Comunicarea interculturala de Lilia Zestrea
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului de instruire la distanță „Dialog Intercultural în Moldova”.
Cursul de e-learning este realizat în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Moldova”, implementat de Consiliul Național al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului „Region in Transition" – RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Fundaţia Educaţie pentru Democraţie din Polonia.
Răspunderea este exclusivă a autorilor și nu conține, sub nici o formă, pozițiile donatorilor.
Se întâmplă să ne confruntăm cu diverse situaţii şi probleme pe care nu ştim să le rezolvăm. Unele pot părea foarte grave, altele mai puţin, dar sunt situatii ca: electrocutare, inec, accident rutier, sufocare, hemoragii, plagi, entorse, luxatii, fracturi, arsuri, insolatie, intoxicatii, convulsii care necesită primul ajutor şi care apar în anumite condiţii în care ne aflăm. Ele pot afecta orice persoană, indiferent de vârstă sau sex.
Proiect: Conflictul de Nicolae Vărzaru
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului de instruire la distanță „Dialog Intercultural în Moldova”.
Cursul de e-learning este realizat în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Moldova”, implementat de Consiliul Național al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului „Region in Transition" – RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Fundaţia Educaţie pentru Democraţie din Polonia.
Răspunderea este exclusivă a autorilor și nu conține, sub nici o formă, pozițiile donatorilor.
Comunicarea interculturala de Lilia Zestrea
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului de instruire la distanță „Dialog Intercultural în Moldova”.
Cursul de e-learning este realizat în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Moldova”, implementat de Consiliul Național al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului „Region in Transition" – RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Fundaţia Educaţie pentru Democraţie din Polonia.
Răspunderea este exclusivă a autorilor și nu conține, sub nici o formă, pozițiile donatorilor.
Se întâmplă să ne confruntăm cu diverse situaţii şi probleme pe care nu ştim să le rezolvăm. Unele pot părea foarte grave, altele mai puţin, dar sunt situatii ca: electrocutare, inec, accident rutier, sufocare, hemoragii, plagi, entorse, luxatii, fracturi, arsuri, insolatie, intoxicatii, convulsii care necesită primul ajutor şi care apar în anumite condiţii în care ne aflăm. Ele pot afecta orice persoană, indiferent de vârstă sau sex.
Proiect: Conflictul de Nicolae Vărzaru
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului de instruire la distanță „Dialog Intercultural în Moldova”.
Cursul de e-learning este realizat în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Moldova”, implementat de Consiliul Național al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului „Region in Transition" – RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Fundaţia Educaţie pentru Democraţie din Polonia.
Răspunderea este exclusivă a autorilor și nu conține, sub nici o formă, pozițiile donatorilor.
Prezentare Managementul resurselor umane - curs open autorizat ANCAlina Mihalache
Managementul resurselor umane - curs open autorizat ANC
Perioada: 13-15 si 20-22 februarie 2015
Locatia: centrul de training Schultz Consulting, Bucuresti
Ghid 1 practic model canavas suport curs start up d.a.c.i.a ast 2021 djstTomoniu Antonio
PORTAL PROFESIONAL WebDacia
• SITE WebDacia https://sites.google.com/view/webdacia2021
• BLOG WebDacia https://webdacia.blogspot.com/
Social Media webDacia
• Pagina WebDacia Facebook https://www.facebook.com/Dacia2020
• GRUP WebDacia Facebook https://www.facebook.com/groups/webdacia
Pagina WebDacia linkedin https://www.linkedin.com/showcase/webdacia
PARTICIPANȚII devin manageri, concurând pentru cel mai bun scor la talente (Talent Score).
Rolul lor este să execute două perioade de simulare conducând și dezvoltând echipe - toate diferite ca profil, cerințe și performanță și, exact ca în lumea reală, având la dispoziție bugete limitate de bani și de timp.
OBIECTIVUL acestei simulări este ca participanții să învețe modul în care deciziile au impact asupra dezvoltării potențialului oamenilor din organizație.
Nu e ușor, dar e distractiv, cu multe aha-uri și lecții învățate.
SE ADRESEAZĂ tuturor acelor organizații care înțeleg că dezvoltarea potențialului e un factor covârșitor pentru viitorul angajaților și care consideră că acest lucru nu e doar responsabilitatea departamentului de Resurse Umane, ci a fiecărui manager al organizației.
---
Informații și activități aplicate
- Ratele de fluctuație a personalului în diferite domenii + fluctuația în organizația voastră: argumente, efecte și factorii de influență ai acestora.
- Costuri de recrutare & trainingul inițial în diferite companii: argumente, efecte și factorii de influență ai acestora.
- Promovarea din interiorul companiei/ angajarea din exteriorul companiei: argumente, efecte și factorii de influență ai acestora.
- Cum se face managementul talentelor în companiile de succes. Care sunt efectele și rezultatele?
- Managerul responsabil de bunăstarea membrilor echipei – o tendință sau un must?
și multe altele…
În procesul de învățare există întotdeauna momente de reflecție, participanții împărtășesc din lecțiile luate și, prin urmare, pleacă de la simulare nu numai cu un set de competențe dezvoltate, dar și cu un document de lucru pentru domeniul lor de responsabilitate – de la serviciu ori de acasă!
To our employees both from the national and international environment,we make available recruitment services and staff selection,consulting in recruitment and headhunting,as well as the future range of services relevant to the human capital
Cum proiectam procesul de talent management?Camelia Gavril
Prezentare conferinta Cariere, sustinuta de Madi Radulescu in martie 2016- un set complet de intrebari esentiale pentru un program de succes in evaluarea performantelor
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
2. CARIERA
Cariera reprezintă traseul
interconectat al locurilor de
muncă, pozițiilor și
experiențelor de viață ale unei
persoanei de-a lungul vieții
sale, care urmărește
schimbările de preferințe,
atitudine, experiență și
comportament ale individului.
Managementul carierei reprezintă
procesul prin care urmăriți,
aranjați și direcționați potențialul
dvs. înspre realizarea obiectivelor
și dorințelor stabilite în avans.
3. FACTORII CARE INFLUENŢEAZĂ DECIZIILE
PRIVIND CARIERA:
Factorii
INTERESE
VALORI
APTITUDINI
DEPRINDERI
CARACTERISTICI DE
PERSONALITATE
ISTORIA
FAMILIEI
STATUTUL SOCIO-
ECONOMIC
PIAŢA
MUNCII
4. PLANURILE MANAGEMENTULUI
CARIEREI:
planificarea carierei organizaţionale,
care are drept scop integrarea necesităţilor de
resurse umane pe termen scurt şi pe termen lung
şi dezvoltarea unui plan al carierei individuale;
planificarea carierei individuale,
având la bază evaluarea capacităţilor, abilităţilor şi
intereselor personale, înregistrarea datelor privind
oportunităţile organizaţionale, stabilirea scopurilor
carierei şi dezvoltarea unei strategii pentru
realizarea acestora.
5. OBIECTIVELE MANAGEMENTULUI
CARIEREI
-susţinerea unei strategii de dezvoltare
corespunzătoare a carierei
- fuzionarea necesităţilor şi ţelurilor
individuale în nevoile şi obiectivele
organizaţionale;
- îndeplinirea nevoilor organizaţionale şi
intensificarea imaginii favorabile a
organizaţiei, prin recunoaşterea necesităţilor
de pregătire şi dezvoltare a angajaţilor;
6. OBIECTIVELE MANAGEMENTULUI
CARIEREI
- recunoaşterea şi păstrarea celor mai buni prin
satisfacerea nevoilor şi aspiraţiilor personale pe
termen scurt şi lung;
- redactarea unor planuri de carieră sau
introducerea unor scheme de promovare speciale
pentru angajaţii competenţi,
- ghidarea şi sprijinirea angajaţilor competenţi
pentru atingerea obiectivelor personale în
concordanţă cu potenţialul, nevoile şi aspiraţiile
acestora, precum şi cu contribuţia lor în cadrul
organizaţiei;
7. OBIECTIVELE MANAGEMENTULUI
CARIEREI
- sprijinirea angajaţilor în identificarea calificărilor şi
calităţilor necesare atât pentru posturile curente, cât
şi pentru cele- găsirea şi aplicarea unor modalităţi
de dezvoltare ale carierei pentru orientarea
indivizilor în cât mai multe direcţii;
- stimularea profesională a angajaţilor care
manifestă o anumită stagnare sau plafonare a
carierei lor;
- obţinerea atât pentru organizaţie, cât şi pentru
angajaţii acesteia, a unor avantaje reciproce.
8. STRATEGIILE MANAGEMENTULUI
CARIEREI
1.
• - autocunoaşterea – este important să efectuezi o analiză atentă a
orientării carierei, a punctelor slabe/tari pe care le ai, a locului pe care
îl ocupi în companie;
2.
• - cunoaşterea mediului profesional – cunoscând mediul,
problemele economice, companiile competitoare, poţi anticipa atât
evenimentele neplăcute cât şi oportunităţile;
3.
• - păstrarea unei bune reputaţii pofesionale – înseamnă să îţi
evidenţiezi abilităţile şi realizările, tot ceea ce te individualizează, ce
demonstrează calităţi speciale, posibilitatea de a investi şi capacitatea
de a finaliza proiecte;
9. STRATEGIILE MANAGEMENTULUI
CARIEREI
4.
• - flexibilitatea, disponibilitatea, pregătirea continuă – înseamnă
urmărirea corespondenţei între competenţele personale şi cele căutate
pe piaţa forţei de muncă, a celor uşor transferabile;
5.
• -documentarea reuşitelor proprii – înseamnă să poţi oferi dovada a
ceea ce ai realizat, rezultatele şi realizările identificabile sunt mai
valoroase în piaţa forţei de muncă;
6.
• - pregătirea unui plan de rezervă - este important să ai întotdeauna un
as în mânecă şi fii întotdeauna gata să acţionezi;
7.
• - menţinerea unui statut profesional şi social confortabil - dacă te
menţii într-o bună formă financiară şi psihică înseamnă să ai mereu
asigurată o bază, un confort şi un echilibru în plan profesional şi social.
