SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Merajut Ukhuwah Islamiyah
O. Solihin
E-mail: sholihin@gmx.net
Blog: http://osolihin.wordpress.com
Antara
Teman
dan
Musuh
Mencari musuh seribu itu mudah
Mencari teman satu saja teramat susah
Kaum Muslimin Itu Bersaudara
َ
‫خ‬َ‫أ‬ َْ
‫ْي‬َ‫ب‬ ‫وا‬ُ
‫ح‬ِ‫ل‬ْ
‫َص‬‫أ‬َ‫ف‬ ٌ
‫ة‬َ
‫و‬ْ
‫خ‬ِ‫إ‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ
‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬
‫َّن‬ِ‫إ‬
ْ
‫م‬ُ
‫ك‬‫م‬‫ل‬َ
‫ع‬َ‫ل‬ َ‫م‬
‫اَّلل‬ ‫وا‬ُ
‫ق‬‫م‬‫ات‬َ
‫و‬ ْ
‫م‬ُ
‫ك‬ْ‫ي‬َ
‫و‬
َ
‫ن‬‫و‬َُ
‫َح‬ْ
‫ر‬ُ‫ت‬
“Sesungguhnya orang-orang mukmin adalah bersaudara karena itu
damaikanlah antara kedua saudaramu dan bertakwalah kepada Allah
supaya kamu mendapat rahmat.” (QS al-Hujuraat [49]: 10)
»
ُ
‫ك‬ُ
‫د‬َ
‫َح‬‫أ‬ ُ
‫ن‬ِ
‫م‬ْ
‫ؤ‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬
‫م‬
‫َّت‬َ
‫ح‬ ْ
‫م‬
َ
‫م‬ ِ
‫ه‬ْ‫ي‬ِ
‫خ‬َ‫أل‬ ِ‫م‬
‫ب‬ُِ
‫ُي‬
َ‫ن‬ِ‫ل‬ ‫م‬
‫ب‬ُِ
‫ُي‬ ‫ا‬
ِ
‫ه‬ِ
‫س‬ْ
‫ف‬
«
“Tidak beriman seseorang
sampai mencintai
saudaranya sebagaimana ia
mencintai dirinya sendiri.”
(HR Mutafaq ‘alaihi)
Tapi
Ternyata…
Tawuran antara pelajar Muslim masih kerap terjadi.
Saling serang antar kampung masih mengisi berita
di media massa. Kita mudah terbakar emosi.
Kita masih banyak yang
tak peduli dengan nasib
saudaranya yang lain.
Masih banyak kaum Muslimin
yang mudah tersinggung
ketimbang berlapang dada.
Merasa ukhuwah hanya dengan satu komunitas saja.
Bukan dengan komunitas kaum Muslimin yang lebih luas.
“Perang Dingin” Sesama Aktivis Dakwah
Bersama tapi tak pernah bersatu
Di depan tampak akrab, di belakang tak bersahabat
Mengkampanyekan
pentingnya ukhuwah, tapi
sekaligus merusak jalinan
ukhuwah dengan cara
“menjelekkan aktivis
dakwah lain”
Manis di bibir pahit di hati
Padahal Seharusnya…
Berjuang bersama untuk
memperkokoh barisan
pengemban dakwah
Bukan menguasai atau
mengalah, tapi saling berbagi
Berani berkorban demi tegaknya
Islam, bukan berani berkorban
dan saling serang sesama
pejuang Islam
Munculkan persamaan,
tenggelamkan perbedaan
Mereka yang Harus Kita Dakwahi…
Umumnya remaja malas belajar dan mengkaji
Islam. Tapi semangat mengikuti beragam “pernik”
yang diciptakan oleh gaya hidup sekularistik
[sekularisme: pemisahan antara aturan agama
dengan aturan kehidupan duniawi]
Banyak remaja muslim yang terjebak
dalam kehidupan hedonistik [hedonisme:
Dalam Kamus Inggris-Indonesia karangan John M.
Echols & Hassan Shadily, “hedonism” diartikan sebagai
“Paham yang dianut orang-orang yang mencari
kesenangan semata-mata”. Suatu way of life alias jalan
hidup yang mengedepankan kesenangan itu, meliputi
pola pikir dan perasaan, penampilan lahiriah dan
perilaku.]
Sebagai Manusia…
Makhluk Paling Utama
Produk: Ilmu dan
Pengetahuan
(tsaqofah, fikih,
bahasa, seni,
filsafat, dll
Kehidupan, Manusia
dan Alam Semesta
menjadi baik
MANUSIA
Punya Akal:
•Aktivitas Berpikir
•Metode berpikir
Yang harus kita lakukan
Membina diri dengan Tsaqofah Islamiyah
Membentuk diri
menjadi pribadi Islam
[dalam hal “Pikir dan
Rasa”]
Membekali dengan ilmu
pengetahuan (sesuai
dengan disiplin
ilmunya) kedepan
umat membutuhkan
tenaga ahli dalam
bidang teknologi
Mengajak teman lain untuk lakukan hal yang sama
Langkah praktis…
Kuatkan kecintaan terhadap
Islam dengan ikut pembinaan
dan pengkajian Islam
Tentukan tujuan ikut
pembinaan dan
pengkajian Islam:
ibadah dan perjuangan
Supaya mantap, pembinaan
dilakukan dengan intensif
dan rutin
Bergabung dengan kelompok
pengkajian di sekolah dan masyarakat
sekitar untuk menyatukan gerak
langkah dakwah kita
Langkah
Sistemik…
SISTEM KEHIDUPAN SEKULERISTIK
Ekonomi
Kapitalistik
Politik
Oportunistik
Pendidikan
Materialistik
Tata Sosial
Individualistik
Budaya
Hedonistik
sekolah
TEGAKNYA SISTEM KEHIDUPAN ISLAM
Tatanan berdasarkan syariah
Ekonomi
Politik
Pendidikan
Tata Sosial
Budaya
masyarakat keluarga
Fakta
Akar
Masalah
Solusi
Fundamental
KRISIS KEHIDUPAN MULTIDIMENSIONAL
(kemiskinan, kebodohan, kedzaliman, kemerosotan moral,
ketidakadilan, dll.)
Jangan biarkan hidup kita terpuruk
dengan hidup di “masa lalu” atau dalam
mimpi masa depan. Satu hari hidup
pada suatu waktu berarti hidup untuk
seluruh waktu hidupmu.
Jangan menyerah ketika masih ada sesuatu
yang dapat kita berikan. Tidak ada yang benar-
benar kalah sampai kita berhenti berusaha.
Jangan takut mengakui bahwa diri kita
tidaklah sempurna. Ketidaksempurnaan inilah
yang merupakan sulaman benang rapuh untuk
mengikat kita satu sama lain.
Jangan takut menghadapi risiko.
Anggaplah risiko sebagai
kesempatan kita untuk belajar
bagaimana menjadi berani.
Jangan takut belajar sesuatu. Ilmu
pengetahuan adalah harta karun
yang selalu dapat kita bawa ke mana
pun tanpa membebani.
Hidup bukanlah pacuan melainkan
suatu perjalanan di mana setiap tahap
sepanjang jalannya harus dinikmati.
Sekadar
renungan…
Ketika rugi dipahami sebagai hilangnya modal, sementara modal
manusia adalah umur yang dimilikinya, maka manusia senantiasa
mengalami kerugian. Sebab, setiap saat dari waktu ke waktu
umur yang menjadi modalnya terus berkurang.
Merawat Ukhuwah
• Saling menghargai
• Saling percaya dan peduli
• Saling menguatkan
• Jangan ada benci di antara kita
• Semaikan cinta dan sayang
• Bicarakan jika ada ‘gesekan’
• Open mind (memiliki pikiran yang terbuka)
• Berbeda tapi tetap bersatu
• Akan tercipta sinergi
dalam dakwah
• Akan terbangun
kekuatan dahsyat
• Akan memberikan rasa
aman bagi umat yang
masih awam
• Akan menjadi teladan
bagi generasi
berikutnya
• Akan membuat gentar
musuh-musuh Islam
Bersatunya Para Aktivis Dakwah

More Related Content

Similar to merajut-ukhuwah-islamiyah.ppt

Bab 7 islam hadari dan hubungan etnik
Bab 7 islam hadari dan hubungan etnikBab 7 islam hadari dan hubungan etnik
Bab 7 islam hadari dan hubungan etnik
Nur Az
 
186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah
186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah
186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah
Nurul Fatin
 
Kuliah ix kerukunan_antar_umat_beragama
Kuliah ix kerukunan_antar_umat_beragamaKuliah ix kerukunan_antar_umat_beragama
Kuliah ix kerukunan_antar_umat_beragama
AhmadJafar9
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
Har Tono
 
Konsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islamKonsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islam
Izzat Najmi
 

Similar to merajut-ukhuwah-islamiyah.ppt (20)

Bab 7 islam hadari dan hubungan etnik
Bab 7 islam hadari dan hubungan etnikBab 7 islam hadari dan hubungan etnik
Bab 7 islam hadari dan hubungan etnik
 
Bab 3 (institusi islam)
Bab 3 (institusi islam)Bab 3 (institusi islam)
Bab 3 (institusi islam)
 
Khutbah jumaat 1
Khutbah jumaat 1Khutbah jumaat 1
Khutbah jumaat 1
 
05.10.2014 khutbah aidil adha hari raya aidiladha, iktibar ibadah korban
05.10.2014 khutbah aidil adha hari raya aidiladha, iktibar ibadah korban05.10.2014 khutbah aidil adha hari raya aidiladha, iktibar ibadah korban
05.10.2014 khutbah aidil adha hari raya aidiladha, iktibar ibadah korban
 
Ukhuwah islamiyah
Ukhuwah islamiyahUkhuwah islamiyah
Ukhuwah islamiyah
 
Berguru pada rasulullah
Berguru pada rasulullahBerguru pada rasulullah
Berguru pada rasulullah
 
186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah
186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah
186677588 modul-pim-3112-pengajian-akidah
 
Kuliah ix kerukunan_antar_umat_beragama
Kuliah ix kerukunan_antar_umat_beragamaKuliah ix kerukunan_antar_umat_beragama
Kuliah ix kerukunan_antar_umat_beragama
 
Hubungan etnik bab 8 agama_dan_hubungan_etnik
Hubungan etnik bab 8 agama_dan_hubungan_etnikHubungan etnik bab 8 agama_dan_hubungan_etnik
Hubungan etnik bab 8 agama_dan_hubungan_etnik
 
Modul pim 3112
Modul pim 3112Modul pim 3112
Modul pim 3112
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Islam dan Hubungan Etnik
Islam dan Hubungan EtnikIslam dan Hubungan Etnik
Islam dan Hubungan Etnik
 
Mujahadah an nafs
Mujahadah an nafsMujahadah an nafs
Mujahadah an nafs
 
Ukhuwah islam 1(persaudaraan muslim dan sesama manusia)
Ukhuwah islam 1(persaudaraan muslim dan sesama manusia)Ukhuwah islam 1(persaudaraan muslim dan sesama manusia)
Ukhuwah islam 1(persaudaraan muslim dan sesama manusia)
 
PAI
PAIPAI
PAI
 
11. AKHLAk Sosial.pptx
11. AKHLAk Sosial.pptx11. AKHLAk Sosial.pptx
11. AKHLAk Sosial.pptx
 
Nota bab-2
Nota bab-2Nota bab-2
Nota bab-2
 
Sembang2 Dai
Sembang2 DaiSembang2 Dai
Sembang2 Dai
 
LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM SET 1 SESSION 2 20162017 Task 3
LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM  SET 1 SESSION 2 20162017 Task 3LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM  SET 1 SESSION 2 20162017 Task 3
LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM SET 1 SESSION 2 20162017 Task 3
 
Konsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islamKonsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islam
 

Recently uploaded

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
VeonaHartanti
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
putrisari631
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 

Recently uploaded (20)

PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13
MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13
MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docxDokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIPPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

merajut-ukhuwah-islamiyah.ppt

  • 1. Merajut Ukhuwah Islamiyah O. Solihin E-mail: sholihin@gmx.net Blog: http://osolihin.wordpress.com
  • 2. Antara Teman dan Musuh Mencari musuh seribu itu mudah Mencari teman satu saja teramat susah
  • 3. Kaum Muslimin Itu Bersaudara َ ‫خ‬َ‫أ‬ َْ ‫ْي‬َ‫ب‬ ‫وا‬ُ ‫ح‬ِ‫ل‬ْ ‫َص‬‫أ‬َ‫ف‬ ٌ ‫ة‬َ ‫و‬ْ ‫خ‬ِ‫إ‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫َّن‬ِ‫إ‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬‫م‬‫ل‬َ ‫ع‬َ‫ل‬ َ‫م‬ ‫اَّلل‬ ‫وا‬ُ ‫ق‬‫م‬‫ات‬َ ‫و‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ْ‫ي‬َ ‫و‬ َ ‫ن‬‫و‬َُ ‫َح‬ْ ‫ر‬ُ‫ت‬ “Sesungguhnya orang-orang mukmin adalah bersaudara karena itu damaikanlah antara kedua saudaramu dan bertakwalah kepada Allah supaya kamu mendapat rahmat.” (QS al-Hujuraat [49]: 10) » ُ ‫ك‬ُ ‫د‬َ ‫َح‬‫أ‬ ُ ‫ن‬ِ ‫م‬ْ ‫ؤ‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ ‫م‬ ‫َّت‬َ ‫ح‬ ْ ‫م‬ َ ‫م‬ ِ ‫ه‬ْ‫ي‬ِ ‫خ‬َ‫أل‬ ِ‫م‬ ‫ب‬ُِ ‫ُي‬ َ‫ن‬ِ‫ل‬ ‫م‬ ‫ب‬ُِ ‫ُي‬ ‫ا‬ ِ ‫ه‬ِ ‫س‬ْ ‫ف‬ « “Tidak beriman seseorang sampai mencintai saudaranya sebagaimana ia mencintai dirinya sendiri.” (HR Mutafaq ‘alaihi)
  • 4. Tapi Ternyata… Tawuran antara pelajar Muslim masih kerap terjadi. Saling serang antar kampung masih mengisi berita di media massa. Kita mudah terbakar emosi. Kita masih banyak yang tak peduli dengan nasib saudaranya yang lain. Masih banyak kaum Muslimin yang mudah tersinggung ketimbang berlapang dada. Merasa ukhuwah hanya dengan satu komunitas saja. Bukan dengan komunitas kaum Muslimin yang lebih luas.
  • 5. “Perang Dingin” Sesama Aktivis Dakwah Bersama tapi tak pernah bersatu Di depan tampak akrab, di belakang tak bersahabat Mengkampanyekan pentingnya ukhuwah, tapi sekaligus merusak jalinan ukhuwah dengan cara “menjelekkan aktivis dakwah lain” Manis di bibir pahit di hati
  • 6. Padahal Seharusnya… Berjuang bersama untuk memperkokoh barisan pengemban dakwah Bukan menguasai atau mengalah, tapi saling berbagi Berani berkorban demi tegaknya Islam, bukan berani berkorban dan saling serang sesama pejuang Islam Munculkan persamaan, tenggelamkan perbedaan
  • 7. Mereka yang Harus Kita Dakwahi… Umumnya remaja malas belajar dan mengkaji Islam. Tapi semangat mengikuti beragam “pernik” yang diciptakan oleh gaya hidup sekularistik [sekularisme: pemisahan antara aturan agama dengan aturan kehidupan duniawi]
  • 8. Banyak remaja muslim yang terjebak dalam kehidupan hedonistik [hedonisme: Dalam Kamus Inggris-Indonesia karangan John M. Echols & Hassan Shadily, “hedonism” diartikan sebagai “Paham yang dianut orang-orang yang mencari kesenangan semata-mata”. Suatu way of life alias jalan hidup yang mengedepankan kesenangan itu, meliputi pola pikir dan perasaan, penampilan lahiriah dan perilaku.]
  • 9. Sebagai Manusia… Makhluk Paling Utama Produk: Ilmu dan Pengetahuan (tsaqofah, fikih, bahasa, seni, filsafat, dll Kehidupan, Manusia dan Alam Semesta menjadi baik MANUSIA Punya Akal: •Aktivitas Berpikir •Metode berpikir
  • 10. Yang harus kita lakukan Membina diri dengan Tsaqofah Islamiyah Membentuk diri menjadi pribadi Islam [dalam hal “Pikir dan Rasa”] Membekali dengan ilmu pengetahuan (sesuai dengan disiplin ilmunya) kedepan umat membutuhkan tenaga ahli dalam bidang teknologi Mengajak teman lain untuk lakukan hal yang sama
  • 11. Langkah praktis… Kuatkan kecintaan terhadap Islam dengan ikut pembinaan dan pengkajian Islam Tentukan tujuan ikut pembinaan dan pengkajian Islam: ibadah dan perjuangan Supaya mantap, pembinaan dilakukan dengan intensif dan rutin Bergabung dengan kelompok pengkajian di sekolah dan masyarakat sekitar untuk menyatukan gerak langkah dakwah kita
  • 12. Langkah Sistemik… SISTEM KEHIDUPAN SEKULERISTIK Ekonomi Kapitalistik Politik Oportunistik Pendidikan Materialistik Tata Sosial Individualistik Budaya Hedonistik sekolah TEGAKNYA SISTEM KEHIDUPAN ISLAM Tatanan berdasarkan syariah Ekonomi Politik Pendidikan Tata Sosial Budaya masyarakat keluarga Fakta Akar Masalah Solusi Fundamental KRISIS KEHIDUPAN MULTIDIMENSIONAL (kemiskinan, kebodohan, kedzaliman, kemerosotan moral, ketidakadilan, dll.)
  • 13. Jangan biarkan hidup kita terpuruk dengan hidup di “masa lalu” atau dalam mimpi masa depan. Satu hari hidup pada suatu waktu berarti hidup untuk seluruh waktu hidupmu. Jangan menyerah ketika masih ada sesuatu yang dapat kita berikan. Tidak ada yang benar- benar kalah sampai kita berhenti berusaha. Jangan takut mengakui bahwa diri kita tidaklah sempurna. Ketidaksempurnaan inilah yang merupakan sulaman benang rapuh untuk mengikat kita satu sama lain. Jangan takut menghadapi risiko. Anggaplah risiko sebagai kesempatan kita untuk belajar bagaimana menjadi berani. Jangan takut belajar sesuatu. Ilmu pengetahuan adalah harta karun yang selalu dapat kita bawa ke mana pun tanpa membebani. Hidup bukanlah pacuan melainkan suatu perjalanan di mana setiap tahap sepanjang jalannya harus dinikmati. Sekadar renungan… Ketika rugi dipahami sebagai hilangnya modal, sementara modal manusia adalah umur yang dimilikinya, maka manusia senantiasa mengalami kerugian. Sebab, setiap saat dari waktu ke waktu umur yang menjadi modalnya terus berkurang.
  • 14. Merawat Ukhuwah • Saling menghargai • Saling percaya dan peduli • Saling menguatkan • Jangan ada benci di antara kita • Semaikan cinta dan sayang • Bicarakan jika ada ‘gesekan’ • Open mind (memiliki pikiran yang terbuka) • Berbeda tapi tetap bersatu
  • 15. • Akan tercipta sinergi dalam dakwah • Akan terbangun kekuatan dahsyat • Akan memberikan rasa aman bagi umat yang masih awam • Akan menjadi teladan bagi generasi berikutnya • Akan membuat gentar musuh-musuh Islam Bersatunya Para Aktivis Dakwah