Dokumen tersebut membahas tentang larangan berzina dalam Islam. Terdapat ayat Alquran dan hadist yang melarang pergaulan bebas dan zina. Dokumen juga menjelaskan pengertian zina, hukum zina, dampak negatif zina, dan cara menghindarinya.
"
Anak adalah hal yang berharga bagi orang tua. Selain itu adalah amanah dari Nya. Bagaimanakah cara agar anak kita menjadi baik dan bertaqwa. Simak ppt membentuk karakter positif anak ini.
Anak-anak terlahir dalam fitrah. Orang tua lah yang akan mewarnai kepribadian anak. Namun saat ini kita menjumpai anak yang jauh dari Islam. Dan hal tersebut adalah masalah peradaban, bukan hanya masalah kedua orang tua.
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dasar ilmiah pengobatan Alquran Al-Karim dan Sunnah nabawiyah, dan dengan demikian dapat membuktikan kelayakan memperlakukan Al-Quran secara ilmiah dan medis. Baru-baru ini telah muncul beberapa alternatif cara dalam melakukan apa yang dikenal dengan pengobatan alternatif, dan salah satu dari metode ini dinamakan secara ilmiah terapi penyembuhan melalui suara, dimana para ilmuwan telah membuktikan bahwa setiap sel dari sel-sel otak bergetar dengan frekuensi tertentu, dan bahwa ada program yang ketat dalam setiap sel yang mengontrol kerjanya selama hidupnya, dan program ini dapat terpengaruh oleh guncangan eksternal, seperti benturan psikologis dan masalah sosial.
Jiwa yang tenang, biasanya dimaksudkan untuk nafs muthma’innah, yang menurut Abdul Razak, dalam Mu’jam al-Ishthilahat al-Shufiyyah, sebagai jiwa dengan kesempurnaan cahaya hati (al-qalb), jiwa yang bersih dan suci; atau, berdasarkan al-Qur’an: jiwa yang sudah kembali kepada Tuhannya (QS. Al-Fajr/89: 27-30):
Pembelajaran saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintis dalam membangun pengetahuan melalui metode ilmiah. Model pembelajaran yang diperlukan adalah yang memungkinkan terbudayakannya kecakapan berpikir sains, terkembangkannya “sense of inquiry” dan kemampuan berpikir kreatif siswa (Alfred De Vito, 1989)
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
2. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PERILAKU TERCELA
Oleh
Drs. ABDUL CHOLIQ
NIP: 195702061985031010
SMA NEGERI 1 GIRI BANYUWANGI
2013-2014
3. PENGESAHANPENGESAHAN
Media Pembelajaran ini telah disetujui dan di
Sahkan untuk di gunakan dalam pembelajaran
Pada Siswa Semester 1
di SMA Negeri 1 Giri Banyuwangi
Pada Tahun Pembelajaran 2013-2014
Banyuwangi 22 Juni 2013
Kepala SMA N 1 GIRI
Drs. MUJIONO, M. Pd
NIP : 196206101989031017
5. MENGHINDARKAN DIRI DARI DOSA BESAR
Kompetensi Inti
KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI. 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
6. Kompetensi Dasar dan Indikator
KOMPETENSI DASARKOMPETENSI DASAR PENGALAMAN BELAJARPENGALAMAN BELAJAR
3.3 Menganalisis Q.S. Al-Isra’ (17) :
32, dan Q.S. An-Nur (24) : 2, serta
hadits tentang larangan pergaulan bebas
dan perbuatan zina.
3.4 Memahami manfaat dan hikmah
larangan pergaulan bebas dan perbuatan
zina.
4.2.1 Membaca Q.S. Al-Isra’ (17) : 32,
dan Q.S. An-Nur (24) : 2 sesuai dengan
kaidah tajwid dan makhrajul huruf.
4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S.
Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S. An-Nur
(24) : 2 dengan lancar
1. Indikator :
2. Menganalisis Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan
Q.S. An-Nur (24) : 2, serta hadits tentang
larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina
3. Memahami manfaat dan hikmah larangan
pergaulan bebas dan perbuatan zina
4. Membaca Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S.
An-Nur (24) : 2 sesuai dengan kaidah tajwid
dan makhrajul huruf.
5. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al-Isra’
(17) : 32, dan Q.S. An-Nur (24) : 2 dengan
lancar
7. Tujuan Pembelajaran
TujuanTujuan PEMPEM BELAJABELAJARANRAN
Setelah dilaksanakan kegiatan
pembelajaran Model saintifik
dengan Menyimak bacaan,
mengidentifikasi hukum bacaan
(tajwid), dan mencermati
kandungan Menanyakan cara
membaca hukum tajwid, Mendata
kalimat sesuai dengan tajwid
Q.S. Al-Isra’ (17): 32, dan Q.S.
An-Nur (24): 2, serta hadits
terkait. siswa dapat:
1. Menganalisis Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S.
An-Nur (24) : 2, serta hadits tentang larangan
pergaulan bebas dan perbuatan zina
2. Memahami manfaat dan hikmah larangan
pergaulan bebas dan perbuatan zina
3. Membaca Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S. An-
Nur (24) : 2 sesuai dengan kaidah tajwid dan
makhrajul huruf.
4. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al-Isra’ (17)
: 32, dan Q.S. An-Nur (24) : 2 dengan lancar
5. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin,
tanggung jawab,)
8. Materi Ajar
1. Materi Fakta (sesuatu yang dapat diindera)
Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S. An-Nur (24) : 2, serta hadits
tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina
2. Materi Konsep (gabungan antar fakta yang saling
berhubungan)
a. Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S. An-Nur (24) : 2, serta hadits
tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina
b. manfaat dan hikmah larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina;
c. Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S. An-Nur (24) : 2 sesuai
dengan kaidah tajwid dan makhrajul huruf;;
9. Materi Ajar
3. Materi Prinsip (generalisasi hubungan antar konsep-
konsep yang berkaitan: hukum, teori, azas)
a. Hukum bacaan tajwid bacaan (hafalan
b. Pengertian Zina
c. Hukum Zina
d. Hukuman Bagi Pezina
4. Materi Prosedur (sederetan langkah yang sistematis
dalam menerapkan prinsip)
a. Macam Zina .
b. Dampak Negatif Perzinahan/ pergaulan Bebas
c. Hikmah Pengharaman Zina
d. Cara Menghindari Perbuatan Zina/ Pergaulan Bebas
12. Pengertian Zina
Zina (bahasa Arab: الزنا , bahasa Ibrani: ניאוף
-zanah) adalah perbuatan bersanggama antara
laki-laki dan perempuan yang tidak terikat oleh
hubungan pernikahan (perkawinan). Secara
umum, zina bukan hanya di saat manusia telah
melakukan hubungan seksual, tapi segala
aktivitas-aktivitas seksual yang dapat merusak
kehormatan manusia termasuk dikategorikan
zina
Materi Pokok
16. Hukuman Bagi Pezina
26. wanita-wanita yang keji adalah untuk laki-laki yang keji, dan
laki-laki yang keji adalah buat wanita-wanita yang keji (pula), dan
wanita-wanita yang baik adalah untuk laki-laki yang baik dan laki-
laki yang baik adalah untuk wanita-wanita yang baik (pula). mereka
(yang dituduh) itu bersih dari apa yang dituduhkan oleh mereka
(yang menuduh itu). bagi mereka ampunan dan rezki yang mulia
(surga)[1034].
[1034] Ayat ini menunjukkan kesucian 'Aisyah r.a. dan Shafwan dari
segala tuduhan yang ditujukan kepada mereka. Rasulullah adalah
orang yang paling baik Maka pastilah wanita yang baik pula yang
menjadi istri beliau. Perhatikan sabda Nabi Muhammad Saw
tentang hukuman bagi pelaku zina yang diriwayatkan Imam Bukhori
sebagai berikut:
Materi Pokok
17. Macam – Macam Zina
Berikut adalah yang termasuk Zina :
1. Melihat Non muhrim tidak selalu merupakan zina mata. Yang tergolong
“zina mata” (berzina dengan mata) adalah melihat dengan syahwat. Contoh
: memandangi foto porno, mengintip cewek mandi, dll. Menyampaikan kata-
kata mesra kepada sang pacar bukanlah tergolong
2. Zina lisan. Yang tergolong “zina lisan” adalah yang disertai dengan nafsu
birahi.
3. Contoh: ucapan mesum kepada pacar, “Aku ingin sekali meletakkan
mulutku ke mulutmu berpagutan dalam ciuman.” Merindukan si dia atau
pun merasakan getaran di hati ketika memikirkan si dia bukanlah tergolong
zina hati.
4. Pengertian “zina hati” (berzina dalam hati) adalah mengharap dan
menginginkan pemenuhan nafsu birahi. Contoh: berpikiran mesum,
“Kapan-kapan aku akan ke kostnya saat sepi dan ga ada orang lain. Siapa
tahu dia mau kuajak ‘begituan’.”
Materi Pokok
18. Dampak Negatif Perzinaan
Mengapa zina dilarang agama? Islam melarang perbuatan zina karena
dampak negatifnya yang sangat besar. Akibat buruk yang ditimbulkan
akibat perzinaan antara lain:
1. Menghancurkan masa depan anak. Anak yang
dihasilkan dari hubungan gelap (perzinaan) akan
menghadapi masa kanak-kanaknya dengan tidak
bahagia karena ia tidak memiliki identitas ayah yang
jelas.
2. Merusak keturunan yang sah bila perzinaan
menghasilkan seorang anak atau lebih. Keturunan yang
sah menurut Islam adalah anak yang dilahirkan dari
pernikahan yang sah. Bila hubungan gelap itu dilakukan
dengan dua atau lebih laki-laki, maka akan
mengaburkan hubungan nasab atau keturunan kepada
bapak yang sebenarnya Materi Pokok
19. Dampak Negatif Perzinaan
:
3. Mendorong perbuatan dosa besar yang lain, seperti
menggugurkan kandungan, membunuh wanita yang telah
hamil karena perzinaan, atau bunuh diri karena menanggung
rasa malu telah berzina.
4. Menimbulkan berbagai jenis penyakit kelamin seperti,
misalnya AIDS, bila perzinaan dilakukan dengan berganti-
ganti pasangan. Walaupun saat ini telah ada alat pengaman
hubungan cekcual, namun hal tersebut tidak menjamin bebas
tertular penyakit cekcual menular.
5. Terjerat hukuman berupa rajam sebanyak seratus kali atau
sampai mati. Hukuman sosial bagi keluarga pelaku zina juga
berlaku di masyarakat, dan hukuman ini akan berlaku seumur
hidup. Materi Pokok
20. Materi Belajar
????????
Apa yang adaApa yang ada
Dalam fikiranDalam fikiran
Anda setelahAnda setelah
MengamatiMengamati
gambar inigambar ini
dan tulisdan tulis
komentarkomentar
anda !!!!!anda !!!!!
Materi Pokok
21. Hikmah Pengharaman Perilaku Zina
Perilaku zina merusak moral masyarakat dan melemahkan sendi-sendi
kepribadian bangsa. Adapun hikmah pengharaman perilaku zina
adalah sebagai berikut::
1. Menjaga keturunan agar terhindar dari ketidakjelasan nasab.
2. Dapat menjaga kesucian dan martabat manusia.
3. Hukuman berat bagi pelaku zina memberikan pelajaran bagi orang
lain berupa rasa takut mendekati zina dan melakukannya.
4. Terpelihara dari penyakit kotor yang ditimbulkan dari perzinaan
seperti penyakit kelamin dan AIDS.
5. Terhindar dari kejahatan-kejahatan lain yang diakibatkan setelah
melakukan perzinaan seperti pengguguran janin dan pembunuhan
karena ingin menghindar dari rasa malu
Materi Pokok
22. Cara Menghindari Perzinaan
Beberapa cara efektif yang bisa kita lakukan untuk menghindarkan diri dari
perbuatan zina adalah sebagai berikut:
1. Hindari mendekati tempat-tempat maksiat yang dapat memberikan
peluang dan esempatan untuk berzina. Sekali kita melangkah masuk
ke tempat tersebut, akan sulit untuk berpaling dari beragam
kemaksiatan.
2. Jangan mendekati hal-hal yang menjurus kepada perbuatan zina,
seperti berpacaran, berciuman, berpelukan dengan lawan jenis,
menonton film porno, atau membaca buku-buku yang di dalamnya
terdapat konten pornografi. Mendekati hal-hal yang menjurus kepada
zina akan menyebabkan orang tersebut terobsesi untuk melakukan
perzinaan.
3. Memilih teman bergaul yang saleh dan tidak suka mengunjungi
tempat-tempat maksiat. Sebab, teman yang saleh akan menebarkan
kebaikan kepada temannya, serta selalu mengingatkan tentang bahaya
perzinaan. Materi Pokok
23. Cara Menghindari Perzinaan
4. Menambah ilmu pengetahuan agama dengan menghadiri majelis-majelis taklim.
Selain itu, kita juga perlu mengunjungi orang-orang saleh yang akan
mengingatkan diri untuk selalu waspada terhadap godaan nafsu dan jebakan
ilusi setan dalam perzinaan.
5. Membaca buku-buku keislaman yang secara spesifik mengingatkan pembacanya
mengenai bahaya perzinaan. Dengan memahami bahayanya, seseorang akan
menyadari pentingnya menghindari zina dalam kehidupan bermasyarakat.
6. Membaca Al-Quran sambil merenungi tafsirnya, mengindahkan sabda-sabda
Nabi, dan mendengarkan nasihat ulama tentang pentingnya menjauhi segala
macam dosa, termasuk berzina dan mendekati zina. Pergaulan bebas
masyarakat modern sangat rentan terhadap perilaku perzinaan. Mari menjaga
tingkah laku diri kita sehingga terhindar dari bahaya perzinaan. Semoga artikel
ini bisa bermanfaat untuk Anda dalam usaha membentengi keluarga dari akibat
buruk perzinaan. Itulah pembahasan lengkap seputar zina dalam islam, semoga
kita selalu dilindungi oleh Allah Swt dari berbuat zina !Amii..nn
Materi Pokok
24. Tugas
Menghafal Q.S. Al-Isra’ (17): 32, dan Q.S. An-Nur
(24): 2, serta hadits terkait dengan cara
mengisi lis (lembar tugas hafalan) di Buku
Diktat
Materi Pokok
25. Tugas
Observasi Teman sejawat
1.Mengamati pelaksanaan diskusi dengan
menggunakan lembar observasi yang
memuat:isi diskusi (kandungan ayat dan hukum
bacaan)
2.Sikap yang ditunjukkan peserta didik terkait
dengan perilaku menghindarkan diri dari
pergaulan bebas dan perbuatan zina
Materi Pokok
27. Materi Prngayaan
DISKRIMINASI
Diskriminasi adalah istilah populer yang
seringkali kita dengar seiring dengan
gencarnya istilah demokrasi disebut.
Diskriminasi bermakna perbedaan warna kulit;
perbedaan perlakuan terhadap sesama warga
negara karena perbedaan warna kulit. Awal
munculnya istilah ini memang dari adanya
pembedaan perlakuan terhadap sesama warga
negara atas dasar warna kulit. Ada kelompok
warga berwarna kulit hitam dan putih.
Materi Pokok
28. Problem Solving
Di hadapan ALLAH
semua memiliki
kedudukan yang sama.
Hanya TAKWA yang
membedakan
Apa komentar Anda
tentang anak laki-laki
yang menyendiri ini ?
29. LATIHAN DAN TUGAS
Portofolio
Melaporkan hasil obervasi berupa paparan tentang
kandungan Q.S. Al-Isra’ (17): 32, dan Q.S. An-Nur (24):
2, serta hadits terkait;
Membuat paparan analisis dan identifikasi hukum
bacaan yang ada pada Q.S. Al-Isra’ (17): 32, dan Q.S.
An-Nur (24): 2;
Membuat laporan perkembangan hafalan Q.S. Al-Isra’
(17): 32, dan Q.S. An-Nur (24): 2, serta hadits terkait
Materi Pokok
30. TUGAS/ EVALUASI
Tes tulis
Salinlah Q.S. Al-Isra’ (17): 32, dan Q.S. An-Nur (24): 2,
serta mengidentifikasi hukum bacaan tajwidnya;
Apakah isi kandungan Q.S. Al-Isra’ (17): 32, dan Q.S.
An-Nur (24): 2, serta hadits terkait.
Jelaskan mengapa zina itu di larang
Apakah dampak negatif bagi para pezina
Tes lisan
Membaca dan menghafal Q.S. Al-Isra’ (17): 32, dan
Q.S. An-Nur (24): 2, serta hadits terkait
Materi Pokok