METODE ISPITIVANJA LIČNOSTI
METODE ISPITIVANJA I PROCJENJIVANJA
LIČNOSTI
• podrazumijevaju ISPITIVANJE TIPIČNOG PONAŠANJA OSOBE, bez
TOČNIH/NETOČNIH ODGOVORA
• Ispitivanja i procjenjivanja imaju 2 svrhe:
1. DIJAGNOZA PSIHIČKIH POREMEĆAJA
2. PROCJENA LIČNOSTI (predviđanje ponašanja)
METODE ISPITIVANJA LIČNOSTI
1. SKALE PROCJENE
2. UPITNICI LIČNOSTI
3. PROJEKTIVNI TESTOVI I TEHNIKE
4. SITUACIJSKI (OBJEKTIVNI) TESTOVI
SKALE PROCJENE
• izravno procjenjuju osobu po određenim ponašanjima ili osobinama
• najčešće se sastoje od teze ili pitanja (npr. "Koliko sam dobar prijatelj") te
osoba na temelju tvrdnje mora zaključiti koliko tvrdnja vrijedi za nju
(najčešće raspon 1-3, 1-5, 1-7, 1-9)
• ova vrsta metode ispitivanja i procjene ličnosti je ekonomična što znači da
se dobiva mnogo rezultata u malo vremena
UPITNICI LIČNOSTI
• postavljaju pitanja o ponašanju, osjećajima i doživljavanju u određenim
situacijama
• odgovori se koriste za zaključivanje o određenim osobinama
• osoba najčešće mora zaokružiti jedan od odgovora koji je najbolje opisuje
(npr. “Naljutite li se lako?” DA NE)
• ekonomični su, ali ovise o iskrenosti ispitanika i o tome koliko on sebe sam
zapravo poznaje
PROJEKTIVNI TESTOVI I TEHNIKE
• usko povezani uz psihoanalitičku teoriju jer im je cilj otkrivanje
nesvjesne sfere ličnosti
• najčešće su to nejasne fotografije, mrlje, slike koje osoba mora
protumačiti
• logika testova je da će osoba kroz takve zadatke izraziti potisnute
(nesvjesne) želje, motive ili fobije
• nedostatak je mogućnost nepristrane interpretacije
PROJEKTIVNI TESTOVI I TEHNIKE
Najčešće se koriste:
a) RORSCHACHOV TEST MRLJA (10 slika s mrljama na koje osoba mora
protumačiti)
b) TEST NEDOVRŠENIH REČENICA (npr. Ja volim ____________.)
c) TEST TEMATSKE APERCEPCIJE (20 fotografija nejasnih situacija koje osoba
mora protumačiti, reći kako je došlo do situacije i pronaći ishod u
budućnosti)
SITUACIJSKI TESTOVI
• procjenjuju ličnost na temelju ponašanja osobe u određenoj situaciji (tzv.
TEST SITUACIJA)
• npr. pri odabiru kandidata za neko radno mjesto kandidate izlažemo
različitim problemskim situacijama, a trenirani i iskusni ispitivači opažaju
njihovo ponašanje
• problem se javlja kada ispitanici mogu osjećati anksioznost zbog toga što
su promatrani što može utjecati na rezultate
MINNESOTA MULTIFAZIČNI INVENTAR
LIČNOSTI
Minnesota multifazični inventar ličnosti (MMPI-2) - najčešće korišten i
istraživan inventar ličnosti na svijetu, te najčešća mjera psihopatologije u
istraživanjima
LITERATURA
• Bratko, D. (2017). Psihologija – udžbenik za gimnazije. Zagreb: Profil
International
• Havelka, M. i Zarevski P. (2014). Psihologija-udžbenik za treći razred medicinske
škole za zanimanje medicinska sestra/tehničar opće njege. Zagreb: Školska knjiga
• Jambrović Čugura, I. (2013). Psihologija – priručnik za pripremu ispita na
državnoj maturi. Zagreb: Profil

Metode

  • 1.
  • 2.
    METODE ISPITIVANJA IPROCJENJIVANJA LIČNOSTI • podrazumijevaju ISPITIVANJE TIPIČNOG PONAŠANJA OSOBE, bez TOČNIH/NETOČNIH ODGOVORA • Ispitivanja i procjenjivanja imaju 2 svrhe: 1. DIJAGNOZA PSIHIČKIH POREMEĆAJA 2. PROCJENA LIČNOSTI (predviđanje ponašanja)
  • 3.
    METODE ISPITIVANJA LIČNOSTI 1.SKALE PROCJENE 2. UPITNICI LIČNOSTI 3. PROJEKTIVNI TESTOVI I TEHNIKE 4. SITUACIJSKI (OBJEKTIVNI) TESTOVI
  • 4.
    SKALE PROCJENE • izravnoprocjenjuju osobu po određenim ponašanjima ili osobinama • najčešće se sastoje od teze ili pitanja (npr. "Koliko sam dobar prijatelj") te osoba na temelju tvrdnje mora zaključiti koliko tvrdnja vrijedi za nju (najčešće raspon 1-3, 1-5, 1-7, 1-9) • ova vrsta metode ispitivanja i procjene ličnosti je ekonomična što znači da se dobiva mnogo rezultata u malo vremena
  • 5.
    UPITNICI LIČNOSTI • postavljajupitanja o ponašanju, osjećajima i doživljavanju u određenim situacijama • odgovori se koriste za zaključivanje o određenim osobinama • osoba najčešće mora zaokružiti jedan od odgovora koji je najbolje opisuje (npr. “Naljutite li se lako?” DA NE) • ekonomični su, ali ovise o iskrenosti ispitanika i o tome koliko on sebe sam zapravo poznaje
  • 6.
    PROJEKTIVNI TESTOVI ITEHNIKE • usko povezani uz psihoanalitičku teoriju jer im je cilj otkrivanje nesvjesne sfere ličnosti • najčešće su to nejasne fotografije, mrlje, slike koje osoba mora protumačiti • logika testova je da će osoba kroz takve zadatke izraziti potisnute (nesvjesne) želje, motive ili fobije • nedostatak je mogućnost nepristrane interpretacije
  • 7.
    PROJEKTIVNI TESTOVI ITEHNIKE Najčešće se koriste: a) RORSCHACHOV TEST MRLJA (10 slika s mrljama na koje osoba mora protumačiti) b) TEST NEDOVRŠENIH REČENICA (npr. Ja volim ____________.) c) TEST TEMATSKE APERCEPCIJE (20 fotografija nejasnih situacija koje osoba mora protumačiti, reći kako je došlo do situacije i pronaći ishod u budućnosti)
  • 8.
    SITUACIJSKI TESTOVI • procjenjujuličnost na temelju ponašanja osobe u određenoj situaciji (tzv. TEST SITUACIJA) • npr. pri odabiru kandidata za neko radno mjesto kandidate izlažemo različitim problemskim situacijama, a trenirani i iskusni ispitivači opažaju njihovo ponašanje • problem se javlja kada ispitanici mogu osjećati anksioznost zbog toga što su promatrani što može utjecati na rezultate
  • 9.
    MINNESOTA MULTIFAZIČNI INVENTAR LIČNOSTI Minnesotamultifazični inventar ličnosti (MMPI-2) - najčešće korišten i istraživan inventar ličnosti na svijetu, te najčešća mjera psihopatologije u istraživanjima
  • 10.
    LITERATURA • Bratko, D.(2017). Psihologija – udžbenik za gimnazije. Zagreb: Profil International • Havelka, M. i Zarevski P. (2014). Psihologija-udžbenik za treći razred medicinske škole za zanimanje medicinska sestra/tehničar opće njege. Zagreb: Školska knjiga • Jambrović Čugura, I. (2013). Psihologija – priručnik za pripremu ispita na državnoj maturi. Zagreb: Profil