mahepõllundus
MahepõllundusMahepõllundus
Mahepõllundus
Ülle Klaasen
 
Lihavotted
LihavottedLihavotted
Lihavottedylle55
 
Lindude tähtsus ja kaitse
Lindude tähtsus ja kaitseLindude tähtsus ja kaitse
Lindude tähtsus ja kaitseHille Arumäe
 
INIMESE LUUSTIK
INIMESE LUUSTIKINIMESE LUUSTIK
INIMESE LUUSTIK
Kristel Mäekask
 
Parasvöötme metsade majandamine
Parasvöötme metsade majandamineParasvöötme metsade majandamine
Parasvöötme metsade majandaminesillesommer
 
Suhted Ja Nende Muutumine
Suhted Ja Nende MuutumineSuhted Ja Nende Muutumine
Suhted Ja Nende Muutuminemerikelipp
 
Vastlapaev
VastlapaevVastlapaev
Vastlapaevylle55
 
Paigalinnud Ml
Paigalinnud MlPaigalinnud Ml
Paigalinnud Ml
guestdd3e97
 
Silm ja nägemine
Silm ja nägemineSilm ja nägemine
Silm ja nägemine
Kristel Mäekask
 

What's hot (20)

Kunst
KunstKunst
Kunst
 
Meeskonnatöö
MeeskonnatööMeeskonnatöö
Meeskonnatöö
 
Värvusõpetus
VärvusõpetusVärvusõpetus
Värvusõpetus
 
Ilmastikunähtused Eestis
Ilmastikunähtused EestisIlmastikunähtused Eestis
Ilmastikunähtused Eestis
 
NAHK
NAHKNAHK
NAHK
 
Energia
EnergiaEnergia
Energia
 
okasmets
okasmetsokasmets
okasmets
 
Filmi ajalugu
Filmi ajalugu Filmi ajalugu
Filmi ajalugu
 
Mahepõllundus
MahepõllundusMahepõllundus
Mahepõllundus
 
Lihavotted
LihavottedLihavotted
Lihavotted
 
Lindude tähtsus ja kaitse
Lindude tähtsus ja kaitseLindude tähtsus ja kaitse
Lindude tähtsus ja kaitse
 
INIMESE LUUSTIK
INIMESE LUUSTIKINIMESE LUUSTIK
INIMESE LUUSTIK
 
Parasvöötme metsade majandamine
Parasvöötme metsade majandamineParasvöötme metsade majandamine
Parasvöötme metsade majandamine
 
Suhted Ja Nende Muutumine
Suhted Ja Nende MuutumineSuhted Ja Nende Muutumine
Suhted Ja Nende Muutumine
 
Aed.
Aed.Aed.
Aed.
 
Vastlapaev
VastlapaevVastlapaev
Vastlapaev
 
Euroopa Liit
Euroopa LiitEuroopa Liit
Euroopa Liit
 
Lehtpuud
LehtpuudLehtpuud
Lehtpuud
 
Paigalinnud Ml
Paigalinnud MlPaigalinnud Ml
Paigalinnud Ml
 
Silm ja nägemine
Silm ja nägemineSilm ja nägemine
Silm ja nägemine
 

Similar to MM õppedisain: õpistrateegiad

Õppedisaini alused 3: õpetamise strateegiad ja taktikad
Õppedisaini alused 3: õpetamise strateegiad ja taktikadÕppedisaini alused 3: õpetamise strateegiad ja taktikad
Õppedisaini alused 3: õpetamise strateegiad ja taktikadMart Laanpere
 
Õppedisain 4: Õpimeedia valik, kasutajaliidese disain
Õppedisain 4: Õpimeedia valik, kasutajaliidese disain Õppedisain 4: Õpimeedia valik, kasutajaliidese disain
Õppedisain 4: Õpimeedia valik, kasutajaliidese disain Mart Laanpere
 
Õppedisain3: õppestrateegiad
Õppedisain3: õppestrateegiadÕppedisain3: õppestrateegiad
Õppedisain3: õppestrateegiadMart Laanpere
 
Õppedisain1: Sissejuhatus
Õppedisain1: SissejuhatusÕppedisain1: Sissejuhatus
Õppedisain1: SissejuhatusMart Laanpere
 
Õpisüsteemi kontseptuaalne disain
Õpisüsteemi kontseptuaalne disainÕpisüsteemi kontseptuaalne disain
Õpisüsteemi kontseptuaalne disain
Mart Laanpere
 
Õppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatusÕppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatusMart Laanpere
 
Õppedisani alused 1: Sissejuhatus
Õppedisani alused 1: SissejuhatusÕppedisani alused 1: Sissejuhatus
Õppedisani alused 1: SissejuhatusMart Laanpere
 
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioonÕppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioonMart Laanpere
 
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik. Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik. Mart Laanpere
 
3.õppedisaini aluste loenguslaidid
3.õppedisaini aluste loenguslaidid3.õppedisaini aluste loenguslaidid
3.õppedisaini aluste loenguslaidid
MaiaLust
 
1. õppedisaini aluste loengu slaidid
1. õppedisaini aluste loengu slaidid1. õppedisaini aluste loengu slaidid
1. õppedisaini aluste loengu slaidid
MaiaLust
 
Infdid3: Tunni kavandamine
Infdid3: Tunni kavandamineInfdid3: Tunni kavandamine
Infdid3: Tunni kavandamineMart Laanpere
 
Informaatika didaktika 3: Tunni kavandamine
Informaatika didaktika 3: Tunni kavandamineInformaatika didaktika 3: Tunni kavandamine
Informaatika didaktika 3: Tunni kavandamine
Mart Laanpere
 
Õppedisain 3: osiste analüüs ja õppestrateegiad
Õppedisain 3: osiste analüüs ja õppestrateegiadÕppedisain 3: osiste analüüs ja õppestrateegiad
Õppedisain 3: osiste analüüs ja õppestrateegiadMart Laanpere
 
Õpisüsteemi evalvatsioon
Õpisüsteemi evalvatsioonÕpisüsteemi evalvatsioon
Õpisüsteemi evalvatsioon
Mart Laanpere
 
Sissejuhatus õppedisaini
Sissejuhatus õppedisainiSissejuhatus õppedisaini
Sissejuhatus õppedisainiMart Laanpere
 
Õppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatusÕppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatus
Mart Laanpere
 
Oppedisaini alused 2013: 1. Sissejuhatus
Oppedisaini alused 2013: 1. SissejuhatusOppedisaini alused 2013: 1. Sissejuhatus
Oppedisaini alused 2013: 1. SissejuhatusMart Laanpere
 
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vTallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vVarje Tipp
 
Õppedisaini alused 2014 (1)
Õppedisaini alused 2014 (1)Õppedisaini alused 2014 (1)
Õppedisaini alused 2014 (1)
Mart Laanpere
 

Similar to MM õppedisain: õpistrateegiad (20)

Õppedisaini alused 3: õpetamise strateegiad ja taktikad
Õppedisaini alused 3: õpetamise strateegiad ja taktikadÕppedisaini alused 3: õpetamise strateegiad ja taktikad
Õppedisaini alused 3: õpetamise strateegiad ja taktikad
 
Õppedisain 4: Õpimeedia valik, kasutajaliidese disain
Õppedisain 4: Õpimeedia valik, kasutajaliidese disain Õppedisain 4: Õpimeedia valik, kasutajaliidese disain
Õppedisain 4: Õpimeedia valik, kasutajaliidese disain
 
Õppedisain3: õppestrateegiad
Õppedisain3: õppestrateegiadÕppedisain3: õppestrateegiad
Õppedisain3: õppestrateegiad
 
Õppedisain1: Sissejuhatus
Õppedisain1: SissejuhatusÕppedisain1: Sissejuhatus
Õppedisain1: Sissejuhatus
 
Õpisüsteemi kontseptuaalne disain
Õpisüsteemi kontseptuaalne disainÕpisüsteemi kontseptuaalne disain
Õpisüsteemi kontseptuaalne disain
 
Õppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatusÕppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatus
 
Õppedisani alused 1: Sissejuhatus
Õppedisani alused 1: SissejuhatusÕppedisani alused 1: Sissejuhatus
Õppedisani alused 1: Sissejuhatus
 
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioonÕppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
 
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik. Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
 
3.õppedisaini aluste loenguslaidid
3.õppedisaini aluste loenguslaidid3.õppedisaini aluste loenguslaidid
3.õppedisaini aluste loenguslaidid
 
1. õppedisaini aluste loengu slaidid
1. õppedisaini aluste loengu slaidid1. õppedisaini aluste loengu slaidid
1. õppedisaini aluste loengu slaidid
 
Infdid3: Tunni kavandamine
Infdid3: Tunni kavandamineInfdid3: Tunni kavandamine
Infdid3: Tunni kavandamine
 
Informaatika didaktika 3: Tunni kavandamine
Informaatika didaktika 3: Tunni kavandamineInformaatika didaktika 3: Tunni kavandamine
Informaatika didaktika 3: Tunni kavandamine
 
Õppedisain 3: osiste analüüs ja õppestrateegiad
Õppedisain 3: osiste analüüs ja õppestrateegiadÕppedisain 3: osiste analüüs ja õppestrateegiad
Õppedisain 3: osiste analüüs ja õppestrateegiad
 
Õpisüsteemi evalvatsioon
Õpisüsteemi evalvatsioonÕpisüsteemi evalvatsioon
Õpisüsteemi evalvatsioon
 
Sissejuhatus õppedisaini
Sissejuhatus õppedisainiSissejuhatus õppedisaini
Sissejuhatus õppedisaini
 
Õppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatusÕppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatus
 
Oppedisaini alused 2013: 1. Sissejuhatus
Oppedisaini alused 2013: 1. SissejuhatusOppedisaini alused 2013: 1. Sissejuhatus
Oppedisaini alused 2013: 1. Sissejuhatus
 
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vTallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
 
Õppedisaini alused 2014 (1)
Õppedisaini alused 2014 (1)Õppedisaini alused 2014 (1)
Õppedisaini alused 2014 (1)
 

More from Mart Laanpere

Digital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovationDigital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovation
Mart Laanpere
 
Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017
Mart Laanpere
 
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundHaridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Mart Laanpere
 
Education system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital TurnEducation system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital Turn
Mart Laanpere
 
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Mart Laanpere
 
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital CompetenceEvidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Mart Laanpere
 
Digipädevuste tasemetöös
Digipädevuste tasemetöösDigipädevuste tasemetöös
Digipädevuste tasemetöös
Mart Laanpere
 
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schoolsDigital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Mart Laanpere
 
Best Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by EuneosBest Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by Euneos
Mart Laanpere
 
Samsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolioSamsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolio
Mart Laanpere
 
Samsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgidSamsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgid
Mart Laanpere
 
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioonEttevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
Mart Laanpere
 
EstCORE tutvustus
EstCORE tutvustusEstCORE tutvustus
EstCORE tutvustus
Mart Laanpere
 
TSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lectureTSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lecture
Mart Laanpere
 
Analysing the Use of Distributed Digital Learning Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning  ResourcesAnalysing the Use of Distributed Digital Learning  Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning Resources
Mart Laanpere
 
Creative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumidCreative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumid
Mart Laanpere
 
Digipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajateleDigipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajatele
Mart Laanpere
 
HITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanneHITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanne
Mart Laanpere
 
Digipoore: Ideest teostuseni
Digipoore: Ideest teostuseniDigipoore: Ideest teostuseni
Digipoore: Ideest teostuseni
Mart Laanpere
 
Digipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatusDigipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatus
Mart Laanpere
 

More from Mart Laanpere (20)

Digital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovationDigital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovation
 
Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017
 
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundHaridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
 
Education system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital TurnEducation system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital Turn
 
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
 
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital CompetenceEvidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
 
Digipädevuste tasemetöös
Digipädevuste tasemetöösDigipädevuste tasemetöös
Digipädevuste tasemetöös
 
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schoolsDigital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
 
Best Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by EuneosBest Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by Euneos
 
Samsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolioSamsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolio
 
Samsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgidSamsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgid
 
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioonEttevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
 
EstCORE tutvustus
EstCORE tutvustusEstCORE tutvustus
EstCORE tutvustus
 
TSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lectureTSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lecture
 
Analysing the Use of Distributed Digital Learning Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning  ResourcesAnalysing the Use of Distributed Digital Learning  Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning Resources
 
Creative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumidCreative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumid
 
Digipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajateleDigipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajatele
 
HITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanneHITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanne
 
Digipoore: Ideest teostuseni
Digipoore: Ideest teostuseniDigipoore: Ideest teostuseni
Digipoore: Ideest teostuseni
 
Digipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatusDigipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatus
 

MM õppedisain: õpistrateegiad

  • 1. Multimeedia-õpisüsteemide disain Õpistrateegiad ja -taktikad. Õpikeskkonna disain.
  • 2. Faas 3.1: Õpetamise strateegia Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere 1.Vajaduste analüüs 2.Õppesisu määratlemine 3.Strateegia ja taktika 4.Evalvat-sioon Analüüsi probleemi Analüüsi sihtrühma Analüüsi ja järjesta tegevused Määratle tegevusi toetavad teadmised Kavanda õpetamise strateegia Koosta õppe-materjalid Hinda õpetamise tulemus-likkust
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Õpisüsteemide disaini faas 3.2 Multimeedia-õpisüsteemide disain - Mart Laanpere Analüüsi probleemi Analüüsi sihtrühma Analüüsi ja järjesta tegevused Määratle tegevusi toetavad teadmised Kavanda õpetamise ja korralduse strateegia Koosta õppe-materjalid Hinda õpetamise tulemus-likkust 1.Vajaduste analüüs 2.Õppesisu määratlemine 3.Strateegia ja taktika 4.Evalvat-sioon
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.