Dalam kelas kali ini membahas tentang teknik-teknik hitung cepat dan penyelesaian praktis matematika, dalam presentasi ini menyajikan 8 rahasia jawara Matematika

1. 8 Rahasia Jawara MATEMATIKA
“Temukan kegeniusan dalam dirimu”

2. Anak ‘pintar’
 26 tahun jutawan muda
 aset perusahaan puluhan juta dollar
 pelatih dan penulis buku best seller
 melatih > 80.000/tahun di 7 negara
 siswa, guru, pengusaha, dll.
 bagaimana mengeluarkan kejeniusan siswa sehingga
menghasilkan nilai sempurna

3. Anak ‘bodoh’
 tidak suka baca
 hobi main komputer dan nonton TV
 sering dpt nilai F
 dikeluarkan dari sekolah
 ditolak 6 sekolah lanjutan
 selalu berada di peringkat 10 terbawah
 tidak bisa menyelesaikan soal matematika
kelas 4 SD

4. Quantum Leap
past present

5. Titik balik
 Ikut Program Super-TeenTM
 Nilai naik 52%  70%
 Masuk Victoria Junior College
 Termasuk siswa terbaik di Termasuk siswa terbaik di
NUS
 Masuk NUS TDP
(1% siswa terbaik NUS)
 Usia 15 tahun Memiliki bisnis
Event Management

7. Kenalan yuk!

8. < 1 % dari kemampuan otak

9. 1 detik  10 informasi

10. 100 tahun  10 % kemampuan otak
8 %  Profesor 8 cabang ilmu
18 bahasa asing

11. “There is a GENIUS in all of us.”
Albert Einstein

13. 100-200 Miliar Neuron
(Sel Otak Aktif)
1 Triliun Sel Otak

15. ANAK GENIUS
ANAK NORMAL
Jumlah Neuron Sama Banyak

17. Cara kerja otak

18. Jumlah Hubungan antar Neuron

19. Apa mempengarungi ...?

20. Mau mencoba ...?

21. Rahasia #1
“Mereka telah
LAMA BERKENALAN
dengan otak”

22. Ayo! Latihan Soal
2
3
2+ =…. ?
3
2+ =…. ?

23. 3
5
4+ =…. ?
5
4+ =…. ?

24. 2
7
3+ =…. ?
7
3+ =…. ?

25. Rahasia #2
“LATIHAN minimal 3 SOAL”

26. Coba Yang lain yuk!
a c
c2 = a2 + b2
a
b

27. 3 ?
4

28. 6 ?
8

29. 9 ?
12

30. ? 20
16

31. yuk! kita latihan lagi
UN 2014 SMK TKP
C
B
A
E
Pada gambar layang-layang di
samping, Panjang AC = 40 cm,
BE = 15 cm, dan ED = 21 cm.CA
D
E BE = 15 cm, dan ED = 21 cm.
Keliling layang-layang ABCD
adalah ….
A. 82 cm
B. 90 cm
C. 96 cm
D. 106 cm
E. 108 cm

32. Diketahui keliling belah
ketupat ABCD adalah 100
cm. Jika panjang salah satu
diagonalnya 40 cm, maka
luas belah ketupat tersebut
DB
A
luas belah ketupat tersebut
adalah ….
A. 450 cm2
B. 500 cm2
C. 550 cm2
D. 600 cm2
E. 650 cm2
C

33. Two in one
Hemisfer Kiri Hemisfer Kanan

34. “Mempelajari STRATEGI
menjawab soal”
Rahasia #3

35. “Belajar dari orang
yang telah SUKSES”
Rahasia #4

36. Fenomena fungsi otak

38. 이름이 뭔데?
누구지?누구지?

39. KUNING BIRU ORANGE
HITAM MERAH HIJAU
UNGU KUNING MERAH
ORANGE HIJAU HITAM
Baca WARNA, bukan TULISAN
ORANGE HIJAU HITAM
BIRU MERAH UNGU
HIJAU BIRU ORANGE

40. “Otak kanan mencoba mengatakan warna,
otak kiri mencoba mengatakan kata (tulisan)
itu sendiri.”
Stroop Effect
JOHN. RIDLEY STROOP (1935)
Stroop Effect

41. Hafal rumus?
r
Luas = …?r
Luas = …?

42. “LIHAT dan BAYANGKAN ada TIANG LISTRIK
(phi) penyok karena ditabrak RUSA (r) yang berlari
kayak BEBEK (2)"

43. ( f )
Volume = …?

44. UN 2013 SMK AKP
Diketahui jumlah deret geometri tak
hingga adalah 16. Jika suku pertama 4,
maka rasio deret geometri tak hingga
tersebut adalah …
A. 1/4A. 1/4
B. 2/4
C. 3/4
D. 3
E. 4

45. Rahasia #5
“Menghafal RUMUS
dengan OTAK KANAN”

46. Mana lebih PENTING ...?
KIRI? KANAN?KIRI? KANAN?
Sama-sama PENTING

47. “Maksimalkan OTAK KIRI dan
OTAK KANAN”
Rahasia #6

48. in the way it wants to be used

51. “Saya MELATIH otak
saya untuk menjadi
berbakat”
“Otak Anda hampir
Rahasia #7
“Otak Anda hampir
sama dengan otot,
gunakan atau
biarkan mati”

52. “Jika kamu tidak menguasai
sesuatu, seringlah lakukan hal
tersebut. Setiap hari, temukan
sesuatu yang kamu rasa benar-
benar sulit untuk dipelajari dan
dimengerti. Tantang diri kamu
Rahasia #7
dimengerti. Tantang diri kamu
untuk dapat mengetahui dan
memahaminya.
Itulah rahasia agar menjadi
lebih cerdas”.

53. Rahasia #8

54. Rahasia #8