ektf; elearning;

1. Elektronikus médiumok és tananyagok
Előadó: Dr. Forgó Sándor
Mihályi Éva
Pedagógiatanár MA
I. félév
Nk.: V3HBTI

2. Biztos, hogy
LEHET JÁTSZVA TANULNI
„Mondd el és elfelejtem;
Mutasd meg és megjegyzem;
Engedd, hogy csináljam és megértem.”
Konfucius

3. Hagyományos tanulás és távtanulás
E-learning
Hagyományos tanulás
 Tanuló
 Tanár
 Tanulócsoport, osztály,
évfolyam
 Oktatóterem, konzultáció,
fogadóóra
 Hagyományos taneszközök
E-learning
 Tanuló
 Online tananyag + Internet +
tutor
 Tanulócsoport
 Jelenléti tanórák, fórum,
belső levelezési rendszer
 Számítógép, kizárólag
hálózatról elérhető e-
learning tananyag, Internet,
kiegészítő feladatok

4. E-learning: mi az, ami feltétlenül kell hozzá?
 Techikai háttér
 Alapvető IKT kompetencia
 Megfelelő időbeosztás és
annak következetes
betartása – önfegyelem
 Szabadidő
 Motiváció
 Megfelelő tanulói környezet

5. Elektronikus tananyagok
 Önálló tanulást kell segítsék
 Interaktív elemek nagyban növelik a
hatékonyságot
 Önellenőrző részeket kell tartalmazzanak
 A kommunikációt, tutori tevékenységet is
hozzá kell tervezni
 Zömében Internetes megjelenítésben kell
optimalizálni

6. Játékkal készségeket fejlesztünk
 Mozgás (nagymozgás, finommotorika)
 Beszédészlelés, beszédmegértés, szókincs
 Tér, idői tájékozódás
 Összefüggések
 Szerialitások
 Analógiás gondolkodás
 Figyelem, emlékezet

7. Mivel támogatjuk az önálló tanulást
 Tájékoztató, bevezető oktatás, szintfelmérő teszt
 Teljeskörű oktató program és fórum hozzáférés
 Folyamatos tutori támogatás a belső levelezési
rendszerben és a fórumon egyaránt
 Tanulás – technikai segítség
 Személyes haladási értesítés e-mail-ben
 Házi feladatok
 Fakultatív kiegészítő feladatok

8. Hol? Mivel? Miért?
 Internetes oldalakon
 Képességfejlesztő
játékokkal, oktató
programokkal
 Egyszerű

9. Mit kell ezért tenni?
 Tanulási célok megfogalmazása
 Kellő idő a tananyag megismerésére
 Ütemterv készítése a tanuláshoz
 Rendszeres tanulás
 Fórumon zajló kommunikációban való
részvétel
 Fakultatív tanulási lehetőségek igénybevétele

10. Kisgyermeknek
Beszédészlelés,
Beszédmegértés,
szókincs
http://www.bazsu.maci.hu
http://kiskobak.hu
Tér, idői tájékozódás, Összefüggések,
Szerialitások
Analógiás gondolkodás
Figyelem, emlékezet

11. Kisiskolásoknak
http://www.kisvakond.hu
-Finommotorika
-Matematikai gondolkodás
-Logika
-Összefüggések
-Diszlexia prevenció
-Diszkalkulia prevenció

12. http://ingyenjátékok.dynanix.com
http://javacska.lib.unideb.hu
Vertikális informatikai
gyermekportál
Célok:
-Kompetenciák fejlesztése,
-Önálló tanulás támogatása

13. Javasolt haladás
 Feladat értelmezése
 Olvasd el vagy hallgasd meg a választható
megoldásokat
 Kattints a szerinted helyes megoldásra
 Ellenőrizd megoldásodat, szükség esetén
módosítsd azt
 NE TIPPELJ!
 Akkor haladj tovább, ha felkészültél a
következő feladatra

14. Iskolásoknak
Oktató programok
Évfolyamonként
Tantárgyanként
http://www.gyakorolj.hu
Minden kompetencia terület
megtalálható

15. Tanulási képességek fejlesztése
-Sorozatok
-Alak-háttér felismerés
-Forma felismerés, másolás
-Számállandóság kialakítása
-Kakukktojás
-Logikai gondolkodás

16. Logikai feladatok érettségizőknek
http://www.logikaifeladatok.hu
Praktikus intelligenciát
fejlesztő feladatok
Problémamegoldó,
Készségfejlesztő

17. Egyszerű = Célravezető
 Érdekes, emiatt motivál
 Nem enciklopédikus tudást ad
 Praktikus intelligenciát fejleszt
 Kapcsolatot teremt célcsoportokkal
 Ismeretet terjeszt
 Idő és tér független
 Egyenlőséget biztosít
 Változatos

18. Valóság az iskolákban
 Tantermi oktatás, nem lehet távoktatni
 Kevés a számítógép
 Lassú, leterhelt Internet elérés
 Tanárok nagy része elutasítja az IKT-t, SZST
 Profi diákok és/vagy motiválhatatlan tanulók

19. A jó Internet pedagógus
 Kritikai érzék
 Jó angol nyelvtudás
 Magas szintű számítástechnikai ismeretek
 Elemző készség, információ rendszerezési ismeretek
 Magas általános műveltség
 Etikusság, erkölcsösség, felelősség érzet
 Tolerancia
 Igényesség
 Motivációs képesség
 Olyan tanulási környezet megteremtésének
képessége, mely motiválja a tanulókat

20. E-learning

21. Ha érdekel az e-learning
 http://edutech.elte.hu
 http://www.sulinet.hu
 http://www.oktopusz.hu
 http://e-learning.lap.hu

22. Köszönöm a figyelmet!