SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
FUNCŢII DERIVABILE:
INTRODUCERE
Noţiunea de derivată a fost introdusă şi folosită în
matematică de savantul Isaac Newton (1642 – 1724) în
legătură cu studiul mecanicii.
Problema vitezei instantanee a unui mobil
 viteza medie a mobilului în intervalul de timp [t0, t] este:
   
0
0
m
tt
tsts
v


.
 viteza instantanee a mobilului în momentul t0 (fixat), t0 > 0 este:
     
0
0
tt
0
tt
tsts
limtv
0 



 acceleraţia mobilului la momentul t0 fixat este:
     
0
0
tt
0
tt
tvtv
limta
0 



Aproape în acelaşi timp şi savantul Gottfried Wilhelm
Leibniz (1646 – 1716) a introdus noţiunea de derivată în
legătură cu studiul tangentei la o curbă într-un punct al
acesteia.
Problema tangentei la o curbă
Fie f:(a,b)R, o funcţie continuă şi M0(x0;f(x0)) pe graficul, Gf al lui f.
   
0
0
xx
xfxf
tg



Panta sau coeficientul unghiular al tangentei în punctul M0
la curba Gf este:
   00 xxmxfy 
Panta secantei M0M reprezintă tangenta trigonometrică a unghiului format
de aceasta cu sensul pozitiv al axei Ox.
   
0
0
xx xx
xfxf
limm
0 



Tangenta în punctul M0(x0,f(x0)) este dată de ecuaţia:
(1)
Relaţia (1) se notează:      
0
0
xx
0
'
xx
xfxf
limxf
0 



şi se numeşte derivata funcţiei f în punctul x0.
I.DERIVATA UNEI FUNCŢII ÎNTR-UN PUNCT
Fie funcţia f:DR, DR, x0 Є D un punct de acumulare mulţimii D.
 Se spune că funcţia f are derivată în punctul x0 Є D dacă există limita:
    Rîn
xx
xfxf
lim
0
0
xx 0 


 Această limită se numeşte derivata funcţiei f în punctul x0, şi se notează:
     
0
0
xx
0
'
xx
xfxf
limxf
0 



 Se spune că funcţia f este derivabilă în punctul x0 Є D dacă limita de mai
jos există şi este finită:
     
0
0
xx
0
'
xx
xfxf
limxf
0 



DERIVABILITATE
Orice funcţie derivabilă într-un punct este continuă în acel punct.
Observaţii:
 O funcţie numerică poate fi continuă într-un punct fără a fi şi derivabilă în acel punct.
 Orice funcţie discontinuă într-un punct nu este derivabilă în acest punct.
 Există funcţii discontinue într-un punct şi care au derivată în acel punct.
Exemplu: Funcţia modul f : RR, f(x) =|x| este continuă
în x0 = 0 şi nu este derivabilă în punctul x0 = 0.
Exemplu: Funcţia f : RR, dată mai jos, este discontinuă în x0 = 0 iar f’(0) = + ∞.
 







0x,0
0x,
x
1
arctg
xf
CONTINUITATEŞI
II. DERIVATE LATERALE
 DERIVATA LA STÂNGA:
Fie funcţia f:DR şi x0 Є D.
     
0
0
xx
xx
0
'
s
xx
xfxf
limxf
0
0 




 DERIVATA LA DREAPTA:      
0
0
xx
xx
0
'
d
xx
xfxf
limxf
0
0 




Funcţia f are derivată şi este derivabilă în x0 dacă şi numai dacă are
derivate laterale şi este, respectiv, derivabilă la stânga şi la dreapta în x0 şi:
     0
'
0
'
d0
'
s xfxfxf 
INTERPRETAREA GEOMETRICĂ
A DERIVATELOR LATERALE
 0
'
s xf există.
 0
'
d xf există.
PUNCTE REMARCABILE ALE GRAFICULUI FUNCŢIEI
PUNCTE DE ÎNTOARCERE
Fie funcţia f:DR şi x0 Є D.
Punctul x0 Є D se numeşte punct de întoarcere
al funcţiei f dacă funcţia este continuă în x0 şi
are derivate laterale infinite şi diferite în
acest punct.
PUNCTE UNGHIULARE
Punctul x0 Є D se numeşte punct unghiular
al funcţiei f dacă funcţia este continuă în
x0 şi are derivate laterale diferite în acest
punct şi cel puţin una este finită.
PUNCTE DE INFLEXIUNE
Punctul x0 Є D se numeşte punct de
inflexiune al funcţiei f dacă funcţia
este continuă în x0, are derivată în
acest punct (finită sau infinită), iar
funcţia este convexă (concavă) de o
parte a lui x0 şi concavă (convexă) de
cealaltă parte a lui x0.
III. DERIVATELE UNOR FUNCŢII
ELEMENTARE ŞI COMPUSE
IV. OPERAŢII CU FUNCŢII DERIVABILE
Fie funcţiile f,g:DR şi x0 Є D punct de acumulare a lui D. Dacă
funcţiile f şi g sunt derivabile în punctul x0 Є D, atunci funcţiile f + g, f∙g şi
f/g, dacă g(x0)≠0, sunt derivabile în punctul x0, şi au loc următoarele reguli
de derivare:
      0
'
0
'
0
'
xgxfxgf 
          0
'
000
'
0
'
xgxfxgxfxgf 
         
 
,
xg
xgxfxgxf
x
g
f
0
2
0
'
000
'
0
'







  0xg 0 
  '''
gfgf 
  '''
gfgfgf 
2
'''
g
gfgf
g
f 






Fie I şi J intervale de numere reale şi funcţiile u:IJ,f:IJ. Dacă u este
derivabilă în punctul x0 Є I,iar f este derivabilă în punctul u(x0)=y0 Є J,
atunci funcţia compusă (f◦u):IJ este derivabilă în punctul x0 şi are loc
relaţia:
       0
''
0
'
xuxufxuf 
DERIVAREA FUNCŢIEI INVERSE
ŞI A FUNCŢILOR COMPUSE
    '''
uufuf  
Dacă u,v:IR sunt funcţii derivabile pe I şi u(x)>0, x Є I. Atunci funcţia
uv este derivabilă pe I şi derivata este:
  'v'1v'v
vulnuuuvu  
Fie I şi J intervale oarecare şi f:IJ o funcţie continuă şi bijectivă.
Dacă funcţia f este derivabilă în punctul x0 Є I, f’(x0)≠0, atunci funcţia
inversă f–1:JI este derivabilă în punctul y0 = f(x0) şi
  
 0
'0
'1
xf
1
yf 
V. DERIVATE DE ORDIN SUPERIOR
 
 
   
0
0
''
xVVx
xx
0
''
xx
xfxf
limxf
0
0 




CONCLUZII
 Determinarea unor optimuri situaţionale, prin aplicarea calculului
diferenţial, în probleme practice sau specifice unor domenii de activitate.
Studiul funcţiilor în general, al funcţiilor continue, derivabile în special,
necesită dezvoltarea unor competenţe generale şi specifice reflectate în:
 Identificarea grafic/vizual, a proprietăţilor unei funcţii numerice, privind:
mărginirea, continuitatea, tendinţa asimptotică, derivabilitatea;
 Asocierea de date, extrase dintr-o situaţie problemă, cu proprietăţi ale
funcţiilor numerice studiate, de tipul: teoreme de convergenţă, operaţii cu
limite, limite tip, tabele de derivare;
 Aplicarea unor algoritmi specifici, calculului diferenţial, în rezolvarea unor
probleme şi modelarea unor procese specifice, unor domenii de activitate;
 Exprimarea în limbajul analizei matematice, a unor teoreme concrete,
modelabile prin funcţii numerice;
 Interpretarea pe baza lecturii grafice, a proprietăţilor unor funcţii, care
reprezintă exemple din domeniul economic, social, ştiinţific;
 Verificarea experimental a rezultatelor, deduse prin calcul, pentru
probleme practice exprimabile matematic;
 cu ajutorul derivabilităţii se poate stabilii ordinul de multiplicitate
ale rădăcinilor unei ecuaţii polinomiale sau a intervalelor în care se
găsesc rădăcinile unei ecuaţii asociate unei funcţii polinomiale.
 determinarea intervalelor de monotonie pentru o funcţie dată
(funcţia este crescătoare sau descrescătoare) – acest lucru se face
studiind semnul derivatei întâi a funcţiei;
 determinarea punctelor de extrem pentru o clasă extinsă de funcţii
numerice – acest lucru se face studiind semnul derivatei întâi a
funcţiei;
 rezultatele teoretice asupra monotoniei şi punctelor de extrem ale
unei funcţii permit obţinerea unor inegalităţi care, cu ajutorul
metodelor elementare ar fi greu de demonstrat;
 determinarea intervalelor de convexitate sau concavitate ale unei
funcţii – acest lucru se face studiind semnul derivatei a doua a
funcţiei;
Aplicaţii utile ale derivatei unei funcţii

More Related Content

What's hot

Holocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istorieiHolocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istorieiCristian Ghinghes
 
12. danciu ioana xe-efectul magnetic al curentului electric
12. danciu ioana xe-efectul magnetic al curentului electric12. danciu ioana xe-efectul magnetic al curentului electric
12. danciu ioana xe-efectul magnetic al curentului electricHumeniuc Ramona
 
Tipuri de functii
Tipuri de functiiTipuri de functii
Tipuri de functiioles vol
 
Proiect nr complexe (1)
Proiect nr complexe (1)Proiect nr complexe (1)
Proiect nr complexe (1)Carmen Mrn
 
Traficul de persoane
Traficul de persoaneTraficul de persoane
Traficul de persoaneRoxana Giusca
 
Metalimbajul BNF. Diagrame sintactice
Metalimbajul BNF.  Diagrame sintacticeMetalimbajul BNF.  Diagrame sintactice
Metalimbajul BNF. Diagrame sintacticealinabacalim
 
Formule matematice cls. v viii
Formule matematice cls. v viiiFormule matematice cls. v viii
Formule matematice cls. v viiiGherghescu Gabriel
 
39673221 fractii-caiet-de-lucru-pentru-clasa-a-v-a
39673221 fractii-caiet-de-lucru-pentru-clasa-a-v-a39673221 fractii-caiet-de-lucru-pentru-clasa-a-v-a
39673221 fractii-caiet-de-lucru-pentru-clasa-a-v-aDimitriu Carmen
 
Primul ajutor in caz de accident
Primul ajutor in caz de accidentPrimul ajutor in caz de accident
Primul ajutor in caz de accidentAndreia Pascu
 
Circuite rlc serie în curent alternativ.legea lui ohm. puterea curentului alt...
Circuite rlc serie în curent alternativ.legea lui ohm. puterea curentului alt...Circuite rlc serie în curent alternativ.legea lui ohm. puterea curentului alt...
Circuite rlc serie în curent alternativ.legea lui ohm. puterea curentului alt...Colegiul de Industrie Usoara
 
analizator acustico-vestibular
analizator acustico-vestibularanalizator acustico-vestibular
analizator acustico-vestibularsimonacadare
 
Lectie ael comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
Lectie ael   comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierdutaLectie ael   comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
Lectie ael comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierdutastana gianina
 
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„MariaChitul
 
Miscarea oscilatorie armonica1.
Miscarea oscilatorie armonica1.Miscarea oscilatorie armonica1.
Miscarea oscilatorie armonica1.Marin Ksy
 

What's hot (20)

Cerc
CercCerc
Cerc
 
Holocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istorieiHolocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istoriei
 
Functiii
FunctiiiFunctiii
Functiii
 
12. danciu ioana xe-efectul magnetic al curentului electric
12. danciu ioana xe-efectul magnetic al curentului electric12. danciu ioana xe-efectul magnetic al curentului electric
12. danciu ioana xe-efectul magnetic al curentului electric
 
Tipuri de functii
Tipuri de functiiTipuri de functii
Tipuri de functii
 
Holocaust
Holocaust Holocaust
Holocaust
 
Proiect nr complexe (1)
Proiect nr complexe (1)Proiect nr complexe (1)
Proiect nr complexe (1)
 
Traficul de persoane
Traficul de persoaneTraficul de persoane
Traficul de persoane
 
Metalimbajul BNF. Diagrame sintactice
Metalimbajul BNF.  Diagrame sintacticeMetalimbajul BNF.  Diagrame sintactice
Metalimbajul BNF. Diagrame sintactice
 
Formule matematice cls. v viii
Formule matematice cls. v viiiFormule matematice cls. v viii
Formule matematice cls. v viii
 
Miscareapm
MiscareapmMiscareapm
Miscareapm
 
39673221 fractii-caiet-de-lucru-pentru-clasa-a-v-a
39673221 fractii-caiet-de-lucru-pentru-clasa-a-v-a39673221 fractii-caiet-de-lucru-pentru-clasa-a-v-a
39673221 fractii-caiet-de-lucru-pentru-clasa-a-v-a
 
Primul ajutor in caz de accident
Primul ajutor in caz de accidentPrimul ajutor in caz de accident
Primul ajutor in caz de accident
 
Circuite rlc serie în curent alternativ.legea lui ohm. puterea curentului alt...
Circuite rlc serie în curent alternativ.legea lui ohm. puterea curentului alt...Circuite rlc serie în curent alternativ.legea lui ohm. puterea curentului alt...
Circuite rlc serie în curent alternativ.legea lui ohm. puterea curentului alt...
 
analizator acustico-vestibular
analizator acustico-vestibularanalizator acustico-vestibular
analizator acustico-vestibular
 
Lectie ael comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
Lectie ael   comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierdutaLectie ael   comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
Lectie ael comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
 
Efectul fotoelectric extern
Efectul fotoelectric externEfectul fotoelectric extern
Efectul fotoelectric extern
 
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
Congresul de la Viena. ” Sfânta Alianță„
 
Miscarea oscilatorie armonica1.
Miscarea oscilatorie armonica1.Miscarea oscilatorie armonica1.
Miscarea oscilatorie armonica1.
 
Razboiul rece
Razboiul receRazboiul rece
Razboiul rece
 

Viewers also liked

Presentación de power point
Presentación de power pointPresentación de power point
Presentación de power pointandrea8956
 
Music video pitch
Music video pitchMusic video pitch
Music video pitchryanmottram
 
Contaminacion del suelo
Contaminacion del sueloContaminacion del suelo
Contaminacion del sueloADRIAN GUERRA
 
Tecnologías de punta
Tecnologías de puntaTecnologías de punta
Tecnologías de puntaignacio9149
 
Special Edition of Trucks for Military Transportation in India and Abroad
Special Edition of Trucks for Military Transportation in India and AbroadSpecial Edition of Trucks for Military Transportation in India and Abroad
Special Edition of Trucks for Military Transportation in India and AbroadSouthern Cargo Packers and Movers
 
Curso TDAH Avaliação Neuropedagógica: o perfil acadêmico no TDAH
Curso TDAH   Avaliação Neuropedagógica: o perfil acadêmico no TDAHCurso TDAH   Avaliação Neuropedagógica: o perfil acadêmico no TDAH
Curso TDAH Avaliação Neuropedagógica: o perfil acadêmico no TDAHviasdosaber
 

Viewers also liked (9)

One drive
One driveOne drive
One drive
 
Presentación de power point
Presentación de power pointPresentación de power point
Presentación de power point
 
Music video pitch
Music video pitchMusic video pitch
Music video pitch
 
Contaminacion del suelo
Contaminacion del sueloContaminacion del suelo
Contaminacion del suelo
 
Daniela CV Jan 2017
Daniela CV Jan 2017Daniela CV Jan 2017
Daniela CV Jan 2017
 
Tecnologías de punta
Tecnologías de puntaTecnologías de punta
Tecnologías de punta
 
SAP HANA Table Creation
SAP HANA Table CreationSAP HANA Table Creation
SAP HANA Table Creation
 
Special Edition of Trucks for Military Transportation in India and Abroad
Special Edition of Trucks for Military Transportation in India and AbroadSpecial Edition of Trucks for Military Transportation in India and Abroad
Special Edition of Trucks for Military Transportation in India and Abroad
 
Curso TDAH Avaliação Neuropedagógica: o perfil acadêmico no TDAH
Curso TDAH   Avaliação Neuropedagógica: o perfil acadêmico no TDAHCurso TDAH   Avaliação Neuropedagógica: o perfil acadêmico no TDAH
Curso TDAH Avaliação Neuropedagógica: o perfil acadêmico no TDAH
 

More from oles vol

dragobete sărbători românești
 dragobete sărbători românești dragobete sărbători românești
dragobete sărbători româneștioles vol
 
Repere in organizarea activitatii dirigintelui
Repere in organizarea activitatii dirigintelui Repere in organizarea activitatii dirigintelui
Repere in organizarea activitatii dirigintelui oles vol
 
Abordarea prin competențe la informatica
Abordarea prin competențe la informaticaAbordarea prin competențe la informatica
Abordarea prin competențe la informaticaoles vol
 
Ghid metodologic la tema Serviciul Web
Ghid metodologic la tema Serviciul WebGhid metodologic la tema Serviciul Web
Ghid metodologic la tema Serviciul Weboles vol
 
Metode interactive de predare
Metode interactive de predareMetode interactive de predare
Metode interactive de predareoles vol
 
Manual digital sau manual intelegent
Manual digital sau manual intelegent Manual digital sau manual intelegent
Manual digital sau manual intelegent oles vol
 
Geometria plană și în spațiu
Geometria plană și în spațiu Geometria plană și în spațiu
Geometria plană și în spațiu oles vol
 
Elemente de statistica matematica și probabilitatea
Elemente de statistica matematica și probabilitateaElemente de statistica matematica și probabilitatea
Elemente de statistica matematica și probabilitateaoles vol
 
Integrale definite prezpp (2)
Integrale definite prezpp (2)Integrale definite prezpp (2)
Integrale definite prezpp (2)oles vol
 
Binom Newton
Binom NewtonBinom Newton
Binom Newtonoles vol
 
Ecuații de gradul Ii
Ecuații de gradul IiEcuații de gradul Ii
Ecuații de gradul Iioles vol
 
Numere reale.pptx
Numere reale.pptxNumere reale.pptx
Numere reale.pptxoles vol
 

More from oles vol (16)

dragobete sărbători românești
 dragobete sărbători românești dragobete sărbători românești
dragobete sărbători românești
 
Repere in organizarea activitatii dirigintelui
Repere in organizarea activitatii dirigintelui Repere in organizarea activitatii dirigintelui
Repere in organizarea activitatii dirigintelui
 
Abordarea prin competențe la informatica
Abordarea prin competențe la informaticaAbordarea prin competențe la informatica
Abordarea prin competențe la informatica
 
Ghid metodologic la tema Serviciul Web
Ghid metodologic la tema Serviciul WebGhid metodologic la tema Serviciul Web
Ghid metodologic la tema Serviciul Web
 
Metode interactive de predare
Metode interactive de predareMetode interactive de predare
Metode interactive de predare
 
Manual digital sau manual intelegent
Manual digital sau manual intelegent Manual digital sau manual intelegent
Manual digital sau manual intelegent
 
Geometria plană și în spațiu
Geometria plană și în spațiu Geometria plană și în spațiu
Geometria plană și în spațiu
 
Elemente de statistica matematica și probabilitatea
Elemente de statistica matematica și probabilitateaElemente de statistica matematica și probabilitatea
Elemente de statistica matematica și probabilitatea
 
Integrale definite prezpp (2)
Integrale definite prezpp (2)Integrale definite prezpp (2)
Integrale definite prezpp (2)
 
Limita
LimitaLimita
Limita
 
Matrice
MatriceMatrice
Matrice
 
Binom Newton
Binom NewtonBinom Newton
Binom Newton
 
Ecuații de gradul Ii
Ecuații de gradul IiEcuații de gradul Ii
Ecuații de gradul Ii
 
Mulțimi
MulțimiMulțimi
Mulțimi
 
factorial
factorialfactorial
factorial
 
Numere reale.pptx
Numere reale.pptxNumere reale.pptx
Numere reale.pptx
 

Recently uploaded

ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 

Recently uploaded (6)

ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 

Functii derivabile legatura_intre_continuitate_si_derivabilitate_derivate_laterale_derivate_de_ordin_superior

  • 2. INTRODUCERE Noţiunea de derivată a fost introdusă şi folosită în matematică de savantul Isaac Newton (1642 – 1724) în legătură cu studiul mecanicii. Problema vitezei instantanee a unui mobil  viteza medie a mobilului în intervalul de timp [t0, t] este:     0 0 m tt tsts v   .  viteza instantanee a mobilului în momentul t0 (fixat), t0 > 0 este:       0 0 tt 0 tt tsts limtv 0      acceleraţia mobilului la momentul t0 fixat este:       0 0 tt 0 tt tvtv limta 0    
  • 3. Aproape în acelaşi timp şi savantul Gottfried Wilhelm Leibniz (1646 – 1716) a introdus noţiunea de derivată în legătură cu studiul tangentei la o curbă într-un punct al acesteia. Problema tangentei la o curbă Fie f:(a,b)R, o funcţie continuă şi M0(x0;f(x0)) pe graficul, Gf al lui f.     0 0 xx xfxf tg    Panta sau coeficientul unghiular al tangentei în punctul M0 la curba Gf este:    00 xxmxfy  Panta secantei M0M reprezintă tangenta trigonometrică a unghiului format de aceasta cu sensul pozitiv al axei Ox.     0 0 xx xx xfxf limm 0     Tangenta în punctul M0(x0,f(x0)) este dată de ecuaţia: (1) Relaţia (1) se notează:       0 0 xx 0 ' xx xfxf limxf 0     şi se numeşte derivata funcţiei f în punctul x0.
  • 4. I.DERIVATA UNEI FUNCŢII ÎNTR-UN PUNCT Fie funcţia f:DR, DR, x0 Є D un punct de acumulare mulţimii D.  Se spune că funcţia f are derivată în punctul x0 Є D dacă există limita:     Rîn xx xfxf lim 0 0 xx 0     Această limită se numeşte derivata funcţiei f în punctul x0, şi se notează:       0 0 xx 0 ' xx xfxf limxf 0      Se spune că funcţia f este derivabilă în punctul x0 Є D dacă limita de mai jos există şi este finită:       0 0 xx 0 ' xx xfxf limxf 0    
  • 5. DERIVABILITATE Orice funcţie derivabilă într-un punct este continuă în acel punct. Observaţii:  O funcţie numerică poate fi continuă într-un punct fără a fi şi derivabilă în acel punct.  Orice funcţie discontinuă într-un punct nu este derivabilă în acest punct.  Există funcţii discontinue într-un punct şi care au derivată în acel punct. Exemplu: Funcţia modul f : RR, f(x) =|x| este continuă în x0 = 0 şi nu este derivabilă în punctul x0 = 0. Exemplu: Funcţia f : RR, dată mai jos, este discontinuă în x0 = 0 iar f’(0) = + ∞.          0x,0 0x, x 1 arctg xf CONTINUITATEŞI
  • 6. II. DERIVATE LATERALE  DERIVATA LA STÂNGA: Fie funcţia f:DR şi x0 Є D.       0 0 xx xx 0 ' s xx xfxf limxf 0 0       DERIVATA LA DREAPTA:       0 0 xx xx 0 ' d xx xfxf limxf 0 0      Funcţia f are derivată şi este derivabilă în x0 dacă şi numai dacă are derivate laterale şi este, respectiv, derivabilă la stânga şi la dreapta în x0 şi:      0 ' 0 ' d0 ' s xfxfxf 
  • 7. INTERPRETAREA GEOMETRICĂ A DERIVATELOR LATERALE  0 ' s xf există.  0 ' d xf există.
  • 8. PUNCTE REMARCABILE ALE GRAFICULUI FUNCŢIEI PUNCTE DE ÎNTOARCERE Fie funcţia f:DR şi x0 Є D. Punctul x0 Є D se numeşte punct de întoarcere al funcţiei f dacă funcţia este continuă în x0 şi are derivate laterale infinite şi diferite în acest punct. PUNCTE UNGHIULARE Punctul x0 Є D se numeşte punct unghiular al funcţiei f dacă funcţia este continuă în x0 şi are derivate laterale diferite în acest punct şi cel puţin una este finită. PUNCTE DE INFLEXIUNE Punctul x0 Є D se numeşte punct de inflexiune al funcţiei f dacă funcţia este continuă în x0, are derivată în acest punct (finită sau infinită), iar funcţia este convexă (concavă) de o parte a lui x0 şi concavă (convexă) de cealaltă parte a lui x0.
  • 9. III. DERIVATELE UNOR FUNCŢII ELEMENTARE ŞI COMPUSE
  • 10. IV. OPERAŢII CU FUNCŢII DERIVABILE Fie funcţiile f,g:DR şi x0 Є D punct de acumulare a lui D. Dacă funcţiile f şi g sunt derivabile în punctul x0 Є D, atunci funcţiile f + g, f∙g şi f/g, dacă g(x0)≠0, sunt derivabile în punctul x0, şi au loc următoarele reguli de derivare:       0 ' 0 ' 0 ' xgxfxgf            0 ' 000 ' 0 ' xgxfxgxfxgf              , xg xgxfxgxf x g f 0 2 0 ' 000 ' 0 '          0xg 0    ''' gfgf    ''' gfgfgf  2 ''' g gfgf g f       
  • 11. Fie I şi J intervale de numere reale şi funcţiile u:IJ,f:IJ. Dacă u este derivabilă în punctul x0 Є I,iar f este derivabilă în punctul u(x0)=y0 Є J, atunci funcţia compusă (f◦u):IJ este derivabilă în punctul x0 şi are loc relaţia:        0 '' 0 ' xuxufxuf  DERIVAREA FUNCŢIEI INVERSE ŞI A FUNCŢILOR COMPUSE     ''' uufuf   Dacă u,v:IR sunt funcţii derivabile pe I şi u(x)>0, x Є I. Atunci funcţia uv este derivabilă pe I şi derivata este:   'v'1v'v vulnuuuvu   Fie I şi J intervale oarecare şi f:IJ o funcţie continuă şi bijectivă. Dacă funcţia f este derivabilă în punctul x0 Є I, f’(x0)≠0, atunci funcţia inversă f–1:JI este derivabilă în punctul y0 = f(x0) şi     0 '0 '1 xf 1 yf 
  • 12. V. DERIVATE DE ORDIN SUPERIOR         0 0 '' xVVx xx 0 '' xx xfxf limxf 0 0     
  • 13. CONCLUZII  Determinarea unor optimuri situaţionale, prin aplicarea calculului diferenţial, în probleme practice sau specifice unor domenii de activitate. Studiul funcţiilor în general, al funcţiilor continue, derivabile în special, necesită dezvoltarea unor competenţe generale şi specifice reflectate în:  Identificarea grafic/vizual, a proprietăţilor unei funcţii numerice, privind: mărginirea, continuitatea, tendinţa asimptotică, derivabilitatea;  Asocierea de date, extrase dintr-o situaţie problemă, cu proprietăţi ale funcţiilor numerice studiate, de tipul: teoreme de convergenţă, operaţii cu limite, limite tip, tabele de derivare;  Aplicarea unor algoritmi specifici, calculului diferenţial, în rezolvarea unor probleme şi modelarea unor procese specifice, unor domenii de activitate;  Exprimarea în limbajul analizei matematice, a unor teoreme concrete, modelabile prin funcţii numerice;  Interpretarea pe baza lecturii grafice, a proprietăţilor unor funcţii, care reprezintă exemple din domeniul economic, social, ştiinţific;  Verificarea experimental a rezultatelor, deduse prin calcul, pentru probleme practice exprimabile matematic;
  • 14.  cu ajutorul derivabilităţii se poate stabilii ordinul de multiplicitate ale rădăcinilor unei ecuaţii polinomiale sau a intervalelor în care se găsesc rădăcinile unei ecuaţii asociate unei funcţii polinomiale.  determinarea intervalelor de monotonie pentru o funcţie dată (funcţia este crescătoare sau descrescătoare) – acest lucru se face studiind semnul derivatei întâi a funcţiei;  determinarea punctelor de extrem pentru o clasă extinsă de funcţii numerice – acest lucru se face studiind semnul derivatei întâi a funcţiei;  rezultatele teoretice asupra monotoniei şi punctelor de extrem ale unei funcţii permit obţinerea unor inegalităţi care, cu ajutorul metodelor elementare ar fi greu de demonstrat;  determinarea intervalelor de convexitate sau concavitate ale unei funcţii – acest lucru se face studiind semnul derivatei a doua a funcţiei; Aplicaţii utile ale derivatei unei funcţii