SlideShare a Scribd company logo
Metoda Trieii
VIZNOVICI ALINA
Descriere
 Fie P o problemă, soluţia căreia se află printre elementele
mulţimii S cu un număr finit de elemente.
S={s1, s2 , s3 , ... , sn}
 Solutia se termina prin analiza fiecărui element si din
mulţimea S.
Separarea subproblemelor
Generarea secvenţelor binare de lungime n
cu r, r>k unităţi
Generarea
secvenţelor
binare de
lungime n
Determinarea
numărului de
unităţi în
secvenţa
curentă
Prelucrarea
soluţiei
curente
Problema colorarii tarilor
 N ţâri sunt date precizându-se relaţiile de vecinătate. Se cere să se determine o posibilitate de colorare a hărţii (cu cele n ţâri), astfel
încât să nu existe ţări vecine colorate la fel.
 Se ştie faptul ca pentru colorarea unei hărţi sunt necesare cel mult 4 culori. Problema ar fi putut cere colorarea hărţii utilizând un număr
minim de culori. Din păcate nu se cunosc algoritmi polinomiali care să poată colora o hartă prin utilizarea a numai 4 culori. Totuşi,
colorarea hărţilor este o problemă reală. Presupunând un număr mare de ţări suntem obligaţi să folosim o metodă euristică, în care sa
obţinem o colorare admisibilă, chiar dacă nu utilizează un număr minim de culori (poate chiar mai mare decât 4)
 Algoritmul propus este următorul:
-ţara 1 va avea culoarea 1;
-presupunem colorate primele i-1 tari:
-ţara i va fi colorată cu cea mai mică culoare, cu un număr ataşat mai mare sau egal cu 1, astfel încât nici una din ţările vecine să
nu fie colorată la fel.
 program colorare;
var a:array[1..50,1..50] of integer;
c:array[1..50] of integer;
n,i,j,cl:integer; gasit:boolean; begin write ( 'nurnar tari: '); readln (n);
for i:=1 to n do for j:=1 to i-1 do begin write('a[',i,',',j,']=');
readln(a[i,j]);
a[j,i]:=a[i,j] end;
c[1]:=1; for i:=2 to n do begin cl:=1;
repeat gasit:=false;
for j:=1 to i-1 do if (a[i,j]=1) and (cl=c[j]) then gasit:=true;
if not gasit then c[i]:=cl else cl:=cl+1;
until not gasit;
end;
for i:=1 to n do writeln ('tara ',i,' culoarea ',c[i]);
end.
Avantajul principal
Avantajul principal al algortmilor bazaţi pe metoda trierii constă în faptul
că programele respective sînt relative simple, iar depanarea lor nu necesita
testesophisticate. Complexitatea temporală a acestor algoritmi este determinată
denumărul de elemente k din mulţimea soluţiilor posibile S. În majoritatea problemelor
de o reala importanţă practica metoda trierii conduce la algoritmiiexponenţiali.
Întrucit algoritmii exponenţiali sînt inacceptabili in cazul datelor deintrare foarte mari,
metoda trierii este aplicată numai în scopuri didactice sau pentru elaborarea unor
programe al căror timp de execuţie nu este critic.
 http://ebookbrowsee.net/tehnici-de-programare-metoda-trierii-
www-referate10-ro-doc-d134696967
 http://www.slideshare.net/cboldisor/tehnici-de-programare-triere
 http://ro.scribd.com/doc/60874739/Proiect-la-informatica

More Related Content

What's hot

E info intensiv_c_si_001
E info intensiv_c_si_001E info intensiv_c_si_001
E info intensiv_c_si_001mirela irimia
 
Metoda trierii
Metoda trieriiMetoda trierii
Metoda trierii
Ana Conovalov
 
Problema Colorarii Hartilor
Problema Colorarii HartilorProblema Colorarii Hartilor
Problema Colorarii Hartilorguestff326
 
Problema Celor N Dame
Problema Celor N DameProblema Celor N Dame
Problema Celor N Dameguesta1bc0
 
E info pascal_siii_011
E info pascal_siii_011E info pascal_siii_011
E info pascal_siii_011alisss09
 
Algoritmi elementari(1)
Algoritmi elementari(1)Algoritmi elementari(1)
Algoritmi elementari(1)MT3D
 
Metodatangentelorsaunewton
MetodatangentelorsaunewtonMetodatangentelorsaunewton
Metodatangentelorsaunewton
Balan Veronica
 
Veronica botnarenco
Veronica botnarencoVeronica botnarenco
Veronica botnarenco
Balan Veronica
 

What's hot (20)

Metoda
Metoda Metoda
Metoda
 
Metoda trierii(1)
Metoda trierii(1)Metoda trierii(1)
Metoda trierii(1)
 
Metoda Trierii
Metoda TrieriiMetoda Trierii
Metoda Trierii
 
Inf-Mt
Inf-MtInf-Mt
Inf-Mt
 
!Inofrmatica
!Inofrmatica!Inofrmatica
!Inofrmatica
 
Metoda reluării(1)
Metoda reluării(1)Metoda reluării(1)
Metoda reluării(1)
 
MCI
MCIMCI
MCI
 
Tehnica greedy
Tehnica greedyTehnica greedy
Tehnica greedy
 
Metoda trierii
Metoda trieriiMetoda trierii
Metoda trierii
 
E info intensiv_c_si_001
E info intensiv_c_si_001E info intensiv_c_si_001
E info intensiv_c_si_001
 
Metoda trierii
Metoda trieriiMetoda trierii
Metoda trierii
 
Problema Colorarii Hartilor
Problema Colorarii HartilorProblema Colorarii Hartilor
Problema Colorarii Hartilor
 
Problema Celor N Dame
Problema Celor N DameProblema Celor N Dame
Problema Celor N Dame
 
E info pascal_siii_011
E info pascal_siii_011E info pascal_siii_011
E info pascal_siii_011
 
Problema Calului
Problema CaluluiProblema Calului
Problema Calului
 
Triunghi
TriunghiTriunghi
Triunghi
 
Algoritmi elementari(1)
Algoritmi elementari(1)Algoritmi elementari(1)
Algoritmi elementari(1)
 
Metodatangentelorsaunewton
MetodatangentelorsaunewtonMetodatangentelorsaunewton
Metodatangentelorsaunewton
 
Veronica botnarenco
Veronica botnarencoVeronica botnarenco
Veronica botnarenco
 
Catalina metgreedy
Catalina metgreedyCatalina metgreedy
Catalina metgreedy
 

Viewers also liked

Metoda reluarii
Metoda reluariiMetoda reluarii
Metoda reluarii
Ana Conovalov
 
Metoda Greedy
Metoda GreedyMetoda Greedy
Metoda Greedy
Luminița Mihailov
 
Metoda greedy informatica
Metoda greedy informaticaMetoda greedy informatica
Metoda greedy informaticaBalan Veronica
 

Viewers also liked (16)

MT
MTMT
MT
 
Catalina
CatalinaCatalina
Catalina
 
Metoda trierii(1)
Metoda trierii(1)Metoda trierii(1)
Metoda trierii(1)
 
Dinu(2)
Dinu(2)Dinu(2)
Dinu(2)
 
Metoda greedy
Metoda greedyMetoda greedy
Metoda greedy
 
Metoda reluarii
Metoda reluariiMetoda reluarii
Metoda reluarii
 
Tehnica greedy
Tehnica greedyTehnica greedy
Tehnica greedy
 
Metoda reluării
Metoda reluăriiMetoda reluării
Metoda reluării
 
Iterativitate sau recursivitate
Iterativitate sau recursivitate Iterativitate sau recursivitate
Iterativitate sau recursivitate
 
Caliga cirmanu
Caliga cirmanuCaliga cirmanu
Caliga cirmanu
 
Greedy
GreedyGreedy
Greedy
 
Metoda Greedy
Metoda GreedyMetoda Greedy
Metoda Greedy
 
Metoda greedy informatica
Metoda greedy informaticaMetoda greedy informatica
Metoda greedy informatica
 
Metoda greedy
Metoda greedyMetoda greedy
Metoda greedy
 
Metoda greedy(1)
Metoda greedy(1)Metoda greedy(1)
Metoda greedy(1)
 
Metoda greedy
Metoda greedyMetoda greedy
Metoda greedy
 

More from Balan Veronica

10690908 737125719676587 190185588_n
10690908 737125719676587 190185588_n10690908 737125719676587 190185588_n
10690908 737125719676587 190185588_n
Balan Veronica
 
Integrarea numerica
Integrarea numericaIntegrarea numerica
Integrarea numerica
Balan Veronica
 
Integrare numerică
Integrare numericăIntegrare numerică
Integrare numerică
Balan Veronica
 
Inform
InformInform
Metodele de integrare
Metodele de integrareMetodele de integrare
Metodele de integrare
Balan Veronica
 
Metode de calcul al integralei definite
Metode de calcul al integralei definiteMetode de calcul al integralei definite
Metode de calcul al integralei definite
Balan Veronica
 
Integrarea numerică
Integrarea numericăIntegrarea numerică
Integrarea numerică
Balan Veronica
 
Dreptunghiuri
DreptunghiuriDreptunghiuri
Dreptunghiuri
Balan Veronica
 
aana
aanaaana
CatPadI
CatPadICatPadI
integrare
integrareintegrare
integrare
Balan Veronica
 
Metoda-bisecției
Metoda-bisecțieiMetoda-bisecției
Metoda-bisecției
Balan Veronica
 
Metoda-coardei
Metoda-coardeiMetoda-coardei
Metoda-coardei
Balan Veronica
 
Metoda-newton(1)
Metoda-newton(1)Metoda-newton(1)
Metoda-newton(1)
Balan Veronica
 
PD
PDPD

More from Balan Veronica (20)

10690908 737125719676587 190185588_n
10690908 737125719676587 190185588_n10690908 737125719676587 190185588_n
10690908 737125719676587 190185588_n
 
Integrarea numerica
Integrarea numericaIntegrarea numerica
Integrarea numerica
 
Integrare numerică
Integrare numericăIntegrare numerică
Integrare numerică
 
Inform
InformInform
Inform
 
Metodele de integrare
Metodele de integrareMetodele de integrare
Metodele de integrare
 
Metode de calcul al integralei definite
Metode de calcul al integralei definiteMetode de calcul al integralei definite
Metode de calcul al integralei definite
 
Integrarea numerică
Integrarea numericăIntegrarea numerică
Integrarea numerică
 
Dreptunghiuri
DreptunghiuriDreptunghiuri
Dreptunghiuri
 
aana
aanaaana
aana
 
CatPadI
CatPadICatPadI
CatPadI
 
integrare
integrareintegrare
integrare
 
Metoda0newton
Metoda0newtonMetoda0newton
Metoda0newton
 
Metoda-bisecției
Metoda-bisecțieiMetoda-bisecției
Metoda-bisecției
 
Metoda-coardei
Metoda-coardeiMetoda-coardei
Metoda-coardei
 
Metoda-newton(1)
Metoda-newton(1)Metoda-newton(1)
Metoda-newton(1)
 
newton
newtonnewton
newton
 
BD
BDBD
BD
 
pr
prpr
pr
 
PD
PDPD
PD
 
MN
MNMN
MN
 

Recently uploaded

PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
PaisCarmen
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
CarmenAmoraritei
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
inachirilov
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
NadejdaTrohin1
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
nadiusha12345
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
AngelaButnaru1
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
AndreeaChelaru7
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
auraortacu
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
OlgaCasareci
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 

Recently uploaded (20)

PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 

Metoda trieii..alina

  • 2. Descriere  Fie P o problemă, soluţia căreia se află printre elementele mulţimii S cu un număr finit de elemente. S={s1, s2 , s3 , ... , sn}  Solutia se termina prin analiza fiecărui element si din mulţimea S.
  • 3. Separarea subproblemelor Generarea secvenţelor binare de lungime n cu r, r>k unităţi Generarea secvenţelor binare de lungime n Determinarea numărului de unităţi în secvenţa curentă Prelucrarea soluţiei curente
  • 4. Problema colorarii tarilor  N ţâri sunt date precizându-se relaţiile de vecinătate. Se cere să se determine o posibilitate de colorare a hărţii (cu cele n ţâri), astfel încât să nu existe ţări vecine colorate la fel.  Se ştie faptul ca pentru colorarea unei hărţi sunt necesare cel mult 4 culori. Problema ar fi putut cere colorarea hărţii utilizând un număr minim de culori. Din păcate nu se cunosc algoritmi polinomiali care să poată colora o hartă prin utilizarea a numai 4 culori. Totuşi, colorarea hărţilor este o problemă reală. Presupunând un număr mare de ţări suntem obligaţi să folosim o metodă euristică, în care sa obţinem o colorare admisibilă, chiar dacă nu utilizează un număr minim de culori (poate chiar mai mare decât 4)  Algoritmul propus este următorul: -ţara 1 va avea culoarea 1; -presupunem colorate primele i-1 tari: -ţara i va fi colorată cu cea mai mică culoare, cu un număr ataşat mai mare sau egal cu 1, astfel încât nici una din ţările vecine să nu fie colorată la fel.  program colorare; var a:array[1..50,1..50] of integer; c:array[1..50] of integer; n,i,j,cl:integer; gasit:boolean; begin write ( 'nurnar tari: '); readln (n); for i:=1 to n do for j:=1 to i-1 do begin write('a[',i,',',j,']='); readln(a[i,j]); a[j,i]:=a[i,j] end; c[1]:=1; for i:=2 to n do begin cl:=1; repeat gasit:=false; for j:=1 to i-1 do if (a[i,j]=1) and (cl=c[j]) then gasit:=true; if not gasit then c[i]:=cl else cl:=cl+1; until not gasit; end; for i:=1 to n do writeln ('tara ',i,' culoarea ',c[i]); end.
  • 5. Avantajul principal Avantajul principal al algortmilor bazaţi pe metoda trierii constă în faptul că programele respective sînt relative simple, iar depanarea lor nu necesita testesophisticate. Complexitatea temporală a acestor algoritmi este determinată denumărul de elemente k din mulţimea soluţiilor posibile S. În majoritatea problemelor de o reala importanţă practica metoda trierii conduce la algoritmiiexponenţiali. Întrucit algoritmii exponenţiali sînt inacceptabili in cazul datelor deintrare foarte mari, metoda trierii este aplicată numai în scopuri didactice sau pentru elaborarea unor programe al căror timp de execuţie nu este critic.