SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Presented by: Drs. Mardani
SMA NEGERI 7
KOTA TANGERANG SELATAN
Pengertian
• Kurikulum merupakan panduan pembelajaran pada satuan
pendidikan dimana dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik
akhir dari pengalaman belajar peserta didik. Kurikulum itu
kompleks dan multi dimensi, kurikulum itu dapat diibaratkan
sebagai jantung pendidikan.
• Tentu saja untuk menjawab tantangan zaman. Kurikulum tidak dapat
dipergunakan dalam satu waktu terus menerus, karena dunia terus berubah.
• Maka dunia pendidikan sebagai pilar utama dalam membangun dan mendidik
generasi harus pula turut berubah. Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai
dengan perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini ilmu pengetahuan
dan teknologi informasi telah berkembang semakin masif dan tak terkendali.
Masak ya kita tetap mengajar dengan cara yang kuno. Tentu itu tidak akan
relevan. Pembelajaran juga akan menjadi membosankan.
• zaman yang mungkin sama sekali berbeda dengan zaman kita. Selain itu kurikulum
juga harus mempertimbangkan kebutuhan belajar murid. Sebagai contoh, zaman dulu
komputer baru dipelajari pada masa SMA, itupun hanya sebatas menyalakan dan
mengetik saja.
• Coba lihat anak sekarang, mereka sudah lahir dengan teknologi di tangannya. Bayi
saja sudah pandai memainkan layar gawai.
• Dan saat kita menjadi murid mungkin cita-cita kita hanya ingin menjadi dokter,
polisi, guru dan lain-lain. Tapi kita lihat pilihan cita-cita peserta didik kita lebih
beragam dan mungkin sesuatu yang tidak pernah kita bayangkan, mereka ingin
menjadi illustrator, animasi karakter kartun, arsitek, menemukan aplikasi game,
youtuber dan lain-lain. Itulah mengapa Kurikulum perlu adanya perubahan agar kita
dapat menyiapkan generasi yang akan datang dan mampu memandang kedepan.
“Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan
kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka
dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun
sebagai anggota masyarakat.
Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan
atau diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta
didik untuk membangun kompetensi sesuai masa kini
dan masa yang akan datang.
Seluruh komponen masyarakat yaitu peran orang tua,
masyarakat dan sekolah harus menempatkan
kebutuhan, pendapat, pengalaman, hasil belajar serta
kepentingan peserta didik sebagai pengembangan
Kurikulum karena Kurikulum dirancang untuk
kebutuhan peserta didik.
• Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai
dengan zamannya, dan terus dikembangkan atau
diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik
peserta didik demi membangun kompetensi sesuai
dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.
• Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan
perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini Ilmu
Pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang dan
pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan
bukankah tugas kita untuk menyiapkan para peserta didik kita
menghadapi zaman yang baru, zaman yang sama sekali berbeda
dengan zaman kita dulu
Referensi :
https://sman14-smg.sch.id/mengapa-kurikulum-perlu-berubah/
Kegiatan Sosialisasi
Audiensi Dewan Guru
Top Of Mind.
• Merefleksikan bersama tentang“mengapa kurikulum perlu berubah?” dan
menelaah bersama terhadap “apa yang membuat ketidaksiapan dalam
penerapan kurikulum merdeka”Kita berusaha untuk menyiapkan diri demi
terwujudnya pembelajaran yang berkualiatas bagi Murid.
• Sebagai sekolah NEGERI yang kemudian mencoba untuk Implementasi
Kurikulum Merdeka (IKM) bertahap dari“belajar mandiri” sampai
“Berubah Mandiri”, berkat keyakinan dan kesolidan. Kami pasti bisa
mencari solusi untuk mengatasi masalah-masalah yang ada dengan tetap
semangat belajar dan pantang menyerah.
• Guru “M” : Pembahasannya membuat Kita mengetahui bahwa
Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya,
dan terus dikembangkan dengan konteks dan karaktersistik peserta didik
demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka di masa
kini dan masa depan.
• Guru “R” : Setelah menyimak kita juga bisa lebih mengenal tentang
apa itu kumer dan mengapa harus berubahnya, dengan alasan-alasan
yang konkret dan relevan dengan zamannya.
• Dengan memahami konsteks mengapa kita perlu
memperbaharui kurikulum, maka diharapkan dapat
meningkatkan kualitas belajar terhadap Peserta Didik.
• Sehingga Pendidik dapat berperan sebagaimana mestinya dan
memberikan ruang pembelajaran yang fleksibel dan kondusif
untuk eksplorasi kreatif dan pemikiran kritis para Murid.

More Related Content

Similar to Mengapa kurikulum perlu berubah (1).pptx

AKSI NYATA - MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA - MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdfAKSI NYATA - MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA - MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AGUSNUGRAHA42
 
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptxAKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
Ikhsanst2
 
TEST MERDEKA MENGAJAR THAUN 2024 PEMBARUAN.pptx
TEST MERDEKA MENGAJAR THAUN 2024 PEMBARUAN.pptxTEST MERDEKA MENGAJAR THAUN 2024 PEMBARUAN.pptx
TEST MERDEKA MENGAJAR THAUN 2024 PEMBARUAN.pptx
mardina1711
 

Similar to Mengapa kurikulum perlu berubah (1).pptx (20)

AKSI NYATA - MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA - MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdfAKSI NYATA - MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA - MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
 
mengapa kurikulum harus berubah.pptx
mengapa kurikulum harus berubah.pptxmengapa kurikulum harus berubah.pptx
mengapa kurikulum harus berubah.pptx
 
SUHARTI MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
SUHARTI MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdfSUHARTI MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
SUHARTI MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
 
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptxSosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
AKSI NYATA BERTEMA MENGAPA KURIKULUM BERBEDA?
AKSI NYATA BERTEMA MENGAPA KURIKULUM BERBEDA?AKSI NYATA BERTEMA MENGAPA KURIKULUM BERBEDA?
AKSI NYATA BERTEMA MENGAPA KURIKULUM BERBEDA?
 
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA SUNAPSIH
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA SUNAPSIHAKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA SUNAPSIH
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA SUNAPSIH
 
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdfAKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA kurikulum merdeka.pptx
AKSI NYATA kurikulum merdeka.pptxAKSI NYATA kurikulum merdeka.pptx
AKSI NYATA kurikulum merdeka.pptx
 
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdfAKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 2 Mengapa Kurukulum Perlu Berubah
AKSI NYATA TOPIK 2  Mengapa Kurukulum Perlu BerubahAKSI NYATA TOPIK 2  Mengapa Kurukulum Perlu Berubah
AKSI NYATA TOPIK 2 Mengapa Kurukulum Perlu Berubah
 
SOS KURIKULUM MERDEKA.pdf
SOS KURIKULUM MERDEKA.pdfSOS KURIKULUM MERDEKA.pdf
SOS KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kurikulum Merdeka AKSI NYATA.pptx
Kurikulum Merdeka AKSI NYATA.pptxKurikulum Merdeka AKSI NYATA.pptx
Kurikulum Merdeka AKSI NYATA.pptx
 
Aksi nyata Kurikulum Merdeka Pada Pelatihan Mandiri di Plagtform Merdeka Meng...
Aksi nyata Kurikulum Merdeka Pada Pelatihan Mandiri di Plagtform Merdeka Meng...Aksi nyata Kurikulum Merdeka Pada Pelatihan Mandiri di Plagtform Merdeka Meng...
Aksi nyata Kurikulum Merdeka Pada Pelatihan Mandiri di Plagtform Merdeka Meng...
 
Mengapa Kurikulum Berubah dan bertransformasi
Mengapa Kurikulum Berubah dan bertransformasiMengapa Kurikulum Berubah dan bertransformasi
Mengapa Kurikulum Berubah dan bertransformasi
 
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptxAKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
 
TEST MERDEKA MENGAJAR THAUN 2024 PEMBARUAN.pptx
TEST MERDEKA MENGAJAR THAUN 2024 PEMBARUAN.pptxTEST MERDEKA MENGAJAR THAUN 2024 PEMBARUAN.pptx
TEST MERDEKA MENGAJAR THAUN 2024 PEMBARUAN.pptx
 
aksi nyata kurikulum merdeka
aksi nyata kurikulum merdekaaksi nyata kurikulum merdeka
aksi nyata kurikulum merdeka
 
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka mengapa kurikulum harus berubah
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka mengapa kurikulum harus berubahAksi Nyata Kurikulum Merdeka mengapa kurikulum harus berubah
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka mengapa kurikulum harus berubah
 
Aksi Nyata -Mengapa kurikulum harus berubah.pdf
Aksi Nyata -Mengapa kurikulum harus berubah.pdfAksi Nyata -Mengapa kurikulum harus berubah.pdf
Aksi Nyata -Mengapa kurikulum harus berubah.pdf
 

Recently uploaded

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasTeks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 

Mengapa kurikulum perlu berubah (1).pptx

  • 1. Presented by: Drs. Mardani SMA NEGERI 7 KOTA TANGERANG SELATAN
  • 2.
  • 3. Pengertian • Kurikulum merupakan panduan pembelajaran pada satuan pendidikan dimana dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir dari pengalaman belajar peserta didik. Kurikulum itu kompleks dan multi dimensi, kurikulum itu dapat diibaratkan sebagai jantung pendidikan.
  • 4. • Tentu saja untuk menjawab tantangan zaman. Kurikulum tidak dapat dipergunakan dalam satu waktu terus menerus, karena dunia terus berubah. • Maka dunia pendidikan sebagai pilar utama dalam membangun dan mendidik generasi harus pula turut berubah. Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini ilmu pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang semakin masif dan tak terkendali. Masak ya kita tetap mengajar dengan cara yang kuno. Tentu itu tidak akan relevan. Pembelajaran juga akan menjadi membosankan.
  • 5. • zaman yang mungkin sama sekali berbeda dengan zaman kita. Selain itu kurikulum juga harus mempertimbangkan kebutuhan belajar murid. Sebagai contoh, zaman dulu komputer baru dipelajari pada masa SMA, itupun hanya sebatas menyalakan dan mengetik saja. • Coba lihat anak sekarang, mereka sudah lahir dengan teknologi di tangannya. Bayi saja sudah pandai memainkan layar gawai. • Dan saat kita menjadi murid mungkin cita-cita kita hanya ingin menjadi dokter, polisi, guru dan lain-lain. Tapi kita lihat pilihan cita-cita peserta didik kita lebih beragam dan mungkin sesuatu yang tidak pernah kita bayangkan, mereka ingin menjadi illustrator, animasi karakter kartun, arsitek, menemukan aplikasi game, youtuber dan lain-lain. Itulah mengapa Kurikulum perlu adanya perubahan agar kita dapat menyiapkan generasi yang akan datang dan mampu memandang kedepan.
  • 6. “Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun sebagai anggota masyarakat.
  • 7. Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai masa kini dan masa yang akan datang.
  • 8. Seluruh komponen masyarakat yaitu peran orang tua, masyarakat dan sekolah harus menempatkan kebutuhan, pendapat, pengalaman, hasil belajar serta kepentingan peserta didik sebagai pengembangan Kurikulum karena Kurikulum dirancang untuk kebutuhan peserta didik.
  • 9. • Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan. • Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan bukankah tugas kita untuk menyiapkan para peserta didik kita menghadapi zaman yang baru, zaman yang sama sekali berbeda dengan zaman kita dulu Referensi : https://sman14-smg.sch.id/mengapa-kurikulum-perlu-berubah/
  • 10.
  • 12. Top Of Mind. • Merefleksikan bersama tentang“mengapa kurikulum perlu berubah?” dan menelaah bersama terhadap “apa yang membuat ketidaksiapan dalam penerapan kurikulum merdeka”Kita berusaha untuk menyiapkan diri demi terwujudnya pembelajaran yang berkualiatas bagi Murid. • Sebagai sekolah NEGERI yang kemudian mencoba untuk Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) bertahap dari“belajar mandiri” sampai “Berubah Mandiri”, berkat keyakinan dan kesolidan. Kami pasti bisa mencari solusi untuk mengatasi masalah-masalah yang ada dengan tetap semangat belajar dan pantang menyerah.
  • 13. • Guru “M” : Pembahasannya membuat Kita mengetahui bahwa Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangkan dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka di masa kini dan masa depan. • Guru “R” : Setelah menyimak kita juga bisa lebih mengenal tentang apa itu kumer dan mengapa harus berubahnya, dengan alasan-alasan yang konkret dan relevan dengan zamannya.
  • 14. • Dengan memahami konsteks mengapa kita perlu memperbaharui kurikulum, maka diharapkan dapat meningkatkan kualitas belajar terhadap Peserta Didik. • Sehingga Pendidik dapat berperan sebagaimana mestinya dan memberikan ruang pembelajaran yang fleksibel dan kondusif untuk eksplorasi kreatif dan pemikiran kritis para Murid.